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朋友周記600字
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編整理的朋友周記600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友周記600字1
班里我的好朋友是聶子琪，她的學(xué)習(xí)很好字也寫得很好，這一點(diǎn)也使我很敬佩。
聶子琪有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，她的頭發(fā)雖然短但是很稠密，我用全部的手掌才能握住呢！她有一張白白嫩嫩的小臉，上面有淡淡的紅色，一雙又大又亮的眼睛，那水汪汪的大眼睛下面有一個(gè)紅紅的小嘴巴。聶子琪很愛笑，她笑起來的樣子很可愛，聶子琪的身材有一些微胖，這讓她的樣子非�？蓯�。
聶子琪的愛好很廣泛，比如說：愛看書、愛練毛筆字、愛寫作……她的字寫得很好，聽說她三歲的時(shí)候就開始練毛筆字了，每天不管有多累，多疲憊，她都要練上二十分鐘毛筆字，所以她的字才寫得很漂亮。她的讀書興趣也為她帶來了好處，這讓她認(rèn)識的字很多，知識面也很廣，聽她說有一次她看書入了神，連作業(yè)都差點(diǎn)忘做了。從她的這些方面讓我懂得了許多道理：一份耕耘，一份收獲；只要功夫深鐵杵磨成針。聶子琪她還是數(shù)學(xué)組長，她每天都要收作業(yè)，有一次她的'眼睛有些疼，但她還是堅(jiān)持的收完作業(yè)。她的性格很開朗，無論在什么困難面前她都會笑一笑說：“困難面前笑一笑，開心度過每一天”。她在學(xué)習(xí)方面也很仔細(xì)很自覺，有一次下課我來到她桌前說：“你出去玩嗎？”她說：“我還沒寫完作業(yè)呢！”她就繼續(xù)認(rèn)真的寫起作業(yè)來。聶子琪也很愛幫助他人，有一次我有一道題不會，她用下課休息的時(shí)間給我耐心的講題，因此讓我非常感動。
在校園中我和聶子琪是好朋友，在校外我和她是知己，愿我與她的友誼地久天長，永存于我們心中！無論我們將來身在何方，我都不會忘記我們寶貴的友誼。
朋友周記600字2
我有許多好朋友，但我最知心的朋友不是別人，而是不會說話的書。我喜歡書，更喜歡讀書，因?yàn)樵谖覠⿶赖臅r(shí)候，它能給我?guī)砜鞓�；在我寂寞的時(shí)候，它能和我溝通。
記得上一年級時(shí)，我是一個(gè)十分膽小的孩子，上課不敢舉手回答問題，見到生人恨不得鉆到地里去。到二年級，爸爸媽媽給我買好幾本帶拼音的讀物。我呢，先是對里邊鮮艷的圖畫感興趣，后來漸漸地對里邊的文字感興趣。一次，老師講完《聰明的華佗》一課后，提出這樣一個(gè)問題：“你還知道有關(guān)華佗的哪些知識呢？”我心里暗暗高興，因?yàn)槲疫�知道華佗好多知識呢！他是第一個(gè)使用麻沸散給人治病的大夫，他還根據(jù)動物的形態(tài)創(chuàng)編“五禽戲”使人延年益壽等。這時(shí)我的'心跳加快，就像打鼓一樣。我把手拿到桌子邊上，又縮回來，眼睛直盯著老師，多么希望老師立刻喊我的名字，可又怕老師真的叫到我的名字。老師環(huán)視一周，把目光落到我的身上。老師喊我的名字，并且有堅(jiān)定的口氣說：“老師相信你，你一定知道�！蔽也恢雷约憾颊f些什么，最后只聽見老師說：“今天你說得真好，回答得十分正確，希望你今后還要這樣，好嗎？”話音剛落，教室里響起同學(xué)們的掌聲。這使我從此改變以前的膽怯，變得自信起來。
