中學(xué)生的周記
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧。那么寫周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生的周記，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生的周記1
有一天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——做一個(gè)小制作。我一回到家里，就上網(wǎng)查絢，在浩如煙海的小制作里，我選中了一個(gè)房子。
這個(gè)房子是由筷子做成的，我先在紙上畫了一個(gè)模板，再去買了許多筷子，準(zhǔn)備開始造房子，這個(gè)房子是由五個(gè)面和一個(gè)屋頂，我打算先造屋頂。我大約拿了十雙筷子用膠水粘在一起，為了防止筷子斷掉，我反復(fù)檢查筷子的牢固程度，讓每只筷子都緊緊依偎在一起，逃不出這個(gè)大家庭。大約用了十分鐘的時(shí)間，屋頂搭建好了。接下來(lái)要造房子的其它部分，其中前面是最難造的，因?yàn)橐谇懊嬖齑白印⒃齑箝T，這是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，但我并沒有放棄。我依靠原來(lái)的思路，不費(fèi)吹灰之力就把左、右、下、后這四個(gè)面了造好了。接下來(lái)要迎接最高難度的考驗(yàn)了，組裝成型。我先把前面造成長(zhǎng)方形的樣子，但看了一下先前畫的模板，發(fā)現(xiàn)了要把旁邊筷子縮短，這樣才能讓每一個(gè)面成功拼接，于是，我把旁邊的筷子減掉了幾厘米，話說(shuō)，一根筷子容易折，十根筷子難折斷，而我覺得，一根筷子容易剪，十根筷子難剪斷，我費(fèi)了九牛二虎之力才把筷子剪斷，最后我用刀刻了一個(gè)窗戶和大門，最后把五個(gè)面和屋頂拼接起來(lái)，再放了一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，我的房子就大功告成了。
做小制作開闊了我的視野，鍛煉了我的思維，更重要的是培養(yǎng)了我不放棄的毅力。好處真不少，我抽空都多做小制作。
中學(xué)生的周記2
月下樹陰，影影綽綽。天上星光斑斕，如點(diǎn)點(diǎn)燈。星燈下又一片光芒，浮游在蘆葦之上。湖邊僅一方土地，老槐樹歪歪斜斜地生長(zhǎng)著。
光點(diǎn)點(diǎn)在葦絮上，圍繞著湖面，螢火蟲淺淺地飛行。
老槐樹，兩道影子拉得細(xì)長(zhǎng)。
“爸爸，螢火蟲為什么飛不高啊？”
星火搖曳，影子也隨之?dāng)[動(dòng)。風(fēng)吹動(dòng)樹葉，沙沙作響。螢火蟲圍繞著，飛動(dòng)著。在夜空是一張亮晶晶得光網(wǎng)。
“夜里，湖面上，還是這個(gè)世界，都有它們所舍不得得東西�！�
哼哼著一支歌，環(huán)繞著湖面，月瀑瀉下，湖面波光粼粼。
《再見螢火蟲》
高大得影子背起矮小得影子，矮小得影子騎在高大得影子上。
螢火蟲飛啊飛。一點(diǎn)點(diǎn)光亮，照射著月光照不到得地方。夜里，一片和祥，螢火蟲靜靜，靜靜地。
“回家吧，很晚了。媽媽已經(jīng)做好飯了�！�
葉子悄悄落在水里，又激起一葉葉漣漪。青蛙受到了波動(dòng)，跳進(jìn)了水里，又蕩起了更大得漣漪。
“好吧！”
高大得影子背著矮小得影子，遠(yuǎn)去……
老槐樹下又是一片空寂。
螢火蟲仍在水面上滑翔，點(diǎn)綴在蘆葦上。
再見，螢火蟲……
中學(xué)生的周記3
