關(guān)于周記初中模板匯編十篇
時(shí)光如流水般匆匆流動，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的周記初中10篇，希望對大家有所幫助。
周記初中 篇1
這一周是開學(xué)的第一周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了初一·三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。
我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話說得好，好的開始是成功的一半。
我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。
當(dāng)我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。
但通過第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。
我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。
另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。
因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋�(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會經(jīng)常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學(xué)，但是僅僅這一周過去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來，與同學(xué)也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級一定會在以后取得更大進(jìn)步！
周記初中 篇2
正當(dāng)我在想寫啥周記時(shí)，看見哥哥在玩飛行棋。哈哈我可以寫飛行棋，反正我也想玩呢！
飛行棋的規(guī)則大家都知道。我先了藍(lán)色和綠色的飛機(jī)來下。哥哥選了紅色和黃色。“一定要6��？”我哥哥不停地嘮叨，我說了句：“才怪�！惫�！還真沒甩6，結(jié)果飛不了了。
輪到我時(shí)，我超想耍賴，但還是按規(guī)則甩�！耙�！甩到6了！”我把一架飛機(jī)放到起飛點(diǎn)，走了3格。我哥中服心不服，甩了2次終于甩到了6，他啟動黃色飛機(jī)走了5格，我也不示弱，但好景不常在，好花不常開，我不可能總甩到6，（除非耍賴）果然，我甩到了1，不過“塞翁失馬”，我剛好可以跳4格。時(shí)間一分一秋的過去，比賽緊張進(jìn)行著。我們的飛機(jī)已經(jīng)和“機(jī)場”很近了，“耶！我的飛機(jī)到終點(diǎn)嘍，哈哈！”我的藍(lán)色飛機(jī)第一個(gè)到“機(jī)場”榮獲第一名。黃色飛機(jī)也快到終點(diǎn)，離終點(diǎn)只差一格，“砰！”哥哥甩到了1，黃色飛機(jī)是第二名。救命呀！綠色飛機(jī)離終點(diǎn)有大約10格，而紅色已經(jīng)快到機(jī)場了，這可怎么辦呀！果然不出我所料，紅色贏了，它是第三名，而綠色飛機(jī)則是可憐的第四名。
這次比賽我認(rèn)為是一次“打”的.時(shí)間最長的一次飛行棋，時(shí)間長，樂趣就多，周記寫好后，我還要玩飛行棋。
周記初中 篇3
一只小蝸牛啊，我自言自語道：“我們真得是有緣分啊，那就讓我們一起散散步吧！”說著，我站起身向前邁大步子走了幾步，再往地上看時(shí)，就找不到那只小蝸牛了，我又往回返，在那離我有幾步遠(yuǎn)地方找到了他身影。這是我才想起：蝸牛嘛，怎么可能會走得跟我一樣快呢？我似乎開玩笑似，不耐煩地對蝸牛說：“哎，我說啊，蝸牛大哥您老人家用這速度來出來走動，也忒慢了些吧�！彼ь^卡看我，用煩躁語氣對我說：“我已經(jīng)進(jìn)了我最大努力了，你還想要我怎么樣啊？”我立馬又沖他喊：“最大努力，我怎么一點(diǎn)都沒有看出來啊，切�！蔽冶鞠胗檬秩ヅ鲆慌鏊菍訄�(jiān)硬殼玩一下，但他卻無情躲開了。他一點(diǎn)都不想讓我碰，我就是這種性格，你不讓我碰，我還偏偏要碰一下。