讀書成我每天必不可少的一項(xiàng)任務(wù)，把讀書看做自己的快樂。從書中，我也學(xué)到很多知識：解中國古代輝煌的成就和苦難的近代歷史；解世界各國的風(fēng)土民情，名勝古跡；解著名的人物，花蟲鳥獸等。書給我知識，給我動力，“山有路，海有邊，學(xué)無涯，不停步�！笔前�，書就是力量，書就是希望，我為有這樣一位朋友感到驕傲和自豪！
朋友周記600字3
我有兩個(gè)好朋友。其中一個(gè)從一年級開始就和我一起玩，另一個(gè)是四年級才認(rèn)識的。
那個(gè)四年級才認(rèn)識的我印象最深。她中等個(gè)子，有一條及肩膀的馬尾辮，額頭上還有刷子般的劉海。眼睛不算大，但是嘴巴比較大，厚嘴唇，說起話來總是讓人感覺在試探地詢問。臉蛋圓圓的好像一個(gè)小皮球。手很粗，上面有兩個(gè)綠豆大小的繭。（這是外貌？）
在我剛認(rèn)識她的'時(shí)候，因?yàn)樗悬c(diǎn)胖，再加上我原來的朋友很喜歡她，我就有些排斥她了。
有一天放學(xué)，她不小心把我新買的花裙子弄上了四五滴豆般大小的墨水。她眨著那雙巧克力豆似的眼睛對我說：”對不起，不小心弄臟了你的裙子，但是我不是故意的，能原諒我嗎？“我生氣地說：”哼，這裙子本來多漂亮，現(xiàn)在被你濺上了墨水，還都是在正面，你自己看看有多臟！“話音剛落，她就把頭低了下去，離開了教室。
過了一天，我想：”這件事我也有不對的地方，不能全怪她。再說，她也不是故意的呀！“于是，我打算放學(xué)時(shí)原諒她。到了放學(xué)，我快步跑到她面前，正要開口說話，她卻先開口了：”希望你能原諒我。明天，請你把那條裙子帶過來。“說著便跑開了。我心里很納悶：她葫蘆里到底賣的什么藥?
我第二天把裙子帶過來了。她拿起一支筆，在褲子上畫了幾筆。嘿，原本濺上墨水的地方變成了形態(tài)不一的黑兔。本來就有的紅花綠草，加上幾只可愛的小兔子在無憂無慮地吃草，儼然成了一幅風(fēng)景圖嘿，真虧她想得出來，真棒！
她做完之后，那雙眼睛真誠地望著我，好像在說：”請?jiān)徫野桑 �，又好像在說：”你看這幾只小兔子多可愛，讓我們繼續(xù)做好朋友吧！“我也看著她，高興地說：”太棒了！我們還是好朋友！”我們手牽著手去玩了。（寫的很生動）
在我裙子上畫了小黑兔的叫翁華清。（作為同學(xué)友情的見證）那條裙子我還保留著。
朋友周記600字4
一天，我和爸爸正在吃早餐，我看見天氣這么好，就說：“爸爸，今天天氣這么好，我們?nèi)メ烎~吧！”爸爸笑了笑，說：“好啊，反正我們非常久沒釣過魚了。”我和爸爸準(zhǔn)備好了后，就出發(fā)了。
到了漁場，我們停下車，找了一個(gè)好地方，就開始準(zhǔn)備起來了，把魚餌穿在魚鉤上，就開始釣魚了！
過了一會兒，我覺得魚竿下沉了，就奇怪地問爸爸說：“爸爸，這魚竿怎么下沉了呀？”爸爸聽了，急忙說：“快把魚竿提上來，你釣到魚了�！蔽衣犃耍s緊把魚竿提上來，可是魚已經(jīng)逃之夭夭了。
我生氣極了，可是爸爸卻勸我說：“別生氣啊，這兒還有非常多魚呢！”我就繼續(xù)坐下來釣魚了。過了大約半個(gè)小時(shí)，我又感覺魚竿下沉了許多。我吸取教訓(xùn)，趕緊把魚竿往上提起來一看，哇，果然是一條又肥又大的魚，我們今天可以大吃一頓了！我和爸爸高興得眉開眼笑、手舞足蹈。到了下午，我和爸爸滿載而歸了，高興地離開漁場，回家去了！
快樂的寒假過去了，我們又開始上學(xué)了，同學(xué)們，你們在寒假中發(fā)生過什么開心的事情嗎？我給大家講講我發(fā)生過的快樂的事吧！