去年冬天，我因?yàn)橐归g睡覺，被子沒有蓋好，受涼了。沒幾天，便染上了嚴(yán)重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖得羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住了似得，透不過(guò)氣。媽媽和奶奶都十分著急，怕我發(fā)燒。
那天晚上，我因?yàn)閷懽鳂I(yè)時(shí)間太長(zhǎng)了，很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢(mèng)中叫了“媽媽”，沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中得媽媽，便立即從床上爬了起來(lái)，著急得推開我得房門來(lái)看我，關(guān)心地用手摸了摸我得頭，“唉呀！怎么頭這么燙？”媽媽十分著急地問(wèn)，“沒關(guān)系”我以為沒有多大得事�！霸趺礇]關(guān)系呢？”媽媽拿了體溫計(jì)來(lái)給我量，過(guò)了一會(huì)兒，一看居然是39。2度，“快去醫(yī)院”媽媽幫我穿好衣服，扶著我打車上了醫(yī)院。那時(shí)天已經(jīng)很黑很黑了。
在醫(yī)院里，媽媽給我掛了急診，醫(yī)生隨即給我看了病，給我作了許多檢查，還好沒多大得問(wèn)題，“掛水吧�！苯�(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)得輸液，媽媽一直守護(hù)在我得身邊，手時(shí)不時(shí)地摸摸我得前額，雙眼時(shí)不時(shí)地看著一瓶又一瓶得吊液。沒多久，我得體溫逐漸穩(wěn)定了下來(lái)，人也感覺舒服多了。這時(shí)我看了看媽媽得手表已是早上4：50�！澳阍谶@兒，不要亂動(dòng)，我一會(huì)兒就來(lái)”媽媽對(duì)我說(shuō)。我躺在床上睡著，沒過(guò)多久，媽媽回來(lái)了，她帶來(lái)了一杯熱熱得珍珠奶茶給我，我接過(guò)，頓時(shí)感受到了一股暖流溫暖了我得心頭，我感到了無(wú)比美麗得母愛，那一瞬間，我流出了幸福得淚水，我感受到了母愛得偉大。
那一瞬間，我沉醉在無(wú)比美麗得母愛之中……媽媽我愛你！
中學(xué)生的周記4
一直不知道那種花的名字。
天空呈現(xiàn)出寂寥深邃的藍(lán)。高山清朗肅穆，蘊(yùn)藏著寧?kù)o而深不可測(cè)的力量。陽(yáng)光溫暖明亮，山泉汩汩，清涼透心。凜冽的風(fēng)吹來(lái)了植物的氣息。
你會(huì)看到遙遠(yuǎn)的地方有一片藍(lán)紫色的花田。它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，變幻出迷人的色彩，素凈而睿智。時(shí)而看得清一株與另一株的間距，時(shí)而一片迷蒙，似有一層薄霧。
我走近它們。它們?cè)陔s草間滋長(zhǎng)，人跡罕至。它生長(zhǎng)，不關(guān)心自己是否將在雜草堆中湮沒，也不祈望有誰(shuí)來(lái)將它的妍麗欣賞。它生長(zhǎng)，或許不為什么，正因?yàn)槿绱�，我看到了它的花朵散發(fā)著清芬�；ㄖπ沩�，描上了輕柔細(xì)密的綠，永遠(yuǎn)昂揚(yáng)。花朵纖小連成一串兒，深深淺淺，藍(lán)藍(lán)紫紫。它們?cè)陲L(fēng)中從容美麗，不曾為吹落的花瓣而痛惜。生命只需好不需長(zhǎng)。
它們坐看日升日落云卷云舒，泰然自若，不是執(zhí)意討好什么，也無(wú)須刻意回避什么�；ㄩ_爛漫，留香百世，花落無(wú)聲，安詳長(zhǎng)眠。這不就是自然，是天道嗎？
遇見了就聞一下，喜歡就好好欣賞，自自然然，沒有什么一定要賦予它的寓意，也沒有什么一定要嵌入的模式和理想，這才是真正的花，這才是自然當(dāng)初安排所有花朵的意愿。
