周記初中

時(shí)間：2022-04-01 12:46:37 周記我要投稿

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【精選】周記初中范文匯編7篇

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫周記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的周記初中8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】周記初中范文匯編7篇

周記初中篇1

　　這周，我和媽媽在外婆家過(guò)周末，舅母買回了面粉，決定包三凌餃。一家之主的外婆配好的水，由力大如牛的阿舅和面，只見(jiàn)一團(tuán)面被揉得又軟又圓，舅母把一些面粉灑在桌子上，還把面團(tuán)來(lái)回翻了兩下，以免粘在桌子上。接著舅母用個(gè)小碗圈出一個(gè)又一個(gè)的面圈，這樣做三凌角的皮就做成了。

　　外婆往面圈上放了些椰子絲做成餡，然后捏成三個(gè)角。這就是三凌餃。

　　看著一個(gè)個(gè)包好的三凌餃，我饞得口水直流。我問(wèn)外婆什么時(shí)候才可以吃，外婆說(shuō)要放火蒸30分鐘后才可以吃。

　　好不容易等到三凌餃出籠了，顧不上燙，抓起一塊就往嘴里塞，味道還不錯(cuò)，香噴噴的。

　　我在外婆家度過(guò)了一個(gè)愉快的周末!

周記初中篇2

　　你們寬容過(guò)別人嗎？今天，我就跟你們說(shuō)說(shuō)寬容這兩個(gè)字吧！

　　班會(huì)課上，老師給我們講“寬容”這兩個(gè)字，于是，老師把“寬容”這兩個(gè)字寫在黑板上，然后再把這它們拆開(kāi)，寬有三部分，第一個(gè)是寶蓋頭，老師先問(wèn)我們要頭腦，還是要寶，很多人都選寶，所以，我們每個(gè)人都有一個(gè)寶貝，如果你有寶，那別人還敢踢你一下，碰你一下嗎？

　　第二個(gè)是草字頭，在以前古代，這草字頭表示二十的意思，第三是見(jiàn)，有一個(gè)詞叫意見(jiàn)，連起來(lái)就是有二十個(gè)意見(jiàn)。容有四部分，第一個(gè)是寶蓋頭，第二個(gè)和第三個(gè)都是人字，第四個(gè)是口字，人有一張口。

　　老師說(shuō)我們大家都要學(xué)會(huì)寬容別人，不要為一些雞皮疙瘩的小事而發(fā)生爭(zhēng)吵，別人打你一下，你不要趕緊去告訴老師，而是想一想這要怎么解決。還有的人學(xué)會(huì)寬容別人，他會(huì)想：這打一點(diǎn)也不疼，一下就好，不用告訴老師的。

　　是��！在生活中，我們要學(xué)會(huì)寬容別人，不能為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，你如果寬容別人，自己卻擁有快樂(lè)，也會(huì)讓我們的人生更加精彩。

周記初中篇3

　　當(dāng)我心情煩悶的時(shí)候，總會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上，看著那些花、草，我的心情就會(huì)好起來(lái)……

　　題記

　　“這什么破題目��！”我甩開(kāi)筆，那道我想了半天都沒(méi)想出來(lái)的幾何題讓我十分惱怒。我推開(kāi)作業(yè)本，氣沖沖地跑向陽(yáng)臺(tái)。

　　窗外，刺眼的陽(yáng)光幾乎讓我難以睜眼，我背過(guò)身來(lái)，身后卻是一片被花草裝飾的“花園”。我坐在一旁的竹椅上，掃興地看著左邊的仙人掌，仙人掌灰灰的綠就如同我煩躁的心情。于是，我又把目光投注到右邊的太陽(yáng)花上，那一根根沒(méi)有靈性的花莖，伴隨著一些青色的葉子，柔弱地在風(fēng)中搖擺。我輕嘆了一聲……突然，一種鮮艷的顏色吸引了我，我仔細(xì)一看，原來(lái)那是一株被我忽視了的蘆薈，它安靜地樹(shù)立在陽(yáng)臺(tái)的角落，陽(yáng)光透過(guò)淡藍(lán)色的玻璃窗，照射到了它的身上。我似乎從它身上體會(huì)到了一種微不足道的美，我似乎感覺(jué)到了生命的頑強(qiáng)。再看看右邊的太陽(yáng)花，忽然察覺(jué)到，在那柔弱的花莖上也有幾個(gè)嬌嫩的花骨朵；再看看左邊的仙人掌，才驚奇的發(fā)現(xiàn)仙人掌上有一株將要盛開(kāi)的紅色的花蕊。

