精選小學(xué)周記模板集合九篇

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)周記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)周記 篇1

　　這是我上星期布置的一篇周記，題目是《記班中的一件小事》。批改的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子用細(xì)膩的筆觸描寫(xiě)了孩子發(fā)生在班級(jí)中的一件件小事，內(nèi)容是酸甜苦辣，樣樣都有。這些小事既有我知道的，也有我不知道的，看來(lái)通過(guò)這次周記的批改能讓我更了解這些孩子，更了解這個(gè)班級(jí)了。

　　然而有一篇周記卻讓我陷入了深深的反思。這篇周記這樣寫(xiě)道：那一天，我永遠(yuǎn)也忘不了，那件事我一想起來(lái)就想哭。因?yàn)�，那并不是我的錯(cuò)！那天您在上數(shù)學(xué)課，您叫我們抬起頭來(lái)，您要講一道題目。我那時(shí)把頭抬起來(lái)，也專心的聽(tīng)著�！�

　　這篇周記把我的思緒帶回到上星期的一節(jié)數(shù)學(xué)課。那天我正在上課，剛在分析一道數(shù)學(xué)題，忽然我的眼睛看到一位男生的眼睛正“專心致志”的看著窗外。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)，這位男生思想在開(kāi)小差，心想如此重要的一道題目所有的孩子都聽(tīng)的那么認(rèn)真，你卻如此地不認(rèn)真。按以往我總是先看他幾眼，用眼光先提醒他一下。這次可能心里有些急，一下子直接點(diǎn)了這個(gè)孩子的名字。孩子站了起來(lái)，很顯然他心理上沒(méi)有準(zhǔn)備，我接下去的提問(wèn)也吱吱嗚嗚的回答不上來(lái)。因?yàn)橐话闱闆r上課堂對(duì)付思想開(kāi)小差的孩子，我們老師總是用提問(wèn)的形式來(lái)“為難”孩子，達(dá)到提醒的目的�？粗⒆踊卮鸩簧线@個(gè)我認(rèn)為認(rèn)真的聽(tīng)課的孩子都應(yīng)該能回答的問(wèn)題，更肯定了這個(gè)孩子肯定剛才思想開(kāi)小差了。又問(wèn)：“你知道，俞老師為什么讓你站起來(lái)嗎？”孩子沉默了一下，吱嗚著說(shuō)：“我不知道�！币宦�(tīng)這話，我當(dāng)時(shí)火就有些上來(lái)了，更聯(lián)想到了這個(gè)孩子這個(gè)學(xué)期不斷下降的數(shù)學(xué)成績(jī)，脫口而出：“怪不得你這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)沒(méi)有進(jìn)步！”考慮到其它孩子還要聽(tīng)課，我便讓他坐下去繼續(xù)聽(tīng)課。下課了，一大群孩子圍著我改作業(yè)的訂正，我把這件事也就忘記了。

　　很顯然今天這個(gè)孩子通過(guò)這篇周記告訴了事情的真相。當(dāng)時(shí)這個(gè)孩子有些牙痛，被我看到時(shí)候，剛好把頭轉(zhuǎn)向窗外，其實(shí)課是在認(rèn)真聽(tīng)的。而回答不出問(wèn)題，是應(yīng)該當(dāng)然被老師叫起來(lái)后有些緊張，所以才沒(méi)有回答上來(lái)。看來(lái)我真的冤枉了他了，也深深傷害了這個(gè)孩子的心了。因?yàn)橹苡浀淖詈髮?xiě)著：這對(duì)您而言，是非常小的小事，可對(duì)我而言，這是一件大事。

　　這天放學(xué)后，我找了這個(gè)孩子。在辦公室里我鄭重其事的向這個(gè)孩子道了謙。孩子很寬容，也很大肚，說(shuō)：俞老師，我也錯(cuò)，如果我當(dāng)時(shí)說(shuō)明情況，事情就不會(huì)這樣了。后來(lái)我又和這個(gè)孩子聊了生活難免有被別人冤枉或錯(cuò)怪的時(shí)候，當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和別人進(jìn)行溝通，通過(guò)溝通就能消除誤會(huì)。我們要學(xué)會(huì)溝通，善于與人溝通。