人自來(lái)與自然共生，也應(yīng)與自然相映，生于自然，長(zhǎng)于自然，歸于自然。天道無(wú)言，人道亦無(wú)求。不求一切，更不求逃避一切。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，真真切切，與日月合光，與天地同德。做真正的花，做真正的人。
中學(xué)生的周記5
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。
上了初一，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。
第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門。
因?yàn)樯狭顺跻涣�，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……
中學(xué)生的周記6
有的人敬佩偉大的科學(xué)家，有的人敬佩著名的藝術(shù)家，還有的人敬佩出色的警察叔叔……而我最敬佩的是平凡而偉大的清潔工人。
他們每天不畏夏天的炎熱，冬天的冰冷無(wú)情，他們一直都認(rèn)真地堅(jiān)守著自己的崗位。他們每當(dāng)東方的天空升起的第一縷陽(yáng)光時(shí)，就開始默默無(wú)言的開始工作。他們把干凈的世界留給了我們，還給了我們一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
我記得以前清潔工人給我的感覺就是特別臟，而且及不講衛(wèi)生。但是從一件事后，我徹底改變了我的想法。那是一年暑假，我?guī)蛬寢屓サ估�，正好看見一個(gè)清潔工人過(guò)來(lái)了。一群孩子在踢球，突然球滾到了垃圾堆里，誰(shuí)都不愿意向前去。正當(dāng)他們要放棄時(shí)，一個(gè)聲音叫住他們，原來(lái)是那個(gè)清潔工�。∷亚驈睦牙锬昧顺鰜�(lái)，并且給了他們兩張紙，說(shuō)“孩子，來(lái)，給你們，把球擦一擦就能玩了�！毙∨笥褌兣d高采烈地把球拿去了，但是卻沒有說(shuō)謝謝。我不禁在心里諷刺。而那位清潔工卻不以為然，微笑著看著他們離開的背影，就在那一刻我真正了解了清潔工人。
清潔工是城市的美容師，他們?yōu)榱宋覀儫o(wú)私奉獻(xiàn)，為了我們吃苦耐勞，為了我們跟垃圾打交道。如果沒有他們，還不知道我們的家園會(huì)怎么樣。
無(wú)私的清潔工。
中學(xué)生的周記7
一枝花能有多少色彩，一個(gè)人能有怎樣的對(duì)白，塵封的心靈，又有多少無(wú)奈，只是因?yàn)椋澙@心頭的那份悲哀……
經(jīng)常在午夜的時(shí)候，我的耳邊還輕響著憂郁的校園民謠，在那些不緊不慢的歌聲中，青春傷逝了……
在我干枯的心頭，好久沒有受到雨水的滋潤(rùn)了。天邊是可怕的赤裸，沒有一片輕云的遮蓋，沒有一絲遠(yuǎn)雨的涼意。
我漫步在那條窄窄的石子路上，夕陽(yáng)像守財(cái)奴一樣，正收起它最后的金子。不遠(yuǎn)處的那棵高大的白楊樹正在“嘩啦嘩啦”的掉葉子。
不知怎的，忽然想起了老師對(duì)我說(shuō)的那番話：“在這初中三年，你就是得學(xué)，像機(jī)器人一樣，沒日沒夜地學(xué)，不要和我提什么追求！”頓時(shí)，我的心涼了。
我完全可以做一個(gè)讓老師贊不絕口的乖乖女，只要喲學(xué)會(huì)服從，學(xué)會(huì)放棄。
然而我不！
當(dāng)我初涉風(fēng)雨的時(shí)候，那猝不及防的考驗(yàn)是我的追求變得那樣的不堪一擊，這才讓我嘗到了在狂風(fēng)暴雨中的飄零滋味，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
