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實(shí)用的高中生周記范文八篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編收集整理的高中生周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中生周記 篇1
一周又過(guò)去了，悶悶的躺在床上，想起了一個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，很有感想：
人在世、多交人，為人處事要留神。
逢人要講七分話，不可全露一片真。
畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心。
朋友交的滿天下，真正摯情有幾人?
有茶有酒是兄弟，為難之時(shí)不見(jiàn)人。
人敬富、狗咬貧、財(cái)大氣粗小瞧人。
窮在街頭無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠(yuǎn)親。
山高路遠(yuǎn)知馬力，日久天長(zhǎng)見(jiàn)人心。
靠海邊、知魚性，久居深山知鳥音。
酒逢知己要少飲，話到舌尖留三分。
人得一生搏為餅，得了飯碗養(yǎng)育恩。
長(zhǎng)江后浪推前浪，世間新人趕舊人。
攢下黃金幾百斗，臨死不能帶分文。
爭(zhēng)名奪利幾十載，一柱青煙化灰塵。
人生如同一場(chǎng)夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼就是幾十春。
不怕老人能耐小，就怕兒孫不成人。
千辛萬(wàn)苦都能忍，錯(cuò)交朋友最傷心。
朋友一旦翻了臉，痛斷肝腸悔透心.
所以，知己難尋，自我苦惱，這一周認(rèn)清一個(gè)人的人品也算學(xué)到了東西。
高中生周記 篇2
想你是一種美。真的，每當(dāng)我的思緒劃過(guò)，一種美妙的弧閃爍著，她會(huì)在我的時(shí)空隧道里凝固著一種微妙的瑰麗，定格。那是一個(gè)深藍(lán)，神秘莫測(cè)。那是一個(gè)紫色的花朵，高貴典雅。像夢(mèng)一樣，像詩(shī)一般，像蒙太奇的玄妙，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的……
想你是一種幸福。那種幸福，暖暖的遍布我的每一個(gè)神經(jīng)，悠然飄動(dòng)起來(lái)，如珊瑚在海洋里油油的舞著，若隱若現(xiàn)，在水的綠洲里徜徉。
想你，我把燈的心靈探索，是不是每一個(gè)閃爍的光是我瘋長(zhǎng)的情懷，它以光的速度深入到你的心靈。人說(shuō)，心有靈犀一點(diǎn)通，此時(shí)的你是不是也如我？我們的心靈在幻覺(jué)中萌動(dòng)著，那是情的交融，那是愛(ài)的述說(shuō)。
想你，我寧愿在黑暗中尋求一種孤寂，任暗夜的精靈飛舞，任周遭漆黑把我淹沒(méi)，也好任各種異樣的表情傳達(dá)給天的那端。
想你，我會(huì)仔細(xì)的回味著你吟誦的美妙，如醉如癡。每每聽(tīng)你的時(shí)候，我會(huì)閉上眼睛享受那淺吟低唱的境界。想著此時(shí)的你是否也如我，傻傻的笑著，讀著，品味著，感受著那種無(wú)以言說(shuō)的感覺(jué)。那是怎樣的情懷？虛無(wú)飄渺中，似乎仙客聚集，送來(lái)奇妙的風(fēng)，柔柔的襲來(lái)，溫暖著我的有些落寞的情懷。
想你，我會(huì)在你的文中、字里，尋覓著熾熱的字眼，也好填補(bǔ)我荒涼的空白�；蚣ぴ�，或溫馨，或憂傷，或昂揚(yáng)，每一段文字都是和諧的音符，彌散在空氣里，響掣在浩瀚的宇宙間。
想你，你走進(jìn)我的夢(mèng)里，在朦朧的幻覺(jué)里，我在你的臂彎里嬌嗔著說(shuō)，是你嗎？我要你說(shuō)話，你說(shuō)，你愛(ài)我！你會(huì)詼諧的調(diào)侃著，好了我說(shuō)，你愛(ài)我！明明知道你那不善表達(dá)的矜持，而我依然希望你能真切的說(shuō)聲，我愛(ài)你！我知道，你不會(huì)說(shuō)，但你的眼神已經(jīng)告訴我你的熾熱，那瘋瘋的吻，已經(jīng)說(shuō)明了這一切。于是，一切的激越，激越的一切，便把我淹沒(méi)在這愛(ài)的海洋里……
