實(shí)用的周記初中模板合集7篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的周記初中8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周記初中 篇1
我上七年級(jí)了，可以參加軍訓(xùn)了，這是我一直盼望的事，我決心一定努力做到最好，珍惜這個(gè)可以體驗(yàn)軍人生活的機(jī)會(huì)。
軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受，頭上頂著火熱的陽(yáng)光，我感覺(jué)到汗從我的額頭滴到了地下。真是苦，這還不算苦的。練習(xí)正步的時(shí)候，教官讓我們控腿，一控就是十分鐘，十分鐘不到，我們已經(jīng)東倒西歪了。本來(lái)我以為這五天的軍訓(xùn)會(huì)很刺激，可我錯(cuò)了，全程下來(lái)，我像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。軍訓(xùn)的生活是那么枯燥與乏味，而我像個(gè)無(wú)知的孩子，錯(cuò)誤百出，啼笑皆非。
雖然許多道理，我早已懂得，但是在這短短的五天軍訓(xùn)里，我發(fā)現(xiàn)，那些我曾經(jīng)以為耳熟能詳?shù)牡览恚瓉?lái)有了真正的意義，有了真正的詮釋?zhuān)钡浇裉�，我才赫然覺(jué)得，這是我第一次真切地感受它們的真諦—— 一個(gè)人，你可以是矮小的，你可以是瘦弱的，但你絕對(duì)不能沒(méi)有精神！一個(gè)集體，你可以不是最優(yōu)秀的，你可以不是學(xué)習(xí)最好的，但是你絕對(duì)不能失去團(tuán)結(jié)的力量！在一個(gè)部隊(duì)里，在一個(gè)班級(jí)里，你代表的不僅僅是你個(gè)人，你的言行舉止還代表了整個(gè)集體！人不僅要向前看，有時(shí)還應(yīng)該向后看一下，看自己是否錯(cuò)過(guò)了什么！不論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，因?yàn)檫@個(gè)世界不只是你一個(gè)人……
我覺(jué)得，軍訓(xùn)便是在鍛煉我們、磨礪我們，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，我們不再是溫室嬌嫩的花朵，我們能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，迎接暴風(fēng)雨；經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，我們?nèi)松狭酥匾囊徽n！
周記初中 篇2
每個(gè)人的暑假生活都是多姿多彩的，我也不例外，這個(gè)暑假，我和同學(xué)們一起舉辦了“學(xué)友之家”的活動(dòng)。
那一天，太陽(yáng)公公似乎知道我們要舉辦活動(dòng)，一大早就出來(lái)迎接我們，早上九點(diǎn)時(shí)，我們商量在小區(qū)門(mén)口集合，人到齊后，我們?nèi)ジ浇某匈I(mǎi)了我們各自做飯需要的材料，因?yàn)槲覀內(nèi)硕�，所以我�?0點(diǎn)就開(kāi)始做飯了，第一個(gè)做飯的是陳津竹，她做的是炒海汃，還沒(méi)炒好，滿(mǎn)屋子的就都是香味了，接下來(lái)是我炒，我做的是麻婆豆腐，先把豆腐洗好切成塊，然后在鍋中放入鹽和水，把豆腐焯一下，用煮沸的鹽水焯豆腐，可以使豆腐在炒的過(guò)程中不容易碎，焯好之后撈出來(lái)放到旁邊晾涼備用，接下來(lái)把原先準(zhǔn)備好的肉餡放到鍋中炒，直至肉餡變成白色，然后在鍋中放入蔥和豆瓣醬，等到豆瓣醬炒出了紅油，再把焯過(guò)水的豆腐放入鍋中進(jìn)行翻炒，在鍋中放入熱水，讓豆腐在里面收汁，最后勾一點(diǎn)芡倒入鍋中，用小火煮一會(huì)兒就可以出鍋了。李昊璽做的是京香肉絲，劉相如做的是魚(yú)香肉絲，張瑩做的是披薩，她們做的都很好吃，中午12點(diǎn)半的時(shí)候，我們開(kāi)飯了，吃著自己做的飯，心里開(kāi)心極了。吃過(guò)飯，我們開(kāi)始打掃衛(wèi)生，把做飯用過(guò)的廚具洗刷干凈，把桌子擦干凈，之后，我們一起看了一會(huì)兒電視，吃一點(diǎn)零食，下午四點(diǎn)，我們就回家了。
因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，這次的活動(dòng)辦得很成功，我們都很開(kāi)心，也更加能夠體會(huì)到父母做那么多次飯菜的辛苦，我相信，我們不會(huì)再讓父母那么辛苦了，我們會(huì)主動(dòng)幫父母承擔(dān)家務(wù)，讓父母休息。
周記初中 篇3
