老師的周記
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，這一周里，大家都有不少感想吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的老師的周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的周記1
從小到大我的身邊一直有一位好老師。她時(shí)刻關(guān)注著我的一舉一動(dòng)，關(guān)心著我的每一次進(jìn)步，每一次成長。她就是我的媽媽——也是我們學(xué)校的張老師。
我的媽媽是是焦作市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名普通老師，她擔(dān)任五五班的班主任兼語文老師。我和她在同一所學(xué)校，見證著媽媽每天工作的辛苦。她為了讓每個(gè)學(xué)生都能夠不掉隊(duì)，經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)，批改作業(yè)。為了能在第二天上好課，晚上經(jīng)常在我休息后，備課、制作課件，為了能使課堂更高效她經(jīng)常一工作就是到半夜。
最讓我難忘的是20xx年媽媽排練課本劇《守株待兔》的時(shí)候。為了能讓課本劇更加精彩，她每天加班寫劇本，下載音樂，親自編排舞蹈動(dòng)作，揣摩人物的語言，半夜我經(jīng)常聽到她自言自語。排練期間她每天中午1點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)在教室等候?qū)W生，指導(dǎo)學(xué)生排練，著一練就是一個(gè)月，她中午從沒有休息過。不少老師勸她：“張老師，這么拼干什么?注意自己的身體啊!”可是她總是一笑了之。終于，功夫不負(fù)有心人課本劇在我校的第一次公演獲得了全校師生和家長的一致好評(píng)，該課本劇還在20xx年“焦作市藝術(shù)節(jié)”比賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績�？粗刻斓母冻�，看著她碩果累累的收獲，我深受感動(dòng)。
除了在學(xué)校的辛勤付出，回到家后她也是我的好老師，每天堅(jiān)持輔導(dǎo)我。中午利用休息之間，幫我聽寫英語單詞，指導(dǎo)英語的口語練習(xí)。晚上回家?guī)臀一仡櫼惶斓膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，給我指導(dǎo)作文，只要是能做的，她都是義務(wù)反顧的給予我?guī)椭?/p>
著就是伴隨我成長，陪伴我進(jìn)步的媽媽，也是我的好老師!我想發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老師您辛苦了!媽媽您辛苦了!”
老師的周記2
我們的英語老師姓羌，是個(gè)挺受大家歡迎的副班主任。
羌老師可年輕了，今年才三十多歲。矮矮的個(gè)兒，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛。讓她看起來有點(diǎn)可愛。長長的卷發(fā)扎成一束，有些像馬的鬃毛。她很會(huì)打扮，從她身邊走過總能聞到一股淡淡的幽香。她的衣服很時(shí)髦，和她真是般配。
羌老師她上課挺幽默，喜歡做一些搞笑的事來逗同學(xué)們開心。在課堂上總能把我們逗得哈哈大笑。就連讓同學(xué)們打起精神來上課的方法也很搞笑呢！
記得有一次，林老師上課時(shí)講作業(yè)，陳可可改得慢了些，羌老師笑著說：“陳可可同學(xué)，你應(yīng)該改名叫‘陳慢慢’啦！”這下，同學(xué)們聽了都笑得合不上嘴了，這時(shí)我也不由自主地笑啦。
而她發(fā)起怒來也不是好惹的。一次，班主任陸老師不在，她坐講臺(tái)前批作業(yè)，一些微弱的言談聲出現(xiàn)在了教師里，被敏銳的她捕捉到了。她輕輕拍拍桌子，警告我們道：“是誰呀，嘰嘰喳喳的？再說話，全班罰抄兩篇課文�！笨珊髞�，講話的人越來越多了，教室里變得越來越熱鬧，最終觸碰了羌老師的底線。她怒目圓睜，目光好像千萬把利刃直刺我們的眼睛。不用說，等著我們的是一頓作業(yè)大餐，而我們卻啞巴吃黃連有苦說不出。
