精選小學(xué)周記模板集錦8篇
時光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。怎樣寫好周記呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)周記 篇1
XX年04月10日 星期二 天氣：晴
昨天，我想去吃西餐廳，但是爸爸不帶我去，我就點了一個牛扒吃，可是我等了很久那個人都沒送來，我就回家像火山爆發(fā)，媽媽就說明天媽媽自己做麥當(dāng)勞吃。
今天，媽媽一大早去市場買材料�；氐兰依飲寢尵椭罅伺０�、雞翅膀、薯條、青菜，還買了一罐大百事可樂。
我們就一起享受麥當(dāng)勞，我覺得媽媽做得比麥當(dāng)勞還好吃，而且又很多，吃也吃不完。
晚上，我們又吃了一餐，我們吃得很高興。但是，爸爸不在家，因為不喜歡吃。
小學(xué)周記 篇2
一、認真?zhèn)湔n。
為了使教學(xué)更加有序，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，認真?zhèn)湔n，備課時，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后感，教學(xué)反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，及時進行教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，以便今后改進課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。
二、注重課堂教學(xué)。
我注重認真上好每一節(jié)課。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
三、做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生學(xué)習(xí)能力各有不同，在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。后進生通常有些是基礎(chǔ)差，存在很多知識斷層，這些都要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
四、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)力求有針對性，有層次性。有布置就要有檢查，因此我及時對學(xué)生的作業(yè)批改，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。還有一些是因為一直以來學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫的非常馬虎，更嚴重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。對于這部分學(xué)生不放棄進行個別教育，及時督促。
五、樹立良好的學(xué)風(fēng)
有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕老師批評，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道來問老師了。后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因，提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促和幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進行教育和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。
一份耕耘，一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下，本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處�？傮w而言，這學(xué)期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項工作，積極參加教學(xué)教研活動，對于“得”我會把它當(dāng)作自己的財富，對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭把教學(xué)工作做得更好。
小學(xué)周記 篇3
每當(dāng)我看到香噴噴的煎雞蛋時，就會想到當(dāng)初我學(xué)習(xí)煎雞蛋的情形。
那是一個星期六的中午，我心血來潮，想吃自己做的煎雞蛋，可是真么做呢？有啦，煩請父親大人教一下。說干就干，迅速請來了父親大人。他站在一旁，動嘴不動手，指揮著我。我先拿出三個雞蛋，放在桌子上，然后打開火，將油倒入鍋里。少許片刻，鍋里的油像一群熱鍋里的螞蟻，坐立不安，興奮地跳起了舞。
見狀，便知油熱了。我從桌子上拿起一個雞蛋，朝鍋邊一磕，一個光滑圓溜的蛋殼便出現(xiàn)了一條裂痕，然后，趕快把手移到鍋的上方，由于怕油濺到手上，就把手抬的高高的，順著那道裂痕用力一掰，“別”伴隨著爸爸的一聲叫喊，雞蛋“撲通”一下跳到鍋里。同時，幾滴滾燙的油則毫不留情地濺到了我的手上。“你應(yīng)該把手放低一些�！闭诒趾拷械奈衣犚姲职值脑挘鷼舛中÷暤恼f：“真是馬后炮，你來做一個？”“做就做�！�
爸爸拿起一個雞蛋，熟練地在鍋邊一磕，然后貼近油面把雞蛋一掰，蛋清抱著蛋黃乖乖地跑進了油鍋。加入少許調(diào)料，停了一會用鍋鏟把雞蛋翻個個，又停了一會，一個色、香、味俱全的煎雞蛋就呈現(xiàn)在我的面前。我按照爸爸的做法做第三個雞蛋，果然，它溫順多了，一道美味的煎雞蛋在我的手中誕生了。
真高興啊！不僅為能吃到香噴噴的煎雞蛋高興，更因我學(xué)會了煎雞蛋而發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
小學(xué)周記 篇4
我們在今天下午打了一場羽毛球循環(huán)賽，剛天始還是不愿意去打，但在幾分鐘后，我們各自使出渾身的解數(shù)去打這場比賽。
剛天始，一位穿著高跟鞋的游老師與男方一名高手打。那游老師，跳著跳著就把球發(fā)了出去，那像一只雄鷹一樣地向男方高手飛去，而男方高手也使出他的看家本領(lǐng)把球打了回去，但游老師用一個反手再把球打了回去，在那一剎那，球落在了地上，男方高手光榮地退出了比賽。這場“武林大會”可真讓人大飽眼福啊!
