精選寫周記的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的寫周記的作文4篇，希望對大家有所幫助。
寫周記的作文 篇1
說起捉魚，可真有不少趣事，每當(dāng)我想起在房縣捉魚的事，心里總會泛起層層漣漪！
去年暑假我和爸爸、媽媽還有很多小伙伴一起到房縣旅游，我心里很高興，有一種說不出的喜悅。
來到房縣的風(fēng)景區(qū)，我被這里的秀麗景色深深吸引住了。這里群山環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美，四周一棵棵松柏高大挺立，像一個個威武的士兵，魚兒莊嚴(yán)肅穆的表情又像是在守衛(wèi)著自己的家園。整個景區(qū)樹木多的數(shù)都數(shù)不清，我們仿佛置身于一片綠色的海洋，又像是走進了一幅連綿不斷的綠色畫卷�？粗n翠欲滴的樹林和清澈見底的小溪，我和小伙伴們快樂地做起游戲來。溪水在陽光的照耀下，波光粼粼，不知從哪里出來的群群寸長黑白小魚兒，仿佛也被這美景吸引住了，一會兒從東游到西，又一會兒從西游到東�？粗~兒在水里搖頭擺尾的樣子，我真想捉起一條摸摸它的腰是怎么個柔軟。
我悄悄靠近魚兒，慢慢伸出雙手去抓，可每次都慢了一步，魚兒總是從我指縫中溜走。好狡猾的小魚！眨眼間，這些小魚又回來了，不一會兒又游走了。正當(dāng)我垂頭喪氣之際，魚兒又游來了，當(dāng)我又準(zhǔn)備捉時，魚兒又溜走了，走時還不停地回頭看我，仿佛在說：“小樣兒，快來捉我呀！”這下我可來氣了，哼，小樣兒，不信捉不著！我雙眼盯著一條肚皮特別白的小魚一動不動，兩腳慢慢在水中挪動著步子，雙手輕輕地在它的上方合成一個“包圍圈”，正當(dāng)我下手之際，腳下一滑，一下子載進水中，一群魚兒“哄”地跑開了，那條被我盯上的跑得老遠(yuǎn)。我渾身濕漉漉的，活像一只“落湯雞”，一氣之下，我干脆在水里一通亂攪，小溪被攪的天翻地覆，可是一條魚兒也沒捉到。
正當(dāng)我和小魚“戰(zhàn)斗”之際，爸爸來叫我了，他手上提著一串一尺來長的魚。我好奇地問爸爸，他的魚是從哪里弄來的，爸爸說是釣的。“釣的？”我感到不可思議，爸爸也太厲害了吧，魚這么狡猾，他怎么釣到的？爸爸仿佛看穿了我的心思，他笑呵呵地說：“哈哈，平時要你耐心學(xué)習(xí)你還不聽，現(xiàn)在知道了吧？沒有好的耐心是什么也干不好的！”哦，我恍然大悟，原來耐心這么重要！沒有耐心，別說學(xué)習(xí)，連捉魚都不能成功！
有了這次的經(jīng)歷，我在學(xué)習(xí)上再也不馬虎了，上課也不敢走神了，因為我知道，我們今后還會遇到更多的魚，沒有耐心，是捉不到的！
寫周記的作文 篇2
秋，就好像一位美麗的的姑娘，熱情奔放地向我們走來。她，帶來了美麗的秋光美景，帶來了碩果累累……
初秋的大地好像一幅五彩繽紛的華麗地毯，看的我眼花繚亂。付出一年辛勤勞動的人們，更是感覺到豐收的喜悅。
抬頭仰望湛藍(lán)的天空：藍(lán)天、白云飄逸悠揚，使人感到秋高氣爽。咦？湛藍(lán)的天空，為什么是灰的？有的模糊，有的清晰，若隱若現(xiàn)，給人一種神秘感，這是人間仙境嗎？咳咳！空氣里怎么有種燒焦的味道？嗯！是桔桿燒焦的味道。一定是農(nóng)民伯伯又在燃燒桔桿，濃霧刺鼻的煙熏味籠罩著綠城。麻雀在低空盤旋著，突然，它絕望地叫了一聲飛走了，留下的是一片凄涼……疑惑勾起我無限的思緒……這大量的煙氣與秋霧，形成了煙霧混合體，它威脅著生態(tài)平衡，危害著人的身體健康。
哎！我們?nèi)祟悶榱俗陨淼睦�，將她折磨得天昏地暗。我們只有一個地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機，我們做到真正的環(huán)保不是言辭，而是行動呀！環(huán)保人人有責(zé)的思想我們要帶到日常生活中去，我們每一個人都應(yīng)該具備道德素養(yǎng)，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，讓我們的地球更加美麗！
寫周記的作文 篇3
開學(xué)了，我在想……老師是怎么樣的，校園是不是很美好的。我現(xiàn)在來到這個城鎮(zhèn)里，很陌生，我不知道同學(xué)們認(rèn)可我嗎？雖然我是轉(zhuǎn)學(xué)的。
在報到的.前幾天，我還在想：我們的班主任是關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活、親切而又嚴(yán)厲嗎？是受同學(xué)喜歡的老師嗎？數(shù)學(xué)老師還是像丁老師那樣嚴(yán)厲嗎……再想想我的同學(xué)，那些個活潑的孩子是我的同學(xué)吧，同學(xué)們之間又會有什么新的搞笑的笑話呢？一定是楊晗那樣搞笑……