不過羌老師雖然很嚴(yán)厲，但還是深受我們的喜歡。她會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我們禮物。與其說是獎(jiǎng)勵(lì)，倒不如說是我們用汗水換來的。每一次表現(xiàn)好，她都會(huì)給我們發(fā)帶著她簽名的她“假錢”，同學(xué)們?cè)儆梅e攢的“假錢”去她那兒換自己喜歡的物品，那時(shí)的羌老師笑嘻嘻的，我們感覺到她是天底下最溫柔最可愛的老師。每次我們都會(huì)滿載而歸，而她卻“破產(chǎn)”了。
羌老師時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)厲；時(shí)而溫柔，時(shí)而變幻無常，深得大家的喜歡，我也越來越喜歡英語這門課程。
老師的周記3
著一絲“殺氣”的中年“地中�！蹦腥�。呃，我們的數(shù)學(xué)老師呢，恰好相反！他是一個(gè)長相粗獷，濃眉大眼，膀大腰圓卻又性格開朗的“真漢子”。他的風(fēng)格，可不是我三言兩語能夠說出來的，下面我就給你講講這個(gè)可愛的“漢子”吧！
上課的鈴聲響了起來，一切都靜了下來，此時(shí)，我們“英俊的男神”數(shù)學(xué)老師正邁著穩(wěn)健的大步踱踱而來，我們剛要大喊出今天的考題，可“男神”卻徑直走向了隔壁班。這時(shí)，靠門的同學(xué)小博會(huì)毫不客氣地喊：“老頭兒！在這兒！”老師又緩緩地走了回來，站上講臺(tái)，收了收他宰相般的肚子：“不用著急，我就是去視察一下他們班的紀(jì)律�！睌�(shù)學(xué)老師竟然可以如此“厚顏無恥”一本正經(jīng)地為自己記不住是哪班的課而開脫。我們也只是“稍稍地”大笑了一場。還沒等我們喘上來氣，他自己又來了一句：“小博同學(xué)，我不是老頭兒，看過愚公移山嗎？我是智叟�！边@下我們可就笑得上氣不接下氣了。要知道老師說這話的時(shí)候是帶著濃厚的鼻音加上“洋氣”的普通話。
正式上課了，老師當(dāng)然是要檢查作業(yè)的。這時(shí)，小博的同桌——一向完不成作業(yè)的小旭卻什么也沒拿上來，“智叟”說：“今天又找誰證明��？我不想再聽是你姥姥了，你姥姥和智叟我差不多大吧？別老折騰她老人家了，沒有用，親屬不能作為證人出庭�！蔽业闹芹叛剑@分明是蔣昌建附體啊。良久，小旭才紅著臉說了一句忘記帶了�！爸芹拧庇謥砹艘痪湓挘骸袄碛砂。n白。”我們?cè)俅涡Φ们把龊蠛�。所以，每�?dāng)聽到隔壁班級(jí)像搞實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的時(shí)候，我們就知道了，“智叟”在上課呢！
感謝您，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師！感謝您的平易近人，感謝您的機(jī)智……老師，很榮幸成為您的學(xué)生！
老師的周記4
我們班有最美麗的人，有最堅(jiān)強(qiáng)的人，有最自信的人……不過創(chuàng)下本班之“最”最多的卻是我們最親愛的羅老師喲!
“最”溫柔
在學(xué)習(xí)生活中，我們可是遇到了不少的糾紛，不少的矛盾，也常常會(huì)犯一些莫名其妙的錯(cuò)誤，每一位老師都有著不同的處理方法，有一次，我班的高賜錦因晚上睡得太晚導(dǎo)致上課睡覺，結(jié)果被羅老師發(fā)現(xiàn)了，“高賜錦……高賜錦……醒一醒呀!”羅老師輕輕推了一下他，“嗯~”隨著一聲長腔，他逐漸睜開了朦朧的睡眼，雙手向上一伸，舒服地伸了個(gè)懶腰，搖搖頭……好一會(huì)兒才挺直了身板，這時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)羅老師的存在，嚇了一跳!結(jié)結(jié)巴巴地說：“老，老師，我我……我錯(cuò)了……”頓時(shí)他就漲紅了臉，可是羅老師卻用手摸了一下他的頭，“沒事的，你可一定要記住上課時(shí)不能跑神了，實(shí)在困了，出去洗一下臉，下不為例了……”天啊!本以為老師們都有祖?zhèn)鞯莫{吼功，卻不想羅老師竟這樣的溫柔……
“最”負(fù)責(zé)
