【推薦】小學(xué)周記模板集錦七篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一定有不少的收獲，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)周記7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)周記 篇1
昨天，聽(tīng)了王永麗老師的一節(jié)美術(shù)課，使我感受到，現(xiàn)在的孩子們真幸福！王老師這節(jié)課講的是“會(huì)動(dòng)的線條”。聽(tīng)到這個(gè)課題，在我的腦海中，想象出了一些彎彎曲曲的線條，覺(jué)得一定會(huì)很枯 燥，可是，在聽(tīng)了這節(jié)課后，我感到現(xiàn)在的美術(shù)課真有趣！一上課，王老師就讓學(xué)生觀察一節(jié)鐵絲，問(wèn)學(xué)生們?cè)鯓幼屵@節(jié)鐵絲動(dòng)起來(lái)？一名平時(shí)很淘氣的男生，幾下就使這節(jié)直直的鐵絲變得彎彎曲曲。 學(xué)生們又觀看了動(dòng)畫(huà)片中水的波紋，使學(xué)生了解到了，不同的彎曲的線條，可以表現(xiàn)出不同的動(dòng)態(tài)。老師設(shè)計(jì)的導(dǎo)入很用心，目的也很明確。王老師在課前，為學(xué)生們準(zhǔn)備了許多圖片資料，有敦煌壁畫(huà) 、節(jié)日的焰火、旋轉(zhuǎn)的樓梯以及夜晚街道的車等等，使學(xué)生的創(chuàng)作思路更加開(kāi)闊。同學(xué)們還聯(lián)系生活實(shí)際，把自己觀察到的生活中的線條描述出來(lái)。三2班的學(xué)生實(shí)在可愛(ài)，尤其是那些平時(shí)看上去不起眼 的學(xué)生，回答得相當(dāng)精彩，他們能夠觀察到，卷發(fā)、高跟鞋的曲線。再看學(xué)生創(chuàng)作的作品，真是千姿百態(tài)。
我覺(jué)得王老師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言應(yīng)再多樣一些，如果老師能夠運(yùn)用精彩的語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)，能夠樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的積極性與自信心，再加上老師精美的板書(shū)設(shè)計(jì)，這節(jié)課將更加精彩！
小學(xué)周記 篇2
經(jīng)過(guò)這短短4天的軍訓(xùn)生活，我們都精疲力竭，更是讓人嘗盡了“酸甜苦辣”這四種人間“美味”！怎么個(gè)“酸甜苦辣”法，如果想知道的，請(qǐng)跟我來(lái)吧！
“酸”
今天是個(gè)較晴朗的日子，太陽(yáng)公公也許是為了迎接我們的到來(lái)，歡快地露出紅通通的臉蛋兒。
中午時(shí)分，是我們13班幫廚的日子，我們又剛軍訓(xùn)完，隨著教官的一聲哨聲，我們?cè)谑程们芭藕昧岁?duì)，同學(xué)們都很不情愿地接過(guò)手中的任務(wù)，個(gè)個(gè)無(wú)精打采的幫同學(xué)們端菜。我們女同學(xué)就負(fù)責(zé)洗碗，有4百多個(gè)人��！天��！同學(xué)們都在報(bào)怨著！“乒乓乒乓”盤(pán)子發(fā)出的響聲，洗完后個(gè)個(gè)這里捶捶那里捶捶之類，真是讓人“腰酸背痛啊”！
“甜”
嘗過(guò)了“酸”，現(xiàn)在應(yīng)該換個(gè)“口味”了吧！
星期四的晚上，是我們?cè)谌A光基地生活的最后一個(gè)夜晚，自然而然，是要開(kāi)晚會(huì)的，可又偏偏沒(méi)有了，掃興，老師說(shuō)如果在8點(diǎn)之前，電還沒(méi)來(lái)，晚會(huì)就不開(kāi)了。同學(xué)們都哀聲嘆氣的，也許是老天爺同情我們吧！在臨近8點(diǎn)時(shí)候，電終于來(lái)了，操場(chǎng)上，歡呼聲、尖叫聲，驚天動(dòng)地。
