【精華】初中學(xué)生周記模板八篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的初中學(xué)生周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中學(xué)生周記 篇1
大千世界，無(wú)奇不有。隨著知識(shí)的不斷增加，我常常喜歡去思考跟探索一些在生活中發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象。每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂(lè)，每一次的探索都讓我心醉。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)吧！
每天早晨，奶奶都會(huì)給我精心準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，香噴噴的白煮蛋是必不可少的�？墒莿兊皻s是個(gè)費(fèi)力的活，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)剝得“坑坑洼洼”，面目全非。怎樣才能又快又好地剝出滑溜溜的雞蛋呢？我忽然想起在《1000個(gè)生活小百科》一書(shū)中，有介紹過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——飯盒剝雞蛋。于是，我決定自己來(lái)嘗試一下。
說(shuō)干就干，我首先按書(shū)上寫(xiě)的內(nèi)容準(zhǔn)備了需要的材料——一個(gè)剛煮熟的雞蛋，一個(gè)保鮮盒跟一些涼水。接著，我將煮熟的雞蛋放入保鮮盒中，加入一定量的涼水（水跟雞蛋的高度要差不多），蓋上盒蓋，然后我就用力地?fù)u了起來(lái)。10……9……8……3……2……1，時(shí)間到了。我迫不及待地打開(kāi)蓋子。哇！我驚奇地發(fā)現(xiàn)：一個(gè)完整的剝了殼的白煮蛋正躺在盒中央呢！實(shí)驗(yàn)成功了！可是為什么飯盒能剝雞蛋呢？我好奇地跑去問(wèn)媽媽。媽媽摸著我的頭，笑著回答道：“這是熱脹冷縮的原理。剛煮熟的雞蛋浸到冷水中，蛋殼膜跟蛋清遇冷收縮程度不同，容易形成一定的空隙，再加上用力地?fù)u晃，這樣蛋殼就輕易地掉落了�！迸�，我終于知道答案了。
通過(guò)親手做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得：在我們?nèi)粘Ｉ钪�，許多有趣的現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，勇于實(shí)踐探索就一定能知道其中的奧妙。
初中學(xué)生周記 篇2
太陽(yáng)漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺?shù)酱缶死褷敿掖T(mén)。
到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家，在大廳里我看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)方形的魚(yú)缸。魚(yú)缸里面養(yǎng)著許多水草，小熱帶魚(yú)們披著一身漂亮的鱗片快樂(lè)地游著。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只帶著貝殼的動(dòng)物。于是，我就把它撈了上來(lái)，原來(lái)是只小蝸牛。我想：蝸牛是生活在潮濕的土壤里的，怎么會(huì)在水里生活呢？大舅姥爺好象看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樗撬伵＃阅苌钤谒��！苯又謱?duì)我說(shuō)：“我把燈貼在魚(yú)缸的一側(cè)，慢慢地能讓水溫發(fā)生變化�！甭�(tīng)了大舅姥爺?shù)脑�，我�?duì)水蝸牛更感興趣了。
我仔細(xì)觀察，水蝸牛的頭部長(zhǎng)著一對(duì)又長(zhǎng)又細(xì)的小觸角，還有一個(gè)橢圓形的小嘴巴。背上馱著螺旋的小“房子”，“房子”下面是帶有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翹一下。當(dāng)它改變走路方向的時(shí)候，它就會(huì)把“房子”轉(zhuǎn)動(dòng)一下。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)把全身縮進(jìn)“房子”里，然后就一動(dòng)不動(dòng)了。
這就是既好玩又可愛(ài)的水蝸牛。
初中學(xué)生周記 篇3
有人會(huì)問(wèn)，什么叫做大心臟？大心臟，我是從籃球次賽中聽(tīng)聞并知曉。用籃球術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是不慌不忙地在落后一兩分的情況下，掐準(zhǔn)最后一秒絕殺對(duì)手；有簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)，就是臨危不亂的人。
