【推薦】高中周記模板匯總十篇
時(shí)間過得真快，一周又過去了，我們一定有印象深刻的事情，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。怎樣寫好周記呢?以下是小編精心整理的高中周記10篇，歡迎大家分享。
高中周記 篇1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜�！边@首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情和友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B。
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過客。
我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，”更何況父母，親友還有精心培養(yǎng)我們的老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人，感恩傷害你的人，是他們，磨練你的意志。感恩鼓勵(lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給你再生的希望，感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)你的自尊。
學(xué)會(huì)感恩，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們心無旁騖地享受生活！
高中周記 篇2
總以為19歲是粉紅色的年齡，也總有說不完的青春名詞：浪漫、夢幻、瀟灑……但近幾天，腦海里的神經(jīng)繃得很緊，表面似從容自如，安然無恙，可心中去漸漸萌發(fā)者一種飄忽不定的情緒，有點(diǎn)莫名的害怕。
自以為也一直為青春涂上粉紅色，吃力與否、刻意與否也沒有涂窮，一直到現(xiàn)在，卻漸漸釀起了一種渴望歸宿的意念，特尋了個(gè)春雨綿綿的黃昏，獨(dú)倚闌珊，遠(yuǎn)眺那雨中搖曳著黃昏的燈光，驟有一種心亂孤零無處歸宿的情感，亦更切盼著有個(gè)真正的歸宿。
或許已漂流的太久，在紅塵中走得太匆忙、太急促感受到無法接受的太多，或許是潮流的沖擊，泯滅了激情，也有點(diǎn)頹唐……總在無形中欲求平靜，曾經(jīng)在幽幽安安反反復(fù)復(fù)中追問，才知道平平淡淡從從容容是最真，深切的渴望一個(gè)真正寧靜安逸的歸宿。
從前總是喜歡無休止的玩鬧、做夢，天真爛漫的讓人全身閃著熱烈的青春之火，瘋癲的去演繹一個(gè)青春的故事，那時(shí)候無病呻吟、望月興嘆，對(duì)花落淚，悲也深深，樂也融融，可謂詩情畫意瘋狂青春，實(shí)在也是又豐富又單純的生活！真的想到自己的歸宿，也不免在腦中認(rèn)真的計(jì)劃起來……這種似畫餅充饑的意念也許并不是我們真正需求的，自己真正所需的或許是心海的寧靜：從容自如，靜靜地學(xué)習(xí)，靜靜地思考。
高中周記 篇3
讀了《長生果》一文，我有了許多感想。
這篇文章主要寫了作者由愛讀書，到對(duì)她的作文有了幫助，至開始有方法的閱讀，急了書中的好詞好句，最后，講述自己如何將閱讀的資料用在作文上。作者通過讀書取得了好成績，也對(duì)讀書產(chǎn)生了很大的愛好。
其中，使我感觸最深的是作者如何厚積薄發(fā)，在寫命題作文是發(fā)揮了長處，借鑒了巴金先生的文章寫法，用揉進(jìn)自己的真情實(shí)感寫出來的作文。我覺得那是一種閱讀的應(yīng)用方法。同時(shí)，也讓我想起了我曾經(jīng)寫過的一片作文。
學(xué)校組織郊游后，老師留了一篇寫郊游的作文。我兩眼放光，揮筆寫出來一篇精彩的、800余字的作文，老師給予了我很高的評(píng)價(jià)，并將開頭的一部分用紅曲線畫了出來。我心里一陣暗喜：文中的開頭用的句式就是我看了老舍文章后所忘不掉的！閱讀給了我助力。
在《長生果》文中作者寫的自己如何用自己的想法、眼光去寫作文，我對(duì)此也有同感。
記得在三年級(jí)寫《吹泡泡》一文時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都寫到：我們在體驗(yàn)課上吹泡泡。而我卻突發(fā)奇想，寫“一個(gè)個(gè)小泡泡在教室中跳躍著、歡呼著，怎么回事？哦�！�
然而，文中最讓我難以忘記的卻是最后那一句話：“而社會(huì)人生這部深?yuàn)W綿長而無頁碼的大書，我什么時(shí)候才能讀通��？”這句話有很深的含義。我的理解：社會(huì)、人生是一個(gè)人一輩子也讀不完的書，因?yàn)楫?dāng)你的社會(huì)、人生經(jīng)驗(yàn)越來越多時(shí)，這本書的頁碼也跟著漸漸多起來，就像這世界，總有需要你去探索一樣。
高中周記 篇4
秋天來了，秋天來了，我和爸爸媽媽出去玩，我發(fā)現(xiàn)秋天和夏天不一樣。秋天樹葉變黃了，一片一片落在地上，象給大地蓋了上一床被子；秋天天氣變冷了，我們都穿上了衫衣；秋天桂花樹都開花了，我聞到了桂花的香味；秋天好多水果都熟了，有石榴、桔子、柿子和蘋果；秋天有我最喜歡吃的大閘蟹，味道好極了。
高中周記 篇5
所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水都已啟程。卻忽然忘了，是怎樣的一個(gè)開始，在那個(gè)古老的，不再回來的夏日，無論我如何的去追索，年輕的你，只如云影掠過，而你微笑的面容，極淺極淡，逐漸隱沒在，日落后的群嵐。青春，是一本太倉促的書……
——題記
青春如歌，歌唱生活的傳奇;青春如花，描繪人生的畫卷;青春如舞，舞動(dòng)生活的魅力。
青春煥發(fā)的少男少女是人們所羨慕的對(duì)象，他們朝氣蓬勃，他們熱情激昂，他們激情澎湃，他們渾身都散發(fā)著青春的魅力。他們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，是新世紀(jì)建設(shè)的棟梁，他們正享受著青春的沐浴，用自己的雙手去開辟新天地，用實(shí)力去驗(yàn)證——青春無悔。
當(dāng)然，青春也不是一帆風(fēng)順的。寂寞、痛苦、挫折……這些都是青春旅途中的�？停覀儜�(yīng)該正確對(duì)待他們，用微笑去面對(duì)它們。正如大海如果失去了巨浪的翻騰，就是去了壯觀;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了雄渾。青春如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，那么生命也就失去了她所存在的魅力。青春的雨季總會(huì)過去，別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前走，不要回頭，抬頭看，頭頂還是一片蔚藍(lán)的天，讓我們不再感到失落、彷徨。讓我們用希望去歌唱——青春無悔!