終于到我了，我和魏鋒單打。我發(fā)球的時候心跳猛地加速，仿佛心跳都要飛了出來。終于決戰(zhàn)的時候了。我把球一仍，再用手中的拍把球擊出，但是那球明顯太小力，但聽到老師在一旁解說，我們大家都笑了，眼淚都幾乎冒了出來。魏鋒輕而易舉地擊中了球，并把球以迅雷不及掩耳之勢的速度打回，球像隕石一樣地墮落在地上。到他發(fā)球了，他依舊把球迅速地發(fā)了過來，但我眼前出現(xiàn)了一個物體，那就是羽毛球。當(dāng)球在空中飛舞的時候我就把它猛地一打，球飛遠了，他為了去接球而摔了一跤，我們看到他摔倒的狼狽的樣了就哈哈大笑起來。但他把球打了回來，這是在我的意料之外的。雖然魏鋒為了救球而摔了一跤，但是我認為他很有體育精神，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
小學(xué)周記 篇5
過年了，我和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，弟弟妹妹也都來了，我們?nèi)ムl(xiāng)下的第一件事就是貼春聯(lián)。我們把從超市買來的春聯(lián)拿了出來，先是奶奶家客廳的門上，奶奶把熬得稠稠的粥拿了出來說要我們用粥貼上去，我們先是用筷子把粥抹上去，然后，我上去貼弟弟妹妹就在下面喊：“有點歪了”，“好了”。這些詞。
然后，我們把招財童子貼在了堂屋的門上，然后便把兩個福一個正，一個倒地分別貼在了客廳和廚房的門上，奶奶走了一圈，點了點頭說：“恩，還行，不過我想在堂屋門上貼一副春聯(lián)�！薄翱墒菦]有了呀，”我們說�！皼]有關(guān)系�！�，奶奶說完話便到房間里去了，奶奶從房間里拿出了兩條紅色的紙，還有墨和毛筆，奶奶說：“誰的毛筆字寫得好？”我想起平常爸爸總是夸他自己的毛筆字寫得好，就是沒有機會展示出來，現(xiàn)在機會來了，我便把爸爸推薦了上去，爸爸幾筆一揮一對春聯(lián)就出來了你別說還真寫的不錯！我們把春聯(lián)貼了上去，奶奶大贊好看。
爺爺搬出一大盤鞭炮來擺在屋前的坪里點燃了，我們家的團年飯就在這噼噼啪啪的鞭炮聲中熱鬧的開始了。
小學(xué)周記 篇6
十月一日是中國母親的六十六歲大壽，這么多年來，中國在各方面都有著巨大的變化。
在鄉(xiāng)下，每一條村子都有變化。走進村子，呼吸著清新的空氣，鳥兒站在枝頭上盡情歌唱，有的鳥兒劃破天際在蔚藍的天空中自由地翱翔，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
仔細一看，路邊沒有了臭哄哄的垃圾陪伴，人們不再因為方便而做出一些破壞環(huán)境的事，只要一看見路人亂扔垃圾，村民們也會看不慣地過去提醒，為保護環(huán)境貢獻出一點力量。村里的小溪常年發(fā)出一陣陣惡臭味，水面上是不是會漂浮這一件件垃圾�？墒�，現(xiàn)在村民們積極清潔小溪中的垃圾，也少了一些亂扔到小溪里的現(xiàn)象，溪水變得婉如一條明如玻璃的帶子,任何人見了心情都變得十分愉快。