　　這件事情雖然過(guò)去了，但給我反思卻是深刻的。如果當(dāng)時(shí)批評(píng)的更婉轉(zhuǎn)一些，孩子可能就不會(huì)這么傷心。如果我課后就及時(shí)找這個(gè)孩子談話，也許誤會(huì)早就消除了�？磥�(lái)作為一個(gè)班主任的我更要學(xué)會(huì)溝通，更要學(xué)會(huì)用更寬容的心去看待孩子。

小學(xué)周記 篇2

　　穿過(guò)紅塵的繁華，越過(guò)人情的冷暖，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不老的情懷。

　　魚(yú)，是餐桌上的美味，每一個(gè)人都對(duì)這道美味贊不絕口。和所有人一樣，媽媽也愛(ài)吃魚(yú)，但媽媽吃魚(yú)的舉動(dòng)，有點(diǎn)出人意料，她愛(ài)的不是魚(yú)肉，而是魚(yú)頭，幾乎每一次吃魚(yú)的時(shí)候，媽媽首先吃的就是魚(yú)頭，而不是魚(yú)肉，讓我產(chǎn)生了無(wú)限的遐想和猜測(cè)，因?yàn)樵谖已劾雉~(yú)頭無(wú)法和魚(yú)肉相比，那媽媽為什么如此鐘愛(ài)魚(yú)頭呢？帶著種種疑問(wèn)和不解，我試圖打開(kāi)媽媽內(nèi)心的秘密。

　　又是一個(gè)魚(yú)肉飄香的中午，又是媽媽將魚(yú)頭送入口中的午餐，我?guī)е鴿鉂獾呐d趣，開(kāi)始追問(wèn)媽媽：“媽媽你為什么愛(ài)吃魚(yú)頭呢？”媽媽說(shuō)：“好吃唄！”媽媽解釋不能讓我信服，可是我也找不到最恰當(dāng)?shù)拇鸢�，�?lái)否定媽媽的解釋，就這樣，我就在這風(fēng)清云淡的歲月中，我靜靜地看著媽媽，在享用這道所謂的美餐，直到有一天，我將這心中的秘密，告訴一個(gè)長(zhǎng)者的時(shí)候，他笑了：“孩子，媽媽愛(ài)魚(yú)頭是假，愛(ài)你們才是真。誰(shuí)不愛(ài)吃魚(yú)肉��！媽媽將最好的魚(yú)肉留給了你們�！拔一腥淮笪�，有一種溫暖像三月的陽(yáng)光流滿了全身。透過(guò)一個(gè)小小的魚(yú)頭，我看到了一個(gè)最有無(wú)私的母愛(ài)，看到了博大的胸懷。

　　從那以后，也許是受到媽媽的影響，我也”愛(ài)“上了魚(yú)頭，不管是在家里，還是在外面，每當(dāng)魚(yú)端上來(lái)以后，我首先”品嘗“的就是魚(yú)頭，這是一個(gè)愛(ài)的接力，這是一個(gè)愛(ài)的傳遞，我希望用我小小的一個(gè)愛(ài)，來(lái)把來(lái)自于母愛(ài)的那份情感，像陽(yáng)光一樣傳達(dá)給每一個(gè)人。

　　我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，我感受到了一份真情。

小學(xué)周記 篇3

　　昨天真是倒霉的一天，說(shuō)到這兒，你肯定會(huì)問(wèn)：昨天怎么倒霉了？這個(gè)嘛！就從那里說(shuō)起。

　　星期五上拓展課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陳袁妍溢美術(shù)工具沒(méi)帶，她手里只拿著一個(gè)十字繡。我跟她說(shuō)：“陳袁妍溢你今天上的是四樓張老師教的'美術(shù)，不是十字繡”�！澳窃趺崔k？我繪畫(huà)工具沒(méi)有”�！皼](méi)關(guān)系，我借你�！闭f(shuō)完，我跑上了四樓。

