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實用的學生周記錦集六篇
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結束了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，是時候好好地記錄在周記中了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編為大家整理的學生周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生周記 篇1
今天我和悅兒約好去大潤發(fā)。晚上七點，我準時在約好的地方等著。一想到春游，我就興奮不已。
和同學買東西還是頭一次，我們說說笑笑，一會兒就到了。
天啊!我沒有想到會有這么多人，清一色的白藍衣服----校服，都是來游吃的食品。走在超市里，人多的足以讓我窒息。再說貨架上，賣零食的一欄，全被搶購一空，只剩下貨架最上面零零散散的躺著幾包"妙脆角"和"上好佳"，就像打了敗仗的士兵，稀稀拉拉的。別問為什么，其實很簡單，上面太高了，一般人夠不著。
手里拿著我一個月刷碗爭來的工錢----30元，在超市里閑逛，我不停的對自己說：省點花，省點花。那可是我勞動得來的呀!結果，我就只買了一包海苔和口香糖，連礦泉水都沒舍得買。
悅兒可不像我，他買的東西是我的兩倍之多，那是她爸給的錢�？墒牵莻�姐姐映入我的眼簾時，我才明白了什么叫真正的多，只怕我買的和悅兒買的加起來還不及她的四分之一呢!我瞪大了雙眼，心中的第一個念頭就是："那得花多少錢呀?"我忍住沒說出來，否則悅兒會說我小氣鬼。沒辦法，我就是對錢特別關注。
排隊交錢的人像一條長龍，真讓我受不了。當我們終于交上錢之后，像逃瘟疫一樣逃了出來。呼吸著外面的新鮮空氣，我暗暗發(fā)誓，除非特別要緊的大事，否則打死我也不來了，簡直是受罪!!!
學生周記 篇2
今天偶然之間點開自己的博客，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很久沒寫了，上一次寫還是六月二號了。今天看看，大學周記都寫到《三十》了，很不容易，我必須堅持下去。
最近馬上就要面臨著一系列的考試，周六要再一次考四級了，發(fā)誓好好準備的我，直到這兩天才開始準備，也許不會很充分，也許會遺漏很多，正所謂“臨陣磨槍不快也光”，這次應該給自己一個交代。
接下來，下周就要期末考試了，這一學期要學的東西很多，分散了太多精力的我現(xiàn)在開始準備了，一定會很忙碌，會很頭疼，但我必須硬著頭皮去看書，還是那句話，應該給這個學期，給我的大一一個交代，大學的第一年馬上就要過去了，我不想掛科，雖然說起點不高，但我覺得卻很務實，應該好好復習，積極備考!!!
這幾天都會在家，不去學校了，自己在家更自由，最近很喜歡呆在家里，不想去見那些大學同學，享受孤獨？我不知道這是不是所謂的享受？
很喜歡一個人對著電腦，聽著音樂，做一些自己喜歡的事，或者一個人。
快考試了，不想亂七八糟的事。
學生周記 篇3
我130厘米，三年級了，有著一頭齊耳短發(fā)、一雙炯炯有神的眼睛、一個小小的、微翹的鼻子，有一張櫻桃小嘴巴。我以前不是很堅強，是那件事情把我改變了。
記得有一次，我在文化廣場溜冰。由于是新學的，還有些站不穩(wěn)，一不小心就摔倒了。我在地上坐了很久，直想哭，還不想學了。我看了一下我的媽媽，我的媽媽卻一點也沒有走過來的意思，但是我能感覺到我的媽媽正期待地望著我。此時，我心想：我一定要堅持到底，失敗乃是成功之母。我答應了我的媽媽，一定要把溜冰學會。于是，我吃力地站了起來，忍住了屁股的疼痛，繼續(xù)認真低練起來。不久，學會了怎樣停、走、跑，像一只活潑可愛的小鳥，我高興極了，跑到我的媽媽面前擺了一個勝利的手勢，還對我的媽媽說：“我的媽媽，我成功了！”我的媽媽馬上給我投來贊許的目光。當我把溜冰鞋脫下來的時候，我發(fā)現(xiàn)，右腳已經(jīng)又紅又腫，我的媽媽心疼地看著我，我堅強地對我的媽媽說：“沒關系，小問題�！蔽业膵寢屪院赖卣f：“梓琪真的長大了。”一聽我的媽媽表揚，我的心里樂開了花。
從這件事之后，無論我以后遇到什么困難，我都會堅強的應對，相信成功永遠屬于我。
這就是堅強的我！
學生周記 篇4
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！笨吹揭黄瘘S的麥田，我的腦海中漸漸浮現(xiàn)出了這首詩；我們走進了學農的第四天，走向了那片金燦燦的麥田，開啟了收水稻這項工程。
我們裝備好了，紛紛迫不及待地沖進了水稻田中�！巴郏∵@一束水稻好大呀！嘿嘿，它是我的了！”我自言自語著，貪婪地舉起了鐮刀，放到了離地面20厘米的地方，一手扶著水稻的上半部分，看準了，1、2、3！我用盡吃奶的勁兒，使勁兒一割——只聽見清脆的“咔”一聲，嘿嘿，這一大束水稻就被我連割帶拽帶拉地弄了下來，太好了！
其他同學的收成也很不錯呢！陳笑千一把抓起一束水稻中的一半，手疾眼快地一把割下；胡昕怡動作也很快，麻利地割了一把又一把；沈王馨怡則不緊不慢地，仔仔細細地割水稻……陳浩軒的的割法與眾不同。只見他抓起一大把水稻，不管三七二十一，割得跟鋸木頭似的，來回不斷的摩擦著�！班�！怎么還不下來！逼我出絕招�。 标惡栖幖绷�。只見他低低地舉起鐮刀，就往麥稈上砍，嘿呀，嘿呀！沒想到他的絕招還真的有用，還沒砍幾下子，麥稈就“屈服”了。“耶！太棒嘍！”他歡呼著，雀躍著，興奮了好一會兒，才放下了這一大束水稻。
不一會兒，麥田邊上就堆滿了高高低低、大大小小的水稻，看上去頗有豐收的喜感呢！我們大家都十分開心，因為，這是我們勞動的成果！
我們收割了許多水稻，體驗到了豐收的快樂，也體驗到了收割的辛苦。糧食來之不易，是農民伯伯們用辛勤的汗水換來的的成果，我們一定要好好珍惜！鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
學生周記 篇5
第一周
