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【精華】高三周記3篇
歲月無(wú)痕,流水時(shí)光,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,相信大家一定感觸頗深吧,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢?以下是小編精心整理的高三周記3篇,歡迎大家分享。
高三周記 篇1
過(guò)年即將來(lái)臨,吃餃子可是必做之事。
以前也看到過(guò)媽媽包餃子,又要搟面皮,又要拌餡兒,還得細(xì)心地為它們“縫上花邊”,是件麻煩事,所以更多是吃速凍餃子。這回可不一樣啦,過(guò)年當(dāng)然要嘗嘗自己親手“DIY”做的餃子啦!這不,我向大廚媽媽討教了一番。
為了節(jié)約時(shí)間,準(zhǔn)備了搟好的餃皮、餡兒。媽媽現(xiàn)在桌子上鋪了層一次性桌布,又在上面撒了面粉。疑惑不解的我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭敲匆佔(zhàn)啦?”“這是為了干凈啊。”媽媽答道。有著執(zhí)著精神的我打算打破砂鍋問(wèn)到底,追問(wèn)道:“那干嘛撒面粉?”媽媽解釋說(shuō):“這是為了不黏手呀!
一切準(zhǔn)備就緒,我一副摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子,迫不及待的拿了一張餃皮,誰(shuí)料卻被一只突如其來(lái)的大手擋住了,我定睛一看,原來(lái)是媽媽。我些許不滿(mǎn):干嘛呀,“我要包餃子!薄昂吆摺眿寢尷湫Φ溃骸皠e急,你還不會(huì)包呢,我給你示范一下。”媽媽拿起一張餃皮,平攤在手上,又在餃皮周?chē)鸀⒘它c(diǎn)水,然后舀了一勺餡兒,放在餃皮中間,接著對(duì)著,捏盡兩端,最后用手指輕輕按壓餃皮,使其粘合起來(lái)。一個(gè)餃子包好了,雪白的皮,飽滿(mǎn)的'餡兒,不多也不少,活像一個(gè)元寶。
“這么簡(jiǎn)單呀,手到擒來(lái),小菜一碟!蔽液茏孕,卻又有點(diǎn)兒夸下?诘母杏X(jué)。我學(xué)著媽媽的樣子,依樣畫(huà)葫蘆,可惜并不如意。我捏著頭,另一頭便“飛流直下三千尺”,捏中間,它干脆兩頭都噴射而出,像跟我作對(duì)似的。我急中生智,又拿了兩張餃皮裹在漏的地方。餃子被我套了兩件外衣,成了大胖子。我瞧了瞧媽媽?zhuān)瑡寢尣粌H動(dòng)作嫻熟、迅速,而且包出的餃子個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)小巧,像只只“白天鵝”,而我的卻像“丑小鴨”不堪入目,簡(jiǎn)直是天壤之別,可我也只能“望餃興嘆”了。我分明是按圖索驥照樣子做的,為什么做不好呢?我找出了原因:餡兒不能放太多。這一次,餡兒是沒(méi)露出來(lái),也沒(méi)變成大胖子,倒是營(yíng)養(yǎng)不良,“瘦得只剩跟皮包骨了”。
既不能放多也不能放少,吃一塹,長(zhǎng)一智,我終于包出了一個(gè)像樣的餃子。
高三周記 篇2
(1)人在高三
現(xiàn)在,已經(jīng)正式成為高三人了。
記得去年也是差不多的時(shí)候,寫(xiě)過(guò)一篇《人在高二》,記敘自己剛?cè)敫叨䲡r(shí)的一種落差感于一種極大的報(bào)負(fù)。是啊,自己躊躇滿(mǎn)志進(jìn)的`高中,沒(méi)想到晃了一年,前景依舊不容樂(lè)觀。
如今在高三,一樣是那種似有似無(wú)的迷惘,一樣是一種對(duì)未來(lái)的滿(mǎn)腔熱血,可是自己卻反而平靜了,也許時(shí)間已經(jīng)消磨了我的一些尖銳。
不知道是怎么的,忽然想起英國(guó)那位叫簡(jiǎn).奧斯丁的作家,他曾說(shuō):是時(shí)光飛逝嗎?不,我們飛逝!
其實(shí)就應(yīng)該有這樣的心態(tài),光滑流轉(zhuǎn),韶光易逝,何必空悲傷呢?
是的,平靜的向前走,不回頭!
(2)懷念低調(diào)
我們的新語(yǔ)文老師xx老師有句“民言”:沒(méi)有語(yǔ)文,就沒(méi)有人類(lèi)文明史!其實(shí),挺贊同他的看法,可是我覺(jué)得如此表述,未免太張揚(yáng)了。因?yàn)槲矣X(jué)得:語(yǔ)文是低調(diào)的,文人士低調(diào)的,文明更是低調(diào)的。人類(lèi)長(zhǎng)途,遙遙漫漫億萬(wàn)年,所以世事仁人不都轉(zhuǎn)瞬即逝了嗎?而在這轉(zhuǎn)瞬即逝中,我們要感謝語(yǔ)文,感謝她記錄了世事變遷。但即便如此,語(yǔ)文中的文字亦是如此平靜,他只需要記錄下興盛于衰亡,歷史終究在前進(jìn),語(yǔ)文只是個(gè)記錄者,而記錄的一切只需留予后人說(shuō)。
所以,愛(ài)上文字,無(wú)悔!愛(ài)上語(yǔ)文,亦無(wú)悔!
高三周記 篇3
今天我闖禍了,事情是這樣的。下午課間休息時(shí),我正在看課外書(shū)。坐我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō):“我們比一比誰(shuí)的書(shū)厚!北染捅,一比發(fā)現(xiàn)他的書(shū)比我的書(shū)厚。他就說(shuō):“哈哈,你的書(shū)是爛書(shū)!蔽乙宦(tīng),心里氣極了,一把把書(shū)砸了過(guò)去,他還以為我在開(kāi)玩笑,又把書(shū)砸了過(guò)來(lái)。我就和他把書(shū)砸來(lái)砸去。終于,他一用力書(shū)砸到了教室墻上的鬧鐘上,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,鬧鐘摔在地上碎了。我心里害怕極了,:“這下子完了,闖禍了!倍±蠋熩s緊檢查有沒(méi)有小朋友受傷,還好大家都沒(méi)事,過(guò)了一會(huì)兒,丁老師對(duì)我倆說(shuō):“你們兩個(gè)等一下到我這里來(lái)一下!”
放學(xué)后,我們到丁老師那里主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,并保證以后再也不犯同樣的'錯(cuò)誤,丁老師也給了我們一次改正的機(jī)會(huì);丶液螅易尠职钟梦易约捍嫦碌牧阌缅X(qián)新買(mǎi)了一個(gè)鬧鐘,準(zhǔn)備明天帶到學(xué)校里賠給班里,我想做錯(cuò)事就要勇于承認(rèn),知錯(cuò)就改,那樣還是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
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