　　快到的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)女孩跑了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“今天要上豎笛訓(xùn)練的”�！鞍�！還要訓(xùn)練？”“對(duì)的”。我?guī)е苫蠡氐搅宋业陌嗉?jí)，跟馬詩(shī)喻和趙想說(shuō)了這件事。馬詩(shī)喻說(shuō)：“今天不用訓(xùn)練的�！薄皩�(duì)，想想也知道�！卑嚅L(zhǎng)趙想也說(shuō)。

　　我又急沖沖地跑到四樓美術(shù)教室，看看陳袁妍溢是不是在那里。走進(jìn)一看，看見(jiàn)里面只有四年級(jí)的。我想陳袁妍溢肯定發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，就跑到音樂(lè)教室了吧！我又回到教室，跟趙想說(shuō)：“陳袁妍溢沒(méi)在美術(shù)教室�！薄坝锌赡芩€在回來(lái)路上�！壁w想說(shuō)。

　　我憑著最后一點(diǎn)力氣又跑到了音樂(lè)教室，想探個(gè)究竟。走進(jìn)音樂(lè)教室，我確實(shí)看見(jiàn)里面坐著好多人，他們手里拿著豎笛，旁邊放著書(shū)包，有兩個(gè)人在那里做作業(yè)。我氣喘吁吁地跑回了教室，跟馬詩(shī)喻說(shuō)：“里……面……有人！”“什……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我就上了樓。

　　跑進(jìn)音樂(lè)教室里，我坐在了一個(gè)女孩子旁邊。我問(wèn)她：“這里到底在干什么？”那女孩子笑嘻嘻地說(shuō)：“呵呵，這節(jié)是看電影課，而且可以做作業(yè)呢！”“啊，不會(huì)吧！害得我白白辛苦地跑了好幾趟�！痹瓉�(lái)他們沒(méi)在訓(xùn)練呀！

　　回到了班級(jí)，趙想一見(jiàn)到我就用力地打，嘴里還不停地說(shuō)：“為什么你不早點(diǎn)告訴我音樂(lè)教室里的人可以寫(xiě)作業(yè)呢？為什么？”陳袁妍溢也走過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“什么事��？“他們音樂(lè)教室的人可以寫(xiě)作業(yè)的！”趙想憤怒地說(shuō)。陳袁妍溢聽(tīng)了，也跟著打我。

　　“饒了我吧！啊——！啊——！”這個(gè)故事在我的尖叫聲中結(jié)束了。

小學(xué)周記 篇4

　　在我的生活中，一直有一位朋友伴隨著我——那就是書(shū)。可以說(shuō)從小到大愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，我一直都沒(méi)改過(guò)，它是我形影不離的好朋友。

　　我與書(shū)發(fā)生的趣事也不少，讓我給你講講吧！有一次，媽媽有事要出去，我自己在家，我便捧起一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽模模糊糊地說(shuō)了幾句便走了，我也沒(méi)在意。便接著看，不知過(guò)了 多少時(shí)辰，只聽(tīng)“轟——”地一聲，好像什么“和”了，我連忙去廚房，只見(jiàn)鍋里的米已成了黃鍋巴！我只好把奧利奧打開(kāi)來(lái)填饑。我又接著讀我的書(shū)，不知什么時(shí)候媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)桌子上的鍋巴干 和餅干立刻明白了什么，馬上走過(guò)來(lái)，笑笑說(shuō)：“既然你這么喜歡看書(shū)，好就帶你去書(shū)店看個(gè)夠。

　　我不時(shí)不刻的拿著我的書(shū)，我看的書(shū)好多了：有《笑貓日記》、《校園小說(shuō)》《少年小說(shuō)》——各種名著沒(méi)有不看，有一次，哈哈哈哈，笑死我了！哈哈哈——媽媽一想起這事就笑得直不起腰。 我卻若無(wú)其事，那點(diǎn)時(shí)間不用過(guò)可惜！是不？事情是這樣：有一次（具體時(shí)間不止一次）我想上廁所，便順手拿書(shū)，進(jìn)了茅廁，我邊解邊看，也不知過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽敲著門說(shuō)：”怎么搞的？解這 么長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)著推門而入，只見(jiàn)我有味的讀書(shū)，便責(zé)到：“這光線這么暗，有這么臭，你怎么能讀書(shū)——，走時(shí)還不忘說(shuō)一句：”你學(xué)習(xí)要這么提勁就好了！“我貧一句，這不是在學(xué)習(xí)？

