【必備】三年級周記范文匯總六篇

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗，是時候認(rèn)真地做好周記了。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的三年級周記6篇，希望能夠幫助到大家。

三年級周記 篇1

　　今天是一個風(fēng)和日麗、秋高氣爽的日子，我和媽媽去勞動公園游玩了一天。

　　我和媽媽來到了公園里，看到滿地五顏六色的小野菊，心情大好。順著臺階往上走，我們來到了大足球的下面，這里很空曠，正是放風(fēng)箏的好地方。

　　我和媽媽把準(zhǔn)備好的風(fēng)箏拿了出來 ，我們的`風(fēng)箏是一個漂亮的小燕子。我左手拿著線軸，右手扯著線，媽媽雙手幫我托著風(fēng)箏，我說：“開始。”然后就使勁的往前跑，同時媽媽的雙手也松開了風(fēng)箏，風(fēng)箏就飛起來了，可是飛不長時間就一頭栽了下來。我干脆就拽著風(fēng)箏跑，心想：只要不落到地上就行了。

　　跑得我一身汗，媽媽看到后大笑起來，說“這哪里是放風(fēng)箏呀，想跑步鍛煉吧�！蔽依鄣靡黄ü勺�在了地上笑著說：“對啊，我發(fā)明的新式放風(fēng)箏法�！毙菹⒘撕靡粫�兒，媽媽和我討論了一下怎樣放得高，我們又重新試了下風(fēng)向，頂著風(fēng)放，果然風(fēng)箏飛得時間長了，我開心極了。

　　我慢慢摸索著怎樣能讓飛箏飛得更高呢？我試著一會兒拉緊線，一會兒松松線，風(fēng)箏果然飛得越來越高。看著小燕子在天空中飛翔飛得那么高，我開心地大笑并大叫著：“飛啦飛啦，媽媽你看多高啊，功夫不負(fù)有心人啊，飛吧，飛吧！”

　　時間過得真快啊，天漸漸暗了下來，我們該回家了，今天我真開心，真是快樂的一天呀！

三年級周記 篇2

　　開學(xué)了，開學(xué)了！漫長的暑假過去了，新的學(xué)期開始了。

　　早晨，天氣晴朗，萬里碧空，我的心情又興奮又緊張，又可以見到敬愛的老師和同學(xué)們了。

　　我走在上學(xué)的'路上，仿佛看見太陽公公微笑的向我招手，路邊的小草小花也微笑的向我招手，連樹上的小鳥都在“嘰嘰喳喳”地叫，好像對我說：“要加油哦！”我的心情一下開朗起來了，把緊張拋到九宵云外。我來到學(xué)校，看到三五成群的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，我也走進(jìn)自己的教室。

　　最后，老師檢查暑假作業(yè)，又發(fā)了新書。我一邊整理新書一邊想：我現(xiàn)在是二年級學(xué)生了，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓。

三年級周記 篇3

　　我愛讀書，書不但給了我知識和智慧，還給了我力量和勇氣。

　　記得我讀二年級時，學(xué)校舉行國慶文藝匯演，推薦我做節(jié)目小主持，當(dāng)時我高興得無法形容，每天拿著滿滿的幾頁臺詞，一遍又一遍地對著鏡子練。那時，我天天都數(shù)著手指頭盼著站在舞臺上當(dāng)主持人那一刻的到來。國慶節(jié)終于到了，文藝匯演要開始了，學(xué)校的禮堂里坐滿了同學(xué)、老師，還有家長呢�？吹脚_下那密密麻的人群和那一雙雙雪亮的眼睛，我膽怯了，只覺得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演結(jié)束，可我心里真不是滋味。

　　第一次做主持，我居然一敗涂地。我辜負(fù)了老師的期望，我傷心、悲痛、迷茫。回到家，我痛哭了一場。第二天來到學(xué)校，我低著頭，無顏見老師。誰料老師不但沒有責(zé)怪我，還送給我一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書。書中主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的.痛苦與考驗，他用堅強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險阻，使自已煉成了一塊“鋼鐵”。

　　書看完了，書上一個個故事使我感嘆，一幕幕催人奮進(jìn)的情景時時出現(xiàn)在我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小啊！只因一次失敗就喪失信心，這不是很可悲嗎？我要感謝保爾，它激勵我奮發(fā)向上，戰(zhàn)勝了一次又一次膽怯、失敗。

三年級周記 篇4

　　俗話說：“團(tuán)結(jié)力量大�！币馑季褪钦f只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多么繁重或多么困難的事情，都能順利完成或達(dá)到共同的目標(biāo)。

　　以學(xué)校生活為例，進(jìn)行打掃工作，就是一件需要分工的事情，當(dāng)只有一個人時，就算花一小時的時間也掃不完十幾份打掃工作，可是如果有十幾個人一起分工的話，也許在二十分鐘內(nèi)就完成了！這樣節(jié)省下來的時間就可以拿來做自己想做的事情了！