今天，我突然發(fā)現(xiàn)我擁有大心臟，并很好地發(fā)揮了他的作用。
語(yǔ)文的PK賽，仍然十分激烈，也必然有我們組的出現(xiàn)。我們對(duì)陣的，是實(shí)力相差無(wú)幾的第四組。劇本和朗誦難分伯仲，老師也無(wú)法抉擇。
最令我記憶猶新的，是古詩(shī)文搶答。上午的角逐，我們以兩不足掛齒的分?jǐn)?shù)微微領(lǐng)先，下午將分出勝負(fù)。
搶答共五題，每一分都是關(guān)鍵，第一題，還比較容易，我們兩組幾乎同時(shí)回答，同學(xué)老師都沒(méi)有看清，只好兩邊都加。我呼了一口氣，怕失去這第一分，怕失去個(gè)良好的開(kāi)端。二、三題，對(duì)方學(xué)霸以扎實(shí)的基礎(chǔ)，“刷刷”兩次毫不拖泥帶水的回答，扳回劣勢(shì)，博得全場(chǎng)同學(xué)的掌聲。這是，我已經(jīng)帶了，心中卻默默自責(zé)：一定沒(méi)有好好背，哎，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。
我馬上轉(zhuǎn)念一想，還有機(jī)會(huì)！調(diào)整好呼吸，集中好精神，回憶好古詩(shī)！我一定能行！
題目來(lái)了，我仔細(xì)一聽(tīng)。哈，我會(huì)！當(dāng)我站起，對(duì)方已有同學(xué)在回答，突然，他一個(gè)停頓，給我一個(gè)機(jī)會(huì)。我二話沒(méi)說(shuō)，一迅雷不及掩耳之勢(shì)將答案脫口而出，為我隊(duì)艱難地贏得一分。
此時(shí)此刻，我已聽(tīng)不清周圍同學(xué)在議論什么，也不知該說(shuō)什么，腦子里一片空白，剛才的畫(huà)面也已忘卻。不知是太過(guò)專注，還是一無(wú)所知。
沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)，第五題也就是最有一題也來(lái)了。在座的同學(xué)們十分安靜，屏著呼吸，懷著激動(dòng)，觀看著這場(chǎng)充滿懸念的比賽。就在老師報(bào)題目話音剛落時(shí)，空蕩的腦中蹦出了答案。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我立馬站了起來(lái)，可上局沒(méi)報(bào)完的那個(gè)同學(xué)再一次比我搶先一步。
這時(shí)，我心中默念：完了完了，只能打平手了，希望再停一次��！
熟悉的場(chǎng)景，熟悉的人，沒(méi)變的老師，沒(méi)變的對(duì)手，面對(duì)不同的題，我倆卻有著相同的反應(yīng)。
似乎有重來(lái)了一次，我靜下心來(lái)聽(tīng)他的答案，貌似疙疙瘩瘩不能報(bào)完整。我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樾呐K的地方蹦出一個(gè)年都：“報(bào)出來(lái)！在他說(shuō)完前報(bào)出來(lái)！”我絲毫沒(méi)有猶豫，站起時(shí)答案也已報(bào)完。全班同學(xué)送來(lái)詫異的目光，完全不敢相信眼前似曾相識(shí)的一幕，完美地呈現(xiàn)了，完美的終結(jié)了這場(chǎng)比賽。
就這樣我還是以兩分的優(yōu)勢(shì)略微領(lǐng)先。
作為組中的一員，我十分驕傲，對(duì)于這兩分，我無(wú)須任何宣揚(yáng)！
這就是大心臟，我的大心臟。
我知道，我并非是一個(gè)鎮(zhèn)定自若的人，對(duì)于棘手的事情，我不會(huì)過(guò)早地決定。
可能這也是其中的一種表現(xiàn)吧！
但今天，我無(wú)愧于自己，無(wú)愧于團(tuán)隊(duì)，無(wú)愧于心臟，無(wú)愧于靈魂！
初中學(xué)生周記 篇4
20xx年X月X日 X天
在上學(xué)期，我的各科學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步了。進(jìn)步的原因有很多，但我認(rèn)為，主要是因?yàn)樽陨碚J(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
就要到期中考試了，我最拿不準(zhǔn)的就是英語(yǔ)，所以在最后的時(shí)間里，我要保質(zhì)完成英語(yǔ)作業(yè)，比以前更加認(rèn)真地聽(tīng)課。上課把該記地記了。我也對(duì)自己說(shuō)：“學(xué)習(xí)要一絲不茍，千萬(wàn)不能馬馬虎虎，要考出一個(gè)高分�！被丶液�，我將作業(yè)按時(shí)完成，又檢查了幾遍。急忙跑到錄音機(jī)錢(qián)，按下播放鍵。對(duì)照英語(yǔ)書(shū)把錄音仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)了一遍，并跟著讀。我回到寫(xiě)字桌前，拿出英語(yǔ)書(shū)，背一背單詞，默一默語(yǔ)句，讀一讀段子，看一看英標(biāo)，我還在一個(gè)空白英語(yǔ)本上將單詞寫(xiě)一遍，下面注上英標(biāo)，又再下一面寫(xiě)一遍單詞，自己再默一遍英標(biāo)，兩次對(duì)照，錯(cuò)得還不少呢！錯(cuò)得英標(biāo)訂正三遍，接著再默。。。。。。當(dāng)然，語(yǔ)數(shù)兩科也是用認(rèn)真的態(tài)度復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)成績(jī)提高了，還拿到了96分的高分！