　　這就是愛(ài)讀書(shū)的我！

小學(xué)周記 篇5

　　開(kāi)學(xué)了，我滿臉笑容來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校還象以前一親切，溫暖�？吹搅藘蓚€(gè)月不見(jiàn)的同學(xué)們和兩位老師。我感覺(jué)心里特別高興。剛剛坐下來(lái)，就開(kāi)始發(fā)新書(shū)，書(shū)本非常整潔，同學(xué)們都迫不急待的翻開(kāi)書(shū)本仔細(xì)看。

　　第二天，班級(jí)就開(kāi)始正式上課了，同學(xué)們也開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)，也包括我。下午，自習(xí)時(shí)間改成了讀故事，每人帶著一本故事書(shū)來(lái)讀，同學(xué)們都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)榭梢藻憻捨覀兊目谡Z(yǔ)能力，還可以增長(zhǎng)很多不同的知識(shí)。

　　在新的學(xué)期里，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，做一個(gè)五好少年，同時(shí)也做好一個(gè)文明督導(dǎo)員。

小學(xué)周記 篇6

　　我家有一只小狗，它名叫灰灰。因?yàn)樗矶际腔疑乃越兴一摇?/p>

　　它非常可愛(ài)有著一雙明亮的眼睛，眼睛一眨一眨的。還有著一只大大的鼻子，它的嗅覺(jué)可靈敏了。它的嘴大大的，食欲很好。

　　記得有一次，我和我的同學(xué)們到明珠廣場(chǎng)去玩，我們做了很多游戲。回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的鑰匙丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它看見(jiàn)我焦急的樣子，就羊上跑到我剛才玩的地方四處尋找。我看見(jiàn)狗子跑了、鑰匙也丟了，回家爸媽肯定要爆炒我一頓�！�5555555……”我坐在地上哭個(gè)不停！這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)“嗚嗚嗚嗚……”的聲音，我抬頭一看，灰灰正叼著我的鑰匙用小爪撈我的衣服。我擦干眼淚，笑了起來(lái)。我用手撫摸了一下它的頭。

　　還有一次，半夜我不舒服，我大聲的哭了起來(lái)。突然聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門，我媽媽從貓眼里看到原來(lái)是灰灰在敲門�；一乙贿M(jìn)來(lái)就沖進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我沒(méi)事，轉(zhuǎn)了一圈就走了。

　　這就是我家人見(jiàn)人愛(ài)的灰灰，怎么樣可愛(ài)吧！

小學(xué)周記 篇7

　　昨天，雙休日，我們小隊(duì)搞活動(dòng)，到社區(qū)去打掃衛(wèi)生。

　　我們一到社區(qū)就掃起地來(lái)。有的撿果皮紙屑，有的掃地，還有的出黑板報(bào)。

　　我到社區(qū)時(shí)，許多同學(xué)已經(jīng)來(lái)到社區(qū)掃地了。我就問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“你們的掃帚是那里來(lái)的？”他們告訴我：“到社區(qū)里面的一間小屋子里面去拿的�！蔽揖鸵勒账麄冋f(shuō)的到那個(gè)地方去拿了一把掃帚和大家一起掃了起來(lái)。這時(shí)，人多了，隊(duì)長(zhǎng)就說(shuō)了：“我們一共有十個(gè)人，擠在一起會(huì)影響工作的，還是分成兩組，五個(gè)人一組分開(kāi)掃。這樣既可以掃得快一點(diǎn)，又避免了重復(fù)干擾，提高了勞動(dòng)效率，你們說(shuō)好嗎？”我們異口同聲說(shuō)：“好！聽(tīng)從組長(zhǎng)吩咐�！蔽液推渌麄€(gè)人掃社區(qū)的后半部分，隊(duì)長(zhǎng)她們掃社區(qū)的前半部分。

