高中周記

時(shí)間：2021-03-17 15:00:52 周記我要投稿

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【精選】高中周記集合8篇

　　歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編整理的高中周記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精選】高中周記集合8篇

高中周記篇1

　　春姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們身邊，她留下了屬于她的足跡。

　　柳樹(shù)垂直了腰桿，伸展出了纖細(xì)的枝條。小草偷偷地從土里探出小腦袋張望著，到處是生機(jī)勃勃的景象。

　　不陰不晴的天氣，乍寒乍暖的時(shí)令，一會(huì)兒是襲襲和風(fēng)，一會(huì)兒是鎊鎊細(xì)雨，春是時(shí)哭時(shí)笑的，春是善于撒嬌的。樹(shù)枝間新透出葉芽，稀疏瑣碎地點(diǎn)綴著，地上黃一塊，黑一塊，又淺淺的綠一塊，看去很不順眼，但幾天后，便成了一片蓊然的綠云，一條綴滿星星野花的繡氈了。壓在你眉梢上的那厚厚的灰黯色的云，自然不免教你氣悶，可是他轉(zhuǎn)瞬間會(huì)化為如紗的輕煙，如酥的小雨。新婚紫燕，屢次雙雙來(lái)拜訪我的矮椽，軟語(yǔ)呢喃，商量不定，我知道他們準(zhǔn)是看中了我的屋梁，果然數(shù)日后，便銜泥運(yùn)草開(kāi)始筑巢了。遠(yuǎn)處，不知是畫(huà)眉，還是百靈，或是黃鶯，在試著新吭呢。強(qiáng)澀地，不自然地，一聲一聲變換著，像苦吟詩(shī)人在推敲他的詩(shī)句似的。綠葉叢中紫羅蘭的囁嚅，芳草里鈴蘭的耳語(yǔ)，流泉邊迎春花的低笑，你聽(tīng)不見(jiàn)么?我是聽(tīng)得很清楚的。她們打扮整齊了，只等春之女神揭起繡幕，便要一個(gè)一個(gè)出場(chǎng)演奏。現(xiàn)在它們有點(diǎn)浮動(dòng)，有點(diǎn)不耐煩。春是準(zhǔn)備的。春是等待的。春是柔美的，春是剛強(qiáng)的，春是浪漫的，春是一年的開(kāi)頭，一切都是新的。

　　大自然的美是觸摸不到的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，春天的小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使人不平靜的心，又變的自失起來(lái)。春天的花朵在土地中盡情的忘我，美麗，優(yōu)雅。

　　張開(kāi)雙臂，心平氣和的觸摸大自然的春天，感受春天的美。

高中周記篇2

　　“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！痹�(shī)人開(kāi)始他坎坷不平的仕途，開(kāi)始他極具魅力充滿個(gè)性的人生。

　　但繁華的長(zhǎng)安城把空間留給錦衣玉食的權(quán)貴，卻沒(méi)有給才華橫溢的詩(shī)人留下足夠張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。應(yīng)召入宮，雖有玉盤(pán)珍饈、貴妃研墨的待遇，但終難免“拔劍四顧心茫然”的局面。天縱奇才，“安能摧眉折腰事權(quán)貴”，只好“賜金還鄉(xiāng)”，只有去夢(mèng)游那勢(shì)拔五岳的天姥山。謝公遺跡，絕頂仙宴，排遣著詩(shī)人的郁悶，張揚(yáng)著詩(shī)人的個(gè)性。

　　李白是天生的。璀璨絢爛的五千年只有一個(gè)大唐�？涨敖^后的大唐只有一個(gè)李白。他越是格格不入時(shí)局，越顯現(xiàn)出他的不凡個(gè)性。人間的瓊樓玉宇留不住這位曠世奇才，或許只有自然的奇?zhèn)ス骞植排涫抢畎兹松枧_(tái)的背景，才是他浪漫的歸宿。