　　此時(shí)此刻，我終于感悟到：原來(lái)生活比我想象的要美麗的多，生活是如此燦爛。

　　我從竹椅上站起來(lái)，回到了我的課桌，握住筆，繼續(xù)思考了起來(lái)，作業(yè)本上的圖形在那時(shí)變得形象而生動(dòng)……

　　生活就像一本厚厚的哲理書，書里的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，我領(lǐng)悟到：只有細(xì)心地品味，精神飽滿的面對(duì)每一天，才能感受到生活的豐富多彩。生活就像一座金礦，我領(lǐng)悟到：只有我們自己去挖掘，去嘗試，才會(huì)感受到生活的真諦。

　　我們?cè)谏钪谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中生活，可以說(shuō)，我們是生活的受益者，我們，在生活中感悟！

周記初中篇4

　　漫步在這孤寂的花林，聞著大自然特有的芬芳，獨(dú)自感嘆被遺棄的枯萎，她們?cè)?jīng)懷著萌芽的執(zhí)著，心中充滿了對(duì)生命的渴望，終于，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，她們長(zhǎng)大了，同時(shí)承擔(dān)的也更多了，往日，她們那嬌小的身子被雜草擁護(hù)著，雨水滴落在身上成為滋潤(rùn)的水分，如今，雨水狠狠地打在她們的身體和她們的心中，她們默默地承受著這一切，認(rèn)為只是上天對(duì)她們的考驗(yàn)，可是，當(dāng)風(fēng)沙暴雨共同席卷她們已經(jīng)不能再忍受了，掉下一顆晶瑩的淚珠與世界不辭而別，她們?cè)?jīng)如此熱愛(ài)生命，可惜上天的殘忍毀了她們，她們的夢(mèng)想，在凋零瞬間，無(wú)奈長(zhǎng)嘆。

　　她們，是成長(zhǎng)。

　　收起遐想，躺在漫漫雜草殘花上，望著蔚藍(lán)的天空，身邊的一花一草有綻放的欲望，把我身體弄得陣陣刺痛，我暗暗笑它們迂腐，可它們并沒(méi)有放棄，承受我身體的重量，依舊執(zhí)著，漸漸嘚，我感到愧心與它們的弱小，站起身來(lái)，可又踩到腳下的生命，我驚慌失措地跑，可惜，這里沒(méi)有一條無(wú)生命的'道路，腳下依舊殘害生命，而前方是我歸家的目標(biāo)，我只能揪心拖著腳步，殘忍地傷害它們，它們不斷與我講述我對(duì)它們的殘忍，我的心漸漸變得麻木，沉重砸在了心頭，壓抑得我不能呼吸。終于，目標(biāo)到了，可回首過(guò)往，那些被殘害的疤痕，能夠檫去嗎?前方你的您我已經(jīng)不想殘害，可您，對(duì)我的過(guò)往心存慌恐，對(duì)我缺乏信任，使我無(wú)法前進(jìn)。

　　道路上，殘害的，成為我永遠(yuǎn)的痕跡，前方為我綻放的，卻冷漠緩緩閉合。

　　生命旅途中，誰(shuí)能無(wú)過(guò)，我們有時(shí)不得已去傷害他人，但我們都懂得改，前方的你們，能夠?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)犯下的錯(cuò)誤，給予我們?cè)�，刮目相看�?

　　我們的成長(zhǎng)道路雖然艱苦，但是我們會(huì)學(xué)到許多許多。

　　自然，揭示了成長(zhǎng)的經(jīng)歷，即便多么艱苦，我們也要綻放最美麗的色彩，在雜林中光彩奪目。

周記初中篇5

　　我的心情，是變化無(wú)常的。就像夏天的雷陣雨，想什么時(shí)候下，就什么時(shí)候下。想什么時(shí)候停，就什么時(shí)候停。

　　我的心情很容易變化，讀一本書，感動(dòng)的地方，我會(huì)淚流滿面；幽默的地方，我會(huì)哈哈大笑。我今天的心情，由陰轉(zhuǎn)晴。因?yàn)椋裉�，我拿起桌上的面包，不小心把茶杯打翻了。杯子里的水弄濕了媽媽心�?ài)的相冊(cè)。我心想：慘了慘了，媽媽一定會(huì)罵我的！媽媽正好看到這一幕，拿起相冊(cè)，把相冊(cè)放在了陽(yáng)臺(tái)，讓陽(yáng)光把相冊(cè)上的水曬干。并語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次注意就行了媽媽居然沒(méi)有罵我，我身體里頓時(shí)有一股暖流沖了進(jìn)來(lái)

　　這就是我變化無(wú)常的心情。今天，我的心情很好哦。

周記初中篇6

　　記得第一次來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里一切的一切都感到異常陌生。但是，我將要在這里與同學(xué)們共度三年的光陰，我感到非常高興。

　　如今，我已在這里生活一個(gè)多月了。一個(gè)多月前，我還在為這里的嚴(yán)格的作息時(shí)間而發(fā)出報(bào)怨�，F(xiàn)在，我早已司空見(jiàn)慣了。

