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高中周記

時(shí)間:2021-07-02 12:47:55 周記 我要投稿

有關(guān)高中周記集合五篇

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了?靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌,以下是小編精心整理的高中周記5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)高中周記集合五篇

高中周記 篇1

  xx年2月9日星期六晴

  再過一天就要月考了,但是對于這次考試我的心里很沒底。這學(xué)期的功課超難。雖然我努力了,但很多的課題我還是沒有掌握好。每平時(shí)每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候我就心煩意亂,仿佛在題海里迷了路,找不到方向。可我知道,這學(xué)期是整個初中最關(guān)鍵的一學(xué)期,稍有一點(diǎn)放松就會前功盡棄,所以我不能退縮!

  平時(shí)我一門心思都用在學(xué)習(xí)上。我減少了課外活動的時(shí)間,連我最喜歡的動畫片也不看了。但就算是這樣的努力學(xué)習(xí),很多知識還是學(xué)的不扎實(shí)。所以這次考試我心里很沒底。

  我對自己說,不能再這樣消極了。今天,我要把心靜下來,好好的把以前學(xué)過的知識再鞏固一下,我要改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法,爭取把所學(xué)的知識都掌握。

高中周記 篇2

  三年前的相遇,讓我再也忘不了你;在心中藏了三年的對不起,終于還給了你。——題記

  與你相遇,在那個夏天!

  “喂,琦,你騎慢點(diǎn)啊,我追不上你了!”此時(shí)的我,身穿白色T恤,黑色馬褲,騎著我的愛車在去往書店的路上狂奔。而剛剛說追不上我的呢,則是離我有380米遠(yuǎn)的那個累的氣喘吁吁的家伙,她叫宇,是我最好的哥們之一。

  我騎得越來越快,街上的人們看見我就躲。但是,唯獨(dú)她——一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,我緊張了起來,大叫了一聲“讓開啊!”,可她似乎沒有聽見,我想急剎車,但剎車早因車速過快而不靈了。而我也控制不住車把了,車子沖向了那位老奶奶,我們倆雙雙倒在地上。

  我好害怕,于是拉著宇就往前跑。似乎忘記了有她那個人!等跑了幾分鐘后,我小心翼翼地朝她望去。

  老奶奶已經(jīng)在路人的攙扶下站了起來,步履蹣跚的走了。路人們的口中仿佛還在罵那個撞她的人。此刻,看似無聲卻有聲的語言把我的心深深的刺痛了。“我是個壞孩子,我是個壞孩子……”我哭了,豆大的淚珠從眼中掉落,心中滿是懊悔。

  一聲對不起,等了三年!

  最近幾天,我發(fā)現(xiàn)了你的身影。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那熟悉又陌生的背影,似乎比三年前瘦弱多了。

  我開始發(fā)了瘋的尋找你,不為什么,只為自己的心靈能有個安慰。

  終于功夫不負(fù)有心人,我找到了你。我懷著巨大的勇氣去找你,要知道,這三年來,我可一直是度日如年啊!

  “奶奶對不起,您還記得三年前嗎?您被一輛騎自行車的小女孩給撞了,那就是我。對不起,當(dāng)時(shí)我沒有承認(rèn)!蔽铱拗鴮δf。您雖然聽不大清楚,但也看到了我眼中的淚水,您笑著摸了摸我的頭,便走了。

  此刻,我的很重的心忽而輕松了起來。三年,我足足等了三年,只為換來您的這一個笑容。

  現(xiàn)在,我想對您說一聲謝謝。謝謝您的原諒,謝謝您的微笑,謝謝您的寬容大度。沒想到,我能再次看到您熟悉的背影,您教會了我太多太多,奶奶,您在我心中是最美!

  朱自清的《背影》寫他的父親,也很令我感動,但我認(rèn)為,您的背影比天下一切都美。

  繁星閃爍,讓我想起了您,不想說別的,只想告訴您:

  是您那熟悉的背影拯救了一個孩子的靈魂,是您那熟悉的背影讓一個犯了錯的孩子有了認(rèn)錯的信心!

  是您,給我上了一節(jié)富有哲理的人生課,謝謝您,我的老師!