　　還有，做科學(xué)實驗的時候，同學(xué)間也需要攜手合作，這是因為自己一個人做實驗，會因為時間上受限制而導(dǎo)致實驗者緊張慌亂，如果一不小心弄倒了危險的藥劑，就可能釀成不可挽回的大錯，讓大家的生命安全受到威脅；相反地，如果換成是五、六個人一起做實驗，大家一起實驗可以分配做不同的工作，彼此交換意見、互助合作，整節(jié)實驗課就會覺得增添許多樂趣。

　　做美術(shù)的時候，也需要許多人的幫忙，拿做海報來當(dāng)例子好了，一個人做一張大海報的時候，需要多少時間呢?以我們小學(xué)生的身分來說，早上要上課，只有課余時間和放學(xué)后可以制作，不過如果多一些人手就可以縮短海報完成的時間，這樣也可以幫自己減輕一些負(fù)擔(dān)及壓力，如此群策群力讓海報上出現(xiàn)更多不同的風(fēng)格，豈不是一舉兩得嗎?

　　世界各地或許多書本中，也藏有許多分工合作的故事，例如：英小學(xué)說家―亞瑟柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯對每件案子都努力的查出真相，但他不是一個人完成所有的案件，他身旁還有華生醫(yī)生這位助手，他們倆是有福同享，有難同當(dāng)?shù)呐笥�，每件案子都會分工收集資料，不浪費任何時間，最后一起以收集到的線索找出犯人，由此可見，他們也是因為合作無間才能完成每件別人托付給他們的案件。

　　人是在和時間賽跑的，分工合作可以減少許多時間上的.浪費，除了前面說的這些事之外，還有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的發(fā)揮同學(xué)愛，去幫助需要幫助的同學(xué)，而我也始終相信，分工合作努力所完成的每一件事都會變成生命中美好的回憶，所以，大家要和我一樣無時無刻把握生命中的每一分鐘和身邊的人互相扶持、互相協(xié)助！

三年級周記 篇5

　　“為什么要放假呀！”大人們說是清明節(jié)的假期，清明節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，是給逝去的人掃墓的日子，又叫踏青節(jié)，春光明媚，天氣轉(zhuǎn)暖，也是外出踏青春游的好時候哦！

　　假期的第二天我就和和母親回到老家，姥姥折了好多柳條掛在大門上，母親還給我和舅舅家的弟弟妹妹編了柳條帽，我們帶上后可神氣了，他們還念著：“清明前后，種瓜種豆”，哇！這是個多么神奇有意義的節(jié)日呀！

　　清明一大早醒來，姥姥和舅舅帶著水果等去掃墓，母親帶著我和弟弟妹妹去踏青，剛走出村口，就看到綠綠的`麥苗象超大的地毯鋪在田野里，天空藍(lán)藍(lán)的，暖暖的太陽照在身上，高高的白楊樹鉆到了云彩里，喳喳叫的喜鵲在我們頭上飛來飛去，好象在說歡迎我們呢！走進(jìn)麥田，綠油油的麥苗可茂盛啦，一壟壟排的整整齊齊，就像我們班放學(xué)排起的隊伍一樣，這景色實在太美了！

　　更有意義的是，我們在麥田里拔了一些青草，回家喂給鄰居的小兔子，小白兔吃著我喂的青草，高興得胡子一翹一翹的，讓我也高興的不得了，我好喜歡家鄉(xiāng)，喜歡在這兒過清明節(jié)！

三年級周記 篇6

　　7月8日，是我的生日，媽媽送我一本帶鎖的日記本，我吃完晚飯就迫不及待地開始寫日記了。我問媽媽日記應(yīng)該怎么寫？媽媽說：“你要寫上日期，再把想寫的事情寫進(jìn)去就可以了。因為你沒有學(xué)過寫作，所以想怎么寫，就怎么寫好了。而且這是你的本子，你只要珍惜本子，不亂涂亂畫就可以�！�

　　好吧！我馬上就開始寫了。我認(rèn)真地畫了幾條直線，然后就開始寫了。這一次，我把趙老師教我們的句型“先……，再……，然后……，最后……”也用上了，不過我寫好以后，發(fā)現(xiàn)這個日記好像太短了。兩句話就把日記寫好了。我害羞地拿給媽媽看，媽媽還說，日記不能隨便看的'。我說：“媽媽，這是我同意的，你幫我看看寫得怎么樣？因為我覺得太短了。”媽媽說：“寶貝，沒事的。你第一次寫，已經(jīng)很不錯了！”

　　聽了媽媽的話，我小心翼翼地把日本記放好了，心里想：“以后我要把有意義的事情都寫進(jìn)去�！