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精選開(kāi)學(xué)周記模板集錦8篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,相信大家一定感觸頗深吧,是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)周記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)一周學(xué)校的生活,我終于回到了魂?duì)繅?mèng)縈的家!為何對(duì)回家如此的期待?如果你聽(tīng)了我一周的經(jīng)歷,這個(gè)問(wèn)題就一定會(huì)迎刃而解了!
開(kāi)學(xué)周記之星期一:開(kāi)始。
早晨7點(diǎn)不到,可惡的鬧鐘就開(kāi)始重復(fù)它那討厭人的歌聲,搞得我恨不得把它給扔到垃圾桶。想是這么想,可是天意如此又能有什么辦法呢?我也只有戀戀不舍地離開(kāi)我心愛(ài)的小床,走進(jìn)了我們的教室,百無(wú)聊賴(lài)地坐在課桌前癡想:不知道今天會(huì)有什么新鮮事!一陣清脆的腳步聲打斷了我的思緒,老師和一些同學(xué)抱著書(shū)走到了講臺(tái)前?粗@些新鮮的課本,我情不自禁感到了歡喜,然而這歡喜的心情馬上就被那種類(lèi)繁多的教科書(shū)給壓下去了!天!這么多的科目,這么多的教材,非把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)不可啊!
開(kāi)學(xué)周記之星期二:學(xué)習(xí)。
今天,正式的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了!本以為這些科目的學(xué)習(xí)僅僅限制與課堂,可是,我的這種想法可就大錯(cuò)特錯(cuò)了!歷史中那些需要理解的背誦的段落本身就很多,可我們的老師還嫌不夠,總是滔滔不絕地布置作業(yè),他是不知道,他只要說(shuō)一句話,我們的負(fù)擔(dān)就增加一分,照他這樣,我們非得被壓力給壓扁!更絕得還在后面呢!生物、地理老師還非得叫我們寫(xiě)什么觀察日記,做學(xué)案,這不成摧殘少年兒童了嗎?再加上語(yǔ)數(shù)外三大科目的習(xí)題,嘿!如果在下課鈴聲打響后,校園內(nèi)仍然寂靜無(wú)聲,可千萬(wàn)別奇怪,我們正扶案疾書(shū)呢!
開(kāi)學(xué)周記之星期三:晨練。
陰沉沉的天氣代表
著我的心,為啥?唉!可憐的'我今天就要開(kāi)始晨練了!我心里是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意,可是又能有什么辦法呢?你反正不能說(shuō):“我不晨練了!”吧!所以!我也就只能踏上了我的晨練的征程!耙欢唬欢,好家伙,為什么平?粗阱氤叩穆烦,現(xiàn)在看著卻如此漫長(zhǎng)呢?一圈還好,四圈下來(lái),可就壞了,要酸背痛腿抽筋,心砰砰直跳!幸虧老師及時(shí)喊出了我希望已久的立定的命令,不然,我的精神可就要崩潰了。∵@時(shí),我差點(diǎn)攤到了地上,唉!跑步干什么呀!
開(kāi)學(xué)周記之星期四:失望。
今天,應(yīng)該是雙喜臨門(mén)的一天,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn),我們心目中的兩門(mén)好課:微機(jī)與體育同時(shí)定在今天,你說(shuō)我怎么能不高興?由于第一節(jié)就是微機(jī)課并不用經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待,因此我們倍感喜悅,蹦跳著到了微機(jī)室門(mén)口,可是當(dāng)我們準(zhǔn)備進(jìn)入的時(shí)候,突然竄出了微機(jī)老師的身影,他用陰沉的口氣說(shuō):“機(jī)房正在維修,現(xiàn)在不能上課!”僅僅是一句話就打消了我們心中的遐想與期待。微機(jī)課的希望雖然消失了,可是還有體育課在等待著我們呢?然而在體育課的上課鈴打響后,我們正蠢蠢欲動(dòng)時(shí),英語(yǔ)老師又推門(mén)而入徹底打消了我們的想上體育課的念頭。我的天,這是為什么呀!
開(kāi)學(xué)周記之星期五:回家。
今天可是這一周中最令人向往的一天了,因?yàn)榻裉,家仿佛近在眼前,仿佛觸手可及,真令人感到歡娛與快樂(lè),哈哈!我苦盡甘來(lái)的時(shí)候終于到了!