隨著歡呼聲，同學(xué)們開(kāi)始了表演了，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，我們學(xué)校的林書(shū)記和李處長(zhǎng)一個(gè)唱一個(gè)跳，大家都尖叫起來(lái)，節(jié)目還有鋼琴獨(dú)彈、唱歌、相聲、有跳舞，個(gè)人都很精彩，但如果要選一個(gè)最精彩遙，也許就是16班的何兌波和陳嚴(yán)了吧！他們這個(gè)歌舞表演讓人流連忘返，一想起就記憶猶新，后來(lái)在陳、吳老師的合唱下結(jié)束了這愉快的夜晚，最后黃老師宣布明天早上不用軍訓(xùn)，而且7點(diǎn)起床，歡呼雀躍的尖叫聲再度響起
晚上，宿舍的同學(xué)們都睡得美美的，還帶著微笑，我也美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“苦”
星期三的下午，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)。教室先教我們站軍姿，然后，讓我們紋絲不動(dòng)地站半個(gè)小時(shí)。剛開(kāi)始還行，可大概過(guò)了10分鐘，我就快堅(jiān)持不住了。我暗暗告訴自己：“我一定要堅(jiān)持到底。”一分鐘、二分鐘、三分鐘時(shí)間一分一秒地過(guò)了，我雙腳發(fā)麻，終于，半小時(shí)過(guò)去了，我如釋重負(fù)，松了一口氣。
“辣”
這種“口味”呢？其實(shí)跟隨上種“口味”差不多啦！但是，我還真正嘗到了辣，就是中午吃飯，不注意吃致函一塊辣椒，辣死我了。哈哈。
這四種就是人間的“美味”你們大家都嘗過(guò)嗎？
這4天魔鬼般的訓(xùn)練，讓多少人暈倒，有的人連眼淚都掉下來(lái)了，可軍訓(xùn)盡管很苦，但是我們清楚地記得，在開(kāi)幕式那天，基地負(fù)責(zé)人人我們講過(guò)的話：來(lái)這里是在花錢買受罪，是為了鍛煉我們的意志。我們也明白在成長(zhǎng)的日子里，每個(gè)人都將遇到很多的苦頭，甚至比這苦，如果今天的這點(diǎn)苦都接受不了的話，那以后的苦又怎么接受得了呢？所以，我們暗下決心，無(wú)論在勞動(dòng)實(shí)踐中出現(xiàn)多少苦，我們也一定要征服它們。
小學(xué)周記 篇3
冬季已經(jīng)悄悄來(lái)臨，他沒(méi)有秋天那樣穿上華麗的服裝，僅增了一件雪白的衣裳，輕盈的灑在地面。頓時(shí)，大地變成了雪的世界。一望無(wú)際的雪搖搖晃晃的落到地上，給大地披上了一層雪衣。
冬把禮物灑在東營(yíng)的地上，向人們展現(xiàn)冬的跡象。
校園里，大街上，房頂上覆蓋著一層厚厚的積雪，樹(shù)木不畏寒冬挺直了腰板，生機(jī)勃勃，他是嚴(yán)冬中的戰(zhàn)士，與寒冷抵抗。
校園內(nèi)，學(xué)生們的臉蛋蘋(píng)果似的紅，笨重的身子在校園內(nèi)蠕動(dòng)，不時(shí)向手中哈著暖氣。同學(xué)們耐不住嚴(yán)寒早早跑到教室取暖，盡管沒(méi)有暖和，但已摘下皮帽觀賞雪景。教室的門關(guān)得死死的，班內(nèi)繚繞著一絲絲暖氣。這時(shí)，冬不能進(jìn)去了。但依舊在外主唱冬的旋律。
冬聽(tīng)見(jiàn)了孩子們朗朗的書(shū)聲，越來(lái)越活潑。寒風(fēng)欺打著窗戶發(fā)出吱吱的響聲。窗外潔白無(wú)瑕的雪花像柳絮一樣，掛起了通天雪簾。遠(yuǎn)處的房屋隱隱約約，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
馬路上，行人寥寥無(wú)幾，來(lái)往的路人在寒風(fēng)中穿過(guò)�；▓@里，在晶瑩剔透的冰層上雕刻著點(diǎn)點(diǎn)妖嬈多姿的花……傲霜斗雪的梅，花中君子蘭花……宛如一幅百花朝鳳圖，給冬添了一份色彩。
冬，沒(méi)有春的鶯歌燕舞；夏的蓮葉滿湖，秋的瓜果豐收，但他是一個(gè)銀裝素裹的雪的世界，是孕育春的搖籃。飄逸的神韻，冰清玉潔的風(fēng)采，是如此的優(yōu)美動(dòng)人。恰似月宮桂樹(shù)，如嫦娥打翻的胭脂。他正釋放自己獨(dú)特而含蓄的美。
小學(xué)周記 篇4
古人云：人無(wú)信而不立，就是的就是為人處事若不誠(chéng)信，不講信用，就不能立足于社會(huì)。誠(chéng)信就是做人的基本準(zhǔn)則，也就是作為一名學(xué)生所應(yīng)具備的基本價(jià)值理念——-它就是高于一切的。
