【精選】周記作文匯編6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的周記作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

周記作文 篇1

　　你可能會(huì)埋怨， 自身沒有生活在愛里。我也曾認(rèn)為爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛不足以構(gòu)成“愛”。因?yàn)榘职謰寢屖抢蠋�，�?duì)我很嚴(yán)格，平時(shí)也很嚴(yán)肅。但是在我經(jīng)歷了那件令我感動(dòng)的事之后，我才知道，愛就在身邊！只要我們認(rèn)真體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它一直在無微不至地關(guān)照著我們。

　　那是一個(gè)早晨，窗外陽光明媚，溫暖的風(fēng)吹拂著大地。可是我卻頭重腳輕，在床上掙扎了半天起不來。媽媽連忙起床，拿起體溫計(jì)就塞進(jìn)我的胳肢窩里，焦急的等待著。五分鐘過去了，媽媽連忙抽出體溫計(jì)，驚訝地對(duì)我說：“康康，糟了，39度！高燒！”說完像風(fēng)一般沖向衛(wèi)生間，抽下毛巾，用水打濕，一把敷在我的額頭上。然后又去泡了板藍(lán)根給我喝。可是我的高燒還是沒有退下去。于是媽媽給爸爸打了一個(gè)電話，然后背著我沖向醫(yī)院打針。

　　到了輸液室，里面擠滿了人，看電視的，打吊針的，照顧孩子的，到處都是。我扎上了針，找了個(gè)地方坐下了，在座位上東張西望，見沒有什么新奇的東西，便垂頭喪氣的躺在椅子上。這時(shí)，爸爸來了，手上拿著一本書。我就像見了救星一樣對(duì)爸爸喊著：“爸爸！我要看書！”我一拿到書，就如饑似渴的看起來，但是翻不了書。于是媽媽就一直蹲在我旁邊為我拿著書。我看完了這頁，媽媽就幫我翻頁。

　　時(shí)間的溜走總是那么毫不留情的，2個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了，媽媽已經(jīng)有些乏力了，臉上已經(jīng)沁出了一顆顆汗珠，可還是堅(jiān)持著為我拿書�？捎诌^了一個(gè)小時(shí)，媽媽就堅(jiān)持不住了，腿在顫抖，于是我對(duì)媽媽說：“媽媽，你的腿在顫抖了，休息一會(huì)兒吧。”可是媽媽卻擦了一把汗，說：“沒事的，你繼續(xù)看吧，我還堅(jiān)持的住。”但是我看媽媽實(shí)在沒力氣了，就一直不停的說要讓媽媽休息。終于讓媽媽休息了一會(huì)兒�？芍恍菹⒘艘恍�(huì)兒，又站起來。

　　我知道，現(xiàn)在已經(jīng)是下午1點(diǎn)鐘了，媽媽是去買東西給我吃。媽媽的'臉上淌著大顆大顆的汗珠，一步一步向門外走去，可是實(shí)在沒有力氣了，走路時(shí)像拖著走一樣，好像走一步就會(huì)摔一跤似的。頓時(shí)我的心像塞了鉛塊似的，難受極了。我不由自主地叫了媽媽一聲，媽媽回過頭來，臉上滿是慈祥的笑容，可笑容掩飾不住媽媽的疲憊。就好像生病的不是我，而是媽媽一樣。（此處描寫生動(dòng)感人。）

　　在媽媽回到輸液室時(shí)，我已經(jīng)拆針了�？吹綃寢屍v的身影，我再也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，眼淚不自主的流了出來！我猛然意識(shí)到：愛就在身邊！

周記作文 篇2

　　打開周記本，翻閱語文書，老師的話又一次赫然映入眼簾“寫作是自已情感的真實(shí)表達(dá)，寫作是快樂的”短短一句話，他多次激發(fā)我對(duì)寫作的濃厚興趣。

　　還記得二年級(jí)下學(xué)期開學(xué)不久，語文老師在課堂上，讓我們摘抄關(guān)于語文與人生的話語，還說我們都會(huì)學(xué)好語文，成為語文的天才。

　　什么?這該不會(huì)是在開玩笑吧?我們將信將疑地議論起來。

　　課后，老師竟以此為話題，為我們布置第一次周記作業(yè)。

　　作文竟還可以這樣寫!那個(gè)周未，我第一次全身心地投入寫作中，滿懷自信地把周記交給老師，沒有想到經(jīng)過老師的修改，我的作文竟然發(fā)在校刊《小荷》上，從此我對(duì)周記又有新的.認(rèn)識(shí)。

　　從此，我開始走入這個(gè)小小的周記天地里，每天傍晚，我總要坐在書桌前，在柔和的燈光下靜靜地思考。

　　家庭的溫馨，同學(xué)間的友情，老師的循循善誘，父母的諄諄教導(dǎo)，還有課余生活樂趣，大自然的風(fēng)光，都一幕幕展現(xiàn)在我腦海中，我把它們記成一篇又一篇周記。