期中考試，試卷一發(fā)下來，湯凱軒成績不太理想。正在他苦惱地皺眉的時(shí)候，“湯凱軒，下課到我辦公室一趟吧!”屋漏偏逢連陰趕雨，明明都考這樣的成績，還被點(diǎn)名去辦公室，湯凱軒似乎被澆了一盆冰水，好久都緩不過來神!我們?nèi)鄮缀醵颊J(rèn)定他要倒大霉了，還有幾個(gè)同學(xué)在一邊等著看熱鬧……
自習(xí)課后，湯凱軒回到了座位上，很顯然心情還不錯(cuò)，原來老師連一句也沒有罵他，還給他把錯(cuò)題都講了一遍……實(shí)在是讓我們跌倒了大牙!太出乎我們的判斷了……
羅老師，你真是一位好老師，和你相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴始終滋潤著我們的心田，每每想起來心里都甜甜的，你不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)，你對(duì)我們的關(guān)愛會(huì)永遠(yuǎn)讓我們銘記于心，也是我們心里最閃亮的老師……
老師的周記5
星期一的語文課上，曾老師不上新課，而是問我們他有什么變化。我們有的人說曾老師變化可大了，有的說曾老師在原地踏步著，什么也沒變化；還有的人說曾老師只有小小的變化而已。我努力地在記憶中搜刮，這曾老師有什么變化呢？
因此，這個(gè)可恨又可氣的“米老鼠”便讓我們寫一篇作文，題目取為：曾老師的變化。
但我個(gè)人認(rèn)為曾老師的變化很大。開學(xué)的時(shí)候，曾老師這個(gè)人我認(rèn)為是很難去接近他，很難與曾老師相處。就連去曾老師的辦公室也不敢。因?yàn)樵谖业挠∠笾械脑蠋熓且粋�(gè)非常嚴(yán)肅的人，每天都繃著一張臭臉，每天上課的時(shí)候都能聽見發(fā)脾氣的聲音��！聽，那聲音多兇狠，仿佛大地震發(fā)生了。
曾老師每天一上課就發(fā)脾氣，這幾個(gè)星期都要看著這個(gè)“米老鼠”的臉色過日子的。
一個(gè)月快過去了，從前那個(gè)兇巴巴的“米老鼠”每天上課也不發(fā)脾氣了，在課堂上也經(jīng)常逗得我們哈哈大笑了，而且兇狠狠的臉上也掛著笑臉了。
慢慢地，我敢去曾老師辦公室“做做客,逛逛街”了。現(xiàn)在，我也慢慢地叫曾老師的外號(hào)了�！癭米老鼠`”拜拜啦�！迸椤Ｎ胰ピ蠋煹霓k公室了，而且也經(jīng)常從曾老師的辦公室走了出來�！鞍�，這是怎么一回事？我…我我怎么會(huì)這樣子叫曾老師“米老鼠”呢？我以前吃了豹子膽也不敢叫曾老師的外號(hào)“米老鼠”呀！曾老師也沒有罵我�。√枏奈鬟吷鹆死�，還是太陽從東邊落下了嗎？”我心里有十萬個(gè)為什么。我邊走邊驚訝地想著。心里砰砰直跳，忐忑不安的，不知該怎么辦才好。
哎，是曾老師變了呢還是我變大膽了呢？
“米老鼠”��！“米老鼠”��！你從一張黑黑的臉上變成了一張和藹可親的臉。不過我想雖然曾老師表面上很兇，但實(shí)際上曾老師是一個(gè)很幽默，很有風(fēng)趣，很體貼，很善解人意的一個(gè)人。我也肯定曾老師就是這樣的一個(gè)人。
老師的周記6
老師在我們的生活中無處不在，只要你用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的老師。
爸爸、媽媽是我們的老師。而且還是我們的第一任老師，在我們遇到人生的坎坷和難題的時(shí)候，爸爸、媽媽就會(huì)幫助我們迎刃而解。難道爸爸、媽媽不是我們的老師嗎？
動(dòng)物是我們的老師，科學(xué)家們由蜻蜓和蝴蝶產(chǎn)生靈感，研究出了直升飛機(jī)，通過蝙蝠了解了超聲波。難道動(dòng)物不是我們的老師嗎？
植物也是我們的老師，有一位科學(xué)家領(lǐng)著心愛的小狗在公園散步的時(shí)候，褲子上和小狗的身上粘滿了蒼耳，使“尼龍搭扣”得以誕生，給人們生活提供了方便。難道植物不是我們大家的老師嗎？
課外書是我們的老師，每當(dāng)讀完一本課外書時(shí)，它就會(huì)告訴我們，從中蘊(yùn)含的道理和知識(shí)，只要用心去讀，它就會(huì)幫助我們解決很多難題。難道課外書不是我們的老師嗎？
字典也是我們的老師，而且是一個(gè)非常聰明、智慧的老師，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到了困難和難題時(shí)，我們就會(huì)翻開它，讓它幫助我們答疑解惑。難道字典不是我們的老師嗎？
