關(guān)于高中周記合集4篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家在這一周里收獲不少吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？下面是小編為大家收集的高中周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
高中周記 篇1
秋游啦，秋游啦！我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下向目的地出發(fā)。
過(guò)大約一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到“長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界”，我們下車(chē)來(lái)到正門(mén)，于是，我們拍一張合照留作紀(jì)念。接著就跟著導(dǎo)游姐姐來(lái)到乘車(chē)游覽區(qū)入口，我們上一輛可愛(ài)的“小火車(chē)”，看到各種各樣的動(dòng)物，真是應(yīng)有盡有，千奇百怪。不過(guò)，我最喜歡的要算長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿最高可達(dá)6米多長(zhǎng)，就連剛出生的小寶寶也有1。8米呢！我不知道長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么那么長(zhǎng)？我剛要問(wèn)，導(dǎo)游就說(shuō)：“因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿有高血壓，如果低頭超過(guò)5分鐘，就容易腦沖血，會(huì)導(dǎo)致生命危險(xiǎn)�！遍L(zhǎng)頸鹿的腳修長(zhǎng)，所以被稱(chēng)為“草原上的模特�！蔽疫�喜歡非洲豹，它的速度非常驚人，因?yàn)樗臅r(shí)速可達(dá)每小時(shí)二百多米，但以它的體力卻只能維持一分鐘，所以它被稱(chēng)為草原上的短跑冠軍。
下“小火車(chē)”，我們來(lái)到侏羅紀(jì)森林，剛踏入它的領(lǐng)地，就感覺(jué)到一陣寒氣襲來(lái)，毛骨悚然，我忍不住打一個(gè)冷戰(zhàn)。我們走過(guò)時(shí)光隧道，來(lái)到恐龍世界，瞧，雙臂龍伸直脖子，正向我們噴水呢！
接著我們來(lái)到大象表演場(chǎng)，大象們的表演非常精彩，不過(guò)，我覺(jué)得最有趣的是大象轉(zhuǎn)呼啦圈和寫(xiě)字。有一位老師被主持人叫上去與大象比轉(zhuǎn)呼啦圈，只見(jiàn)工作人員把呼啦圈套在大象的鼻子上，大象馬上甩動(dòng)它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，呼啦圈不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我們都被大象的表演深深地吸引住。那位老師不想輸給大象，也飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，大象和老師不分上下，最后，老師堅(jiān)持不住，輸給大象。接下來(lái)大象表演寫(xiě)字，這位寫(xiě)字的大象是大象中百里挑一的天才，工作人員在毛筆上抹一點(diǎn)墨，大象三下五除二馬上就搞定。
時(shí)間過(guò)得飛快，到回校的時(shí)間，我們帶著依依不舍的心情離開(kāi)長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界，這一次秋游真快樂(lè)！
高中周記 篇2
“等待下課鈴聲就是苦難”.上課鈴聲剛響不久,班草就氣喘吁吁,悲歡的說(shuō)由于是自習(xí)課老師都開(kāi)會(huì)去了.同學(xué)都被班草的一句話提醒,班花響應(yīng):”苦難于天才同在!苦難成就未來(lái)”!眾人紛紛歡呼:”yes”!
唉!所謂的言論自由已是咱班紀(jì)律一敗糊涂的原因,各位“仁兄”精力充沛得正處于興奮期,若出面阻止怕我的苦難將降臨于世,唯有苦笑了之.“上帝是精明的生意人,給我們一份天才就搭配幾倍于天才的苦難.”生意人發(fā)表高論,他的死對(duì)頭花花譏笑道:“哈搓搓!你的苦難值幾個(gè)錢(qián)啊?歐,減不了肥就是你所謂的苦難吧!哈……….”笑聲高答90分貝.“從某重種意義上說(shuō),苦難是生活中實(shí)在的事物狀況,是痛苦和災(zāi)難的綜合,不虧為班級(jí)智者的小米清晰的分析.天才是特別熱愛(ài)苦難的.是那個(gè)世界超級(jí)小提琴家善于用苦難的琴弦把天才演奏到極致嗎?”班長(zhǎng)老大受不了誘惑忍不住來(lái)問(wèn)我,嚇得我冒冷汗.班花見(jiàn)狀便來(lái)了個(gè)“冷美人”;“對(duì)，用苦難給自己加壓對(duì)命抗?fàn)幍降椎奶觳�，其�?shí)苦難并不可怕，可怕的是不解苦難而懼怕它�！卑嚅L(zhǎng)老大無(wú)言以對(duì)，睜著眼睛瞟著班花。
“我們都是天才!”古董笑得好詭異：“我們面對(duì)高中緊張學(xué)習(xí)都能羅曼蒂克一番，面對(duì)考試都能臨危不懼、面不改色。缺少危機(jī)感的家伙，遲早會(huì)被外星人拿去解剖。”
“叮鈴鈴——”期盼的下課鈴響了。班草一邊收拾書(shū)包一邊狂喊：“有苦難才有歡樂(lè)，苦難讓我們認(rèn)識(shí)歡樂(lè)于天才享受放學(xué)的樂(lè)趣。”便于班里的“火箭族”一溜溜走了，教室里一閃而空，只剩下班長(zhǎng)老大完成關(guān)門(mén)窗這種苦差事，沒(méi)事的在苦難中慢慢成長(zhǎng)吧!也許班長(zhǎng)老大能成為關(guān)門(mén)窗天才。
走到操場(chǎng)，我突問(wèn)：“苦難在我們班嗎?”小米無(wú)奈：“當(dāng)然不在，我們生活的年代好，沒(méi)有什么苦難的，閑著沒(méi)事聊聊而已�！薄芭�!那我們?nèi)タ础毒W(wǎng)球王子》吧!”