　　原來生活中還有這么多美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去記錄，我不禁又想起老師曾讓我們摘抄一句羅丹的名言“美是無處不在的，對(duì)于我們，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。

　　剛出生的我就像個(gè)沒有陽光的光禿禿的太陽，在知識(shí)的裝扮下，我周圍的陽光越來越明亮。

　　是老師把我一路帶過來，是書照亮我前進(jìn)的道路，是周記陪伴我健康成長。

　　周記會(huì)一直伴我成長，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

周記作文 篇3

　　美德就在我們身邊。只要你細(xì)心觀察，一定就能發(fā)現(xiàn)。

　　上個(gè)星期五放晚學(xué)后，因?yàn)榘职峙R時(shí)有事，不能來接我和媽媽了。我們只好乘公共汽車回家了。

　　來到公交車站，等了一會(huì)兒，3路車終于緩緩地駛過來了。我和媽媽急忙登上了車，如料想的一樣，人擠得像罐頭里的沙丁魚。我站在車上，隨著顛簸的車子一起運(yùn)動(dòng)，一會(huì)兒被擠到左邊，一會(huì)兒又被擠向右邊，東倒西歪，我感到頭很暈，心里覺得一陣陣惡心。真希望立刻下車，呼吸一下新鮮的空氣。

　　當(dāng)我覺得特別難受，快要堅(jiān)持不下去的.時(shí)候，耳邊突然響起了一個(gè)親切的聲音：“小妹妹，來！坐在我這兒，窗戶我已經(jīng)打開了，透透氣吧！”我尋聲望去，是一位背著書包，系著紅領(lǐng)巾的大哥哥，他正從自己的座位上站起來，微笑著望著我。我十分感動(dòng)，不知說什么才好，只是一個(gè)勁兒地說：“謝謝！謝謝！”大哥哥笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”

　　我坐在車上，看著窗外流動(dòng)的風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣，心里覺得舒服多了。想起剛才的一幕，我不禁眼紅了。多好的大哥哥呀！

　　美德就在我們身邊：一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句樸實(shí)的話，一個(gè)善意的微笑。都能深深地打動(dòng)人心，讓人在冬天里都能感覺到春天般的溫暖，這就是美德。

　　我決心向那位讓座的大哥哥學(xué)習(xí)，將他的這種美好思想進(jìn)行傳遞。我相信：如果人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美麗與和諧！

周記作文 篇4

　　我又因犯錯(cuò)被媽媽教訓(xùn)了一頓。心中的憤怒油然而生。一氣之下，我沖出家門，直覺帶著我奔向海邊。

　　眼前是一片波瀾壯闊、洶涌澎湃的海。海面上雪白的浪花，周而復(fù)始的浣洗著岸邊金燦燦的沙灘，發(fā)出低沉的吼叫。遠(yuǎn)處，幾只海鳥在海的上空翱翔，在湛藍(lán)的天空上，留下了恰到好處的點(diǎn)綴。站在礁石上，清新的海風(fēng)吹走了我的抱怨，只剩下了些憤怒。

　　海中聳立著不少礁石，這些礁石好像擋住了海浪前進(jìn)的路途。但浪花并沒有因?yàn)閾趼肥拇嬖诙Ｖ沽饲斑M(jìn)。他們?nèi)缤桓|繩，擰在一起，匯聚出一股股神奇的力量，一浪接一浪地拍打過去，一心要將礁石拍碎。事實(shí)上，他們做不到，唯一的結(jié)果就是原路返回。但我的觀點(diǎn)錯(cuò)了，他們僅后退了一步，由于下一波海浪結(jié)合在了一起，繼續(xù)拍打。我震驚了，海浪既然有這樣的意志，在看似永遠(yuǎn)無法克服的困難前，不灰心，不氣餒，日復(fù)一日，年復(fù)一年地做著同樣的動(dòng)作，目標(biāo)只有一個(gè)：打碎礁石、勇往直前。

　　在海的面前，我自愧不如，我只是遇到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就抱怨、灰心；而海，它面對(duì)的是堅(jiān)硬的礁石，它都不氣餒，我為什么還要抱怨呢？想到這兒，心中多了些悔恨，少了些憤怒。

　　有一波海浪拍了過來。天，漸漸陰了下來，海，在天的映襯下，不再湛藍(lán)。一束閃電劃破天際，用白亮、刺眼的光將海與天連接在了一起。隨之而來的是雷電轟鳴似的挑釁。海不允許任何人比它強(qiáng)。海被激怒了，它努力翻起滔天巨浪，奮力撞在礁石上，水花飛濺的同時(shí)，發(fā)出怒吼似的聲音。這聲音愈來愈響，有低吼變?yōu)檗Z鳴，又有轟鳴變?yōu)榕叵�。最終。海勝了。