沒(méi)有誠(chéng)信的合格精神，就不可能塑造出一個(gè)良好的個(gè)人形象，也就無(wú)法得到老師同學(xué)的信賴，將會(huì)失去同別人競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)與資本。誠(chéng)信不但就是一種自尊、自重、自愛(ài)，更就是真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我的光榮。對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成！
可能對(duì)于我們學(xué)生而言，誠(chéng)信最能在我們的考試中有所體現(xiàn)吧。考試中的不誠(chéng)信一般出現(xiàn)在平時(shí)掌握不扎實(shí)，卻又想取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)身上。但就是及時(shí)自己的成績(jī)不夠理想也不能在考試中利用不正當(dāng)?shù)氖侄�，我們�?yīng)該做個(gè)光明磊落的人，贏要贏得別人心服口服，輸要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
如果就是在考試中投機(jī)取巧，在考試中作弊，其實(shí)就是拿自己的尊嚴(yán)去炫耀自己所得來(lái)的高分？那么在短暫的謊言之下，所有的一切都就是虛無(wú)縹緲的，生命不可能在謊言之下開(kāi)出燦爛的閑話。
也許面對(duì)以前的學(xué)習(xí)可以馬馬虎虎，悠悠晃晃�，F(xiàn)在，面對(duì)每一次的默寫(xiě)和考試都不允許自己在任何一方面有任何一絲的虛假。哪怕英語(yǔ)默寫(xiě)只有幾十分，都不曾有一絲作弊的念頭。
真實(shí)的默寫(xiě)考試成績(jī)，可以清楚的反映出我的學(xué)習(xí)情況，也許正就是因?yàn)檫@些不理想的分?jǐn)?shù)讓老師對(duì)我的學(xué)習(xí)更加的上心，對(duì)我的成績(jī)更加的關(guān)注，對(duì)我的管理更加嚴(yán)格。所以我寧愿考0分，也不想去為一個(gè)兩個(gè)單詞或者定義打個(gè)小抄。
平時(shí)能夠真就是的反映出學(xué)習(xí)情況，通過(guò)老師的知道和自己的努力，最終的考試也會(huì)對(duì)得起自己的付出。但就是平時(shí)的每次考試都非常優(yōu)秀，最終因?yàn)樽约旱呐撟骷俣鴽](méi)有通過(guò)考試，那么遺憾后悔的只就是自己罷了，甚至在最后告訴所有的人：我沒(méi)有誠(chéng)信！
小學(xué)周記 篇5
終于到了期中考試沖刺的時(shí)候了。
一日一日的到計(jì)時(shí)，數(shù)字變得越來(lái)越小，讓我聞到了期中考試硝煙的味道，心中充滿了緊張。有些恐懼，有些慌張，更有些快樂(lè)。有時(shí)我還會(huì)莫名其妙的感到不安，不知是為了逼近的期中考試，還是為了無(wú)盡的'測(cè)驗(yàn)考試。
這幾天記一些東西總是記完就忘，我在心里喊著：“我實(shí)在堅(jiān)持不住了�！崩蠋煂�(duì)我，你們沒(méi)有退路，除了迎難而上，退卻是懦夫。所以我要做一個(gè)勇敢的人，勇敢的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。期中考試常常讓我們感到痛苦并快樂(lè)著，但是只有能戰(zhàn)勝痛苦的人，才能贏得屬于我們的那份快樂(lè)！
相信大家都看過(guò)翩翩起舞的蝴蝶，夸贊其美麗。但是有誰(shuí)注意過(guò)蛹變蝶的瞬間呢？?jī)簳r(shí)我曾親眼目睹過(guò)破繭化蝶的過(guò)程，蛹在殼里拼命的掙扎著，過(guò)程是那么痛苦，蛻掉蛹外殼的瞬間，似乎能聽(tīng)到撕心裂肺的聲響，但是蛹堅(jiān)持到底的信念一定是其對(duì)未來(lái)充滿信心與渴望，它堅(jiān)持著、不放棄，承受著痛苦，調(diào)整好姿態(tài)后，再去戰(zhàn)勝痛苦！它最終成功了！顫抖的翅膀漸漸展開(kāi)，美麗的身影在空中飛舞……