那是除夕的'下午，哥哥約我和妹妹一起去院子里放鞭炮，我們異口同聲地答應(yīng)了，我們拿著三串鞭炮來到院子里，哥哥先給我們做示范，只見他把鞭炮用竹竿釣著，然后叫我用打火機(jī)點(diǎn)燃，膽小的我害怕得直打哆嗦，差一點(diǎn)把打火機(jī)丟在地上了，哥哥只好伸長手，拿著打火機(jī)一點(diǎn)。鞭炮像一個(gè)愛發(fā)脾氣的小男孩，噼噼啪啪地說個(gè)不停，鞭炮越放越短，哥哥把鞭炮丟在地上，地上的鞭炮再響幾聲就消失得無影無蹤，只剩下一些濃煙，哥哥跑近一看，臉被濃煙熏得像一個(gè)大花臉，我和妹妹在一旁哈哈大笑，妹妹笑彎了腰，我笑得眼淚都流下來了，哥哥氣得跑進(jìn)房間大哭起來，哥哥和鞭炮一樣，是個(gè)愛發(fā)脾氣的小男孩，哈哈！
那得過得真開心！你們可不能賴皮哦，該給我講講你們發(fā)生過的有趣的事了！
朋友周記600字5
今天，在學(xué)校，我和我最好的朋友于佳彤之間發(fā)生了這樣一件事： 上午，老師考詞語，然后同學(xué)之間互相批改，我打了95分，錯(cuò)了一個(gè)詞，有一點(diǎn)遺憾。下課時(shí)，我瞟了一眼后桌于佳彤的放在課桌上的卷子，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的那個(gè)詞他也錯(cuò)了，可是卷子上卻赫然寫著100分，一定是批錯(cuò)了，于是，我拿起卷子想去找批卷的同學(xué)。
一瞬間，我停住了腳步，他可是我最好的朋友啊，如果把真實(shí)情況說出去，他會不會不高興��？他會生氣地不理我、不在與我玩嗎？這時(shí)，我的大腦里有兩個(gè)“我”在激烈地斗爭著：一個(gè)是要把情況告訴給批卷的同學(xué)，把錯(cuò)誤改過來；另一個(gè)是要保住好朋友的100分，不要說出去。我心里猶豫著，不知怎樣做才好。終于，我還是決定把這件事說出去，因?yàn)槲蚁肫鹆死蠋熣f的`話：如果你發(fā)現(xiàn)同學(xué)的錯(cuò)誤而及時(shí)告訴老師，那你是害他。就這樣，于佳彤的100分變成了95分。 當(dāng)我把改后的卷子重新放在了于佳彤的桌子上時(shí)，我心里依然是忐忑不安，不知道他會怎樣對待這件事。如果同學(xué)們知道了，他們會怎么看我。會認(rèn)為我不夠朋友嗎？會認(rèn)為我“出賣”朋友嗎？
我和于佳彤以后還會不會做好朋友呢？ 就在這時(shí)，于佳彤滿頭大汗地回來了，高興地走到座位上。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)卷子被改后，立刻激動地大聲地喊道：“誰改我卷子了？”部分了解情況的同學(xué)把目光投向了我。這時(shí)，我忽然很緊張，羞愧地把頭低下來，心想，這下不好了，他一定會與我絕交的，一定不會再和我玩了。
出乎我的意料，在于佳彤了解情況后，卻一改剛才激烈的態(tài)度，大度地一笑：“啊，這個(gè)詞我錯(cuò)了！謝謝你你幫我改了過來，否則我還不知道自己錯(cuò)了呢�！甭犃诉@句話，我心里好溫暖、好感動，好像是自己犯了錯(cuò)誤得到他人的諒解一樣。 現(xiàn)在想想，我覺得我們倆個(gè)互相理解，我們才是真正的朋友！
朋友周記600字6
“趙哥!”我和伙伴們異口同聲。眼前這位姓趙，是我們的老鄰居。一雙小眼睛，架著副眼鏡，細(xì)長的臉蛋，挺鼻梁，一張神氣十足的`臉。因?yàn)楸任覀兇笠粌蓺q，所以稱他為’趙哥”。
兩星期前，他來探望奶奶，常來找我們玩。他會拉小提琴。幾次聽他拉小提琴，那真是叫個(gè)“陶醉”。
這次，趙哥是帶著小提琴來同我們玩的。他提出要為我們演奏曲子《梁�！罚刮覀兣d奮不已。
四周鴉雀無聲，云、花、鳥都像在傾聽。樹葉的“沙沙”聲靜了，鳥兒的鳴叫聲沒了，一切都在等待。隨之，優(yōu)美的旋律響起，周圍沒有一個(gè)生物在動。鳥兒靜靜待在樹上，云兒靜靜飄在空中，我們靜靜坐在旁邊……只有樂曲在訴說著悲歡離合。最后，音樂漸漸消失。起初周圍的生物都傻了眼，死一般。接著，有一個(gè)伙伴咳了咳嗽。終于，世界又恢復(fù)了生機(jī)：我們鼓起掌，鳥兒鳴叫著，云兒徘徊著，都在贊嘆著樂曲的美妙。