實習第一周主要任務是見習，以聽課為主�，F(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學習知識，而現(xiàn)在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業(yè)老師的教學方法和經(jīng)驗。課下又和隊友交流，在聽前輩老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學生要用不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的'學生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，也不要氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態(tài)度，努力提高學生學習成績；對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展；在教學中，要多向經(jīng)驗豐富的教師請教，學習其優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務水平。
第二周
由于盡快進入角色指導老師馬上讓我第一次正式進行課堂教學，上欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準備，不過理想和現(xiàn)實很大差距，我認真準備教學課件全未能派上場，沒有電腦，一下子蒙了，不過還好學生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后老師對我所講的課進行了總概括的評論，并沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了，隨后隊友又告訴我一些他們的想法與感受。我回去又重新編寫教案，反復備課，盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識，所以每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學生聽起來較困難，我就立刻調整過來，不過在語速語調上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進步，也談到我與學生互動的環(huán)節(jié)很好，達到課堂氣氛的一個高潮。
第三周
第三周開始接受實習班主任工作事情，熟悉學校的規(guī)章制度、教學管理、了解班里的情況了解學生并且熟悉班上每個學生的名字，掌握學生的學習態(tài)度、紀律和學習水平情況。 我認為在班主任工作方面：做好學生的思想工作可以從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。高中的學生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學生的愛戴和信任。
第四周
為實習工作更好的開展，指導教師給我們制定了非常詳細和全面的實習計劃，針對這個學校學生學生上課紀律差等問題，我更多地是注重把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動地學習，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度，形成良好的學習習慣及方法，在課堂的教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好地調動整節(jié)課的課堂氣氛，以學生為主，教師指導的教學模式。而且這期間音樂部的工作基本上是以我們全體實習生為主，指導教師指導為輔，指導教師讓我們放手大膽去探索，去研究，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們全體實習生本著對學生高度負責的認真態(tài)度，堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡最大努力上好每一堂課。使學生學得有趣，學得實在，上40分鐘要效益；扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事。一份耕耘，一份收獲。總之今年我的教學工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。
學生周記 篇6
唉！又過了一年了。每到年底，就要反省、檢討這一年，也要對自己的未來有些計劃，迎接新的一年、朝著夢想走去。
這一年中的表現(xiàn)，最令我滿意的就是參加球隊，開始我總是討厭打球，因為很辛苦，又是跑步、又是傳接球，不過現(xiàn)在越打越順，漸漸的喜歡上打球、體力也越來越好，還有一個更重要的，就是去參加比賽，我雖然是替補，沒有上球場，但是我在一旁大聲吶喊，給他們加油，最后奪下冠軍。另一個令我滿意的就是功課了，以前我坐在功課比較好的旁邊，我的數(shù)學很不好，現(xiàn)在坐在我旁邊的同學和我功課差不多，兩人互相研究下，我的數(shù)學慢慢懂了，也越來越好。
每個人總是把自己的缺點隱藏，把自己的優(yōu)點告訴別人，自己做錯事，就不告訴別人，別人的優(yōu)點也不會說。這一年我需要改進的就是上課愛講話，要克制自己少聊天，但是不知為何坐在我旁邊不論是誰，我都可以進入話題聊天，我想以后自己坐好了，就沒人好聊天了（開玩笑的）。還有一個要改進的就是自夸，我在想自己需要改進時，妹妹說：“你不是愛自夸，這就是你要改進的地方！”想想有時的確會自夸，要改才行了！最后一個要改進的就是要節(jié)儉一點，我總是喜歡把好不容易存的錢，一口氣把他花光，就覺得很愉快，但是錢就沒了，所以以后要節(jié)儉，一點少花錢至于錢都花在麥當勞、肯德基、唱片行中，也常被媽媽片去請客，錢就沒了。
最后，新的一年，希望需要改進的地方能改，對未來的期許，就是新的一年會比前一年更好，因為新年新氣象，還有紅包拿多一點，拿去畢業(yè)旅行用﹔還有一個期許，就是麥當勞、肯德基不會倒以前有間速食店，被我說倒，不久就倒了，所以希望他們不會倒。當然，還有功課更進步。愿望那么多，會不會不靈啊？
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