看了我的敘述,你是不是理解了我的心情了!
開(kāi)學(xué)周記 篇2
暑假已經(jīng)過(guò)去,我走進(jìn)了初中得大門(mén),在我面前得是新學(xué)校,新班級(jí),新老師,新同學(xué)。新得校園生活讓我感到很不適應(yīng)。
我常常想:“初中得課程增多了,學(xué)習(xí)得任務(wù)加重了,壓力也就大了,我會(huì)不會(huì)因?yàn)閴毫Υ髮W(xué)習(xí)而越來(lái)越差呢?”很多問(wèn)題在我得腦子里出現(xiàn),使我有一種恐懼感。
第一天上學(xué),班主任范老師給我們講:“就算你在小學(xué)里得成績(jī)?cè)俨,到了初中,所有得同學(xué)都是從零開(kāi)始得。想要學(xué)習(xí)好,只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課按時(shí)認(rèn)真完成老師布置得作業(yè),多閱讀課外書(shū),做到這三點(diǎn)就可以了。老師得一番話早就讓我把恐懼拋到九霄云外去了,更是讓我充滿信心,我想:”我一定能行,我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀!”
第二天,我們正式開(kāi)始上課了,數(shù)學(xué)課上我表現(xiàn)得還算不錯(cuò),把老師講得所有內(nèi)容全記了下來(lái),但是后來(lái)有些放松,聽(tīng)得不是很認(rèn)真。英語(yǔ)課上,使我一開(kāi)始就喜歡上了英語(yǔ)老師,她慈祥,和藹可親,課堂上最能理解我們得心情,而且我們還是一家姓,都姓劉。劉老師教我們默寫(xiě)二十六個(gè)英文字母,我們寫(xiě)得都很好,劉老師很高興。所有得老師我都喜歡,雖然老師有批評(píng)過(guò)我,但是我知道那是老師對(duì)我得嚴(yán)格,良藥苦口,忠言逆耳,能夠遇到這樣得老師,我感到很幸福。我相信,我還是有很多機(jī)會(huì)讓所有得老師們都喜歡我得。
通過(guò)這一周得學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了每一位老師,雖然有些個(gè)別同學(xué)還不認(rèn)識(shí),但我相信,我們以后一定會(huì)成為好朋友!
開(kāi)學(xué)周記 篇3
我上初中了,進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境已經(jīng)有快一個(gè)月了。周?chē)呐笥岩苍鎏砹瞬簧。可是,作為新初一的我到目前還沒(méi)有中學(xué)生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠,跟小學(xué)一個(gè)邋遢樣。我現(xiàn)在準(zhǔn)備‘改過(guò)自新’了。
我現(xiàn)在上樓梯還是小學(xué)的莽莽撞撞的'樣子。曾經(jīng)好幾次撞倒了對(duì)門(mén)奶奶的菜籃子。實(shí)話說(shuō)我這人從來(lái)不知道懂禮貌,阿姨,叔叔的稱(chēng)謂我從來(lái)不叫。謝謝之類(lèi)的我也從來(lái)不說(shuō)。我就是這樣的人,唉,總是鼓不起勇氣。
不過(guò),我現(xiàn)在是初中生了,不能不懂事了。現(xiàn)在我上樓不僅穩(wěn)穩(wěn)重重,而且還幫奶奶提籃子呢!不過(guò),吵吵嚷嚷,大男子主義和小肚雞腸的我還是沒(méi)有徹底改過(guò)自新。原來(lái)我的管教性特別強(qiáng),看見(jiàn)有人欺負(fù)弱小,我就會(huì)大打出手,讓那個(gè)可惡的人不de好死。有一次一個(gè)朋友看見(jiàn)我打別人的時(shí)候,她立馬拉過(guò)我。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有預(yù)料到,就沖她納罕:“@#¥,你為啥攔住我!”她沖我說(shuō):“你這樣不會(huì)得到別人的真心的!只會(huì)讓別人對(duì)你更反感!”然后她就興沖沖地跑走了。