　　在這里，我學(xué)會(huì)了做家務(wù)，也學(xué)會(huì)了自食其力。我不在是以前那個(gè)不愛(ài)干活，也不懂大人的心的那個(gè)小女孩了。

　　我第一次在這里度過(guò)一天光陰時(shí)非常想念家人。無(wú)時(shí)無(wú)刻地在想，但我要擺脫對(duì)父母的依賴。所以，我堅(jiān)持下來(lái)了。

　　記得一天下了晚自習(xí)，我奔向?qū)嬍遥瑒傁赐暝�，看了一眼表，大叫一聲。糟了，還只有幾分鐘就要關(guān)燈了。我慌忙地放了一點(diǎn)水，胡亂倒了點(diǎn)洗衣粉。亂揉了幾下，用水沖了幾下，擰也沒(méi)擰衣服上的水就拿起衣架奔向陽(yáng)臺(tái)，抓起頂衣竿就把衣服往衣繩上掛。唉！我長(zhǎng)嘆一聲，終于洗完了。

　　正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)。忽然，周圍一片漆黑。我邊說(shuō)邊蓋被子，時(shí)間也太緊了吧！

　　在這里，我結(jié)識(shí)了許多同學(xué)，也學(xué)到了不少知識(shí)，但我還是要努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。雖然說(shuō)一天的作息時(shí)間安排得滿滿的，不允許任何一件別的事插進(jìn)來(lái)，但我也擠出不少時(shí)間。

　　每個(gè)單周星期六的。我和幾個(gè)在一起住的同學(xué)，先吃了中飯，在把作業(yè)寫完，然后就睡一覺(jué)，醒了之后就洗頭發(fā)，趁頭發(fā)還沒(méi)干，就可以做剩下的事了。

　　現(xiàn)在，我也不是那么想家了。再說(shuō)，時(shí)間那么緊，我那有時(shí)間想家嘛！

　　初中的生活猶如一面鏡子，你對(duì)它笑，它便對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。但初中生活有時(shí)有是一條五彩路，也許你會(huì)在這里有煩惱，但你也會(huì)有成功的喜悅。不管經(jīng)歷如何，你都會(huì)一天天長(zhǎng)大，擺脫幼稚，走向成熟。

周記初中篇7

　　20xx年X月X日 X天

　　那晚，窗外月明星稀，黑暗籠罩著整個(gè)城市，室外靜得只能聽(tīng)見(jiàn)知了在樹(shù)梢歌唱。我疲憊地坐在桌前，無(wú)意中瞥見(jiàn)數(shù)學(xué)課本，想起明天要上解方程，便極不耐煩地?cái)傞_(kāi)課本，看了幾眼，就被那天花亂墜的公式擊昏了頭。接著，我百無(wú)聊賴地翻起了漫畫書�？粗粗�，不由自主地想起了“鑿壁借光”的故事。心想，古人在那么艱苦的條件下都能熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我一個(gè)人占用如此寬敞明亮的書房卻不用功學(xué)習(xí)，這豈不是浪費(fèi)，我如夢(mèng)初醒，翻開(kāi)數(shù)學(xué)書，邊看邊想，不一會(huì)就弄懂了解方程的方法和意義。

　　第二天數(shù)學(xué)課上，陳老師問(wèn)我們誰(shuí)能講一下“解方程意義”，頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲。這時(shí)我高高等舉起手，胸有成竹地站起來(lái)回答提問(wèn)，全班六十多雙眼睛刷的一下盯過(guò)來(lái)。在我流利的回答完方程的作用和意義，陳老師立即豎起大拇指，一邊和全班同學(xué)鼓掌，一邊激動(dòng)地說(shuō)：“邱一揚(yáng)真棒!給大家講講你是怎么做到的!”我大膽地介紹主動(dòng)預(yù)習(xí)，提前自學(xué)的經(jīng)過(guò)和學(xué)習(xí)體會(huì)。之后，陳老師大力倡導(dǎo)我們認(rèn)真預(yù)習(xí)，同時(shí)我也經(jīng)常被老師視作積極預(yù)習(xí)的榜樣。我暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)霸”，真正成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師。在老師的不斷鼓勵(lì)下，一向沉默寡言的我，忽然變成班上的活躍分子，聽(tīng)講認(rèn)真，舉手回答問(wèn)題爭(zhēng)先恐后，成績(jī)突飛猛進(jìn)。正是陳老師那次及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，給了我信心和力量，讓我看到了希望。

　　其實(shí)，我們的每一點(diǎn)小小的進(jìn)步，老師都看在眼里記在心里，他們嘔心瀝血地培育著我們這些小樹(shù)苗，期待我們健康成長(zhǎng)，早日成為祖國(guó)的棟梁之才。老師的良苦用心，我們不能辜負(fù)!這件往事讓我明白了不少道理，它激勵(lì)我不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，讓我終生難忘!

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