新聞是我們?cè)谏钪幸姷米疃嗟睦蠋�，每�?dāng)電視上播放新聞的時(shí)候，我就會(huì)第一個(gè)坐在沙發(fā)上，因?yàn)樾侣劺蠋熆梢愿嬖V我們?cè)S許多多的國家大事，和豐富有趣的科學(xué)故事。難道新聞不是我們的老師嗎？
網(wǎng)絡(luò)也是我們的老師，而且是一個(gè)無所不知無所不曉的老師，天文地理、歷史百科等等大千世界的各方面知識(shí)，我都能輕點(diǎn)鼠標(biāo)一目了然。難道網(wǎng)絡(luò)不是我們的老師嗎？
信心是我們的老師，每當(dāng)考試成績退步的時(shí)候，信心老師就會(huì)提醒我，你離成功只差半步了，如果再努力一點(diǎn)兒你就是最棒的，我就又會(huì)鼓足勇氣。難道信心不是我們的老師嗎？
挫折也是我們的老師，每當(dāng)做一件事不順利的時(shí)候，挫折老師會(huì)使我變得堅(jiān)強(qiáng)，更有克服困難的韌性，使我們?cè)谝院蟮拇煺勖媲皶?huì)愈磨礪愈鋒芒。難道挫折不是我們的老師嗎？
三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。意思是說，幾個(gè)人同行，其中必定有可以做我老師的人。選取他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)，看到有什么不好的地方，就反省自己而加以改正。老師無處不在，讓我們?cè)谶@么多聰明、智慧和知識(shí)過人的好老師撫育下，展翅高飛，茁壯成長吧！
老師的周記7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我靜靜踏入了四年級(jí)。有許許多多的人和事，都消失在記憶的長河里，但有一位老師卻令我記憶猶新。那位老師老師就是我一年級(jí)的張老師。她眉清目秀，她用她能說道的嘴巴，教會(huì)了我很多很多的知道和人生道理。
記得有一次，學(xué)校要舉行童話比賽，得一等獎(jiǎng)的同學(xué)的童話可以被收錄于一本書——《童心文苑》。我很高興，一回家就跟爸媽說要參加，讓他們和我一起編一個(gè)童話。我那時(shí)就很喜歡講童話故事，就講了自己編的一個(gè)小故事，讓把爸爸媽媽們加以修改
。第二天，交上去以后，張老師直夸我很棒，能編出了那么好的童話。后來拿到那本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的童話真的被登上去了，而且還在第一頁呢。那個(gè)時(shí)候童稚的我真的很高興，從那時(shí)我開始有了寫作的動(dòng)力，雖然時(shí)隔四年，但我不會(huì)忘記我拿到那本書時(shí)的喜悅。
還有一次，張老師說他要網(wǎng)購圖書，說還要送我一本，我還以為老師只是開個(gè)玩笑，沒想到幾天后，張老師叫我去她辦公室，我還以為有什么要緊事，到了才知道原來是兌現(xiàn)上次的諾言，老師拿了一本楊紅櫻的《笑貓日記——虎皮貓，你在哪里》跟我說：“星星啊，我不知道你喜歡什么數(shù)，但你們這種年齡的人應(yīng)該都很喜歡楊紅櫻，所以我猜你會(huì)喜歡的。”“嗯，謝謝張老師�！碑�(dāng)我手捧這本書時(shí)，心中是如此的溫暖，我感受到張老師對(duì)我的期許對(duì)我的愛。
從那以后，我愛上了楊紅櫻的書，愛上了閱讀，也愛上了語文。
老師給我的，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記老師給我的書，不會(huì)忘記老師給我的愛，您的愛，太陽一般溫暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我永遠(yuǎn)愛你！
老師的周記8
老師啊，您是真的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。老師啊，您的聲音常在我的耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里。老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活是一首歌，您的事業(yè)是一首詩。