一個(gè)伙伴說，他要去練足球。而我們要再聽趙哥演奏。這下，連野貓也來湊熱鬧。音樂再次響起，又把我們帶入另一個(gè)境界。
突然，一聲“當(dāng)心!”打斷了優(yōu)美的音樂。鳥兒飛了，貓兒散了，倒有一只足球迎面“撲來”。不巧!足球正好砸在了小提琴上。提琴摔在地上，斷了。這個(gè)提琴跟著趙哥已是多年，是趙哥最珍愛的寶貝。趙哥一定十分生氣，也許再不會跟我們做朋友了。那個(gè)伙伴臉紅得像猴子屁股：“……對不……起……趙……趙哥……我……不是故意的……”然而，趙哥只說了一句話：“提琴壞了，算不得什么。友誼碎了，那可是用金錢買不得的。”
我們都松了一口氣，我們都含了一眶淚。
朋友周記600字7
“阿雄哥哥，出去玩。七歲的明東朝自己朋友家大喊，來了，華雄從自己家飛跑出來。
華雄今年也七歲，只不過比明東多生一個(gè)月，他倆在一起，一直
犯錯(cuò)，可他們有福同享有難同當(dāng)，一直為對方當(dāng)替罪羊，天長地久，他倆感情不知道多好，可一天，他們?yōu)榱硕喑砸粋�(gè)饅頭弄的不可開交，明東媽媽說：“明東，你小，讓哥哥吃吧�？擅鳀|偏偏不給，這是，華雄媽媽說華雄不聽話，不要給他，華雄也不高興了，我大，所以我的多吃一點(diǎn)，就這樣，他們便絕交了，感情也變壞了。
他們一見面就打，最后，村長想了一個(gè)辦法，大家伙一聽，都覺得很好，也開始按命行事。
在中午，華雄和媽媽去玩，媽媽把他帶到一個(gè)地方讓他自己玩，然后他便自己走了，華雄看見了一頭牛，那頭牛可是他們村子最壯得，大家都和他是好朋友。然后，剛巧明東打水回來路過此地，華雄見了，心想：小家伙，看我不玩死你，他故意走到明東面前，啊，是東東小弟啊，上次是我不對，原諒我吧，明東一見，心就軟了，好吧，華雄看見明東上當(dāng)，就暗暗自喜，他讓明東和他一起騎牛，明東一聽，滿口答應(yīng)。
華雄剛上去，便把要上來的.明東推下去，哈哈你上當(dāng)了，華雄大笑到，沒想到，明東卻回頭向家走去，“也許做得太過分了，而且這本來就是我錯(cuò)，是我多吃了一饅頭�！比A雄在心里盤算著，他終于鼓足大叫：“嘿，東東，你站住，明東含著淚水把頭扭向華雄，華雄正在向自己奔來。
華雄低下頭說：“東東，我……“沒關(guān)系”朋友一下子回答，這使華雄感到不可思議，曾經(jīng)欺負(fù)他，罵他的我他還不生氣，還原諒我
華雄一把抓住明東的手，向那頭牛奔去，把明東身上的水鑲夸到自己身上，然后，華雄先把明東推上去，因?yàn)轶w力不支，所以沒能爬上去，這時(shí)，一只小手伸向他，是明東，華雄高興的爬了上去。
終于，他們和好了，這時(shí)，大家伙都從草叢跳出來，為他們鼓掌。從此，他友愛互助，日子過得可好了，也充滿了友誼。
朋友周記600字8
我有一個(gè)很要好的朋友，而今已去了遠(yuǎn)方。
在我上大班的時(shí)候，媽媽帶我出去玩，一路上我又蹦又跳，意外的發(fā)現(xiàn)了一位神秘來客。它身披翠綠色的外衣，尾巴拖著一根又大又長的燕尾服，小小的'眼睛如同兩顆小芝麻，可是特別閃亮。又尖又小的嘴巴，像是一個(gè)受委屈的小孩，嘟著嘴都可以卷大蔥了。見到我，它躲到一旁，也許是害怕了吧，不停地叫著，不停地拍打著翅膀，可是就是飛不起來。我定睛一看，它的翅膀有傷，鮮血染紅了它那好看的外衣，無助的眼神四處張望，是在等待和渴望自己的同伴來幫助它嗎?我見它可憐，緩緩地蹲下，嘴里小聲地說著：“別怕!”把它小心翼翼地捧起來，只見它在我手上啄了啄，又蹭了蹭。一下子和我熟悉起來。我輕輕地?fù)崦砩纤芰艿�，因�(yàn)樽蛱觳畔逻^一場雨，這個(gè)小家伙一定凍壞了!