當(dāng)時(shí)我很氣憤,甚至覺(jué)得自己……回到家以后,我反復(fù)的想著她的話,她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我應(yīng)該去向被我打的好那個(gè)男生道歉?墒悄莻(gè)男生無(wú)論怎樣都不會(huì)原諒我的。他一見(jiàn)到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對(duì)我真好,讓我及時(shí)的認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。從那以后我就對(duì)任何人都變了。
初中的我,的確有很多變化:作業(yè)按時(shí)交,字也寫(xiě)得漂亮了。但是還有很多不足。我希望,有朝一日我的不足可以被好習(xí)慣全部彌補(bǔ),我真希望我能變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩子。并不像昨天安靜的克星。
開(kāi)學(xué)周記 篇4
今天開(kāi)學(xué)了,當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí),我非常快樂(lè),而后來(lái)的事情竟然出人意料,而當(dāng)時(shí)的快樂(lè)也成了沮喪。
“開(kāi)門(mén)紅”——挨訓(xùn)
來(lái)到教室后,與同學(xué)交流起暑假的酸、甜、苦、辣,可是令人想不到的'是,倒霉的步履正向我慢慢靠近!翱,快去上樓打掃衛(wèi)生!”一位同學(xué)從門(mén)口大喊到!鞍,煩不煩,今天又不是我值日,管我什么事。”我生氣地說(shuō)。那位同學(xué)無(wú)奈地走掉后,楊老師走進(jìn)來(lái),大聲吼道:“你們來(lái)了怎么不上樓打掃衛(wèi)生,坐在這干嘛?”我急忙跑上樓。“哎,倒霉!”我無(wú)奈地自言自語(yǔ):“訓(xùn)斥,這滋味不好受,提防一點(diǎn),可別再?lài)L這受訓(xùn)斥的滋味了!”
“意外消息”——痛
當(dāng)我們坐進(jìn)寬敞的教室,卻聽(tīng)到有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“于老師不教我們了!边@怎么可能,明明是到初中再換老師嘛,難道——學(xué)校出爾反爾了?我心想。這時(shí),班主任楊老師發(fā)布了一條震驚的消息:我們班換了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師了。這一條消息像萬(wàn)把刀刺向我的心,考試時(shí)叮囑我們的老師;上課時(shí),把知識(shí)教給我們的老師;當(dāng)我們受傷時(shí)關(guān)心我的老師,竟然……哎,我希望這種痛苦的滋味永遠(yuǎn)不會(huì)碰到我!
盡力改錯(cuò)——決心
當(dāng)新老師介紹自己時(shí),說(shuō)自己的脾氣非常不好,上課做小動(dòng)作是堅(jiān)決不允許的。啊,我在心里想說(shuō):小動(dòng)作是我上課的第一項(xiàng)任務(wù),那想著想著便做起了“夢(mèng)”!皦(mèng)”到自己在挨訓(xùn),所以我決定自己要改,盡力地改,一定要改,不然的話我會(huì)吃虧。
開(kāi)學(xué)周記 篇5
從背著大包小包的行李走入學(xué)校,到拖著疲憊的身體風(fēng)塵仆仆的回到家中,一周的時(shí)間便匆匆的溜走了。回首這一周的心路歷程,有很多事,瞬間出現(xiàn)在我的眼前。