來到翠外，快一個(gè)月了。在這一個(gè)月當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了許多老師，但在我的印象中有三個(gè)老師是值得我尊敬的，她們分別是：英語老師、語文老師、數(shù)學(xué)老師。我們先來說說英語老師吧！
唐老師是我們的英語老師，也是我們軍訓(xùn)時(shí)的班主任，個(gè)頭不算高，在1米55左右吧，身材中等，可是最近長胖了不少哦，原來是因?yàn)樗辛诵殞�，別看她個(gè)頭不高，但她兩只眼睛炯炯有神，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上，她常穿一身休閑衣。她對(duì)同學(xué)們可好了，講課時(shí)特別耐心，還經(jīng)常和我們做游戲，并且在做游戲中幫我們掌握英語單詞和對(duì)話，我們大家可喜歡她了，每一次她上課，大家都提前到教室，早早的做好準(zhǔn)備工作，上課時(shí)緊緊地“盯”著她，全神貫注地聽她講課，生怕錯(cuò)過了每一句精彩的講解，這就是我們的英語老師。
語文老師他是一個(gè)男的，他的臉龐有點(diǎn)圓，額上有三條淡淡的抬頭紋，眼睛說大不大，說小不小，但是目光銳利，撒謊的學(xué)生最怕他的目光，使學(xué)生們敬畏的是唐老師的那張嘴，人們常說薄嘴唇能說會(huì)道，但是老師卻是厚嘴唇，從這張嘴唇里說出來的話語總是那么熱情、生動(dòng)、流利……這就是我們的語文老師。
在短短的7天軍訓(xùn)里，我們最先認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師楊老師，她性格十分溫柔，說話的聲音也十分動(dòng)聽，在第二節(jié)數(shù)學(xué)課開始時(shí)，我悄悄地注意起楊老師的眼睛來，這雙眼睛可有特殊的地方了，那就是亮，特別明亮，那一對(duì)水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉(zhuǎn)，像閃光的露珠在荷葉上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤中溜，她的眼神讓我難以忘記，這就是我的數(shù)學(xué)老師。
這就是我印象最深的三位老師，是他們把我?guī)霃V闊的天地，知識(shí)的海洋，短短的時(shí)間里了解了你們對(duì)我們付出了那么多，為我們操了不少心，是你們的付出才有我們今天的快樂成長。老師，謝謝您們。
老師的周記9
今天是我第一次去城里的幼兒園實(shí)習(xí)，早上在走的路上，我心里特別的害怕，也特別的緊張。因?yàn)樵缇吐犝f成立的幼兒園和鄉(xiāng)下的幼兒園不太一樣，主要是針對(duì)幼兒的需要和家長的各種要求，以及對(duì)老師的各種要求等。
我雖然有點(diǎn)緊張，但是，以進(jìn)幼兒園看到那些可愛的小朋友，我心里的緊張感也就漸漸地消失了。那些城里的小朋友真的好可愛好可愛。我被分到托一班，一進(jìn)去就看到有兩個(gè)小朋友。其余的小朋友在教室外面和配班老師玩飛盤。后來配班老師告訴我。這兩個(gè)孩子有點(diǎn)特殊，其中那個(gè)叫琳琳的小男孩還搞獨(dú)立，也就是說他總是喜歡一個(gè)人玩。
在教室外面，每當(dāng)食堂阿姨經(jīng)過的時(shí)候，小朋友們好像很害怕她。后來我才知道，原來，班上的小朋友一不聽話，老師就用食堂阿姨來嚇唬他們。真是逗死了!記得我在上學(xué)的時(shí)候，在課上，當(dāng)老師給我們將教育案例的時(shí)候，說到【大耳朵圖圖】這部以真人為題材改變的動(dòng)畫片。在前幾集里，每次圖圖不聽話，圖圖媽就用隔壁家的牛爺爺來嚇唬他!有一次，圖圖的媽媽托隔壁的奶奶去接圖圖。奶奶有事，拖了牛爺爺。圖圖媽才感覺大事不好了!原來在小朋友的童年里，好像總有一個(gè)害怕的人!
但是那個(gè)叫琳琳的不，在這半天我發(fā)現(xiàn)，他總是跟著一個(gè)食堂阿姨，后來那阿姨和我說了。真不知道為什么總老愛跟著她，真有趣啊。后來小朋友們進(jìn)教室聽故事。有的小男孩很調(diào)皮，有的小女孩活潑可愛，還有一個(gè)小女孩總是哭。其實(shí)在學(xué)校學(xué)【嬰幼兒衛(wèi)生】這門課的時(shí)候，深入地說。小班孩子情緒不穩(wěn)定。有的孩子像小動(dòng)物一樣，情緒不好的時(shí)候只要安撫一下就OK了!