高中周記 篇3
天高云淡，一個(gè)晴朗的日子，學(xué)校組織我們爬山。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家一蹦三尺高！
我們說(shuō)說(shuō)笑笑，欣賞著路邊的風(fēng)景，不知不覺(jué)到了山腳下。隨著老師的一聲令下。大隊(duì)人馬歡呼著向山頂進(jìn)發(fā)。
我和幾個(gè)同學(xué)在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會(huì)兒，我就覺(jué)得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問(wèn)身旁的伙伴，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口，然后擦了擦嘴，又繼續(xù)爬。
太陽(yáng)開(kāi)始散發(fā)它的熱力，我們?cè)贌o(wú)心欣賞風(fēng)景了。我能感到汗順著脖子流下來(lái)，腳也變得沉重起來(lái)。再看身邊的同學(xué)，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣。不知誰(shuí)喊了一句，“真熱呀！歇會(huì)兒吧！”立刻受到大家的響應(yīng)。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝了個(gè)底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會(huì)兒，十幾個(gè)人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學(xué)們要點(diǎn)水再澆一澆我那“干旱”的嗓子，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時(shí)，不遠(yuǎn)處漸漸走來(lái)一個(gè)人，是我們班李麗。因?yàn)樗綍r(shí)很少和同學(xué)講話，這次爬山也落了單。只見(jiàn)她一個(gè)人悶著頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問(wèn)號(hào)一個(gè)個(gè)往外冒……
休息一會(huì)兒，我們又向上進(jìn)發(fā)�？斓缴巾斄�，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有，真想找點(diǎn)兒水喝。突然，李麗喊：“誰(shuí)想喝水？”大家紛紛跑過(guò)去要水。李麗默默地把水分給了我們。一會(huì)兒，她的水瓶也空空的.了。這時(shí)，我才明白，她不喝水是因?yàn)樗氲阶詈笈赖缴巾敃r(shí)，把水分給大家�。〈蠹液戎�，說(shuō)：“還好有她，這水真是及時(shí)呀！”我也覺(jué)得這水分外的甜。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但是每每想起，依然讓我很感動(dòng)，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。
高中周記 篇4
地球上的生物，不單單只有人類(lèi)，還有根深蒂固的植物和通靈性的動(dòng)物。
動(dòng)物是人們的朋友，它們和我們一樣積極勇敢的生活在同一個(gè)星球，我們的力量要比它們強(qiáng)大得多，理應(yīng)保護(hù)它們。
倘若地球上沒(méi)有動(dòng)物，毋庸置疑肯定沒(méi)有人類(lèi)。動(dòng)物是這個(gè)地球生物鏈的一大部分，如果動(dòng)物消失了，我們?nèi)祟?lèi)必然滅絕。眾所周知，青蛙消失了，就沒(méi)有動(dòng)物去捉稻田的害蟲(chóng)，害蟲(chóng)自然就會(huì)猖獗，農(nóng)作物也就無(wú)法生長(zhǎng)，人類(lèi)就沒(méi)有食物；如果沒(méi)有老虎，那些有病的兔子就會(huì)大量繁殖，而我們的糧食自然會(huì)被兔子吃沒(méi)了；同理，沒(méi)有貓頭鷹，老鼠就會(huì)侵占我們的地盤(pán)，而我們……
地球是一個(gè)大家庭，缺誰(shuí)都不行，更何況是那些種類(lèi)繁多，少數(shù)瀕臨滅絕的動(dòng)物。沒(méi)有動(dòng)物，我們?nèi)祟?lèi)的處境岌岌可危，所以我們大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，保護(hù)小動(dòng)物，給可愛(ài)的小動(dòng)物們營(yíng)造一個(gè)沒(méi)有獵殺的安全家園。
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