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關(guān)于開學(xué)周記范文集合5篇
時間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去了,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,此時此刻我們需要寫一篇周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的開學(xué)周記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開學(xué)周記 篇1
轉(zhuǎn)眼間,兩個月的暑假已過去。星期一是開學(xué)的第一天,這一天對我來說是一個不平凡的日子。老師和同學(xué)都是陌生的,我多多少少心里還是有一點(diǎn)恐懼。再一想馬上成為中學(xué)生了,心里又有一種喜悅感。
我被分到了六年級三班。班主任先做了一下自我介紹,就帶領(lǐng)我們來到操場上,開始軍訓(xùn)。我們排著整齊的隊伍,站在驕陽似火的烈日下,聽著教官那嚴(yán)肅的口令:“向左轉(zhuǎn)、向右看齊、立正、稍息……”千百遍地重復(fù)著那枯燥的幾個動作,真讓人心煩。盡管這樣一遍遍地做,但我們還是做得不夠標(biāo)準(zhǔn)?此坪唵蔚膭幼鬏喌轿覀,怎么就這么難?軍訓(xùn)和學(xué)習(xí)又有什么關(guān)系?真是讓人搞不明白。
直到第二天,聽了老師的一番話,才讓我恍然大悟。軍訓(xùn)對我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女來說,是一次很好的鍛煉,鍛煉我們吃苦耐勞的精神,磨練我們的意志,讓我們變得更堅強(qiáng),使我們懂得苦中有樂。就像學(xué)習(xí)一樣,只要付出一定會有好的成績。讓我懂得了先苦后甜的真正快樂。
在隨后的幾天,我們認(rèn)識了語文老師和數(shù)學(xué)老師,語文老師還給我們講了學(xué)習(xí)語文的重要方法。我覺得很有道理,決心以后就按老師說的去做。從數(shù)學(xué)老師那短短的幾句話語中,我看他是位很幽默,喜歡寓教于樂的老師。
最后值得一提的是我有幸成為這個班的班長,感覺肩上的擔(dān)子更重了。雖然我有些內(nèi)向,但老師這么信任我,我也不會辜負(fù)老師對我的期望。我會盡自己最大的努力把班級管好,讓六年級三班成為年級中最好的班級。
開學(xué)周記 篇2
開學(xué)已經(jīng)二周,對新的環(huán)境有一定的解。面對初一生活也有許多感受。
上初一,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。
開學(xué)周記 篇3
這一周是開學(xué)第一周,在這一周里發(fā)生了許多事情,讓我娓娓道來。
在第一天到校時候,我就已經(jīng)觀察到同學(xué)們變化。許多同學(xué)在暑假中“養(yǎng)精蓄銳”,已長高了一大截。像劉同學(xué),我本來可是差不多比她高半個頭,但是她現(xiàn)在都快超過我了,可真有點(diǎn)擔(dān)心。再看賴同學(xué),經(jīng)過一番休整,簡直就成了女超人,讓我望塵莫及。看來我得加把勁了。
再說說我們活動。開學(xué)第一天,我們舉行了“福田區(qū)中文明禮儀教育活動啟動儀式”。在這個嚴(yán)肅而又充滿傳統(tǒng)文化色彩儀式中,我們朗誦了《文明禮儀三字歌》,得到了在場領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓們贊賞。隨后是教育局王伯伯發(fā)言。從他精彩講話中我們深刻地體會到文明禮儀在生活中重要性。最后,最激動人心時刻終于到來了。劉伯伯鄭重宣布:“福田區(qū)中小學(xué)文明禮儀教育活動啟動!”操場上即刻響起熱烈掌聲。緊接著是簽名留念環(huán)節(jié)。在我們清脆悅耳朗誦聲陪伴下,所有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和各個年級同學(xué)代表一起簽名留念。
這次活動十分有意義,讓我們懂得了在生活中應(yīng)該學(xué)禮儀,知禮儀,懂禮儀,用禮儀,讓生活更美好。
開學(xué)周記 篇4
開學(xué)這一周,我認(rèn)識了新的數(shù)學(xué)任老師,他性格開朗,時不時就逗我們大笑;英語肖老師,她很像我幼兒園的王老師,感覺很親切;體育張老師很嚴(yán)肅,我們都很害怕她;音樂張老師很幽默,她彈一個滑稽的曲子來提醒我們唱歌;微機(jī)崔老師很嚴(yán)厲,對我們要求很高。讓我萬萬沒有想到的是,我們的品社老師居然是我們一、二年級的班主任,同學(xué)們都很開心。
這個假期,同學(xué)們都長高了不少,也胖了很多,我們又重新按高低個排了座位,我居然坐第四排,我想:”是不是同學(xué)們都比我長的快,我還要加油煅煉呀!“我們的教室也換了,換到了東教樓的一樓,我聽說這個教室是全校最舒服的,它冬暖夏涼特別舒服!