在楓葉飄落夢(mèng)的地方，我要將所有悲傷遺忘，心靈的放逐似乎已不那么重要，只希望我能追求自己的青春年少！
淚眼看不清道路，雨后該“放晴”了。我拭干眼角的淚水，打碎記憶的瓶壺，在嘴角扯出一個(gè)不屑的笑。
沒有人可以阻擋我的追求，更沒有人可以改變我的追求。我驅(qū)散內(nèi)心所有的陰霾，去接納無(wú)垠的陽(yáng)光。
歲月的滄桑把所有的稚嫩涂成一片斑駁。如同深秋的枯葉一樣片片飄落。我踏著夕陽(yáng)繼續(xù)前進(jìn)在石子路上，為的是尋覓差點(diǎn)遺失的夢(mèng)的追求。
中學(xué)生的周記8
慢慢地品味那一絲苦澀，生活中的另一種滋味正悄悄襲來(lái)。
因?yàn)槭芰孙L(fēng)寒，得了一場(chǎng)感冒，雖然病不大不小，但是，幾天都沒有好轉(zhuǎn)，一連吃了幾天的西藥，那天我媽媽帶我來(lái)到醫(yī)院看老中醫(yī)，老中醫(yī)給我開了一副中藥方。我回到家，準(zhǔn)備吃中藥。
這是我第一次吃中藥，不知道是啥滋味呢？媽媽把中藥放進(jìn)中藥罐里，開始煎熬。煎好了，媽媽端到我的床前，放到床頭柜上。我望著那黑乎乎的中藥，怎么也喝不下去。媽媽開始勸導(dǎo)我：“喝下吧，病就好了。”可是，媽媽說(shuō)什么我都喝不下去了。媽媽無(wú)可奈何，只好在里面加了一勺糖。媽媽說(shuō)：“放了糖的中藥，風(fēng)味大變，不僅不苦，而且還會(huì)有天堂般我味道。受了媽媽的誘惑，一飲而盡，喝進(jìn)中藥的那一剎那，我的五臟六腑好似翻了一個(gè)，我把喝下的中藥一下子都吐了出來(lái)，我的樣子肯定很恐怖，但凡看過(guò)的人都會(huì)驚恐萬(wàn)狀。
第二天，我又開始吃另一副中藥，這次我實(shí)在難以吞服下那恐怖的中藥了。媽媽見到了這樣，竟然搬出了大道理來(lái)勸服我，她說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！边@次，我沒有任何退路了，只好把中藥一飲而盡。媽媽的這句話對(duì)我有很大影響。
過(guò)了兩天，我的病情已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)，由一開始的厭惡中藥到后來(lái)變成了喜歡和接受中藥，這全是媽媽的那一句話，讓我記憶深刻，那句話讓我體會(huì)到了中藥的作用，而且還感受到了中原的可貴。
這是一次簡(jiǎn)單的經(jīng)歷，也是一個(gè)人生的收獲。
中學(xué)生的周記9
家長(zhǎng)會(huì)，這個(gè)令多少學(xué)生熟悉字眼，在我看來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)就是在摧殘祖國(guó)小花朵。
這不，期中考試過(guò)后班主任就對(duì)我們說(shuō)在周四下午4：00把各自家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，周四那天下午上完第二節(jié)課后，我們就放學(xué)了，出了教學(xué)樓就看到校門外人山人海，家長(zhǎng)們都在烈日下等著進(jìn)校門，我捂著臉拉著朋友手就往課外班跑，這次考試雖然進(jìn)步了但還是沒有達(dá)到最好，我都有些不好意思了，媽媽對(duì)我這次考試抱了很大期望，我怕見到媽媽在看完成績(jī)單后那失望眼神，這似乎無(wú)形中又給我了很多壓力。