　　而他也確實(shí)留戀著山的雄渾，水的靈動(dòng)。詩(shī)人用他不羈的雙腳走遍半個(gè)中國(guó)，游過(guò)“寂寞”的天柱山，覽過(guò)氣勢(shì)恢宏的廬山。但他最依戀的恐怕就是那滾滾東流的黃河�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”……到此處，李賀的鬼才已算不什么。杜甫的沉郁頓挫也會(huì)變得開(kāi)朗明快。每一行詩(shī)，每一個(gè)字都透著他天才的個(gè)性，篇章因染上個(gè)性的氣質(zhì)變得動(dòng)魄驚心，收得一種鬼斧神工之效。

　　較之于地上的山水，那碧天里的明月與金樽里的杜康則更受這位奇才的青睞。月與酒，酒與月，是他詩(shī)歌的主旋律，反反復(fù)復(fù)，幾乎他的所有詩(shī)作中都出現(xiàn)這兩個(gè)字。但相同的兩個(gè)字，在詩(shī)人生花的妙筆之下，卻被賦予不同的氣質(zhì)，不同的韻味。細(xì)細(xì)咀嚼，意味深遠(yuǎn)�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”……

　　詩(shī)人一生都是個(gè)性化的，就是死也不例外。不像李賀那樣過(guò)早夭折，也不像杜甫那樣病死孤舟。他是醉死的。我想詩(shī)人并不覺(jué)得自己死，因?yàn)樗潦贾两K都守著他的至愛(ài)——酒與月。他以最浪漫的方式離開(kāi)人世。在人間綻放最后一朵個(gè)性之花。

　　仿若他的個(gè)性是由天操縱的，否則他不可能一生都堅(jiān)守著他的個(gè)性。不管怎樣，他的個(gè)性的的確確成就他，無(wú)論是當(dāng)時(shí)逍遙浪漫，還是后世的鋪天盛譽(yù)。個(gè)性的魅力讓他把大唐的詩(shī)歌推向極至，推向后人無(wú)法企及的巔峰。

　　掩卷長(zhǎng)思，耳邊響起的是那句千古的絕唱：天生我材必有用。他的生命之花綻放得如此鮮艷。

高中周記篇3

　　期中考試結(jié)束后，我的語(yǔ)文成績(jī)是99分，數(shù)學(xué)成績(jī)是92分，英語(yǔ)成績(jī)是97分，這三科成績(jī)中我的數(shù)學(xué)考的最差。想起媽媽每天幫我溫習(xí)功課，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我，我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)這么少，真不知道該怎么向媽媽匯報(bào)？

　　早晨在媽媽送我上學(xué)的路上，我心里七上八下的，既慚愧又傷心。平時(shí)媽媽總教導(dǎo)我，對(duì)待學(xué)習(xí)一定要努力，刻苦，認(rèn)真，可我一有點(diǎn)空就想玩會(huì)兒電腦，看點(diǎn)課外書(shū)。當(dāng)我的分?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候，我終于體會(huì)到了媽媽平時(shí)對(duì)我說(shuō)的那些話的重要性了。

　　媽媽看到我滿腹心事的樣子，就關(guān)心地問(wèn)：“兒子，你怎么了？”“對(duì)不起媽媽，我這次的數(shù)學(xué)沒(méi)考好�！蔽业椭^，不敢看媽媽的眼睛。沒(méi)想到媽媽摸著我的頭溫柔地說(shuō)：“兒子，祝賀你！因?yàn)檫@次考試的失敗，讓你找到了自身所存在的問(wèn)題，是學(xué)習(xí)上的浮躁了？還是老師講課你沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講？我不是給你說(shuō)過(guò)嗎？分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是你在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出失敗的原因，把卷子上失分的題搞懂弄會(huì)，這才是真正進(jìn)步的開(kāi)始呀！”媽媽的一翻話讓我感動(dòng)，我在心里默默地說(shuō)：從今天開(kāi)始，一定嚴(yán)格要求自己，下次考試一定考出優(yōu)異的成績(jī)。