讓思念作帆，讓愛(ài)作舟，我們?cè)谶@心路的旅程中遠(yuǎn)航。在風(fēng)過(guò)的日子里留痕，在雪的季節(jié)里凝結(jié)，那是我們淡泊的情，她在一個(gè)世界里升華演繹著一個(gè)美的故事，到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
想你，很美，很美……
高中生周記 篇3
今天是星期天，舅舅和舅媽帶著小妹妹來(lái)我家玩，給我買了好多我愛(ài)吃的東西，我最愛(ài)吃的就那一兜大螃蟹，和那一兜大蝦。螃蟹和蝦都是活蹦亂跳的，剛開(kāi)始我和妹妹都有些害怕不敢摸，后來(lái)舅 舅抓住它們的爪子讓我們摸了一會(huì)兒，就被舅媽放鍋上蒸了。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)螃蟹和蝦做好了，我們開(kāi)始吃飯，螃蟹和蝦的味道很新鮮，我很喜歡吃，我很開(kāi)心。
高中生周記 篇4
初冬的陽(yáng)光很和煦，照在身上，暖暖的。我疑惑，冬天，真的來(lái)了嗎？日歷表上寫著“立冬”，我卻感覺(jué)不到寒冷。只記得陽(yáng)光下那一樹的金黃，耀眼極了，美麗極了。陽(yáng)光，在我的掌心跳躍。
我喜歡寫作，可我又不得不承認(rèn)，我不是一個(gè)好的記錄者。在我的文章里，沒(méi)有韓寒的狂傲不羈，沒(méi)有四維文字的唯美，沒(méi)有張悅?cè)恍木w的細(xì)膩。我知道，我有屬于我的東西，比如最初的夢(mèng)想，比如不夠張揚(yáng)的青春，比如自己無(wú)法言語(yǔ)的安靜與寂寞，比如掌心的陽(yáng)光。
我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我是這樣一個(gè)安靜的人，一個(gè)安于平靜的人。以前那個(gè)愛(ài)說(shuō)笑的孩子哪里去了？那個(gè)愛(ài)跑跳的孩子哪里去了？那個(gè)愛(ài)張揚(yáng)的孩子哪里去了？她離開(kāi)了，不再回來(lái)�；叵肫鹱蛉盏奈遥铱倳�(huì)輕輕翹起嘴角，沒(méi)有對(duì)流逝時(shí)間的哀傷，沒(méi)有對(duì)青春漸老的無(wú)奈，沒(méi)有對(duì)往昔快樂(lè)重回的渴望，我有的，只是安靜，還有一顆安于現(xiàn)在生活的心。
陽(yáng)光透過(guò)窗子瀉進(jìn)屋子，我攤開(kāi)掌心，看陽(yáng)光在我的掌心跳躍，手心逐漸溫?zé)�，冬天�?lái)了嗎？來(lái)了，但是不冷。
我現(xiàn)在真的可以安靜地學(xué)習(xí)了，這在以前，是我認(rèn)為我不可能做到的事情。也許，這才是真正的成長(zhǎng)。
時(shí)光悠悠，青春漸來(lái)。我喜歡自己現(xiàn)在平靜的生活，數(shù)說(shuō)青春一定要張揚(yáng)呢？
看陽(yáng)光在掌心跳躍，也不失為一種快樂(lè)。
高中生周記 篇5
高中了，現(xiàn)在我常常會(huì)想起以前中考的那段時(shí)間。在那段時(shí)間里，我們所有初三的學(xué)生都日夜苦讀，我們所有初三的學(xué)生都日夜苦讀，周末補(bǔ)習(xí)班報(bào)一些，為的就是考一個(gè)好高中，以便考上好大學(xué)。當(dāng)時(shí)我被親人嚴(yán)厲要求，為的也是這個(gè)。
考完以后直到成績(jī)出來(lái)的那幾天是我過(guò)得最快樂(lè)的幾天。可是這幾天過(guò)得太快了。成績(jī)一出來(lái)，親人便查我的成績(jī)，可是當(dāng)他們看到我的成績(jī)時(shí)，頓時(shí)，他們的臉色變了，一張張陰沉的臉向我看著。我知道事情不妙，便躲進(jìn)了自己的房間。躺在床上，心里想：唉！看來(lái)是沒(méi)考好，沒(méi)有考上他預(yù)期的高中，又一想：干脆不讀高中吧！可是這一來(lái)我就完全辜負(fù)了家人對(duì)的期望。我徘徊讀與不讀高中之間。非�？鄲�。兩個(gè)星期，我精神已經(jīng)將近崩潰。這時(shí)叔叔對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要放棄，就算考的高中不好，只要你在高中三年努力認(rèn)真學(xué)習(xí)將也可以考上一個(gè)好大學(xué)的。”慈祥的奶奶和藹說(shuō)：“是�。‰m然環(huán)境是堅(jiān)苦了一點(diǎn)，但人總是在逆境中才能成長(zhǎng)的��！”這么一說(shuō)，我感覺(jué)好多了，我不在苦惱，我決定邁過(guò)這道坎，由初中邁向高中。