一步一步向補(bǔ)課班走去，今天路似乎比往常更遠(yuǎn)，心里像有塊大大石頭似沉重壓著我，今天我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜呆著，等待著家長(zhǎng)會(huì)后風(fēng)暴老師似乎看出了我心思，走過(guò)來(lái)安慰我：怎么了？是不是還在想著家長(zhǎng)會(huì)？哎呀，沒事你這次不是進(jìn)步了么？我們一點(diǎn)一點(diǎn)往上來(lái)。聽到這些我算是放松了一下，但還是想讓家長(zhǎng)會(huì)晚一些結(jié)束，可今天時(shí)間卻比每天還快，很快媽媽就到門口來(lái)接我回家，還像往常一樣拉起我手，可我卻一句話也說(shuō)不出口，媽媽我們沒有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天東西比每天都要好吃得多，媽媽也對(duì)我說(shuō)了同老師相似話：閨女，媽媽不希望你有多么好成績(jī)，只希望你努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有一個(gè)好工作。恩，我下次一定會(huì)努力。
媽媽話也許在平常對(duì)我說(shuō)過(guò)了很多很多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會(huì)忘記，有了媽媽話，我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓媽媽期望變成一次次失望。
中學(xué)生的周記10
在我的初中生活中，有兩個(gè)讓我印象深刻的同桌，一個(gè)叫小暉，一個(gè)叫小馬，小輝有個(gè)外號(hào)叫做波斯貓，小馬有個(gè)外號(hào)叫馬子。
當(dāng)老師說(shuō)，讓波斯貓做我的同桌時(shí)，似乎有成千上萬(wàn)的人和我說(shuō)過(guò)一句話：有一個(gè)很斯文很斯文的人和你做同桌。我當(dāng)時(shí)還想著呢，如果很斯文的話我上課應(yīng)該能好好地聽?zhēng)坠?jié)了吧。是的，被我猜的很準(zhǔn)，前面一天波斯貓同學(xué)，根本不說(shuō)話，不知道的人還以為到錯(cuò)學(xué)校，這里是啞巴學(xué)校了呢。但是奇跡發(fā)生了，居然在某次什么什么課上，我和他講起話來(lái)了，結(jié)果就一發(fā)不可收拾了，我和他在什么課上都聊，結(jié)果有一次在老班的課上，我們?cè)谕?，在下面嬉皮笑臉的，被老師抓住了。后來(lái)也是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)很會(huì)講話，所以換了位置的，哎好可惜啊，少了一個(gè)說(shuō)話的了。
換了位置之后我就和馬子做了，他可以說(shuō)在我心里是一個(gè)紳士，比如處處讓著女生，無(wú)論我怎么折騰他，他絕對(duì)沒有任何的反抗，所以我就成了欺負(fù)他的主角了，可能真的欺負(fù)他欺負(fù)管了吧，只要一有時(shí)間我就會(huì)去弄他，知道他大聲的吼一句在停下來(lái)，所以有謠言就說(shuō)，我喜歡他。
波斯貓和馬子可以說(shuō)在我初中的生涯中占了很大的地位吧，時(shí)光流失，我已經(jīng)失去了一位好同桌，現(xiàn)在不知道自己將來(lái)還會(huì)失去什么，不過(guò)我會(huì)好好的去珍惜這一切的，我的兩位好同桌，不知道我們今后的命運(yùn)如何啊。
中學(xué)生的周記11
我想，大概有許多人認(rèn)為殘疾是一種恥辱，可我卻不這么認(rèn)為，殘疾不算恥辱，如果一個(gè)人的精神或作風(fēng)十分惡劣，那么這才是真正的恥辱。