高中周記篇4

　　美麗的校園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。這兒有爭(zhēng)奇斗艷的桃李園，有展翅飛翔的才藝樓，有芳香四溢的金桂園，有自由歌唱的鐘書(shū)樓。最亮麗耀眼的一道風(fēng)景線還是那和藹可親、辛勤勞作的園丁——老師們。

　　姚老師是陪伴我一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)間最長(zhǎng)的老師，我們的感情如膠如漆，永遠(yuǎn)也分不開(kāi)。姚老師有一雙炯炯有神的“黑寶石”眼睛，架了一副黑框眼鏡，跟白皙的皮膚相映襯，好美。只要我們眨一下眼睛，姚老師就知道我們要干嘛了。那小巧玲瓏的鼻子下有一張無(wú)比可愛(ài)的櫻桃小嘴，這張小嘴一下子就可以說(shuō)一口滔滔不絕的英文呢！而且說(shuō)得口齒伶俐，真像個(gè)地地道道的老外�。∫蠋熯€經(jīng)常扎著一根細(xì)細(xì)的、黑亮的馬尾辮，那秀發(fā)永遠(yuǎn)散發(fā)著那迷人而又獨(dú)特的清香！

　　姚老師沒(méi)有紅牡丹的艷麗火烈，卻像一朵純潔的百合花靜靜綻放，默默地散發(fā)著淡雅清芳！我們深深沉醉在她用心筑起的知識(shí)海洋中！

　　姚老師的愛(ài)如清泉一樣甘甜。記得有一年夏天，太陽(yáng)不停地炙烤著大地，外面大樹(shù)的樹(shù)皮都燙了個(gè)卷頭發(fā)。放學(xué)以后，同學(xué)們都回家了，老師也都去閱卷了。美麗的校園安靜得幾乎只剩下我一個(gè)人，我在教室孤獨(dú)地寫(xiě)著作業(yè)。姚老師突然進(jìn)來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“黃亦舟，你怎么還沒(méi)有回家呀？你英語(yǔ)考了100分！”一句話，仿佛是一股清泉從我身上沖下來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)好爽好甜啊！姚老師的言語(yǔ)尤如一股清泉，總能給予我?guī)椭�；給予我力量；給予我勇氣！清泉的力量可以推著我勇往直前！

　　姚老師在教學(xué)上一絲不茍。每節(jié)課都十分有趣，讓我們?cè)诳鞓?lè)中吸收知識(shí)，每次默寫(xiě)都要求全對(duì)，不能有絲毫錯(cuò)誤，否則就要重默。姚老師反復(fù)地給我們鞏固。這種嚴(yán)厲是愛(ài)，因此我們班的英語(yǔ)成績(jī)始終名列前茅。

　　姚老師，是美的播種者，是美的耕耘者，是給我們這些幼苗澆灌、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)的園丁。姚老師，謝謝您的雨露滋潤(rùn)和陽(yáng)光普照，我們愛(ài)您！姚老師是給我們指路的明燈。姚老師對(duì)我們的教育之恩，我們終生難忘！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，打開(kāi)你們的窗戶吧！這里有滿園桃李在向您敬禮！你們永遠(yuǎn)是校園里最亮麗的風(fēng)景線！