于是，我三碰兩碰地讓我把蝸牛來給碰翻在地上了，我還在那里嘲笑他笨得翻不過身來。他嘴里句句有詞，沖我囔囔：“你可不要高興得太早咯，又朝一日我會爬起來，你就等著看好了�！蔽伊⒓囱a(bǔ)上去說：“有朝一日是猴年馬月啊，你可不要等我去天堂了，你還翻不過身來呀。哦，對了，順便提醒你一下，這條小道雖不似是大馬路上車那么多，但也是有很多人從這里經(jīng)過，你可是千萬要小心點(diǎn)，不要讓他們踩到腳底下去啦，我想那樣會很痛苦，說不定連你生命都因此而丟失了呢！”蝸牛用一種很奇異眼光看向我，頓了一會，說：“你這個(gè)人怎么這樣心狠手辣��！”“我心狠手辣，是我好心提醒你，我倒成了你眼中壞人了，真是好心沒好報(bào)啊。”我很氣惱，就輕輕地踢了他一腳，沒想到他卻趁此機(jī)會翻過身來了，我看傻了眼。
蝸牛慢慢地爬起來對我說：“難道你沒有聽說過世界上有一種方法是叫做激將法嗎？”我頓時(shí)恍然大悟：“你，……，你居然敢用激將法來迷惑我。”“怎么，不行嗎？”真是氣得我，抬起腳一腳把他狠狠地踢到好遠(yuǎn)處，我都不知道他到了哪里去了。
周記初中 篇4
在一個(gè)春光明媚的上午，學(xué)校正舉行拔河比賽，首先上場比賽的是二零三班和二零四班。只見參加比賽的同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，他們用力拉著繩子，左腳使勁蹬著地，身體向后仰，做好了比賽的準(zhǔn)備。
隨著一聲哨響，比賽開始了，操場上頓時(shí)沸騰起來，“加油﹗加油……”的喊聲此起彼伏。比賽的雙方都使出了渾身的力氣，瞧，他們的臉都憋成了紅蘋果，頭上的汗珠紛紛落到了地上。繩子中間的紅色蝴蝶節(jié)牽動著大家的心，那調(diào)皮的蝴蝶節(jié)真是不聽話，剛剛接近我們班了，突然又移到二零四班那邊去了，雙方僵持了好長一段時(shí)間。就在這時(shí)，“二零三，加油!二零三，加油!”的喊聲十分高漲，原來是我們班拉拉隊(duì)在班長的組織下在為參賽的運(yùn)動員鼓勁、助威。就在這時(shí)，只見紅色蝴蝶節(jié)慢慢向我們班的方向移動，突然，只見二零四班的隊(duì)員摔了個(gè)嘴啃泥，而我們二零三班的隊(duì)員卻摔了個(gè)四腳朝天。與此同時(shí)，期待已久的哨聲響了，老師把手里的小紅旗一揮，宣布二零三班勝利。
緊張的拔河比賽結(jié)束了，同學(xué)們都沉醉在勝利的喜悅之中。
周記初中 篇5
到了下班時(shí)間和放學(xué)時(shí)間了，他開著車來到學(xué)校等待我的歸來，這個(gè)人就是我的爸爸，爸爸的體型雖瘦，但也很胖的，深黑的眉毛下有著一雙慈祥的雙眼，穿著一身藍(lán)白相間的衣服，臉上時(shí)不時(shí)會露一面笑容滿面的表情，別看他很胖，其實(shí)他也很勤勞，熱愛運(yùn)動的。
在一個(gè)陽光明媚、陽光四射的星期天，我在星期六做完作業(yè)后就在三樓的書房里悠閑地畫著漫畫。
當(dāng)我畫完漫畫之后就步伐匆匆地下了樓梯，當(dāng)我到達(dá)一樓時(shí)差一點(diǎn)就在地板上跌了一跤。原來是爸爸正在一樓的客廳里細(xì)心地拖著地。我家的大理石地板原本是負(fù)有一些灰塵，未知的小東西和鞋印的�，F(xiàn)在卻變得明如玻璃，還能在地板上看出前面的背景的，光滑無瑕�？墒俏覅s踩上了幾個(gè)大大黑腳印讓原負(fù)有光澤和圣潔的地理變成了星光大道上被人們踩來踩去的地板了。我想呆會爸爸過來時(shí)肯定又要被爸爸責(zé)備的�？僧�(dāng)爸爸過來時(shí)卻面對溫暖的笑容對我說：“沒關(guān)系!我再拖一遍不就干凈了嗎?快換上干凈的鞋子吧!”沒想平時(shí)看上去比較懶的爸爸現(xiàn)在卻變得又愛五一勞動又愛爬山，熱愛運(yùn)動的爸爸了，他真是一個(gè)又勤勞又愛運(yùn)動的爸爸呀!