童年像一曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，平緩前進(jìn)的旋律中，總要參入一些高潮才能完美動(dòng)人，那高潮就是——勇敢。我記得，那是一次勇敢的嘗試。從前的我，雖說(shuō)成績(jī)也不會(huì)差，但是在課堂上并不出彩，就像一個(gè)默默無(wú)聞的“隱形人”，總是靜靜地聽(tīng)別人回答、為那精彩的回答拍起無(wú)力的手。其實(shí)，老師提出的問(wèn)題我并不是不會(huì)，而是不敢舉手。每當(dāng)老師說(shuō)“怎么才這么點(diǎn)人舉手” 同時(shí)把目光投向我時(shí)，我的臉就總是燒起來(lái)，并把頭埋得低低的，生怕被人看見(jiàn)。我真的很想舉一次手，讓同學(xué)們用那贊賞的目光看著我，并舞動(dòng)那雙手……“這首詩(shī)……說(shuō)的是什么?表達(dá)了作者怎樣的情感呢?”老師問(wèn)�？墒牵嗌哮f雀無(wú)聲，看來(lái)他們都不會(huì)回答。恰好，我之前在網(wǎng)上閱讀過(guò)這首詩(shī)，也知道一些。我該不該舉手呢……我害怕那個(gè)場(chǎng)面，我害怕他們一起把目光往我這兒投，可是，要想讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，就必須舉手!這時(shí)，我慢慢地把手舉起來(lái)，老師欣喜地望著我，并叫道：“陳弘旎，你來(lái)回答!” 同學(xué)們?cè)尞惖乜粗遥业哪樣忠淮稳紵饋?lái)，而且燒得厲害�！斑@……這首詩(shī)是描寫(xiě)……呃……描寫(xiě)……”“沒(méi)關(guān)系，大聲說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系!”有了老師的鼓勵(lì)，我也比較有信心了，豁出去了!“這首詩(shī)是描寫(xiě)秋景，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念�！� “很好，請(qǐng)坐!” 頓時(shí)，班上響起了熱烈的掌聲。原來(lái)，舉手并不是很困難，只要你勇于嘗試，就一定會(huì)成功。
周記初中 篇4
今天，上了一節(jié)難忘的班隊(duì)課。
午自修室聽(tīng)老師說(shuō)第一節(jié)課自修，很開(kāi)心。或許是因?yàn)橄奶鞂⒁獊?lái)臨的關(guān)系，所以瞌睡蟲(chóng)一直在我身邊鉆來(lái)鉆去。自修課仿佛剛好讓它鉆了個(gè)空子，我再也控制不了自己，一上課便趴在桌子上睡著了。
過(guò)了一會(huì)兒，貌似傳來(lái)了朦朧的拍手叫好聲，睜開(kāi)眼睛，望一眼，接著睡。突然，我感到冷汗直冒——
什么？
我看到了啥？一下子，我睡意全無(wú)，猛地一下睜開(kāi)眼睛，果然，班主任在講臺(tái)桌上擺弄著什么。“不是說(shuō)沒(méi)老師的嗎？”我一邊小聲抱怨著，一邊戴上眼鏡，原來(lái)，班隊(duì)課提早上了。
猜猜那是誰(shuí)，這是第一個(gè)活動(dòng)，看著投影儀上的“小朋友”，真的不愿相信，也不敢相信，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)同學(xué)的名字被報(bào)出來(lái)，真的有點(diǎn)瞠目結(jié)舌，更有點(diǎn)帶有驚喜的味道，有的人和現(xiàn)在的變化可大了，只能說(shuō)一句，女大十八變，男大同樣十八變�？捎械耐瑢W(xué)卻沒(méi)怎么變化，這只能說(shuō)明現(xiàn)在的他們還“童顏未泯”。
第二個(gè)節(jié)目是“說(shuō)出那時(shí)的故事”，那些都是十分美好的回憶，可惜的是，很多同學(xué)都忘記了，沒(méi)聽(tīng)到故事的我只能遺憾。
又有一個(gè)節(jié)目，給照片取名字，很多同學(xué)都取出了別出心裁的名字，這些名字的意義都有所不同，有對(duì)他人的美好祝愿，還有對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)祝福。
有的人和以前長(zhǎng)得完全都不一樣，可還是會(huì)被認(rèn)出來(lái)，老師說(shuō)那是因?yàn)樗麄兊木衩婷埠蜌赓|(zhì)都沒(méi)發(fā)生太大的變化，這又說(shuō)明了一個(gè)人精神永遠(yuǎn)不會(huì)變老，精神永存。
我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，令人難忘的事也在越來(lái)越多，那一張張照片記錄了我們的童年，也標(biāo)志著我們成長(zhǎng)的足跡。
周記初中 篇5