其實(shí)我們的期中考試何嘗不是如此，逃避痛苦，我將永遠(yuǎn)是一個(gè)丑陋的蛹；勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，調(diào)整好心態(tài)去戰(zhàn)斗，蛻去痛苦的外殼，我們將成為一只美麗的蝴蝶！堅(jiān)持住，同學(xué)們！
日子一天天靠近，我們那美麗的蝶也在逐漸成形。
我知道，再過(guò)幾天，我的蝴蝶將沖破蠶繭的厚厚束縛，帶著所有的驕傲美麗起飛，和其他同伴一起，一起去創(chuàng)造奇跡，一起去打造一場(chǎng)無(wú)比盛大的蝶舞盛會(huì)。
小學(xué)周記 篇6
昨天，雙休日，我們小隊(duì)搞活動(dòng)，到社區(qū)去打掃衛(wèi)生。
我們一到社區(qū)就掃起地來(lái)。有的撿果皮紙屑，有的掃地，還有的出黑板報(bào)。
我到社區(qū)時(shí)，許多同學(xué)已經(jīng)來(lái)到社區(qū)掃地了。我就問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“你們的掃帚是那里來(lái)的？”他們告訴我：“到社區(qū)里面的一間小屋子里面去拿的。”我就依照他們說(shuō)的到那個(gè)地方去拿了一把掃帚和大家一起掃了起來(lái)。這時(shí)，人多了，隊(duì)長(zhǎng)就說(shuō)了：“我們一共有十個(gè)人，擠在一起會(huì)影響工作的，還是分成兩組，五個(gè)人一組分開(kāi)掃。這樣既可以掃得快一點(diǎn)，又避免了重復(fù)干擾，提高了勞動(dòng)效率，你們說(shuō)好嗎？”我們異口同聲說(shuō)：“好！聽(tīng)從組長(zhǎng)吩咐�！蔽液推渌麄�(gè)人掃社區(qū)的后半部分，隊(duì)長(zhǎng)她們掃社區(qū)的前半部分。
我們掃了一半，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在一邊踢足球一邊吃東西。我們就去勸告，叫他們快掃地。他們只好聽(tīng)我們的話，也來(lái)掃地了。他們掃了一會(huì)兒又想溜走了，但是沒(méi)門，他們哪里跑得過(guò)我。只好乖乖地跟我回來(lái)一起掃地。
掃完地，我一看手表快二點(diǎn)半了，我和表弟就急匆匆地趕回家去了。
小學(xué)周記 篇7
上個(gè)星期五，楊老師說(shuō)：“回家大家要都買一個(gè)風(fēng)箏，下周要風(fēng)箏比賽。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我可樂(lè)了。哈哈!又能放風(fēng)箏了!
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“晚上，我們吃完飯，我?guī)闳ベI風(fēng)箏�！钡搅送砩�，我和媽媽吃完飯，就出去散步，順便買一個(gè)風(fēng)箏。來(lái)到商場(chǎng)，我看了許多奇特的風(fēng)箏，比如老鷹風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、小鳥(niǎo)風(fēng)箏……我看得眼花繚亂，不知選哪個(gè)才好，我想：我不如用排除法，蝴蝶風(fēng)箏，我是肯定不喜歡的，因?yàn)槲屹I了蝴蝶風(fēng)箏，那同學(xué)肯定說(shuō)我是女孩子，小鳥(niǎo)風(fēng)箏還可以，有一點(diǎn)不喜歡，因?yàn)樾▲B(niǎo)風(fēng)箏太小巧玲瓏，一點(diǎn)也沒(méi)有男生的那種帥氣和霸氣，就剩下老鷹風(fēng)箏和蝙蝠風(fēng)箏了，我到底選哪個(gè)呢?我想著，頭都要痛死了。
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)了，老鷹風(fēng)箏把自己翅膀“啪”的一聲，老鷹風(fēng)箏突然，帥極了，現(xiàn)在我可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容——雄鷹展翅，我立刻買下了這個(gè)風(fēng)箏，我想相信它是一個(gè)蒼天雄鷹，一定會(huì)給我贏獎(jiǎng)的。買好風(fēng)箏，我和媽媽繼續(xù)散步。
我相信我的老鷹風(fēng)箏一定能贏獎(jiǎng)的，加油!
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