雖然解決這一個(gè)大問(wèn)題，但是還有大問(wèn)題似乎像墻一樣堵著我，不許邁過(guò)這道坎。這面墻到底如何才能拆掉呢？
我們家里一直都非常貧困的。我3歲時(shí)，父親便不幸去世。繼而母親離開(kāi)我們的家庭。在我讀初一時(shí)，爺爺因病去世。家人能勞動(dòng)的只有我和叔叔。家中經(jīng)濟(jì)狀況實(shí)在非常糟糕，只能勉強(qiáng)供給生活。但是讀高中是費(fèi)錢的，以我們家中的經(jīng)濟(jì)狀況只怕難以負(fù)擔(dān)得起。這點(diǎn)我自己是深知。所以我覺(jué)得要高中沒(méi)讀好，錢又用掉了怎么辦。在一天晚上我的了到了答案，拆解這堵墻的答案。那天晚上，我起床準(zhǔn)備上廁所，經(jīng)過(guò)奶奶的房間時(shí)，偶然聽(tīng)到叔叔和奶奶正在談?wù)撔┦裁�。我很好奇，所以在房間前偷偷聽(tīng)。奶奶說(shuō)：“孩子要讀高中了，我們只怕沒(méi)有那么多錢來(lái)供他讀書啊。”叔叔嘆著氣說(shuō)：“既然這樣，就把他爺爺生前攢下的錢用了吧�！苯又棠逃终f(shuō)：“是��！只有他好好讀書，將來(lái)長(zhǎng)大后有作為，用那錢又算什么�！碑�(dāng)時(shí)我感到一股暖風(fēng)由血液運(yùn)輸至身體各處。因?yàn)槲抑滥清X是多么重要，多么有紀(jì)念意義。家人都好好保存那錢，里面任何一張連一條折痕也沒(méi)有。于是我下定決心決定進(jìn)軍高中。
我必須邁過(guò)這道坎，這是為了我自己，亦是為我的親人。
高中生周記 篇6
老師是園丁，那我們就是花兒。
老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
我以前的作文寫得不怎么好，對(duì)作文也有一種畏難情緒，但是張老師的一次鼓勵(lì)讓我愛(ài)上了作文。
那是一個(gè)周末，我出去吃早飯，天正下著雨，我在旁邊捉了幾只蝸牛回家。我突然想到有一篇周記，我想就寫蝸牛吧！那作文寫完以后叫給老師。老師改完作文以后表?yè)P(yáng)了我，我可真高興�。±蠋煱炎魑陌l(fā)下來(lái)以后，我看到我那篇作文上面寫著：100三顆星并且寫上了評(píng)語(yǔ)：這篇作文很獨(dú)特，有趣。
我心里比吃了蜜還甜。從那以后我變得愛(ài)寫作文起來(lái)，而且有很多作文都是受到張老師的贊揚(yáng)。
我越來(lái)越喜歡看作文書，每天睡覺(jué)前都要看半個(gè)小時(shí)的作文書。有時(shí)周末沒(méi)事也把看過(guò)好幾遍的作文書又津津有味地看起來(lái)。
張老師，您的每次鼓勵(lì)都使我終身受益！
張老師，謝謝您！
師恩難忘！
高中生周記 篇7
上初中的時(shí)候一直都很向往高中生活，看過(guò)的小說(shuō)、電視劇都是在訴說(shuō)著高中生的故事。各種社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、還有有趣的校園活動(dòng)。可是當(dāng)自己真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上，我們就會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距。
“光陰似箭，日月如梭�！比暾f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，但說(shuō)短一眨眼的功夫就過(guò)去啦。在有些同學(xué)眼里，這三年他們很充實(shí)，而有些同學(xué)在反映過(guò)來(lái)要學(xué)習(xí)的時(shí)候，高考就在眼前。
我們往往抓不住飛逝的時(shí)間，等知道后悔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)和時(shí)間隔開(kāi)了老長(zhǎng)一段距離了，當(dāng)我們?cè)傧胱汾s時(shí)卻為時(shí)已晚，每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事時(shí)，我們?cè)偃ズ蠡谠偃セ谶^(guò)，都已經(jīng)沒(méi)有意義了，已經(jīng)做過(guò)了。每次，在錯(cuò)誤面前懺悔時(shí)，才知道我們做的是一件做事，而有時(shí)我們明明知道這是一件錯(cuò)事為什么還要做?