村里不論是室內(nèi)還是室外，都變得前所未有的煥然一新。房子的墻壁不再變得黑漆漆的，少了一張張的小廣告，恢復(fù)到了原來的樣子。室內(nèi)變得整潔明亮，每個角落幾乎沒有一點兒灰塵，每個物品都擺放得相當(dāng)整齊，令人贊不絕口。
雖然這不是什么大城市，但是卻有著但城市的許多優(yōu)點，這應(yīng)該也算是中國農(nóng)村其中的一個重要因素吧。
小學(xué)周記 篇7
冬天，是我最喜歡的'季節(jié)。冬天可以堆雪人，打雪仗……
一場大雪過后，小朋友們穿著厚厚的棉襖，戴著帽子，圍著圍巾，出來打雪仗、堆雪人玩得可開心了。秋天的時候，大地穿著金黃色的衣服，冬天大地又變了一身衣服，你瞧，大地穿上了雪姐姐為他織的“棉襖”，還戴上了“圍巾”呢！
廣場上積滿了厚厚的雪，幾天后，廣場上的雪漸漸變成了冰，小朋友們穿上旱冰鞋，在廣場滑冰，廣場上到處都是一片歡樂的笑聲。
北風(fēng)呼呼的刮著，街道上、馬路上，幾乎沒有人，可院子里卻不同了，嘰嘰喳喳的吵鬧聲，給大地充滿了陽光。
寒假，我回到老家，老家的桃樹、杏樹全變了樣子，樹上披著銀裝，地上鋪著雪毯，到處一片潔凈，美麗極了。
冬天，給我們帶來了嚴寒，也給我們帶來了快樂！
小學(xué)周記 篇8
秋天來了，給大地換了一套新裝；太陽出了，使大家有著燦爛的笑容；同學(xué)們都開開心心的，準備著去世界之窗了！
大家在車上有說有笑，有美妙的音樂相伴，有細心的肖導(dǎo)游介紹美麗的長沙，美麗的“世界之窗”就離我們越來越近了！
一下車，同學(xué)們蜂擁而出，望著那刺激的“穿越時光過山車”、“瘋狂雷達”、豪華的雙層旋轉(zhuǎn)木馬等等，我們躍躍欲試。
最讓我流連忘返的是“穿越時光過山車”。那種刺激，那種感覺不知怎么形容�！罢埶谐丝蜏蕚浜�，我們的過山車即將開動�！痹诠ぷ魅藛T的檢查下過山車慢慢開始走動。當(dāng)開始“上坡”時過山車開始動一下停一下，弄得我們那忐忑不安的心開始“發(fā)作”�！鞍ρ剑趺催�不動啊……”當(dāng)我還沒說完，過山車又開始加快，“��！”我大叫著，因為前面有一個圓盤呢！過山車飛快地前進著，已經(jīng)快上“圓”了！我不敢睜開眼睛，因為風(fēng)像一把劍向我刺來，“��！”我閉著眼睛，知道自己的頭完全朝下，現(xiàn)在身子隨著過山車傾斜了，緊接著一陣狂叫“啊——”走著走著，過山車的速度變慢變慢，震動聲也少了一些，漸漸停了下來。“耶！終于停下來了，真是把我們給嚇?biāo)懒�！”旁邊有許多人都議論．在過山車上隨著它的路線，使我耳朵撞到旁邊的桿子上，直到過山車停，我的眼睛才睜開，頭才不昏了。
當(dāng)我去看工作人員拍攝我們的相片時，我那可笑的表情，使我又一次重溫了坐到過山車的驚險……
已經(jīng)下午三點鐘了，該回學(xué)校了，我輕輕的揮手，告別那驚險刺激的項目，告別世界之窗，帶回了滿懷的好心情、好記憶，嘿嘿，還帶回了紀念品……
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