學(xué)生寒假周記匯編7篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的學(xué)生寒假周記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生寒假周記 篇1
自從寒假來(lái)了，我每天就生活在被罵的世界里．剛下完棋，坐下去打開(kāi)電視，就被罵怎么總是看電視；剛寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電視機(jī)，也被罵怎么總是看電視，還經(jīng)常拿春節(jié)比賽來(lái)壓我，讓我心里不是滋味；就連打開(kāi)電腦想上ＱＱ，也被罵得一塌糊涂，我現(xiàn)在不知道為什么，反而想趕快開(kāi)學(xué)不要待在這個(gè)被罵的世界里了．
看吧，寒假的我，就是如此苦命，有誰(shuí)比我更槽呢?
學(xué)生寒假周記 篇2
自從讀書(shū)以來(lái)，我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫(xiě)好，要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅(jiān)持下來(lái)，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。
但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫(xiě)好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。
經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
學(xué)生寒假周記 篇3
無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)陣紅演唱的《�；丶铱纯础芬桓�，我突然陷入了深深沉思。
今天我回了一趟家，家里一切都很好，吃個(gè)年飯，我把剛換的衣洗了，媽媽叫我上坡幫助種花生，我非常樂(lè)意地答應(yīng)了。
到了破上，我就拿著鋤頭開(kāi)始挖了，種了幾十分鐘，我覺(jué)得腰也酸了，背也痛了手也被麥子劃破了。唉，真難受呀！但是我并沒(méi)有對(duì)媽媽爸爸叫半聲苦。我知道，干活都是很苦的，如果我叫苦，媽媽又叫我回去休息，不讓干那些困難的事。于是，我就咬緊牙，繼續(xù)的干下去。要酸就讓它酸吧，背痛就讓它痛吧，手破就讓它破吧！大約到了六點(diǎn)鐘，計(jì)劃干的活都干完了，我們一家人就收好工具回家了。晚飯的時(shí)候，我吃的特多特多。沒(méi)想到勞動(dòng)有助于消化�？墒峭纯噙�在后頭呢，第二天早上，我起床時(shí)，全身每個(gè)關(guān)節(jié)都好象要與我罷工—全都散了架，動(dòng)也動(dòng)不得，但是在父母面前顯出“男兒”氣概，不得不忍受著痛起床了。
在這個(gè)時(shí)候，我才真正體會(huì)到父母是多么不容易，而以前與對(duì)是多么不應(yīng)該，從今天起，我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。
多少會(huì)，腦中浮現(xiàn)出爹媽在地里頂著烈日辛勤勞動(dòng)的身影，我卻舒適地作在教室里學(xué)習(xí)，不用頂烈日和忍受暴風(fēng)雨的襲擊，我有什么由不好好的學(xué)習(xí)呢？我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)得更多科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)創(chuàng)造更多新進(jìn)的工具幫助農(nóng)民減輕勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，勞動(dòng)鍛煉了思想，勞動(dòng)堅(jiān)定了意志，勞動(dòng)人民的子女要保持勞動(dòng)的本色。可貴之在于倒出了真情實(shí)感。
學(xué)生寒假周記 篇4
今周是放寒假的第一個(gè)禮拜，今天剛好收到了學(xué)校寄來(lái)的期末考試的成績(jī)單，我跟陳希的成績(jī)排名仍然沒(méi)有多大的變化，仍然在全校前10名之內(nèi)，似乎令人還算滿(mǎn)意，但想拿到全校第一名的成績(jī)可能還需要再努力。
看到那個(gè)已經(jīng)連續(xù)第三次獲得第一名的人的那種拼了小命的學(xué)習(xí)勢(shì)頭，心里一軟，還是不跟他爭(zhēng)這個(gè)第一名的位置了，否則弄不好會(huì)出人命，因此故意做錯(cuò)了兩到選擇題。也差不多有5分了。
說(shuō)實(shí)話(huà)這個(gè)第一名并不是我佩服的人，我佩服的是小希和班上那個(gè)叫玲玲的兩個(gè)女生。似乎并不見(jiàn)她們有多努力，別人休息的時(shí)候，他們也都在休息，人家在學(xué)習(xí)的時(shí)候他們也在學(xué)習(xí)，但為何每次考試就要比別人考的要好很多呢？而且又是女生。也許人跟人之間真的存在智商上的區(qū)別，聰明人就是有聰明人的學(xué)習(xí)方法。而他們的方法往往能夠起到事半功倍的作用和效果。
學(xué)生寒假周記 篇5
今天早晨可真冷啊，連水盆里的水都凍成了冰！
十一點(diǎn)半了，我趕緊喊：“奶奶，煮飯啦！”見(jiàn)奶奶仍然坐在那嗑瓜子兒，我有喊了一遍。奶奶不緊不慢地說(shuō)：“我不吃，不煮�！蔽掖蟪砸惑@：什么？不煮？那我們吃什么？我連忙告訴母親：“奶奶說(shuō)她不煮了！”
誰(shuí)知，母親也不慌不忙：“她不煮，你不會(huì)淘米呀！”我一想，也是，看以前奶奶淘米時(shí)輕松得很，我淘起來(lái)還不是易如反掌？
