- 相關(guān)推薦
小學(xué)生周記合集6篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見識(shí)，也鍛煉自身，不妨坐下來好好寫寫周記吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編整理的小學(xué)生周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生周記 篇1
放假的第一周，我拿起爸爸給我買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來。”
看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事認(rèn)真，決心堅(jiān)定。在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
小學(xué)生周記 篇2
做任何事情，我都時(shí)刻在提醒自己要主動(dòng)提前完成。這也證實(shí)了“先苦后甜”這個(gè)道理。
寫作業(yè)，是我每天都要做的。在周末，我很想放松一下，去外面玩玩。腦子里各種玩的計(jì)劃，早就把作業(yè)拋在腦后了。幾次到了星期天，才發(fā)現(xiàn)還有一大堆作業(yè)沒完成，總是搞得家長(zhǎng)不滿意，而我心情極差。
記得有一個(gè)周末，我周五晚上一點(diǎn)作業(yè)也沒寫，認(rèn)為到了周末，就該先放松放松。所以找出了一連串的理由逃避寫作業(yè)。而星期六，則被特長(zhǎng)班占去了三分之二，作業(yè)幾乎沒時(shí)間做。心想，反正星期天就能完成。到了星期天，雖然早早地起床寫作業(yè)，但是效率不高，三心二意，導(dǎo)致一上午都沒寫完作業(yè)，拖拖拉拉又到了下午才完成。這次給了我很大的教訓(xùn)，我決心要改掉這個(gè)玩在前，作業(yè)在后的壞習(xí)慣。
現(xiàn)在，這種情況不見了。因?yàn)槲茵B(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣：周五放學(xué)回家，先多寫作業(yè)，寧可犧牲晚上玩的時(shí)間；之后，星期六除了上特長(zhǎng)班，再利用空余時(shí)間抓緊做剩余的作業(yè)。這樣，星期天就可以痛痛快快地玩了。心里沒有了牽掛 你也可以投稿，自然玩得放松。
不止是作業(yè)，日常也要主動(dòng)完成任何事情。我喜歡中午把作業(yè)拿回家寫一些，這樣能減輕一些晚上的負(fù)擔(dān)。久而久之，習(xí)慣成自然。先經(jīng)過努力，完成了作業(yè)。之后再去玩，既沒有家長(zhǎng)的嘮叨，又玩的開心。這就應(yīng)了“先苦后甜”這個(gè)詞的道理：先吃些苦，完成一切任務(wù)，之后就是屬于自己的時(shí)間，可以自由支配了。
以主動(dòng)為習(xí)慣，讓我改掉了作業(yè)拖拉的毛病。也讓我進(jìn)一步理解了“先苦后甜”的含義。
小學(xué)生周記 篇3
有人喜歡春暖花開的春天;有人喜歡烈日炎炎的夏天;有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我還是喜歡秋風(fēng)習(xí)習(xí)的`秋天。11月2日這天，老師帶著同學(xué)們一起去新浦公園游玩。
我們從公園南大門進(jìn)入，踏上筆直的柏油馬路一路往北走，馬路的旁邊是楓樹，掉落下來的楓葉就像一只只翩翩起舞的紅蝴蝶。楓樹的腳下是一片黃色的小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像鋪著一塊黃色的地毯。我想：踩在上面的感覺是又松又軟，可舒服了!
穿過馬路，我們來到了廣場(chǎng)，那里的地面很滑就像溜冰場(chǎng)一樣。走出廣場(chǎng)，又重新走到了柏油馬路上，只見道路的兩側(cè)站著成排的梧桐樹，就像站崗的士兵一樣。不一會(huì)兒，走到了馬路的盡頭，左拐來到了小橋上，平靜的湖面上有幾只鴨和鵝在你追我趕地捕魚，好像在比賽一般。湖邊的柳樹姑娘把她的長(zhǎng)辮子放進(jìn)湖水之中，好像在說：“你好啊!湖姐姐。”。岸邊的幾位老爺爺和老奶奶，他們有的在練習(xí)武術(shù)，有的在跳廣場(chǎng)舞，還有的在耍劍。真是熱鬧非凡啊!過了橋，我們隨著老師回到了教室。
回到教室中我的心情還是久久不能平靜，我想今后我們要保護(hù)大自然，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們家鄉(xiāng)的公園更美。
小學(xué)生周記 篇4
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；花謝了，有再開的時(shí)候。但聰明的，你告訴我，生命逝去了，有再重來的時(shí)候嗎？答案是否定的，生命無法重來。