最不可思議的是。成立的小朋友知識(shí)面挺廣的。他們?cè)诳磿臅r(shí)候，書里的人物都在干什么。結(jié)果好多小朋友都答不上來了，變成了他們問我。
一上午的時(shí)光就這么過去了，原來當(dāng)一名幼兒來時(shí)也挺不容易的。
下午的時(shí)光比較輕松，就是協(xié)助別的老師幫小朋友們穿衣服，鞋子，上廁所，吃點(diǎn)心，最后等小朋友們的家長來接小朋友。
這些城里的小朋友，真的好可愛啊!雖然一整天下來有那么一點(diǎn)累。但是還是值得的。
老師的周記10
離開豐城到南昌已近一年，給我印象最深的還是我的老師們。他（她）們雖各具特色，卻無一不認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)生傾注關(guān)懷和愛心。
在初一這段旅程中，老師教了給我們?cè)S多知識(shí)，更教給我們做人的行為準(zhǔn)則。我們就像黑暗中摸索的旅行者，而老師們就像那啟明星，幫我們找到前進(jìn)的方向。
�。徖蠋煟�
龔老師是我們初一年級(jí)的體育老師。他十分高，他的身高是1.96米。龔老師的原名是龔小平，與英文“go
的音十分接近，所以龔老師有了一個(gè)特別響亮的外號(hào)
�。ǘ卫蠋煟�
段老師是我們的數(shù)學(xué)老師，段老師看上去還十分的年輕，但是他是碩士學(xué)歷哦！段老師上課十分的認(rèn)真，上課中的要點(diǎn)更是非常之詳細(xì)，課后布置的作業(yè)也很少，空出了我們的課余時(shí)間，但是作業(yè)內(nèi)容很豐富，不會(huì)因?yàn)樯俣鴾p少了鍛煉。我們?yōu)橛羞@樣辛苦的關(guān)愛學(xué)生的好老師感到自豪。
（謝老師）
謝老師是我們的語文老師，他上課十分幽默，又能緊扣中心不偏主題，謝老師經(jīng)常找一些與課堂內(nèi)容有關(guān)的視頻，使我們即看了視頻又學(xué)習(xí)了知識(shí)。謝老師就是這樣一個(gè)治學(xué)有方的幽默的好老師。
�。ㄖ芾蠋煟�
周老師，她是我們的英語老師，她總能舉幾個(gè)有趣的例子，幫助我們記住一些難記的單詞，使課堂氣氛十分地融洽。我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?資深老師感到自豪。
老師們就像那打火石，敲出了星星之火；老師們又像那一道道火光，點(diǎn)燃了熄滅的燈；老師們還像那一盞盞燈，照亮了前行的路；老師們更像那一條條路，引我們走向了黎明。
老師的周記11
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少老師執(zhí)著的追求和深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機(jī)的；太陽是偉大的，是無私的；大海是廣博而又壯麗的�？墒钦l能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？那就是我們的老師，因?yàn)樗齻兊膼凼菬o微不至的關(guān)心，是母愛的升華，是知識(shí)與情感交融的奉獻(xiàn)。
我的老師，我一直以來都記得的老師，那就是我的小學(xué)老師：荊老師。
荊老師有點(diǎn)矮矮的，有點(diǎn)胖胖的，她從來都不遲到，因?yàn)榧易〉眠h(yuǎn)，所以晚一點(diǎn)是情有可原的。但是，那一天老師竟然是兩節(jié)課都沒有來到學(xué)校。
那是一個(gè)冬天，外面下著鵝毛大雪，我很早的來到了學(xué)校，開始背誦課文，和數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)學(xué)生們也都來得差不多了，可是荊老師還沒到，老師從來都是很早就到校的啊，現(xiàn)在是第一節(jié)課上課了，老師還是沒來，學(xué)生們就開始猜測是不是老師不來了，還有的學(xué)生已經(jīng)開始很大膽的大聲的講話了。
第一節(jié)就是老師的數(shù)學(xué)課，可是因?yàn)槔蠋煕]有來，所以換成了語文課，我很認(rèn)真的聽著，到了間操的時(shí)間老師還是沒有來，等我們回到教室已經(jīng)上第3節(jié)課時(shí)，老師突然出現(xiàn)在教室，并連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我來的太晚了”。