我抱著它興沖沖地跑回了家，剛剛好我的鄰居前一陣養(yǎng)過小鳥，借用她的鳥籠吧。她也很樂意收養(yǎng)這無家可歸的小可愛。我想它應(yīng)該很餓了，抓起一把小米撒在食盒里，旁邊放上一杯水，看它又吃又喝的，我也跟著高興起來。
過了一段時(shí)間，小可愛的傷快好了，可是我想起了《小鹿斑比》里的故事，小鹿受傷了需要鍛煉，害怕失去奔跑的能力。那小可愛一定也要加強(qiáng)鍛煉，說不定到傷好了，也會失去飛翔能力。于是，我讓它離地面不高的地方往下飛，成功了!慢慢的，我讓它學(xué)向前進(jìn)，還沒飛多遠(yuǎn)，就降落了，它一定是還沒恢復(fù)吧?
訓(xùn)它時(shí)，它總喜歡盯著我，功夫不負(fù)有心人，它終于飛了起來，太棒了!它可能也是興奮，在我的頭上使勁轉(zhuǎn)圈，飛累了，趴在我的肩上，我撫摸著它的頭，它瞇著小眼睛好似睡著了。
過了幾天，我起來看它，小可愛不見了，我急得哭了。忽然 樹上發(fā)出沙沙沙的聲音，小可愛叼著一片樹葉飛了下來，聽見同伴的呼叫又振翅高飛了，原來它是和我告別呀!每次聽到鳥叫的聲音，我總是不由自主地想起了它。
你還好嗎?我的朋友!希望我們還能相聚。
朋友周記600字9
我媽媽和十幾個(gè)大人們帶著我們一起到了海南冒險(xiǎn)，坐上了林肯號。
小明頭疼，突然被拋進(jìn)海里去了。雖然小明被突如其來的落水嚇了一跳，但當(dāng)時(shí)的感覺小明十分的清楚記得。我也被猛然拋進(jìn)大約二十英尺深的海水里，盡管沉在水中，可我神智卻很清醒。我善于游泳，當(dāng)然不能與拜倫或小仙大師相比。我兩腳用力一蹬，便又浮出水面。
浮出水面后，我最關(guān)心的首先就是尋找林肯號的位置。船上有沒有人看見我被拋到海中了呢?林肯號是不是改變了船向了呢?小仙船長放下艇下海了嗎?我還能獲救嗎?
周圍一片漆黑。我隱約看到一大塊黑糊糊的東西漸漸消失在東方已經(jīng)看不清它的標(biāo)燈了。那一定是別人的戰(zhàn)船吧!我覺得自己徹底完蛋了�！熬让�!救命!”我高聲喊著，拼命地用手劃著，到處找林肯號......我身上的.濕衣服很礙事，讓我使不出勁來。筋疲力盡的我在往下沉!我無法透氣了!“救命!”
這是我最后發(fā)出的呼喊聲。我的嘴里灌滿了海水。我掙扎著，眼看就要被卷入深淵之中......
突然，我感覺到衣服被一只很有力的手拉住，將我拉出水面。我說：“謝謝你，小明�！毙∶髡f：“怎么沉下水中了呀?”我說：“因?yàn)槲医钇ＡΡM了。”我想這對林肯號的損壞不大吧?可是對我們來說十分不利，因?yàn)槲覀儫o法再掌握船的方向�！斑@樣說的話，我們完了。”“或許是，”小明平靜得的說“但是我們還可以再堅(jiān)持5、6小時(shí)，在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們可以去找林肯號。”于是我和小明分頭找，找呀!找呀!找呀!找呀!終于找到了林肯號。我們大聲喊到：“救命!“小仙船長放下了一大卷繩子，把我和小明拉了上來。
我和小明終于獲救了，這就是我生命中最想經(jīng)歷的故事，你呢?