高中周記 篇3

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情和友情,世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗,為擺脫它,我們需要一顆感恩的心。

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會,因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚。因(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B。

  “感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。

  “感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

  “感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

  “感恩”是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃。

  “感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。

  從我們第一聲嘹亮的哭聲起,我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現(xiàn),我們要感謝為我們付出的所有過客。

  我們要感謝父母一路走來的扶持,我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨,我們要感謝老師的`諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多,所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……

  感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),”更何況父母,親友還有精心培養(yǎng)我們的老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。

  懷著一顆感恩的心,去看待你周圍所有的人,感恩傷害你的人,是他們,磨練你的意志。感恩鼓勵你的人,是他們,讓你信心十足。感恩授予你知識的人,是他們,照亮你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人,是他們,讓你豐衣足食。感恩幫助你的人,是他們,給你再生的希望,感恩嘲笑你的人,是他們,激發(fā)你的自尊。

  學(xué)會感恩,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩,會讓我們的心胸更加寬廣,會讓我們心無旁騖地享受生活!

高中周記 篇4

  我要讓六月充滿微笑,我要讓七月灑滿陽光,我要讓八月洋溢歡樂,我要讓九月遍地金黃。 我要讓六月向我低頭,我要讓七月為我鼓掌,我要讓八月痛快灑脫,我要讓九月直奔理想。 沒有人能擋住我的腳步,沒有人能阻斷我的理想,沒有人能遮蔽我的陽光,沒有人能誤導(dǎo)我的方向。

  我為自己努力,我為自己鼓掌,我為自己驕傲,我為自己輝煌。 我,就是傳奇,我向高四宣戰(zhàn)!我,就是傳奇,我向高考橫戟! 在我的沙場上,我,就是那無敵的戰(zhàn)將!

  生命的約定當(dāng)奮發(fā)變得平庸,如同似水的年華,肆意地流淌在貧瘠的山谷中,對未來的渴望,墜落在星空的廢墟中。

  當(dāng)自信變得脆弱,熙來攘往的人群,湮沒了我年輕的面孔,虛弱的靈魂,渴望接受生命的洗禮。

  當(dāng)敏捷變得遲鈍,朝著遠(yuǎn)方,不再無畏地奮進(jìn),遙遠(yuǎn)的距離,滲透著穿越時(shí)空的淚水。 但是,當(dāng)生命成為我今生唯一的約定,面對星空,我許愿:愿今生無怨無悔,愿生命燦爛如花,愿未來不再飄忽不定。

  所以,在擁有與失去的掙扎中,噴涌出幸福的源泉;在流淌的眼淚中,孕育著堅(jiān)強(qiáng)的萌芽;在孤獨(dú)的前行中,綻放著華麗的鮮花。在迷茫走向鑒定的清冷中,我用心勾畫絢麗的未來,用奮斗履行生命的約定。

高中周記 篇5

  古人說:冰凍三尺非一日之寒,水滴石穿非一朝一夕。雖然如此,可天下人又有多少人能做到事事淡定呢?我不明白,但我不能。

  每一天看見桌的書搭的越來越高,而我卻還在為數(shù)學(xué)題傷破腦筋時(shí),我的心是真得很急,我很彷徨,我很迷茫,我很想明白怎樣才能趕上“隊(duì)伍”,個性是英語和數(shù)學(xué),英語的語法我?guī)缀跬耆欢,英語老師這幾天上課,我雖然沒有聽懂很多,但是我還是利用晚自習(xí)看語法書。我明白如果我初中多花點(diǎn)時(shí)間在語法上,這天的我就不會如此的清松。

  以前,我養(yǎng)過一株水仙。聽人說:“水仙是一種很美的水生植物,所以,我十分精心的照顧它,但是過了幾個月,水仙始終沒有開花,只是葉子逐漸長過花盆,我有時(shí)認(rèn)為我的水仙是不是不能看花,日子天天過去,我漸漸想開始放棄照顧水仙花,令人驚喜的是:水仙花開了,我聞著它發(fā)出的淡淡的香氣……”

  我想:盡管此刻的我在學(xué)習(xí)上還很疲憊,但是我堅(jiān)信那束花綻放,我也一樣能成功!

  周考已經(jīng)結(jié)束了所有的科目,但是,我發(fā)現(xiàn)了以前的知識有許多我都忘了,所以,有時(shí)上課我都感覺有些吃力,還有,數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師講課速度太快,有時(shí)候,這道題還沒懂下一道題就給講完了,最重要的是,數(shù)學(xué)課速度太快,參考書總沒時(shí)間看完,只能一到晚自習(xí)就拼命看數(shù)學(xué),例如:這天老師出的三道題就有一道,我們班還沒有多少人能寫出。

  還有英語課,每當(dāng)上英語課,我期望老師上課時(shí)少講一些語法,畢竟我們語法沒有什么好的底子,初中沒有接觸過多少語法,此刻講那么多,我們根本就理解不了很多,語法本就是只可意會,不可言傳的一門知識。

  但是,值的欣慰的是,我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

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