當(dāng)時(shí)我清晰地看到老師褲子上的雪，到了中午，老師和我們解釋道：“對(duì)不起啊，學(xué)生們，我今天來晚了，因?yàn)槁飞隙萝�，加上路滑就更不好走了，在路上我還摔了一跤……”天啊，老師剛剛生完小孩，哪能經(jīng)得起這折騰啊。我看得甚是心疼，老師還在說對(duì)不起，應(yīng)該是我們對(duì)不起才對(duì)，為了我們，那么遠(yuǎn)的路，還……
外面的雪飄著，但是屋子里依舊是溫暖的，像春天一樣，老師——您辛苦了。
老師的周記12
明天，就是教師節(jié)了。想到我們的老師嘔心瀝血，教我們知識(shí)，教我們做人，我們心里有說不出的感激。我苦思冥想：明天該送老師什么禮物呢?和我在一起做作業(yè)的朱云鵬同學(xué)恍然大悟：“我們疊365顆星星送給老師，代表我們對(duì)老師一年365天的祝福�！边@個(gè)創(chuàng)意太好了!我立刻同意了朱云鵬同學(xué)的想法。于是我們馬上買來了五、六種顏色的紙，就在朱云鵬家里疊了起來。
我們先把彩紙割成長大約36.5厘米，寬1厘米的紙條(長36.5厘米代表365天，寬1厘米代表一年)。我們疊的時(shí)候，非常用心。先把紙條打一個(gè)結(jié)，打成的結(jié)就是一個(gè)五邊形的形狀。打結(jié)的時(shí)候要特別小心，不能把紙條撕破。按照“結(jié)”的形狀，讓紙條沿著五邊形正反兩面的邊沿順勢疊下去，一層一層的，紙條逐漸變短，而五邊形逐漸增厚。快疊完時(shí)，把紙條的末端小心翼翼地壓在縫隙里，最后，還要用手把疊好的五邊形慢慢鼓起來，鼓得像個(gè)立體的五角形，這就是我們送給老師的祝福“星”。
疊這樣一個(gè)星星至少需要兩分鐘，開始我們疊得很慢，后來雖然熟練了，但我們的兩手感覺很累，像僵了似的，伸屈都感覺有點(diǎn)疼。但我們想到老師天天都那么辛苦，愛我們像自己的孩子，我們?cè)倮�，手在疼也能忍受。我們疊一顆星星就說一句祝福老師的話，“祝老師身體健康”“祝老師心情愉快”“祝老師家庭幸�！薄覀儼严氲降淖８ＵZ幾乎都說了出來，甚至還有重復(fù)的。朱云鵬的媽媽發(fā)現(xiàn)了，非常受感動(dòng)，于是她也座下來幫我們疊，看得出朱云鵬媽媽比我們更用心。就這樣，我們從早晨八點(diǎn)一直疊到下午三點(diǎn)，才疊好了365顆星星，中午連飯都沒有好好吃。朱云鵬媽媽找來了一個(gè)很精致的小塑料盒，我們把365顆星星全放在里面，還噴灑了香水。
第二天一早，當(dāng)我們把禮物送給老師，并說出我們的心愿時(shí)，老師那憔悴的臉上頓時(shí)露出了笑容……
老師的周記13
從幼兒園到四年級(jí)，對(duì)我們好的老師有很多，但我印象最深的，還是現(xiàn)在教我們的宋老師和張老師。
宋老師說話很快，如果不認(rèn)真聽，就連一個(gè)字從耳邊溜走，你就不知道宋老師說的是什么了。宋老師對(duì)我們要求很嚴(yán)，上課不認(rèn)真聽講、不會(huì)做題、做的慢、忘帶家庭作業(yè)，宋老師就按沒完成作業(yè)處置，就是打板子。卷子不寫名字打板子抄一遍這不算什么，可是宋老師反復(fù)講了好幾遍的題做錯(cuò)了，打板子抄一百遍！不過，宋老師還是很關(guān)心我們的。有一次，一位同學(xué)流鼻血了，宋老師趕緊給他拿紙，然后又叫了一位同學(xué)帶他去醫(yī)務(wù)室。“嚴(yán)師出高徒”宋老師才教我們半個(gè)學(xué)期，我們的期中考試就考出了全校第一名的好成績�？墒强嫉谖鍐卧臅r(shí)候，我們班被八班超過了，宋老師就說：“考好了，有獎(jiǎng)勵(lì)；考不好，就會(huì)有懲罰。今天，你們的作業(yè)是兩張大卷，10乘10除�！蔽覀兟犃硕及β晣@氣，宋老師真是讓我們有喜也有悲�。�
張老師雖然對(duì)我們很和氣，可是張老師對(duì)于不帶作業(yè)、上課不認(rèn)真聽、回答問題答不上來、上學(xué)遲到，可比宋老師懲罰的要嚴(yán)。張老師上課，無論什么問題，只要是我們不懂的，張老師就必須要講到我們會(huì)為止。有一回張老師布置了很多作業(yè)，我們都愁眉苦臉的，張老師看見了，就問我們：“作業(yè)多嗎？”我們嘴上說不多，可是心里卻說好多呀！張老師說：“這好像不是你們的心里話，那好吧，你們這幾天表現(xiàn)的很好，含義深刻的句子和精彩句就不用抄寫了�！蔽覀兟犃宿D(zhuǎn)悲為喜，高興得跳了起來。
這就是我的兩位好老師，你們的呢？
老師的周記14
今天老師給我們布置了一篇作文，題目是《我的老師》。我該寫哪一位老師呢？語文老師？數(shù)學(xué)老師？還是英語老師呢？“Goodmorning，class！”這句英語單詞一下閃現(xiàn)在我的大腦里面。好吧，那就來寫一寫我們幽默、風(fēng)趣的英語老師吧！