朋友周記600字10
當(dāng)看到難忘這倆個(gè)小字眼，我便會不由自主的想起不久前發(fā)生的那件事，那件事印在我的腦海里，風(fēng)兒吹不走，流水沖不動。因?yàn)橥ㄟ^這次事，使我明白了：人與人之間，只要相互忍讓，就可以減少磨擦，增進(jìn)感情。
從一年級到四年級，每次一換教室，每組同桌第一件事就是在桌子上畫上條“三八線”。前兩天，我和同桌小軍兩人，就因?yàn)檫@條線整整打了一節(jié)課。
那天，正在上課，我一小心把自己的圓規(guī)弄掉了，我一著急把圓規(guī)撿起來就往桌上一放，看也沒看就繼續(xù)寫起作業(yè)了�？僧�(dāng)我抬頭一看，完了!我的圓規(guī)超線了，筆尖正好扎在我的同桌小軍的手臂上，他拿起我的圓規(guī)使勁往地上一摔!剎那間，我的圓規(guī)成了兩半了。那是我小時(shí)候過生日的時(shí)候爸爸送我的生日禮物，是唯一的，對于我來說，是無價(jià)的。我的眼淚都快流出來了。我立刻從筆袋里拿出剪刀，朝他今天新?lián)Q上的衣服剪去，只聽“喀嚓”一聲，他的毛衣上一下子出了一個(gè)大口子，于是我們倆都怒火沖天，掐了起來，還在比腳下工夫：“我恨死你了!”“我，我，我殺了你!”反正是誰也不肯放手!
下課時(shí)，我倆才相繼放開手，開始打嘴仗。這時(shí)勸架的`來了。我的好朋友知道那個(gè)圓規(guī)的來歷，小軍的好朋友也知道他的毛衣專門從北京帶回來的。當(dāng)他們向我們說明后，我們都愧疚極了。但礙于情面，誰也沒說什么。
上課后，我從書包里拿出一塊布，他也偷偷從書包里拿出一塊巾，我倆剛在擦，發(fā)現(xiàn)對方也想用行動向?qū)Ψ降狼�。我倆抹著眼淚，面對面的，又笑了!從此班級的課桌上再也沒有那條“三八線”了!
同學(xué)之間、鄰居之間、親人之間、朋友之間，需要的不就是一種信任和謙讓嗎?如果都相互讓下，還會發(fā)生那么多的矛盾嗎?
這件事過去很久了，但至今都記憶猶新。
朋友周記600字11
看了這個(gè)題目，大家肯定會有疑問，為什么要把朋友打上引號呢?告訴你們吧，我的朋友不是人而是書。
我的朋友種類很多，有作文書，童話書，漫畫書和科幻書。而在生活中，每一位朋友都會給我?guī)聿煌目鞓罚拖衩恳环N菜都會讓你享受到不同的味道一樣。
我家的書大約有500多本，放在兩個(gè)書柜和三個(gè)箱子里，數(shù)量最多的是作文書和童話書，最少的是漫畫書。
書不僅給我?guī)砜鞓�，有時(shí)還是我學(xué)習(xí)和生活的好幫手。
有一次，語文老師叫我們辦小報(bào)，有經(jīng)驗(yàn)，這可真叫我為難!這時(shí)，一本《板報(bào)書》把我從困境中解脫出來。在我為小報(bào)的內(nèi)容犯難的時(shí)候，一本厚厚的《百科全書》又讓我眼前一亮。
當(dāng)我在生活中遇到什么不高興的.事情的時(shí)候，也是我的朋友——書與我為伴。并用它特有的魅力將我?guī)У搅硪粋�(gè)快樂的天地中去。
那一天，我因做錯(cuò)了事被媽媽臭罵了一頓，心里很不舒服，在我不知該如何是好的時(shí)候，我想到了書。眼前的笑話故事，簡直就是一臺情緒調(diào)節(jié)器，風(fēng)趣的語言，荒誕的情節(jié)， 讓人在開懷大笑中，將一切煩惱拋到九霄云外。因?yàn)闀x得多了，腦子里積累的好詞佳句也豐富了，我的作文也因此寫得越來越優(yōu)秀，還在學(xué)校的作文比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
在和書交朋友的過程中，我懂得了許多道理，學(xué)到了很多知識，也嘗到快樂，學(xué)會了幽默。
有位名人曾經(jīng)說過;“如果我們的人生沒有書籍，我們的生活就像鳥兒沒有了翅膀，花兒沒有了陽光�！边@句話說的多好啊!