怎么樣?聽了我的介紹，你知道我的爸爸有多么的勤勞，其實(shí)每一個(gè)人也可以向我的爸爸那樣勤勞。
周記初中 篇6
20××年3月x日星期x晴
童年孤寂
小時(shí)候總也夢見自己躺在大大的，軟綿綿的公主床上，穿著淡藍(lán)蕾絲花邊的公主裙，頭上戴著小笑的銀制王冠。簡單而純真的夢陪我度過一個(gè)又一個(gè)孤寂的夜晚。
隨著年齡的長大，心里的純真被孤寂吹散，一點(diǎn)點(diǎn)的被時(shí)間覆蓋，夢再也不是這么甜蜜。只能夢見無邊的黑暗，爸爸媽媽都不在身邊，我哭著、喊著，卻發(fā)不出任何聲音。這個(gè)夢我每晚都做著，它就像一個(gè)魔鬼，侵蝕著我的靈魂。而我也被驚叫著吵醒，外面的樹葉沙沙作響，沒有人，只有我孤零零地蜷縮在薄如蟬翼的被單里，很冷很冷，我想爸爸媽媽，我想小時(shí)候的夢，我想大家在一起的時(shí)光。每當(dāng)看見別人拉著自己的爸爸媽媽在一起，在說話，我就覺得這很幸福，哪怕是在吵嘴，是在爭吵，是將要離婚。他們的一切都是幸福的，美好的，夢一般的。只有我，一個(gè)人度過、、、、、
初中那年，爸媽回來了，我激動得害羞起來，臉蛋紅撲撲的，衣柜的衣服被胡亂撒在床上，東一件西一個(gè)，試了又試，這件不行，這件也不行，這件更不行……但爸媽回來幾天后，我再也不激動，沒有把感情再流露出來，大概是一個(gè)人孤獨(dú)習(xí)慣了，認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，應(yīng)該的。幼時(shí)那片純真永遠(yuǎn)的消失了，一抹也沒有足跡，再也夢不到了……
周記初中 篇7
這幾次訓(xùn)練都是鞏固和練習(xí)正手擊球的動作。我在家里練習(xí)過了揮拍，訓(xùn)練起來手感覺沒那么僵硬了。
陳教練直接跟我過網(wǎng)打，我基本上球球都能打過去。但是打多了以后，發(fā)現(xiàn)球很高，偏向于左邊，有時(shí)還甚至打到網(wǎng)上彈回來。我感到很奇怪：明明揮拍的動作我都做好了，為什么球還是會打偏呢?陳教練看出了我一臉的疑問，便給我答案。我在擊球的時(shí)候拍面朝上，所以球自然而然就飛得很高，要把拍面扣住才行。我的左肩對向了左邊，擊球的時(shí)候才會打偏的。我半信半疑，按照教練的教導(dǎo)，我把左肩對向正前方，扣住拍面，等球一來，輕輕的往前推，哈，根本不用一點(diǎn)力，球就飛過去了，還差點(diǎn)打到教練呢!我領(lǐng)悟到了其秘訣，便每次都按照“肩對前，扣拍面，揮好拍，球就飛”，教練和媽媽都夸我越打越輕松，越打越好了呢!
我在腳下安了一個(gè)“彈跳機(jī)”，球一來，鞋子就會離開地面，以不至于我離球太遠(yuǎn)而打不到球。我還有個(gè)毛病，跨步跨得很大，結(jié)果打的時(shí)候站不穩(wěn)，變成右腳在前了。教練說，寧愿跨小碎步，也不要慢半拍，站穩(wěn)之后再揮拍。我結(jié)合前面的要點(diǎn)和現(xiàn)在講的“跨小碎步”，再加上我的輕松揮拍，能跟教練對打1~2個(gè)球了呢!
這次訓(xùn)練的收獲可真不少，正手擊球的動作有進(jìn)步，還學(xué)到了這么多小訣竅。加油!等待著一個(gè)“瀟灑”的我!