生命是美麗的，美麗的生命是人類文明的花朵；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。也許一次碰撞，一次摔跤都可能給我們脆弱的生命造成難以想象的危害�？墒牵谖覀兩磉�，總有那么多的同學(xué)意識(shí)不到安全的重要性，把老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng)，結(jié)果令自己受到了不同程度的傷害，嚴(yán)重的造成了殘疾危及生命。學(xué)校內(nèi)，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步可否輕些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動(dòng)作能否慢些；交通路口，那些著急過馬路的同學(xué)，你是否能耐心些。有時(shí)你不經(jīng)意間的一個(gè)小過錯(cuò)，就有可能會(huì)釀成無法挽回的損失。所以當(dāng)你在做一些危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)，請(qǐng)你多想一下后果。無論你做什么，請(qǐng)你優(yōu)先考慮生命安全，不以自己的生命代價(jià)來進(jìn)行一些行動(dòng)。
在我們的日常生活中，危險(xiǎn)就有可能潛伏在我們身邊，但是如果我們有了防范意識(shí)，就可以避免遭遇危險(xiǎn)了。為了自身安全，我們要努力做到：不在樓梯、走廊、教室里追逐打鬧，上下樓梯不擁擠；不和同學(xué)爭(zhēng)吵、打架斗毆，爭(zhēng)做文明小學(xué)生；不吃小攤上不潔凈的食物，防止食物中毒；不橫穿馬路闖紅燈，自覺遵守交通規(guī)則；不到河邊游泳……只有做到防范于未然，我們才能夠遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。
生命是寶貴而短暫，我們大家都應(yīng)該珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。為了我們能平安快樂地成長(zhǎng)，讓我們?cè)谏钪刑幪幜粢猓芙^傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心中，讓安全之花在我們美麗的人生中得以綻放吧！
小學(xué)生周記 篇5
今天是五一假期的第三天,我們家來了很多的客人,其中有我最喜歡的小姨。吃完中飯，我就纏著小姨帶我去公園撈魚。小姨答應(yīng)我了，我趕忙拿起小魚網(wǎng)和小姨開心的出發(fā)了。
到了南郊公園，公園春天的景色真美啊!山清水秀，鳥語花香。我和小姨來到了竹園的池塘邊，池塘的水很深，見不到底。我們圍的池塘邊尋找的小魚們，忽然小姨大叫一聲說：“快看，這里有三條小魚。”我連忙跑過去一看，真有三條小魚在快活的游著，它顯然不知道后面有人正要“攻擊”它們。我輕手輕腳地拿起魚網(wǎng)往水里一撲，沒想到這三條小魚靈活的躲開我的攻擊，游到水中間去了。我失望的看著它們，和小姨繼續(xù)在池塘邊尋找著，等著小魚們的再次出現(xiàn)。過了一會(huì)兒，我們?cè)诔靥恋牧硪贿呌职l(fā)現(xiàn)了幾條小魚，我準(zhǔn)備了又一次出擊，這次小魚挨著我的網(wǎng)，可是它又靈活地逃走了。十幾分鐘過去了，我還是一條魚都沒撈著，卻等來了一場(chǎng)大暴雨，我們只好躲進(jìn)旁邊的亭子賞雨了。
雖然我今天沒有撈到一條魚，但是我感受到了撈魚的快樂。
小學(xué)生周記 篇6
一看到那路邊的茶鋪，我就會(huì)情不自禁地想起去年夏天發(fā)生的那一幕。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，路邊的茶鋪，生意紅紅火火。人們耐不住那酷暑，便紛紛來喝涼茶。既能解暑，又便宜，才五毛錢一碗。大家大口大口地喝了起來。
突然，一位老爺爺站在茶鋪旁，揮汗如雨，在烈日底下更是難受。茶鋪的老板娘熱情洋溢地說：“大爺，天氣那么熱，過來喝碗涼茶吧！”一位顧客對(duì)老爺爺說：“就是呀！天氣那么熱，不就是五毛錢，我請(qǐng)你喝幾碗�！崩蠣敔斀蛔霾璧恼T惑，咽了一口口水，咕嚕咕嚕地喝起來。老板娘對(duì)老爺爺說：“大爺，慢點(diǎn)兒喝，別嗆著了�！崩蠣敔敽韧旰�，遲疑了一會(huì)兒，說：“老板娘，這碗賣給我，好不好？”老板娘奇怪地問：“你要這碗干什么呀？我這兒的碗都是舊的呀！”老爺爺回答道：“我有肺炎，是傳染病�！闭f完將兩元錢放在桌子上，抱著碗匆匆地走了。
我看著老爺爺身影消失在街頭，一股感動(dòng)之情油然而生。老爺爺如果不說，誰也不知道他得了病，但是老爺爺卻花了比涼茶更貴的舊碗，就是為了大家的健康。
【小學(xué)生周記】相關(guān)文章：
小學(xué)周記模板 周記模板 小學(xué)生周記08-29
拔牙記小學(xué)生周記03-29
記晨霧小學(xué)生周記03-20
小學(xué)生周記01-01
小學(xué)生周記06-15
小學(xué)生周記03-22
小學(xué)生經(jīng)典周記01-16
周記精選小學(xué)生11-29
快樂燒烤記小學(xué)生周記03-29