書是我人生中最好的朋友。
朋友周記600字12
真正的朋友是在你遇到困難時(shí)，會適時(shí)的伸出援手;真正的朋友是在你迷失方向時(shí)，指引的燈塔。真正的朋友間存在著道義與信任，當(dāng)自己身處逆境時(shí)，會永不背叛。
真正的朋友，是在你淚流滿面時(shí)遞上一張紙的人;真正的.朋友，是在你遭遇困難時(shí)來兩肋插刀的人;真正的朋友，是永遠(yuǎn)不會拋棄你的人;真正的朋友，往往是平常令你發(fā)現(xiàn)不了時(shí)他，卻在暗暗幫忙的人……
真正的朋友，只有他，在久不見面的日子里，思念你;真正的朋友，只有他，在你傷心時(shí)，在一旁安慰你;真正的朋友，在你著急時(shí)，他也真正地為你著急，想方設(shè)法地幫你……親愛的朋友們，請把熟人與朋友分開。熟人只不過，是為你走走后門，打打折扣的人，而朋友，卻是心里掛著你，心中念著你，心里想著你，為你著想的人啊!有時(shí)候，你看不到他的友誼，因?yàn)�，他，只是在一旁默默地牽念你的人。難得的朋友，是上天安排好的緣分!
世界上最寶貴的東西應(yīng)該是友誼!友誼像一跳五彩絲帶，把你我緊密相連，難舍難分;友誼像一座橋梁，使你我心心相通。友誼使你心情開朗，每一天都充滿陽光。它使你在失意時(shí)微笑，充滿信心繼續(xù)向前。如果世界上沒有友誼，會是什么樣?――世界就不再神圣，泉水就不再甘甜，一切的一切將失去它原有的那份純真，變得污濁不堪。朋友，請珍惜它吧。愛護(hù)它吧，不要讓它輕易溜走……
友誼像一朵盛開得百合花，友誼像一泓清澈得的甘泉，友誼像一棵挺拔的青松。如果你問我友誼在哪里，我會告訴你：友誼就在你的周圍!朋友!真正的朋友，就是永遠(yuǎn)活在彼此心中，真正的朋友，就是彼此間架著友誼的彩虹橋!
朋友周記600字13
每個(gè)人期待的東西不同，有期待長大后變的有錢的，有期待自己以后變漂亮的，還有期待在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)展的。
而我卻不同，我想與我的朋友們再見上一面。
新的學(xué)期，新的開始，我進(jìn)了新的.學(xué)校。步伐沉重的走在大門與教學(xué)樓中間短短的操場上，心里想著許多事情。
從一個(gè)從小就住慣了的小城市，來到了另一個(gè)陌生的大城市，仿佛時(shí)間在跟我開玩笑，將我從朋友堆中推出來，再把我推進(jìn)另一個(gè)同學(xué)堆里去�？粗粡垙埬吧拿婵祝屛蚁氲皆诩亦l(xiāng)時(shí)我還是個(gè)剛剛初出茅廬的孩子。進(jìn)到同學(xué)堆里，經(jīng)過幾個(gè)星期甚至是幾個(gè)月才從同學(xué)處到了朋友，才能彼此信任！這回我要花多長時(shí)間呢？想著想著，不知不覺間已經(jīng)走到了教室門口，門牌上貼著一年民航二班的字樣。媽媽不知道在跟老師交談著什么，只聽見老師叫我先進(jìn)去。步入教室，找到了一個(gè)最后一排，靠墻的位置坐下，想著明天的我會是怎樣，期待著我會是怎樣，期待著還能與朋友們再見上一面。
曾聽過這樣一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有……”。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友，你可曾還記得我這個(gè)活躍有孩子氣的“孩子”嗎？節(jié)日過得還好嗎？很牽掛你們。想你們的一頻一笑，想你們與我那段開心玩鬧的往事，想我與你們曾經(jīng)歷過的種種；可現(xiàn)在，我也只有想的份了�，F(xiàn)在我要經(jīng)歷別的事情，跟別人笑，與別人鬧。好想跟你們在一起玩，在一起走，晚上一起漫步在公園談話，把自己的心里話與朋友沁訴一番，再聽聽朋友的訴說。
好想回到你們的隊(duì)伍里，期待著與你們相見的那天！
朋友周記600字14
每個(gè)人都有自己的朋友，朋友能為你分憂解難，能讓你的生活不那么單調(diào)。我有兩個(gè)特殊的朋友，它們讓我的生活變得豐富多彩，它們是一條金魚和一只河蝦。