高中周記篇5

　　終于，放暑假了！媽媽帶著我去老家玩。

　　在老家，我們十分快樂(lè)，最好玩的就是釣龍蝦了，我們每天早上、下午都到池塘邊釣龍蝦。釣龍蝦真有趣，在這個(gè)風(fēng)和日麗的早上，一吃完早餐，我迫不急待地拿起竹竿和肉，興高采烈地跟著哥哥、姐姐來(lái)到了池塘邊。太陽(yáng)剛剛探出頭，天空十分明朗，白云悠閑自在地在天空中飛翔，蔥郁的大樹(shù)一排一排地聳立在池塘邊，小路邊雜草叢生，浠浠的泥土像孩子離不開(kāi)媽媽一樣，緊緊地趴在我的鞋上。高大挺拔的樹(shù)倒影在水中蕩漾，幾只蜻蜓在水面上飛來(lái)飛去。我們?cè)谥窀偷囊欢怂┳∫桓€，把肉綁在線上，拿住竹竿的另一端，將綁肉的線扔進(jìn)水里，等了許久，也沒(méi)見(jiàn)龍蝦上釣，不僅沒(méi)上釣，肉卻被魚(yú)蝦吃光了。我再加點(diǎn)魚(yú)餌，走過(guò)林蔭小道，換了一個(gè)地方釣。

　　因昨天晚上下了雨，泥土都是濕的，一踏上去，泥土就趴在我鞋子上，一下子鞋子全濕了，滿地都是泥巴，我們蹲在泥巴上，拿起魚(yú)竿開(kāi)始釣。一只只蚊蟲(chóng)在耳邊聲聲著響，真是“夏眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬”�。⊥袄锩孢€是空空的，可身上卻已經(jīng)被咬了很多包了，知了“吱——吱——”地叫。我們把魚(yú)竿放進(jìn)碧波漾漾的池塘里，嘴里念叨著：“小蝦小蝦快上釣，小蝦小蝦快上釣……”可這魚(yú)蝦總不上釣，“怎么還不上釣呀！”我無(wú)精打采地說(shuō)：“今天運(yùn)氣怎么這么不好！前幾天還釣了那么多�！�

　　火紅的太陽(yáng)升起來(lái)了，兇猛地炙燒著清涼的大地，讓大地直冒煙，池塘里泛出一陣陣耀眼的光芒，水面上浮著幾只水蜘蛛，魚(yú)兒和小蝦在水下悠閑地游泳。我不耐煩了，垂頭喪氣地轉(zhuǎn)回身子，又重新回去坐在石頭上釣，不僅把肉綁在魚(yú)竿上，在網(wǎng)子里也放了一些肉和一塊小石頭，讓魚(yú)蝦進(jìn)網(wǎng)。我們剛把魚(yú)竿我魚(yú)網(wǎng)放進(jìn)水里，不一會(huì)兒，我的魚(yú)竿輕輕一動(dòng)，我說(shuō)：“有了”，哥哥立刻把魚(yú)網(wǎng) 放在我們魚(yú)竿下，魚(yú)網(wǎng)里不僅有蝦，還有兩條小魚(yú)，把它們放進(jìn)了桶里，哥哥捉了一只蝌蚪也裝進(jìn)桶里，之后，我的運(yùn)氣太好了，連釣了好幾個(gè)，姐姐也釣了五個(gè)，可哥哥只釣了一個(gè)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)桶里的小魚(yú)居然不見(jiàn)了，好不容易捉了幾條小魚(yú)，竟然被蝦吃掉了，哥哥捉的蝌蚪也被吃了，看來(lái)下次要拿個(gè)杯子來(lái)。正在我們興高采烈的時(shí)候，媽媽突然來(lái)了，真是掃興啊！叫我們回去，我們只好跟著她回去了。

　　太陽(yáng)漸漸弱下來(lái)，風(fēng)撫摸著我的臉，回顧著釣龍蝦的情景，真叫我流連忘返。

高中周記篇6

　　春天是有名的“畫(huà)家”，它畫(huà)的草綠油油；它畫(huà)的花五彩繽紛；它畫(huà)的樹(shù)發(fā)出新芽。啊！春姑娘已經(jīng)提著青青的草籃子哼著甜美的歌來(lái)到了我們中間……