說(shuō)干就干，我連忙跑進(jìn)廚房，剛拿起淘米的盆，我就停住了：是只拿淘米的盆，還是連下面的盆一起拿？雖說(shuō)以前看到奶奶倒米很多次，就是沒(méi)注意到。我拿不定主意，只好請(qǐng)教旁邊正在拔雞毛的母親，母親回答：“廢話(huà)，當(dāng)然是只拿淘米的盆咯！”
到入米，放上水。開(kāi)始淘米，那冰冷刺骨的水凍得我瑟瑟發(fā)抖。堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！我開(kāi)始在飄著的米中找不干凈的米。一片黃色的東西在我面前飄過(guò)，我敏捷的想捉住它，我松開(kāi)手一看，空空如也！真是竹籃打水——一場(chǎng)空。我在一抓，又沒(méi)有！我氣惱了，干脆把盆左一旋右一旋，呵，在這呢！這回我用勁一抓，再松開(kāi)手，他沒(méi)了往日的“神氣”，乖乖躺在我的手心上。
這下該干什么呢？我回憶奶奶洗米時(shí)有個(gè)動(dòng)作：一只手伸入水里，抓上一把米，狠狠地抓。我心想：一只手不好玩，干脆雙手一起來(lái)！我把手伸入水里，冰冷的水讓我打了個(gè)激靈。
到了水，我的手好像燙過(guò)了似的，又麻木又疼。
洗米，一次難忘的體驗(yàn)！
學(xué)生寒假周記 篇6
寒假的一天晚上，我吃完晚飯，想去樓下的公園玩�？蓜傁胱撸瑡寢寣�(duì)我說(shuō)：“我們今天去錢(qián)塘江邊散散步吧!”我開(kāi)始很不情愿，可媽媽硬拉著我走。唉!我只好硬著頭皮跟媽媽去了。
我們來(lái)到江邊，江邊的人可真不少啊!有的在遛狗;有的一邊走路一邊談天;小孩子們穿著溜冰鞋在溜冰。遠(yuǎn)處燈光輝煌，把對(duì)岸的`高樓打扮得格外明亮。在我們的左邊——錢(qián)江四橋燈火通明，在我們的右邊——錢(qián)江一橋也燈光閃爍。兩座橋遙相呼應(yīng)，點(diǎn)綴著錢(qián)塘江面。
江面上黑黑的，不太看得清楚，只有燈塔發(fā)出一閃一閃的亮光。天上的星星有許多，發(fā)著銀色的光芒，可好看了!它們似乎也睜大眼睛欣賞著江邊的景色。
我牽著媽媽的手，左顧右盼，覺(jué)得江邊其實(shí)是很美麗的。有許多美景，為什么我以前沒(méi)留意到呢?
江邊有那么多的景色，實(shí)在太美了!下次我還要多去江邊散步，去發(fā)現(xiàn)美好的東西。美麗就在身邊，有時(shí)我們卻不曾注意到。讓我們一起投身到大自然中去，享受大自然帶給我們的一切。
散步真有趣，下次我還要來(lái)。
學(xué)生寒假周記 篇7
20xx年X月X日 X天
上個(gè)周六上午，是我寒假里的第一次特長(zhǎng)課——畫(huà)畫(huà)的時(shí)間。我剛畫(huà)完畫(huà)，爸爸就把我領(lǐng)到隔壁的一個(gè)教室面前。還沒(méi)走進(jìn)教室，就聽(tīng)到了從門(mén)縫里傳出的悠揚(yáng)的吉他聲，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直沖進(jìn)教室。
一進(jìn)門(mén)，我一下子怔住了，一屋子和我一樣的同學(xué)們都在手拿吉他，演奏著各自的曲子，美妙極了。爸爸和吉他老師說(shuō)了一會(huì)兒話(huà)，阿勇老師就向我走過(guò)來(lái)，交給我一把吉他說(shuō)：“孩子，來(lái)，你先感受一下�！蔽医舆^(guò)吉他，感覺(jué)又陌生又新鮮，迫不及待的想嘗試一下。我輕輕撥動(dòng)了一下琴弦，優(yōu)美的聲音頓時(shí)傳了出來(lái)。老師給我彈奏了一曲流行音樂(lè)《月亮代表我的心》，又彈奏了一曲《致愛(ài)麗絲》的世界名曲，真是動(dòng)聽(tīng)極了。我有一種心動(dòng)的感覺(jué)，馬上就想把它學(xué)會(huì)。
爸爸問(wèn)我：“想學(xué)吉他嗎?”
我毫不猶豫地對(duì)爸爸說(shuō)：“想學(xué)，我喜歡學(xué)�！�
“學(xué)音樂(lè)會(huì)很苦的，需要有毅力堅(jiān)持�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
“我會(huì)努力學(xué)的，你給我報(bào)名吧!”我堅(jiān)定的說(shuō)。
爸爸給我報(bào)了名，并挑選了一個(gè)我比較喜歡的吉他。老師說(shuō)等他調(diào)完琴弦后，下次上課就可以用了。我高高興興地回家去，期待著星期二的到來(lái)，因?yàn)樾瞧诙俏业牡谝淮螐椉麜r(shí)間。
盼星星、盼月亮，星期二終于到了，我一大早就起床了，催促著爸爸趕快把我送到文化宮去。我來(lái)到吉他教室門(mén)前，發(fā)現(xiàn)門(mén)鎖著，我是今天第一個(gè)來(lái)學(xué)吉他的人。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了，阿勇老師也到了，他把一把調(diào)好的吉他遞給我，我的第一堂吉他課終于開(kāi)始了。
阿勇老師先教了我吉他的拿法和六根琴弦的彈法，然后開(kāi)始從Do-re-mi-fa-so-la-xi最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)的音符教起。我按照老師的方法一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的學(xué)，一個(gè)音符一個(gè)音符的撥，慢慢的、慢慢的，我就把老師教我的東西全學(xué)會(huì)了。這時(shí)候，老師走到同學(xué)們中間說(shuō)：“同學(xué)們，下課了�！睍r(shí)間過(guò)得真快呀，我還沒(méi)彈過(guò)癮呢!
我戀戀不舍地離開(kāi)了教室，盼望著下次課能快點(diǎn)兒到來(lái)……
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