初中學(xué)生周記 篇5
炎炎夏日，我隨著媽媽來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家，體驗(yàn)農(nóng)村農(nóng)民們的生活。
清晨，趁著太陽(yáng)公公還沒(méi)有起床，我興高采烈地跟著外公到田里去摘西瓜�？粗锏乩锬且粋�(gè)個(gè)大西瓜，我忍不住在心里感嘆：“好可愛(ài)的西瓜啊，就像一個(gè)個(gè)惹人喜愛(ài)的娃娃，調(diào)皮地躲在巴掌大的碧綠的葉子下面，好像在和我們玩捉迷藏呢！”我迫不及待地跑過(guò)去，瞧瞧這個(gè)、摸摸那個(gè)。突然，我看見(jiàn)一只特別小的瓜，它藏在一些葉子的下面，身上的綠色和葉子的顏色融為一體。我伸手就要去摘，外公看見(jiàn)了，急忙攔住我說(shuō)：“瓜可不能這樣摘，我來(lái)教你一個(gè)識(shí)別熟瓜的好方法吧。”只見(jiàn)外公清了清嗓子，舉起一只瓜說(shuō)：“如果看到瓜的表皮光滑、條紋清晰，用手一彈會(huì)發(fā)出‘嘭嘭嘭’的聲音，那就是熟瓜；而用手一彈發(fā)出‘當(dāng)當(dāng)當(dāng)’聲音的，那就說(shuō)明瓜還沒(méi)熟�！边^(guò)了一會(huì)，我就找到了一個(gè)這樣的瓜，試著用手去彈，果然發(fā)出了“嘭嘭嘭”的聲音，我急忙把它摘了下來(lái)，緊接著我又發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)熟瓜。太陽(yáng)越升越高，氣溫也越來(lái)越熱，我的臉被太陽(yáng)曬得通紅，再加上手里捧著沉甸甸的大西瓜，我充分地感覺(jué)到了外公的辛苦。
在回去的路上，我們還經(jīng)過(guò)了外公的玉米田，只見(jiàn)地里的玉米就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，把衣服裹得緊緊地，只露出金色的發(fā)絲。我使出吃奶的勁兒掰玉米，可是玉米就是不肯聽(tīng)我的話，和桿子黏得牢牢的。外公看見(jiàn)了，也過(guò)來(lái)幫我，只聽(tīng)“啪”的一聲，玉米被掰了下來(lái)，這個(gè)玉米特別好，金燦燦的顆粒讓人眼前一亮。在陽(yáng)光下，田里的一根根玉米似乎衛(wèi)兵一樣，特別好看，讓人永遠(yuǎn)忘不掉那景色。
當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)臨時(shí)，人們都孩子啊呼吸新鮮空氣時(shí)，農(nóng)民伯伯們已經(jīng)在播種種子；當(dāng)炎炎夏日來(lái)臨時(shí)，人們都躲在家中享受空調(diào)的涼爽，農(nóng)民伯伯卻在田里辛勤澆水。外公，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”
初中學(xué)生周記 篇6
我在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)
人生就像那彎彎曲曲的山路，折來(lái)折去很不好走，但是你只要聽(tīng)到一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)你就會(huì)自信百倍，健康成長(zhǎng)。
同學(xué)的鼓勵(lì)
人在世間，總會(huì)有心情失落的時(shí)候，此時(shí)的鼓勵(lì)如同陽(yáng)光會(huì)讓你感到溫暖。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們個(gè)個(gè)出類拔萃，磨拳擦掌如龍似虎，他們個(gè)個(gè)都取得了好的成績(jī)，而我沒(méi)有為班級(jí)取得榮譽(yù)，我心情很失落，也很沮喪，我一個(gè)人躲在角落里，暗自傷心。此時(shí)，同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要泄氣，你沒(méi)有為咱們班級(jí)爭(zhēng)光，但是我們知道你已經(jīng)盡力了，我們沒(méi)有埋怨你，你要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不能為這一點(diǎn)小事情而灰心�！蓖瑢W(xué)鼓勵(lì)的話語(yǔ)就像一個(gè)燃燒的火炬，重新點(diǎn)燃我心中的希望之火。
媽媽的鼓勵(lì)