　　當(dāng)我打開(kāi)作業(yè)本時(shí)，一陣“刷刷刷”的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，我推開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)的.門(mén)，一股帶有被雨水澆過(guò)的、清新的泥土氣息，迎面撲來(lái)。接著一片嫩綠色的世界跳入我的眼簾。楊樹(shù)兒、柳樹(shù)兒、在雨中微笑著，來(lái)回的搖擺著。雨水的沖洗，使它們格外的綠，格外的美麗。雨又象絹絲一般，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)瀝瀝的聲音。輕柔著滋潤(rùn)著大地。我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著迷蒙的細(xì)雨�？每镁G樹(shù)、簇簇花朵，在雨里顯得更加動(dòng)人。而在這綠樹(shù)叢的，不只有一把、兩把雨傘從中穿過(guò)，仿佛在其中游動(dòng)，真迷人！我仿佛看到那聚集的雨水，匯成支流，流入人們的心田。

　　春風(fēng)撫摩著桃樹(shù)，撫摩著柳樹(shù)，撫摩著田野。春風(fēng)，總像媽媽的手。她撫摩著桃樹(shù)，桃樹(shù)醒了，睜開(kāi)那朦朧的睡眼，桃林一片粉紅；她撫摩著柳樹(shù)，柳樹(shù)伸了個(gè)懶腰，扭一下細(xì)軟的腰肢也醒了，于是長(zhǎng)出了秀發(fā)；她撫摩田野，田野也蘇醒了，一片絢麗燦爛麥苗翠綠，油菜全黃了。

　　看那部是剛發(fā)芽的小草嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一張黃色的紙上用水彩點(diǎn)了一個(gè)個(gè)綠色的小點(diǎn)點(diǎn)，又好像金黃的沙漠中長(zhǎng)著一叢叢綠色的芨芨草。我走近仔細(xì)一瞧，哇！果真，一叢叢天鵝絨毛似的小草悄悄的，無(wú)聲的地鉆出地面，嫩生生的、綠油油的，仿佛一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃好可愛(ài)。春姑娘悄悄的，輕輕的，默默的走近校園，校園頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層地毯。仔細(xì)看他們嫩嫩的十分喜人。

　　啊，美麗的春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身旁，其實(shí)這個(gè)世界很美麗，只是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。

高中周記篇7

　　晃晃悠悠、磕磕絆絆，我的初中時(shí)代已成成長(zhǎng)路上一道走過(guò)的美麗風(fēng)景。

　　當(dāng)我走出考場(chǎng)的那一刻，看著熟悉的臉龐，或懊喪，或喜悅，或深沉，或平靜……

　　當(dāng)我拿到高中通知書(shū)時(shí)，心里感嘆良久。最熟悉的同學(xué)就這樣各奔東西了，但我想這只是人生的另一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　捧起一杯熱茶，眼神迷離地看向天邊，任由思緒飛向遠(yuǎn)方，漫想我的高中生活……

　　高中是一個(gè)完美的地方，那里有親切和藹的教師，有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)。

　　也許在不久的將來(lái)，我會(huì)有許多可愛(ài)的同學(xué)，有一生中最好的閨蜜，大家在一齊瘋，一齊在最厭惡的教師背后說(shuō)他的不是，這只但是是在發(fā)泄他的嚴(yán)厲;也許班里有幾個(gè)調(diào)皮鬼時(shí)常在教師上課時(shí)，提一些不知所云的問(wèn)題，雖然打擾了教師的課，但也給枯燥的課堂帶來(lái)了一絲生氣;雖然我是寄宿生，要遠(yuǎn)離溫暖的家，但是我會(huì)遇到最要好的室友，在我開(kāi)心的時(shí)候會(huì)壞壞地“敲詐”我要好吃的，也會(huì)在我悲傷地時(shí)候，“惡狠狠”地抽出紙巾用力地在我臉上胡亂地擦幾把，也會(huì)在我不知所措的時(shí)候，悄悄地拉我一把。

　　我想在高中時(shí)，我會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)，我會(huì)認(rèn)真的完成學(xué)業(yè)，我會(huì)好好的與同學(xué)相處。

　　在家里，我是全家人的寶貝，可此刻我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，以前我不會(huì)洗衣服，此刻我務(wù)必洗衣服;以前我不會(huì)好好的疊被子，此刻我會(huì)好好疊被子;以前我從來(lái)不會(huì)打掃衛(wèi)生，此刻我務(wù)必學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生。

　　這就是我想象中的高中生活，一次充滿辛酸、歡快、難忘的生活經(jīng)歷。

　　是一個(gè)人一生只有一次的經(jīng)歷，我想說(shuō)“高中，我來(lái)了!”