其中印象最深的也是最令人感動(dòng)的,應(yīng)該是舍友見(jiàn)互相幫助的情景。記得那天深夜,鄧元突然牙痛發(fā)作,舍友方某某也顧不上睡,立刻陪他前往醫(yī)務(wù)室,進(jìn)行檢查治療。他們回來(lái)后,其他舍友都關(guān)心的.問(wèn)道:“怎樣了,牙還疼嗎?”“醫(yī)生怎么說(shuō)?”“嚴(yán)重嗎?”“需要去醫(yī)院?jiǎn)?”那時(shí),我只感到有股暖流涌上心頭。這哪是一個(gè)宿舍,分明是一個(gè)家,一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的家。那些舍友們不是家人勝似家人。個(gè)個(gè)互相關(guān)心,互相幫助,互相愛(ài)護(hù)。這都是我在小學(xué)時(shí)所不曾經(jīng)歷,不曾感受過(guò)的。
其次便是初二的學(xué)習(xí)了,與小學(xué)不同的是,初二學(xué)習(xí)增加了幾門(mén)課程,使本來(lái)就十分沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)又加重了許多。而且比小學(xué)更注重自主管理和自學(xué)的能力。每天上完課,做完作業(yè)后的空閑時(shí)間一般比較多,全都由你自己安排,你可以選擇讓其不留痕跡的溜走,也可以讓他永遠(yuǎn)留在記憶里,這一切全都由你自己掌控。但我寧愿選擇繼續(xù)努力學(xué)習(xí),將自己變成一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,迅速適應(yīng)初二緊張而有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。雖然我是從8000多人中脫穎而出,但我仍要貫徹金山中學(xué)“爭(zhēng)第一”的精神,而到時(shí)候,誰(shuí)會(huì)成為700多人之中的王者,就取決于每個(gè)人的的勤奮。
一切,才剛剛開(kāi)始,我,期待著。
開(kāi)學(xué)周記 篇6
今天是開(kāi)學(xué)第二天,早上困死了,昨天十點(diǎn)半才睡覺(jué),什么?你問(wèn)我為什么那么晚睡?告訴你吧!我是為了寫(xiě)日記,昨天晚上洗澡完我都想睡了,但我的日記還沒(méi)有寫(xiě),不能睡,如果睡的話一定會(huì)給老師留下不好的印象。寫(xiě)啊寫(xiě),花了四十多分才寫(xiě)完,但看看我的字寫(xiě)得歪歪斜斜的,我只好重寫(xiě)。寫(xiě)好了,我躺著床上, 隔壁的聲音很吵,他們?cè)诤染坪筒氯,在床上我無(wú)法入睡,等他們不吵了都十點(diǎn)多了。
一大早困死了,在校車(chē)上打瞌睡,很快就到了學(xué)校,還要上四樓,天,為什么我的教室在四樓,每天都要爬樓梯。來(lái)到教室,同學(xué)們都在早讀,而我只好跟著早讀。今天才舉行開(kāi)學(xué)典禮,太陽(yáng)火辣辣的照著大地,許多同學(xué)都出汗了,我也不例外。滿頭是汗,擦了有出汗,而校長(zhǎng)在升旗臺(tái)上喋喋不休,我不能說(shuō)什么,只好靜靜站著不說(shuō)話?纯雌渌耐瑢W(xué),有的已經(jīng)汗流浹背,而有的拿?ó(dāng)扇子給自已扇風(fēng)。終于,開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了,我的腿都已經(jīng)酸了,老師還表?yè)P(yáng)了一些班級(jí)紀(jì)律好的,其中就有我們班,而我臉上沒(méi)有喜悅的`表情,而是痛苦的表情,“腿好酸。”我苦叫道!耙粫(huì)兒就沒(méi)事了!薄包S瓜”說(shuō)道。
回到教室,好多了,教室里有風(fēng)扇,不那么熱了。我們就是沒(méi)有多媒體,校長(zhǎng)說(shuō)會(huì)給我們安裝的,高興極了,有了多媒體就好上課了。我的腿不酸了,這會(huì)兒已經(jīng)是中午了,午餐我隨便吃了幾口,我還困呢!中午有午休,我就跟周公約會(huì)去了。
下午也沒(méi)什么?,無(wú)非就是要我們自習(xí)罷了,作業(yè)沒(méi)有,就是要我們背誦,生物和語(yǔ)文,還有要我們買(mǎi)本子,都不算太難,我應(yīng)該星期六就可以完成了。
周末終于可以睡懶覺(jué)了!