周記初中 篇8
當(dāng)我步入中學(xué)后，迎接的第一件事就是軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)結(jié)束后的評比中，我被評為班級的軍訓(xùn)標(biāo)兵，這要這要完全歸功于老師的支持和教官的嚴(yán)格訓(xùn)練。軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象，那一幕幕令我難以忘懷。
軍訓(xùn)開始時(shí)，我以為軍訓(xùn)也不過是在教官的帶領(lǐng)下走走步、訓(xùn)練訓(xùn)練，最后各個(gè)班級展示一下就算了�？墒�，我錯(cuò)了；因?yàn)榻坦俸屠蠋熢啻螌ξ覀冋f，軍訓(xùn)的目的不只是要校正和教會我們走步、立正和稍息的姿勢，更為主要的是要培養(yǎng)我們的自制力、良好的行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，樹立我們的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以使我們將來在任何條件下，都能夠端端正正地走好人生旅途的每一步。
教官和老師的教誨，我牢記在心中，落實(shí)在行動上。所以，軍訓(xùn)中，我仿佛感到教官的那張嚴(yán)峻的臉始終在盯著我，在鼓勵著我；看我是否偷懶？看我動作是否規(guī)范？于是，我在教官的鼓勵下嚴(yán)格按照規(guī)范，做好每一個(gè)動作；會操前夕，教官曾對我們說：“憑實(shí)力，你們只要拿出百分之五十的努力，會操成績就會得到優(yōu)；但你們一定要用百分百的努力去爭取。”我把教官這句激勵的話牢牢記在心里，當(dāng)作我努力的方向、前進(jìn)的動力。事實(shí)上，看似平常的行走、站立、身等動作，要往好里去做是永無止境的。我堅(jiān)定了信念和決心：我要地努力做好每一個(gè)動作，盡自己最大的能力去做，以百分百的高昂熱情投入到軍訓(xùn)中去。因?yàn)槲抑烙萌θプ鲋荒苓_(dá)到合格，只有用全心去做才能達(dá)到優(yōu)秀。
我沒有辜負(fù)教官的期望，我在烈日下的汗水也沒有白流，經(jīng)過半個(gè)月的軍訓(xùn)，我已成為了一名合格的“新兵”——風(fēng)華大家庭中優(yōu)秀的一員。我十分珍惜學(xué)校和班級給我的這個(gè)榮譽(yù)，但這并不是我努力的終點(diǎn)，我會一如既往地昂著頭、挺著胸、邁著正步走好今后的每一步。
周記初中 篇9
晚上，由媽媽帶領(lǐng)我、哥哥和賈蕭到民政賓館打籃球。
一場激烈的比賽開始了！我和哥哥一隊(duì)，媽媽和賈蕭一隊(duì)。
開始，我們有些輕視他們，接下來意想不到的事情發(fā)生了：賈蕭用精湛的傳球技術(shù)，把球遞給媽媽，媽媽也像個(gè)10多歲的男孩，充滿活力，她左突右沖，沖破一道道防線直奔禁區(qū)，然后雙手投籃，“球進(jìn)了！”賈蕭抑制不住內(nèi)心地興奮，振臂歡呼道。這下我才意識道，媽媽不可小視。
第二局開始了，我們奮起直追，我追上賈蕭，乘他不備，從他手中奪過球，以最快的速度傳給哥哥。哥哥猛地躍起，幾乎要飛向月球，突然，哥哥來了個(gè)緊急剎車，用力把球扣向籃框，“邦”地一聲，球在籃框里旋轉(zhuǎn)了幾圈之后，球進(jìn)了。圍觀的人群歡呼了起來，就在這時(shí)，又聽到一聲巨響，原來哥哥由于用力過猛，在投完球后，無法控制身體的重心，重重地摔了過去。這時(shí)歡呼聲演變?yōu)楹逄么笮�，只有哥哥躺在球場上痛苦的呻吟著，我三步并作兩步，跑過去扶起了哥哥。
休整了一會兒，哥哥說不礙事了，我們又接著比拼，我們的賽事雖不及NBA精彩，但由于是親自作戰(zhàn)，那感覺就三個(gè)字“爽歪歪！”
天色fc晚了，我們?nèi)齼哼�玩得不亦樂乎，在媽媽不厭其煩地催促聲中，我們只好和球場依依惜別。雖然回到了家，但我的心還在球場蕩漾。明晚我還會再馳騁球場的！
周記初中 篇10
這周的觀察下來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數(shù)學(xué)的正課，而學(xué)生也會抱怨說沒有上綜合課，但是常常會有一些班級雜務(wù)需要處理，這也是無法避免的，希望在過幾周后，學(xué)生都能上軌道，如此應(yīng)該就可以恢復(fù)正常教學(xué)了!
最重要的部分，我在空堂課時(shí)會協(xié)助老師改歷史練習(xí)冊時(shí)，老師對于學(xué)生的字體要求的非常嚴(yán)格，希望學(xué)生能對著格子寫不要太大也不要太小，老師對這一點(diǎn)非常堅(jiān)持，我相信在老師辛苦的監(jiān)督下，學(xué)生的字一定會一天比一天進(jìn)步，將來對于作文一定大有幫助。
最后，我認(rèn)為在教學(xué)見習(xí)方面，是我這兩周最缺乏的部分，因?yàn)楸仨氁姓娏?xí)，時(shí)常會有時(shí)間上的沖突，故下周我真的要好好的規(guī)劃見習(xí)時(shí)間，否則我這個(gè)月將無法見習(xí)到完整的課程了。
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