人的一世也會(huì)有取得成功的時(shí)候，這時(shí)的.鼓勵(lì)如同一盞溫暖的火炬，引領(lǐng)我再次走向成功。在我取得滿意的成績(jī)時(shí)，媽媽總會(huì)微笑得對(duì)我說(shuō)：“這次的成績(jī)很不錯(cuò)，說(shuō)明你用功了，但是也不能驕傲，時(shí)刻都要有一顆虛心的態(tài)度。”聽(tīng)了媽媽的話，我感覺(jué)就是我心中的一縷陽(yáng)光，照耀我走在人生的羊腸小道上。
老師的鼓勵(lì)
人的一生總會(huì)經(jīng)歷失敗，老師的鼓勵(lì)話語(yǔ)就像那清澈的泉水，溫暖我的心田。在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，成績(jī)不理想時(shí)，老師總會(huì)找我談心交流。語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這次考試你雖然沒(méi)，但是你不要泄氣，我相信你是最棒的�！崩蠋熌枪膭�(lì)的話語(yǔ)，如同我人生路的一盞明燈，照亮我前行的路。
同學(xué)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我精神昂揚(yáng)；媽媽的話語(yǔ)，讓我充滿溫暖；老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我快樂(lè)無(wú)限。這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，散發(fā)出淡淡幽香，是我健康成長(zhǎng)的活水之源。
初中學(xué)生周記 篇7
五歲那年，我還在讀學(xué)前班。我以前也不懂事，但我有時(shí)幫助過(guò)親人或身邊的陌生人，最讓我印象深刻的是一位老奶奶。她的眼睛盲了，過(guò)馬路不方便，在家還要撐一根拐杖，多累啊!所以我想幫幫她。
有一天，我在立交橋偶遇了這位老奶奶。她撐著根拐杖小心翼翼地往前走，我連忙跑過(guò)去親切地說(shuō)：“老奶奶，您上哪去啊?”老奶奶雖然嘴里笑著，但眼睛都濕潤(rùn)了，說(shuō)：“我能去哪呀?沒(méi)地方去了，我的老伴把我趕出來(lái)了，我無(wú)家可歸呀!”我心想：這個(gè)爺爺真狠毒，居然把一個(gè)盲人奶奶趕出家門(mén)，讓她無(wú)家可歸�！耙簧衔壹易∩蠋滋彀�!”我微笑著對(duì)奶奶說(shuō)。奶奶勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。我把老奶奶扶上101公共汽車。一上車就有一個(gè)年輕的大姐姐連忙把座位讓給了奶奶坐，還夸獎(jiǎng)我是一個(gè)好孩子，我不好意思地笑了。到車站后，我怕老奶奶走路不方便，就攔住了一輛便民車�；氐郊�，我讓老奶奶坐到沙發(fā)上，泡了一杯茶給奶奶。媽媽看見(jiàn)了，把奶奶扶到客廳上躺著。
第二天，老奶奶起來(lái)準(zhǔn)備走了，我趕上去問(wèn):“您為什么要走呢?”“我不能住在這吃你們的、喝你們的、穿你們的、用你們的錢(qián)了�！蔽易プ∧棠蹋瑥淖约嚎诖锬贸鲎约旱牧慊ㄥX(qián)放到奶奶手里說(shuō)：“拿著吧，可能以后還可以用用呢!”奶奶接住錢(qián)后就走了。我眼睛濕潤(rùn)了。
幫助別人，快樂(lè)別人，也快樂(lè)自己。我領(lǐng)悟到了這個(gè)道理。
初中學(xué)生周記 篇8
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)。剛才冷冷清清，沒(méi)有半點(diǎn)聲音的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
瞧，他們玩的多開(kāi)心。小紅與小麗在跳繩，蹦蹦跳跳的，好像兩只好動(dòng)的小兔子。嘭，球進(jìn)了，怎么回事，哦，原來(lái)是小剛與小明在踢足球。我剛想過(guò)去與他們一起玩，但是我又看到小星和他的好朋友們?cè)谕胬销椬バ‰u的游戲。怎么辦呢，踢球看起來(lái)非常好玩，老鷹抓小雞看起來(lái)也不錯(cuò)，可是，課間時(shí)間只有十分鐘，我該與誰(shuí)玩呢？
嘿，劉云聰，來(lái)一起打籃球吧，小亮又在招呼我打籃球了！我說(shuō)“好吧！”。剛想過(guò)去與他們一起玩，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們戀戀不舍的回到了教室準(zhǔn)備上課，雖然課間的十分鐘非常短暫，但是我們都玩得非常開(kāi)心，真是一個(gè)快樂(lè)的課間十分鐘！
【【精華】初中學(xué)生周記模板八篇】相關(guān)文章：
【精選】周記初中模板八篇11-15
精選周記初中模板10篇11-11
【精選】周記初中模板六篇10-12
精選周記初中模板9篇10-02
【精選】周記初中模板6篇08-26
精選周記初中模板五篇08-14
初中周記精選11-22
【精選】周記初中模板集錦5篇04-13
【精選】周記初中模板集合八篇04-07
【精選】周記初中模板合集9篇04-07