我的好朋友小金魚，是我生日時(shí)媽媽送給我的。小金魚本來還有四個(gè)伙伴，但是由于我的弟弟丁丁喂太多魚食，其它四條都撐死。丁丁喂食時(shí)其它四條稍大點(diǎn)的金魚都爭先恐后地?fù)屖�，一開始我還為這條小金魚打抱不平，抱怨那幾條大魚太自私，我覺得只吃到一點(diǎn)碎末的小金魚太小太脆弱一定活不幾天，我不禁為它擔(dān)心起來。第二天一大早我吃驚地發(fā)現(xiàn)其它四條大點(diǎn)的金魚都夭折，媽媽告訴我金魚們吃太多的食物都撐死，我很遺憾，也為小金魚的生命擔(dān)憂起來。沒想到第二天，第三天……小金魚居然奇跡般地活下來，這么瘦小的金魚居然在這氧氣稀薄的小魚缸里活下來，真叫人驚訝呀！
孤單的小金魚游來游去，好像在尋找它的朋友們。
終于有一天，媽媽買回來一些小河蝦準(zhǔn)備炒著吃，我對媽媽說：“媽媽，在魚缸里放幾只小河蝦好嗎？因?yàn)樾〗痿~太孤單！”就這樣幾只小河蝦就成小金魚的朋友�？墒呛镁安婚L，幾只小點(diǎn)的河蝦死，只有大點(diǎn)的`那只河蝦幸存下來，并快樂地“寄居”在金魚的玩具小海螺里。來自不同水域，不同種類的兩個(gè)小家伙成特殊的朋友。一開始我還有些擔(dān)心——我原本以為身體相對“龐大”的金魚一定會對外來的弱小者發(fā)起攻擊，魚蝦大戰(zhàn)是在所難免的。可是，它們似乎明白互相殘殺對彼此都沒有好處，而且還會喪失唯一的朋友。一個(gè)星期，兩個(gè)星期……它們這對特殊的朋友快快樂樂地生活在一起：它們一起吃住，一起玩耍，一起嬉戲……
小金魚和小河蝦這對特殊的朋友也成我的特殊朋友，我真希望我們能成為永遠(yuǎn)的朋友……
朋友周記600字15
有人說，朋友是一口你放心地把內(nèi)心痛苦往里面傾訴的井，是以令你高漲的的巨浪，是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來的手。雖然被認(rèn)識這么認(rèn)為，倒是我去就那么認(rèn)為：朋友是一面鏡子，朋友是一件帖心的小綿襖，朋友是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己的小鬧鐘。我是這樣認(rèn)為了。
為什么說朋友是一面鏡子呢？
再每個(gè)人的身上或多或少都有缺點(diǎn)，不可能是十全十美的，所以我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都有面鏡子，無論何時(shí)無論何地都可以對照自己有什么不足，需要改正；有什么優(yōu)點(diǎn)應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。如果選擇了鏡子，朋友就是最適合的人選，在那里朋友都會提醒自己，在自己的缺點(diǎn)加以改正的同時(shí)，也應(yīng)該擁有別人的優(yōu)點(diǎn)，只要從你的衣、食、住、行、學(xué)習(xí)和品德上，找不出一點(diǎn)缺點(diǎn)，那你就是所謂的'“十全十美”之人。
為什么說朋友是自己貼心的小棉襖呢？
在冬天小棉襖是一件令人喜愛的衣服，應(yīng)為它可以讓我們感到溫暖，正因?yàn)槿绱伺笥巡攀切∶抟\。在你有問題時(shí)給你講解，在人們的嘲笑中為你打抱不平，是自己心中可以平靜下來，再由困難的時(shí)候?yàn)槟慵佑�，為你增添信心；在貧困的時(shí)候?yàn)槟闼腿嘏璥難道朋友不能做你的小棉襖嗎？
說朋友是鬧鐘，這是為什么呢？在學(xué)習(xí)和生活中，我想大家都有一個(gè)念想：抄作業(yè)，美在這時(shí)朋友都會提醒你，不能抄作業(yè)，每在這時(shí)自己會很生氣，而第二天，老師上課時(shí)批評昨天抄作業(yè)的同學(xué)時(shí)，自己感到很欣慰，下課回去謝謝朋友。
我為有這樣的好朋友而高興。
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