有時(shí)候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的嚴(yán)重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。
高中的生活已經(jīng)過(guò)去半學(xué)期，我們錯(cuò)過(guò)、對(duì)過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)。但這些事都過(guò)去了。20xx年，我們有了新的開(kāi)始，把過(guò)去半年的錯(cuò)誤拋到腦后，開(kāi)始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰(shuí)保證，沒(méi)有十足的把握，誰(shuí)也不敢肯定什么。只有實(shí)踐，努力做出來(lái)，看看自己的本事到底有多少!
在飛逝的時(shí)間里，時(shí)間老人不會(huì)給我們過(guò)多的`思考空間，也不會(huì)不給我們考慮的余地。但是，一旦時(shí)間流走，當(dāng)我們心有余而力不足時(shí)，再想抓住他重新來(lái)過(guò)，已是無(wú)濟(jì)于事!
高中生周記 篇8
心靈，往往在繁重的學(xué)業(yè)、喧囂的城市中變得疲憊和倦怠。必然的，我們是否也該給自己的心靈尋找一個(gè)休憩之所？也許是那遠(yuǎn)離喧囂、無(wú)憂無(wú)慮的自然，也許是那看似平凡、卻富有哲理的書香天地，亦或是一份只屬于自己的愛(ài)好？而音樂(lè)，便是我的心靈休憩所。
我熱愛(ài)各種各樣的音樂(lè)，可以是因?yàn)樗男�，也可以是因�(yàn)樗母柙~，但更多的是那每一份音樂(lè)中蘊(yùn)含著的感情。
作為初三的學(xué)生，一周下來(lái)的雙休日也談不上什么放松。只是背著沉甸甸的書包，帶著各科的作業(yè)和那出了成績(jī)的考卷回家。坐在校車上，也只能頭靠著窗呆呆地望著窗外那一排排向后跑去的樹木，心中也少不了苦惱�？擅慨�(dāng)在這時(shí)，塞上耳機(jī)，總有那音樂(lè)陪伴著我。算不上讓人縈繞不忘的旋律，也算不上多么優(yōu)美華麗的歌詞，但歌詞中“不管一路上從容或慌亂，那份堅(jiān)持還在。任風(fēng)景的變換，沿途再多的阻礙，只要覺(jué)得幸福，什么都不難。不管一輩子平凡或燦爛，那種天真還在。再多的意外都笑著看，用每一個(gè)圓缺拼湊出圓滿�！钡母星榕c精神卻總能給我無(wú)盡的感動(dòng)。就是這樣的音樂(lè)，在每一次回家的路上，令我的心靈遠(yuǎn)離沉重，給我感動(dòng)鼓勵(lì)我前進(jìn)。
音樂(lè)，作為我心靈的休憩所，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。很多人都討厭風(fēng)雨交加的日子，陰沉的雨天總令人的心情也變得低落，可我卻恰恰很喜歡這風(fēng)聲和雨聲，它是大自然的音樂(lè)。雨天里，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)在書桌前的奮斗，我總喜歡去望望那窗外的風(fēng)景，聽(tīng)聽(tīng)那呼呼的風(fēng)聲和淅淅瀝瀝的雨聲�？粗菢淠驹陲L(fēng)雨中飄搖，微微彎下了腰隨即又挺了起來(lái)，我的心靈也感受到了那份與風(fēng)雨對(duì)抗的堅(jiān)持。此時(shí)在我眼中，那風(fēng)聲、雨聲和樹葉的沙沙聲便是大自然中最美的音樂(lè)，也是我心靈的休憩所。
音樂(lè)，我的心靈休憩所，不僅一次次撫慰著我疲憊的心靈，更鼓勵(lì)著我堅(jiān)持地前進(jìn)。
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