我們的英語老師MrShi眼睛大大的，炯炯有神，還帶著一副高度近視眼鏡。鼻子高高的，像小小的山峰。微張的嘴巴很神奇，不時(shí)講出一口流利的英文。MrShi時(shí)而風(fēng)趣幽默，時(shí)而嚴(yán)厲無比。他講的笑話經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，他嚴(yán)肅起來能下得我們魂飛魄散。
記得有一次，上英語課時(shí)，我沒認(rèn)真聽講，趁MrShi轉(zhuǎn)過身在黑板上寫字時(shí)，我和同桌做小動(dòng)作。說悄悄話。我本來以為不會(huì)被老師看到，但還是被MrShi的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。他立刻瞪著眼睛怒視著我，下得我馬上坐端正，心里“砰砰”直跳，像揣了只小兔子似的。還好，MrShi沒有對(duì)我大發(fā)雷霆，繼續(xù)上他的課，我才“幸免于難”。
MrShi的課生動(dòng)而有趣，在他的課堂上，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且過得很愉快。我們的第一堂英語課是學(xué)習(xí)一些動(dòng)物的英語單詞。MrShi為了讓我們輕松而牢固地記住它們，就找了一些動(dòng)物的圖片展示在大屏幕上，有威猛的老虎，頑皮的猴子，可愛的大熊貓，還有可怕的獅子……看到老虎，我們就毛骨悚然，看到猴子，我們就忍俊不禁，看到熊貓，我們就捧腹大笑……在這樣的氣氛下，我們就能把枯燥無味的英語單詞輕松的記在大腦里。
有這樣一位好老師，我們能不喜歡嗎？
老師的周記15
老師你是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，還是一個(gè)和藹可親，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心班集體的一位先進(jìn)女教師。 老師我想對(duì)你說謝謝。在這一年來，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那學(xué)習(xí)差的同學(xué)，最后那些同學(xué)成績慢慢的提升了！真是王天不負(fù)有心人！我想，在老師你的指導(dǎo)下，我也一定能取得好成績。老師，很感謝你一直以來對(duì)我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我，支持我。我一定不會(huì)辜負(fù)老師你對(duì)我的愛。我永遠(yuǎn)會(huì)記住在心里！
在這一年里，我們歡笑地度過每一天，在你的鼓勵(lì)下，我們一天天進(jìn)步；在這一年里，你每天為我們花了多少心血，犧牲了多少寶貴的時(shí)光，而你卻毫無怨言，默默地為我們付出，就像那春雨一樣：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲；在這一年里，我們沒有太多的升學(xué)壓力，生活在一個(gè)自由、快樂的空間里，這一切都有你的功勞。唐老師，我多想對(duì)你說聲“謝謝”�。�
在最初的記憶中，那時(shí)你剛剛接手我們班。我們認(rèn)為你是個(gè)十分嚴(yán)格的老師，我們一開始上課時(shí)，總是縮手縮腳，不愛發(fā)言。在與你后來的相處中，我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)善解人意的好老師。從那以后，我們很愛上你的課，覺得那是一種享受。我說謝謝你。以前，我的作文總寫得平淡無奇，缺乏亮色。每當(dāng)看到別人的作文成為范文，被老師拿在班上宣讀時(shí)，我的心空空落落的，從此，我便失去了寫作的興趣。但是一上五年級(jí)就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，在你的鼓勵(lì)和信任下我重新愛上寫作文了。在你的影響下，課余，我也喜歡看書，我的課外積累也越來越豐富，如果不是你給我勇氣和力量，我也不可能有今天這么大的進(jìn)步。老
師，我特別想對(duì)你說聲：“謝謝！”雖然只有兩個(gè)字，但表達(dá)我對(duì)你的無限感激。
在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向你說一聲：謝謝！
【老師的周記】相關(guān)文章：
我的老師周記(通用15篇)01-04
我的老師周記集錦15篇12-13
春聯(lián)的周記01-15
高中的周記02-25
拔牙的周記02-23
實(shí)用的周記11-07
過年的周記02-14
可愛的小狗周記01-23
關(guān)于秋天的周記12-12
精彩的球賽周記11-05