開(kāi)學(xué)周記 篇7
不知不覺(jué),自己已經(jīng)在HG學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了,感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快了……
雖然自己已經(jīng)是HG學(xué)生了,但是仍然有點(diǎn)不大相信,想想自己初3的時(shí)候,有多么渴望進(jìn)HG,正是因?yàn)橛辛薍G這目標(biāo),自己才更努力的學(xué)習(xí),現(xiàn)在,自己考上了這里,卻有點(diǎn)害怕……
早就預(yù)料到在HG尖子很多,但是,真正來(lái)到這里學(xué)習(xí)才害怕起來(lái)。就拿第1次的語(yǔ)文作業(yè)來(lái)說(shuō)吧!老師一布置下來(lái),自己就茫然了,我根本不會(huì)寫(xiě)散文,詩(shī)歌,后來(lái)絞盡腦汁寫(xiě)出來(lái)了,卻很差,班上同學(xué)寫(xiě)的很優(yōu)秀,看了他們的詩(shī)歌后,自己實(shí)在無(wú)法與他們相提并論,說(shuō)實(shí)在的,以前的`我語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò),但是到了這里,才覺(jué)得山外有山人外有人,語(yǔ)文比我好的數(shù)不清。壓力真的好大,但是的自己一天都挺居喪,在不斷反思……
人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力。是吧?但是這里壓力實(shí)在很大,自己理科一直不好,而來(lái)到這里,連自己唯一比較好的語(yǔ)文和英語(yǔ)也變陌生了,自己一時(shí)不知所措!覺(jué)得很苦惱,不適應(yīng)……
但是自己堅(jiān)持這句話:"即使我摔到了100次,我也要第101次站起來(lái)。"以后這樣的日子也許會(huì)很多,自己總不能每天悶悶不樂(lè)吧?不可以。其實(shí)自己知道,要堅(jiān)強(qiáng),勇敢面對(duì)一切。
自己來(lái)HG前就問(wèn)媽媽?zhuān)?quot;如果我是全班最后一名,怎么辦?"媽媽但是對(duì)我說(shuō):"最后一名也沒(méi)辦法的了,你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行,第幾名就別想那么多了!"呵~自己早就做好了當(dāng)最后一名的心理準(zhǔn)備了,但是即使最后,我也絕不放棄,我會(huì)盡全力學(xué)習(xí),盡自己最大的努力。因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò):"即使最后一名,也要當(dāng)問(wèn)心無(wú)愧的最后一名。"
絕不輕易放棄,好勝的我會(huì)盡力!
老師留言:不要泄氣,更不要放棄,有對(duì)比才會(huì)知不足,才會(huì)更進(jìn)步,看你的周記語(yǔ)言非常通順,字不算漂亮但很清秀,已經(jīng)比很大部分同學(xué)要好了,自信些!
開(kāi)學(xué)周記 篇8
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我非常開(kāi)心,因?yàn)槲矣帜芸匆?jiàn)那久違的同學(xué)和老師了。我一早就起了床,來(lái)不及吃太多的早餐,便帶著幸?jiàn)^的心情迫不及待的去了學(xué)校,一到大門(mén)口,“哇塞
”好多人呀,來(lái)報(bào)道的一年級(jí)新生都有家長(zhǎng)陪送,有的還帶著孩子,家長(zhǎng)學(xué)生來(lái)往穿梭、熙熙攘攘,盡管保安叔叔和老師們努力的維持著秩序,但是校門(mén)口還是堵得水泄不通。
這時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“2至6年級(jí)的學(xué)生可以先進(jìn)校園了,”我們便井然有序的進(jìn)入了校園,并向老師們問(wèn)好。走進(jìn)教室,見(jiàn)到了我親愛(ài)的同學(xué)和我們敬愛(ài)的`好老師。我們相互問(wèn)好、擁抱??老師臉上始終掛著微笑,慈祥的看著我們,說(shuō)我們都長(zhǎng)高了。
接著老師給我們發(fā)新書(shū)了,看到了一本本嶄新的書(shū),我很高興。同學(xué)們也為此而開(kāi)心。我翻開(kāi)書(shū)一看,好似我遨游在知識(shí)的海洋。使我快樂(lè),使我成長(zhǎng)。
到了下午,我們看開(kāi)學(xué)第一課,特別感人。在那上面,有一個(gè)人名字叫劉浩,他的眼睛看不見(jiàn),因?yàn)樾r(shí)候得過(guò)一種病,是那種病的后遺癥,但他很喜歡音樂(lè),5歲時(shí)學(xué)的是小提琴,7歲時(shí)學(xué)的鋼琴。彈的特別好。他兩天就背會(huì)了10頁(yè)的譜子。雖然眼睛看不見(jiàn),但他依然很努力,不怕跌倒。在他的后面,有一個(gè)用實(shí)際行動(dòng)和心靈默默支持他的人,那就是媽媽?zhuān)瑡寢屆刻炫阒。在他剛開(kāi)始練的時(shí)候,媽媽幫他念譜子。劉浩就認(rèn)為他的媽媽是一個(gè)偉大的人。我覺(jué)得也是。
看了這個(gè),當(dāng)時(shí)我的眼淚都要流出來(lái)了。我很佩服劉浩,他是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔,實(shí)在讓我欽佩,我要向他學(xué)習(xí)。我還知道了每一位母親都是很偉大的。我也很感謝我的媽媽為我付出那么多。
開(kāi)學(xué)第一天,讓我收獲很多。這個(gè)學(xué)期,我要更加努力,在各個(gè)方面取得更好的成績(jī)!
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