其實(shí)，說(shuō)實(shí)在的，殘疾不過(guò)是少一只手或少一只腳罷了，有的人可能說(shuō)的：“你說(shuō)得倒輕巧，你來(lái)試試！”我認(rèn)為這種說(shuō)法不對(duì)，人的生命只有一次，如果你不幸殘疾，你只要付出比普通人多一點(diǎn)的努力，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也可以和別人一樣。其實(shí)，殘疾并不可怕，它只能讓你的身體缺少某一部分，而不能決定你的一生，只要你有這個(gè)信念，你就一定可以成功！殘疾，就像一個(gè)惡魔，拼命地?fù)p害著你的身體，但它卻永遠(yuǎn)也傷害不了你的意志。其實(shí)，作為一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，最大的惡魔不是殘疾，而是你自己。一個(gè)人早對(duì)自己有信心才行,不然你對(duì)自己都已經(jīng)放棄了，無(wú)論別人怎么幫助你都無(wú)濟(jì)于事。就拿外國(guó)的一名著名的既失聰又失明殘疾作家海倫凱勒來(lái)說(shuō)吧，這是可能要說(shuō): 海倫凱勒是一個(gè)偉人，而我們只是一個(gè)平凡得不能再平凡的人，我們?cè)趺幢?沒錯(cuò)，但你們想過(guò)沒有，海倫凱勒一出生就是一個(gè)作家嗎？她也是一個(gè)平凡的人，只不過(guò)她有驚人的毅力而已吧！
每個(gè)人都有屬于自己的人生，我們看得是如何去應(yīng)付生活中的種種困難而已，要勇敢起來(lái)，戰(zhàn)勝殘疾，戰(zhàn)勝自己，成功就在眼前了。
中學(xué)生的周記12
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性，大人們的'閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情，如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。
中學(xué)生的周記13
今天我起床起得早就承擔(dān)了叫妹妹起床這個(gè)重任，我扯著嗓子喊了她半天，喊得我聲音都有些嘶啞了，可她就是賴在床上，紋絲不動(dòng)，這讓我十分惱怒。于是我就一個(gè)人生起了悶氣。
我一上午都嘟著嘴表示自己的不愉快。知女莫若母，老媽一看我這個(gè)樣子就知道我又和妹妹鬧別扭了。像這樣的情景，我和妹妹每隔幾天就會(huì)上演一次，之后兩人又會(huì)和好如初。起初，老媽苦口婆心地勸和，但由于我的性格固執(zhí)老媽也無(wú)可奈何。久而久之，老媽也就懶得勸了。看著老媽一臉無(wú)奈的樣子，我忽然很討厭自己的壞脾氣。為此我深深地反省了自己。
“越是親近的人就越容易被我們傷害�！币�?yàn)樗麄儗?duì)我們有愛，所以他們寬容并忍耐我們所有的壞脾氣。但是“愛是寬容，但不意味著可以借此一味索取；愛是忍耐，但并不意味著可以借此肆意妄為�！眽钠庖坏⿲�(duì)他人造成了傷害，就像釘子釘在了木樁上，即使拔去了，木樁上也會(huì)留下千瘡百孔的傷痕。發(fā)脾氣其實(shí)是對(duì)自己的憤怒。因?yàn)槲覠o(wú)法讓妹妹起床，所以我會(huì)憤怒繼而才會(huì)發(fā)脾氣。很多時(shí)候，發(fā)脾氣并不能解決任何問(wèn)題，它不僅是一種單方面的情緒發(fā)泄，更是往已經(jīng)很糟糕的事態(tài)上面撒鹽�？偠灾�，發(fā)脾氣不僅無(wú)用，還會(huì)讓身邊的人慢慢疏遠(yuǎn)，更是自己無(wú)能的表現(xiàn)。
所以，我要學(xué)會(huì)控制自己，控制自己的情緒和脾氣，絕不能讓身邊的人變成陌生人。
中學(xué)生的周記14