　　我們掃了一半，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在一邊踢足球一邊吃東西。我們就去勸告，叫他們快掃地。他們只好聽(tīng)我們的話，也來(lái)掃地了。他們掃了一會(huì)兒又想溜走了，但是沒(méi)門，他們哪里跑得過(guò)我。只好乖乖地跟我回來(lái)一起掃地。

　　掃完地，我一看手表快二點(diǎn)半了，我和表弟就急匆匆地趕回家去了。

小學(xué)周記 篇8

　　我眼中的暑假是快樂(lè)的、是歡愉的、是漫長(zhǎng)的、是豐富的、是有趣的……我們?cè)诳荚嚽�，總是盼望著過(guò)暑假，想著到了暑假就沒(méi)有老師的指責(zé)、沒(méi)有大堆的作業(yè)，沒(méi)有……，假如暑假是天空，我就是小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲;假如暑假是大海，我就是魚(yú)兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……

　　我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，平時(shí)只忙于學(xué)習(xí)，沒(méi)有空閑時(shí)間來(lái)看書(shū)，到了暑假，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)看書(shū)，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)去圖書(shū)館看書(shū)，更可以把自己喜歡的書(shū)籍借回家，在書(shū)籍的海洋暢游了。

　　我還很愛(ài)游泳，游泳是最能鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，平常要上課，還要寫(xiě)作業(yè)，占用了我們運(yùn)動(dòng)時(shí)間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每日都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。

　　正因?yàn)橛辛耸罴伲屛矣辛顺渥愕臅r(shí)間，去圖書(shū)館學(xué)習(xí)自己感興趣的自然、科學(xué)知識(shí)，和朋友一起去游泳，拋開(kāi)了那似乎永遠(yuǎn)也聽(tīng)不完的課，寫(xiě)不完的作業(yè)，我們有了時(shí)間，就可以做一些有意義、開(kāi)心的事情，暑假真的非常好!

小學(xué)周記 篇9

　　我們的老師為了我們不亂丟垃圾，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，經(jīng)常會(huì)給我們將亂丟香蕉皮的故事。講的是一個(gè)小孩吃了香蕉后把香蕉皮隨意一丟丟在地上，導(dǎo)致他的奶奶踩到后摔倒在地上。

　　我一直記得這個(gè)故事，于是在學(xué)校的時(shí)候我都會(huì)把垃圾扔在垃圾桶里。暑假已經(jīng)到來(lái)了，不知怎么的我竟然忘記了不要亂丟垃圾的事情。沒(méi)想到因?yàn)槲业氖韬龆屵@樣的事情發(fā)生在了我的身上。

　　今天奶奶買來(lái)一個(gè)大西瓜，切開(kāi)來(lái)給我吃，我吃完一快便順手扔到小路中央。下午，一位阿姨去上班，因?yàn)闀r(shí)間緊迫沒(méi)看見(jiàn)馬路上有西瓜皮劃了一腳，文件撒了一地。

　　過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一位小朋友，他高興的跑著，也踩到了西瓜皮，摔了個(gè)“泥肯嘴”哇哇大哭，奶奶聽(tīng)見(jiàn)哭聲便連忙跑過(guò)去扶起小朋友，也沒(méi)注意西瓜皮。

　　接近傍晚了，我打算去叫小伙伴們玩，也沒(méi)注意西瓜皮，踩了上去摔倒了，小聲抽泣起來(lái)。傍晚媽媽下班回家經(jīng)過(guò)那條小路發(fā)現(xiàn)了西瓜皮，撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。

　　后來(lái)，我意識(shí)到了亂扔西瓜皮的壞處，就到媽媽面前承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽不但沒(méi)有罵我，還夸我說(shuō):“承認(rèn)錯(cuò)誤還是好孩子，以后要記住，不要亂扔垃圾了�！�

　　有了這次西瓜皮的教訓(xùn)，我再也不敢扔垃圾了，萬(wàn)一再鬧出什么事來(lái)，可就糟糕了。

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