　　海，它有自己的思想，有自己的'情感；它要強(qiáng)，它上進(jìn)；它有勇氣，有力量……這不就是當(dāng)今社會(huì)所需要的嗎？我只不過是汪洋中的一滴水滴，宛如滄海一粟，我又有什么理由發(fā)這么大的脾氣呢？我的心情豁然開朗了，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

　　回家后，我想媽媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，反思了自己的過失。日后，再次面對(duì)那煙波浩淼的汪洋時(shí)，我的內(nèi)心仍留有一絲敬畏。海，它不后退、不放棄；它有勇氣、有力量。面對(duì)那片海，就如面對(duì)一位人生的智者……或許，這就是它能夠征服地球2/3陸地的原因吧。

周記作文 篇5

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”春姑娘邁著輕盈的步伐告訴人們春天到來的好消息。她那溫柔的手輕拂過人們的面頰，給人帶來盎然的春意和溫暖。

　　醉春風(fēng)

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”幾陣春風(fēng)，吹你起了冬日的沉重，裝點(diǎn)了大地的春色，它代表著播種的希望，豐收的到來。春風(fēng)好像一把木梳，梳理那凌亂的柳條。春風(fēng)掠過湖面，泛起碧綠的微波和朵朵漣漪，映著陽光，好像撒了滿湖的碎銀。春風(fēng)在花叢中游蕩，在樹林里嬉戲，來到人們的身邊，那撲鼻的芳香，頓時(shí)讓人感到心曠神怡。春風(fēng)好像一直蠟筆，她將樹葉勾勒成綠色的，把鮮花涂抹成五彩斑斕的，他把湖水渲染成綠色的……她讓這無色的春天，變成了一幅如詩如畫的畫卷。

　　醉春雨

　　“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花�！贝河赀B綿地下著，如絲如縷般落到大地上。春雨默默無聞地滋潤萬物。雨滴落在葉子上，發(fā)出“嗒嗒”的響聲，構(gòu)成春天的.交響曲。春雨滋潤綠葉，澆灌花叢，喚醒大地。春雨打在地面，濺起的水花，成了一屢薄煙，覆蓋著著春天的一切，向遠(yuǎn)眺去一切都是如此朦朧，仿佛給這春天穿上了一件白紗衣。漫步在春雨里，感到無比的清新。

　　醉春雨

　　“惆悵東欄一株雪，人人看得幾清明�！贝禾�，各種花競相盛開，枝繁葉茂，構(gòu)成美麗的爭春圖。這些花，紅的如火焰，白的如冰雪，紫的如云霞，百花齊放，繁花似錦。蜜蜂這勤勞的勞動(dòng)者在這千枝吐蕊的春季又怎能偷懶？它們早已手忙腳亂了，“嗡嗡”地哼著歌。蝴蝶也在這里翩翩起舞，竟顯它婀娜的舞姿。那一株株，一叢叢的鮮花，似燦爛的彩霞，成了春天一到最美麗的風(fēng)景線。

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！贝号ㄩ_，春暖人間。盎然的春天。人們將面臨新的挑戰(zhàn)。春風(fēng)拂面，春雨朦朧，春花爭春，春色無邊，洋溢著的是朝氣蓬勃的清楚和理想之光。讓我們走在春天里，品嘗春天的味道。

周記作文 篇6

　　流行是什么？是一些人一時(shí)對(duì)某件事或某些東西特別感到興趣，但是與朋友一起做的事，卻是令人難以遺忘的美好回憶。

　　在我們學(xué)校，每個(gè)班、每個(gè)人，都會(huì)對(duì)一些事情感興趣，一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人一起做某件事，漸漸的，形成一種流行新潮流，一班愛打乒乓球、二班愛打電玩……當(dāng)然我們班也有自己流行的東西。那個(gè)東西在我們的'班級(jí)里，已經(jīng)是不可或缺的，就算花再多的時(shí)間、腦力，也要把它學(xué)會(huì)。

　　在我們班，大家到處拜師，跟已經(jīng)學(xué)會(huì)的人學(xué)習(xí)，老師希望大家在畢業(yè)前都能學(xué)會(huì)“控制”它，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)畫面、那個(gè)感覺、那份心情、那份感動(dòng)。

　　我們班就開始流行“它”，不只流行，我們班還建立“它”的興趣小組，籌辦過程，使我們班非常忙碌，甚至還制作一個(gè)特大號(hào)的“它”來當(dāng)標(biāo)志，我們搜集許多圓點(diǎn)貼紙，那時(shí)，我看到大家團(tuán)結(jié)一心，以前笨笨、頑皮的人，都不一樣。

　　現(xiàn)在，大家還在努力學(xué)習(xí)，朝全班都會(huì)轉(zhuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)，它是我們最喜愛的玩具、是打發(fā)時(shí)間的工具，是拉近同學(xué)間距離的一條繩子，它是“魔方”，是我們最愛的朋友。

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