冬天的寒冷悄悄地溜走了，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們的校園里也變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)了春的氣息。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，就看到左邊是合歡路，路旁種滿(mǎn)了我們的校樹(shù)——合歡樹(shù)，夏天還會(huì)開(kāi)合歡花，美麗極了；右邊是楊柳路，路旁種滿(mǎn)了美麗的柳樹(shù)和高大的楊樹(shù)，一棵棵楊樹(shù)像一位位挺拔的士兵站在 路兩旁，每天為我們站崗放哨。柳樹(shù)吐出了嫩嫩的綠芽，碧綠的柳枝一條條垂了下來(lái)，我不禁吟誦起了賀知章的《詠柳》：”碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀�！�
走到夏荷樓下面，一個(gè)大荷花池映入眼簾。荷花還沒(méi)有盛開(kāi)，一條條顏色各異的小魚(yú)在水里游來(lái)游去。有的三五成群地在一起，像在討論什么話題；有的兩個(gè)一組地在一起，好像在說(shuō)悄悄話；還有的一 條魚(yú)孤獨(dú)地呆著，好像在睡覺(jué)似的。
再往前走，就可以看見(jiàn)我們的班樹(shù)——枇杷樹(shù)。枇杷樹(shù)矮矮的，細(xì)細(xì)的，在眾多樹(shù)中顯得有點(diǎn)與眾不同。它的'葉子就像一個(gè)個(gè)綠色的小扇子，在給樹(shù)枝”扇風(fēng)“呢！它的葉子很大，有的是深綠色的，有 的是淺綠色的。遠(yuǎn)看，枇杷樹(shù)就像一個(gè)巨大的棉花糖，又像一個(gè)準(zhǔn)備發(fā)射的巨大彈弓。近看，枇杷樹(shù)上的每一片葉子，都像一個(gè)綻開(kāi)的花朵……
這就是我們的校園，我愛(ài)春天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
周記初中 篇6
今天我也真夠倒霉，但是不能怪別人，只能怪我太粗心了。我正在看起我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片可是《喜羊羊與灰太狼》，正在做飯的媽媽說(shuō)：“佳佳，你幫媽媽去買(mǎi)一包
鹽來(lái)，我就要用了！”可是我還在看動(dòng)畫(huà)片呢！我不好拒絕，只好以我最快的速度去買(mǎi)鹽。走到超市，我在買(mǎi)菜的地方看見(jiàn)了一包包的“鹽”我不管那么多，買(mǎi)了就跑，也不管是紅燈好事綠燈只管跑。
周記初中 篇7
在丹桂飄香的季節(jié)里，城東小學(xué)第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！身為開(kāi)幕式的校旗隊(duì)的一員，我也不甘示弱，踏著蒙蒙細(xì)雨急急忙忙趕到學(xué)校。
今天，母校來(lái)了個(gè)七十二變，熱鬧萬(wàn)分，每一位其他學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員都給我校添上了一份生機(jī)勃勃的色彩，還有五顏六色的氣球，也將校園點(diǎn)綴得更加漂亮了。
雨越下越大，無(wú)奈之下開(kāi)幕式取消了，也怪，剛接到通知，太陽(yáng)就“撲哧”一下從云朵了蹦了出來(lái)。緊接著報(bào)道廣播響了起來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！我連忙飛是的奔向田徑場(chǎng)。哇，天�。√飶綀�(chǎng)上人山人海，每個(gè)比賽場(chǎng)點(diǎn)都被圍得水泄不通。歡呼聲、加油聲響成一片，構(gòu)成一道別樣的畫(huà)面。場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都?xì)鈩?shì)昂揚(yáng)、精神抖擻，奮勇拼搏著，看得出他們都迫切想要為各自的班級(jí)再添上一份榮譽(yù)、一份欣喜。場(chǎng)外，觀眾們連喊加油，為賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員送去鼓勵(lì)和關(guān)懷，這也形成了一幕壯觀的景象。我非常敬佩運(yùn)動(dòng)員們，他們奮不顧身地為班級(jí)爭(zhēng)奪名譽(yù)，這樣努力的盡自己全部力量為班級(jí)爭(zhēng)光，用汗水揮灑大地。
我也非常敬佩老師，他們不顧疲累全心全力地投入到工作中，尤其是播音的老師們，一刻不停地播報(bào)新的消息，喊累了也就匆忙地喝幾口水，又繼續(xù)工作著。我突然覺(jué)得自己也因該做些什么事情幫幫忙，于是我一會(huì)兒給我班運(yùn)動(dòng)員遞水，一會(huì)兒給他們加油喊吶，一會(huì)兒給老師當(dāng)下手……雖說(shuō)有點(diǎn)累，做的又是一些微不足道的事，但是總算沒(méi)有閑著，一個(gè)上午過(guò)得有快樂(lè)又充實(shí)。
唔，真希望下次還能來(lái)參加校旗隊(duì)，最好開(kāi)幕式又取消，那樣就有可以看到如此壯觀的場(chǎng)景了。
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