我獨自一人走在上學(xué)的路上，想：校園肯定比以前更煥然一新了，又比以前有更好的新設(shè)備嗎？校園是不是又來了和我一樣的新小朋友呢？一定又有一群活潑可愛的小弟弟、小妹妹們離開幼兒園來到新的校園。
校園還會開展有趣的游戲嗎？貼鼻子，那游戲?qū)τ谛∨笥芽商猛媪�，小朋友的貼鼻子的游戲肯定讓人笑得前俯后仰；還會舉行大朋友的激烈的跳長繩、跑步，跳高等比賽呢！我想我們一定拿得第一名，如果有，我一定要參加，給他們加油助威！
我們以前那個峨眉一小校園種的小樹苗一定長得比我高了，我們暑假里沒有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應(yīng)的環(huán)境嗎？小樹苗，我真想你！
最多的還是想到我，這個學(xué)期該怎么做呢？我有什么缺點需要改正，我有哪些優(yōu)點要發(fā)揚呢？我想到很多校園去讀書，可我一定要努力才行，上課認(rèn)真聽講，是必須的。養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，是必做的。做事有主見，講信用，這我都有信心做好。
算了，不想了，開學(xué)了，我還是想念我的以前的老師和同學(xué)了，時間過得真快，五年過去了，還有一年就要離開小學(xué)了，我們要珍惜現(xiàn)在與老師、同學(xué)朝夕相處的日子，珍惜與同學(xué)的友誼，在充滿歡聲笑語中，在美麗的校園里健康快樂的成長，快樂的度過每一天！
寫周記的作文 篇4
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠(yuǎn)高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠(yuǎn)一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠(yuǎn)遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅韌毅力。
你是誰？你是我目標(biāo)。我和你到底有多遠(yuǎn)？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你距離。
小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個人站在籃下，一次又一次投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭山崖，我退卻了，但是籃球魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成了班上打球主力，一個優(yōu)秀小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長大了，你是優(yōu)秀成績。為了你，我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛盯著黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)馬達(dá)。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場上迫切像得到你，我非常認(rèn)真，算出x=2，用手快速在計算器上跳動，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母欣慰，老師表揚，希望曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花刺依然那么顯眼，玫瑰花以被我拮取，背后是無數(shù)刺傷，我逼近了你。
現(xiàn)在，你是淵博知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽取別人意見，在知識海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你距離有多遠(yuǎn)？你在對岸，我在靠近你海面上。
我和你距離有多遠(yuǎn)？我不知道，但我明白，一切在于自己態(tài)度，一切取決于我努力。我堅信，只要心中有你，我和你距離就會越來越近。
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