今天是星期六，上午十點(diǎn)，老媽說(shuō)：“我們今天中午吃香菇肉餃怎么樣？”我聽了非常高興，連忙說(shuō)：“太好了，太好了，我最喜歡吃香菇肉餃了。老媽，今天我來(lái)當(dāng)小廚師怎么樣？”老媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老媽先把洗凈、燥好的香菇放在案板上，讓我剁香菇。我拿著刀，就開始剁了�？芍欢缌艘恍�(huì)兒，我的手就有點(diǎn)兒酸了�！跋刃粫�(huì)兒再剁吧！”老媽說(shuō)。就這樣我剁一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，整整多了15分鐘，才算剁好，剁碎。
可老媽看了后，讓我再多剁一會(huì)兒，我就又剁了一會(huì)兒，說(shuō)：“老媽這回好了吧？”老媽看了看說(shuō)：“這次好了�！�
然后，老媽又讓我把香菇弄到一個(gè)大碗里，我就放了肉、醬油、鹽、雞精、香油和餃子料。拿一雙筷子，像鐘表的指針一樣，順時(shí)針調(diào)餡兒。有時(shí)我會(huì)弄到案板上、桌子上，我就用筷子夾起來(lái)，放到大碗里。我沒有放棄，我的手一直攪拌，直到把餡兒調(diào)好、調(diào)勻?yàn)橹埂?/p>
我在調(diào)餡兒的時(shí)候，老媽在和面。老媽和好了面，我也調(diào)好了餡兒。老媽把鍋放到了電磁爐上。
我開始搟餃子皮，但我不會(huì)揉面，需要老媽給我揉好面，切好餃子疙瘩。我搟好了一部分，老媽也包好了一部分的餃子。
鍋里的水也開了，老媽開始下餃子，下了8個(gè)3多一個(gè)的餃子，是25個(gè)。我繼續(xù)搟餃子皮。
大約過(guò)了五、六分鐘后，餃子熟了，我品嘗了自己做的餃子，味道真是與眾不同，香極了！
中學(xué)生的周記15
這個(gè)禮拜，我看了韓寒寫的《三重門》，明曉溪寫的《會(huì)有天使替我愛你》，僅此兩部校園小說(shuō)。如果硬要再加上一部，就是算不上校園小說(shuō)的小說(shuō)。確切說(shuō)是社會(huì)即將步入的閑廢小說(shuō)，郭敬明所寫的《夢(mèng)里花落知多少》，名字很好聽，可內(nèi)容卻“愚人”。也就是說(shuō)，對(duì)校園里的一些模式知道一點(diǎn)，即全是反映校園戀愛的東西。
當(dāng)然，我是學(xué)生，自然也是校園生活里的一分子，但目前限制而言我不會(huì)寫校園小說(shuō)，因?yàn)槲也辉鐟�，沒有經(jīng)歷過(guò)，不會(huì)懂得其中某些味滋。但是我會(huì)寫，畢竟很多的事情都發(fā)生身邊，和小說(shuō)中也看過(guò)。再校園中，許多學(xué)生總是往情啊愛的上說(shuō)，好像每天都說(shuō)，除非那天不在學(xué)校。但也能理解，畢竟是“早戀”中的人嘛，但是往往有的早戀中人很累，而不早戀的人很輕松，和小說(shuō)中的貌似吧。在網(wǎng)絡(luò)上，我會(huì)寫博客、看博客、評(píng)博客，往往也有許多類似早戀人的情感訴說(shuō)，往往我會(huì)說(shuō)些無(wú)所謂無(wú)無(wú)所謂有的評(píng)語(yǔ)。
其實(shí)，早戀何嘗不好呢？不也嘗到愛的滋味？接觸到愛情的萌芽時(shí)期，盡管早戀會(huì)有個(gè)無(wú)疾而終的結(jié)局吧，應(yīng)該大多情況。但一旦有這樣的結(jié)局，你可能明白了愛的道理，也或許你長(zhǎng)大了，但往往早戀對(duì)學(xué)習(xí)也是有定的影響，這也是一個(gè)矛盾對(duì)立。看你的舍誰(shuí)棄誰(shuí)吧！更者選擇一個(gè)適合自己的，要么自己把握好，兩者皆取。