在家里我長高了許多,已經(jīng)比奶奶高了,可是一到學(xué)校我就像個”矮冬瓜“!我的.字也提高了不少,但還不是最好,媽媽說我的記字能力和寫作業(yè)速度快了許多,但我看了別的同學(xué)作業(yè)又工整、用時又短,我想:我還要加油可不能落后呀!
開學(xué)周記 篇5
度過了漫長的炎夏、暑假,終于盼到了天高云淡的九月一日——又開學(xué)了。
當(dāng)我走進(jìn)“久違”的校園——考棚街小學(xué)時,校內(nèi)校外熙熙攘攘的學(xué)生中,多半是熟悉的面孔,給人一種故友重逢的親切感。
由于我已是初二年級的學(xué)生了,進(jìn)校后我就帶著“更上一層樓”般升級的喜悅興沖沖地直奔我們的新教室——初二(2)班。
嗬!我已告別低年級,走向高年級的感覺真好!
剛進(jìn)教室,我的好朋友陳戴、向宏宇、余洋他們紛紛親熱地喊著我的名字,我一邊與他們興奮地打著招呼,一邊走向我自己的座位——五組最后一排。
對于我的新教室我是喜愛的,但對于這太靠后的新座位,我就不大滿意了。但得知老師把比較調(diào)皮的同學(xué)安排在前三排這一用心良苦的意圖后,心里也就釋然了——做個被老師看好的乖學(xué)生,盡管以坐后排為代價,值!
上課了,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師一來,對我們說的第一句話是:“同學(xué)們,暑假玩的快樂嗎?”我們回答說:“快樂!”話音剛落,一個與我們“持不同意見者”(但卻代表著我們的心聲)的聲音響起:“作業(yè)那么多,做都做不完,還玩的快樂?”引得全體同學(xué)哄堂大笑。老師聽了這“另類”的話語后,也沒計較,隨即和顏悅色動作灑脫地打開花名冊點(diǎn)起名來。當(dāng)一個個熟悉的名字和熟悉的聲音此起彼落地響起時,整個教室充滿了活躍、熱鬧的氣氛。名點(diǎn)玩后,老師告訴我們來了10個新生,并給我們一一介紹,幾分鐘之后,我們就認(rèn)識了加盟我們這個“部落”的新成員。
第二節(jié)課也是數(shù)學(xué)課,老師叫我們談?wù)勑聦W(xué)期的打算,大家的發(fā)言雖然不算涌躍,但是也沒大冷場,有不少的同學(xué)在老師的鼓勵下道出了自己的學(xué)習(xí)計劃,頗給人啟發(fā)。
在接下來的一天中每一節(jié)課,都使我一種新鮮的感覺,兩個多月沒上學(xué),仿佛有半年似的“久遠(yuǎn)”,今天突與老師、同學(xué)相聚,有一種說不出的喜悅和興奮。
開學(xué)第一天,感覺不一般!
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