　　思緒在裊裊地白霧中漸漸被拉了回來(lái)，但是我的心里的漫想還未結(jié)束，也期望它永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

高中周記篇8

　　保持平凡之心平凡之心，能夠保持，在誘惑面前也能不慌亂，最終做出不平凡的事業(yè)。保持平常之心，你可以很愉快。

　　平凡之心是一盞明燈，能指引我們駛出誘惑的海洋；平凡之心是一縷陽(yáng)光，能使我們的前方更加光明；平凡之心是一陣溫和的細(xì)雨，能滋潤(rùn)我們心中的那份寧?kù)o之地；平凡之心是一種態(tài)度，讓我們能夠處理好很多的事情；平凡之心是……

　　保持平凡之心，你便會(huì)受到別人的尊敬。安于平凡，不重名譽(yù)，別人便會(huì)尊敬你。

　　在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，人們重視名聲與金錢(qián)，而季老則恰恰相反。季老在大壽之際向人們請(qǐng)辭去他身上的三頂“桂冠”。季羨林老人完全有資格接受這三頂“桂冠”，但他卻請(qǐng)辭去這三頂“桂冠”，還他一個(gè)輕松自由身。假如季老沒(méi)有請(qǐng)辭這三頂桂冠，或許他就不會(huì)受世人的敬仰；假如季老沒(méi)有請(qǐng)辭這三頂桂冠，或許他也就被名譽(yù)壓身，得不到一個(gè)輕松自由身。正是因?yàn)榧纠媳３至艘活w平凡之心，安于平凡，才讓我們感受到了他的人格魅力，也因此而倍受世人的尊敬。

　　保持平凡之心，你可以活得很輕松。保持平凡之心，不被功名利祿拖累，你便可以活得很輕松。晉代隱逸詩(shī)人之宗的陶淵明，不愿為五斗米而折腰，便辭官回家，過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱逸生活，悠閑自得，令人羨慕。假如陶淵明因五斗米而折腰，或許他的生活也就不會(huì)如此得輕松了；假如陶淵明因五斗米而折腰，卻未歸隱，他也就不會(huì)開(kāi)創(chuàng)“山水田園詩(shī)”這一派了。

　　正是因?yàn)楸３至艘活w平凡之心，陶淵明才能活得如此輕松。保持平凡之心，首先要看淡一切的功名，不重視功名，安于平凡，這樣你才可能面對(duì)誘惑時(shí)不慌亂，安安靜靜地處理好所有的問(wèn)題，最終做出不平凡的事業(yè)。但當(dāng)今社會(huì)上，許多人正是因?yàn)闆](méi)能保持一顆平凡之心，搞得自己身敗名裂，悔恨終身。因此，保持一顆平凡之心，輕視名譽(yù)，完善自己，那樣你才能獲得一定的成功，做出不平凡的事業(yè)。保持平凡之心，你可以過(guò)得很愉快。

　　周記點(diǎn)評(píng)：文章雖開(kāi)頭結(jié)尾點(diǎn)到“保持平凡之心，做出不平凡的事業(yè)”，但中間主體部分只強(qiáng)調(diào)要“保持平凡之心”，未涉及到材料中的“不平凡”“偉大”。另，文中用例分析生硬，比喻修辭使用不當(dāng)，還有2個(gè)錯(cuò)別字。故判為四類下，

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