青春是人生的黃金時(shí)代。正如奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭�！扒啻阂嗳缌魉图�(xì)沙，在不經(jīng)意間就從指間滑落。珍愛青春，用心去抓住生活中的每一個(gè)亮點(diǎn)。
珍愛青春，讓青春成為我們生命中最耀眼的火花，用雙手去描繪人生的畫卷，去譜寫一首壯烈美麗的青春無悔之歌!!!
青春是握在手里的細(xì)沙
不知不覺已然漏去
青春是天上的一顆流星
雖然美麗卻瞬間逝去
青春是幸福留下的陣陣香氣
想要珍惜它已離去
——后記
高中周記 篇6
也許，人的本性注定是不斷地對(duì)新事物的追逐。但是在現(xiàn)今社會(huì)的壓迫中，我們有時(shí)不得不舍棄許多東西，這些并不意味著失去，反之，我們往往在舍棄的過程中獲取更多有益的東西。
不僅是人類。其實(shí)很多生物都是如此，雄鷹為了與藍(lán)天翱翔舍棄母愛的胸懷；猴子為了自由舍棄食物的誘惑；魚兒為了進(jìn)入大海舍棄美好的湖泊。面對(duì)種種誘惑，它們會(huì)聰明的選擇舍棄，但并非所有的動(dòng)物都如此。正所謂：人為錢死鳥為食亡。這是古人留給我們的經(jīng)驗(yàn)。
然而，我們只有跟聰明的動(dòng)物（其實(shí)我們就是聰明的動(dòng)物）一樣懂得舍棄眼前現(xiàn)有的誘惑，才能追求到精神上的滿足。假如沒有一顆隨時(shí)做好準(zhǔn)備舍棄的心，又這么能夠得到更重要的東西呢？因而，舍棄并不意味著失去。假如是你，在下面的故事里又會(huì)做如何選擇呢？
在某天，你開著一輛車，在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，經(jīng)過一個(gè)車站，有三個(gè)人正在等公車——一個(gè)是快要死的老人；一個(gè)是救過你性命的醫(yī)生；還有一個(gè)則是你的夢中情人�？墒悄愕能囍荒茏粋�(gè)人。
我不知道這算不算是對(duì)于你性格的`測試，也許，每個(gè)人的回答都有自己的理由。但是有一個(gè)人并沒有解釋他的理由，他只說了一句話：給醫(yī)生車鑰匙，讓他載著老人去醫(yī)院，而我則留下來陪我的夢中情人。很多人（包括我）都認(rèn)為這是最接近完美的答案，但是又有多少人一開始就是這種思想呢？
也許，是我們從來就沒有想過要舍棄手中已經(jīng)擁有的車鑰匙。有時(shí)，如果我們能夠舍棄一些娛樂時(shí)間用來學(xué)習(xí)，是不是可以得到更多的知識(shí)呢？但是，真正令我震撼的是：你能夠舍棄什么？是啊！在我們?nèi)松非蟮目v多目標(biāo)與理想中，總想索取更多。其實(shí)，有時(shí)候舍棄也是一種美麗。
高中周記 篇7
今天放學(xué)回家，我一進(jìn)家門就發(fā)現(xiàn) 媽媽在做飯，我走進(jìn)廚房對(duì)媽媽說：“今天，我當(dāng)您的小助手�！眿寢屨f：“好�！�
媽媽說：“給我拿油瓶�！蔽覇枊寢專骸坝推吭谀�？”媽媽說：“左邊數(shù)第三個(gè)抽屜�！蔽荫R上找到把油瓶拿來遞給媽媽，過了一會(huì)兒，媽媽又說：“給我拿醬油�！蔽艺f：“是，媽媽�！蔽矣终f：“在哪？”媽媽說：“右邊數(shù)第一 個(gè)抽屜，”我找到了醬油遞給了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一頓豐盛的飯菜擺上了桌子，我們?nèi)胰?飽餐了一頓。
正在媽媽準(zhǔn)備刷碗時(shí)，我說：“媽媽，我?guī)湍闼⑼�，”媽媽說：“好�！蔽蚁仍阱伬锏�?jié)M水，把碗放到鍋里用刷了刷一遍，接著把水倒掉，可是我卻發(fā)現(xiàn)油還老老實(shí)實(shí)地躺在碗里鍋里，我想不明白是什么原因，就問媽媽：“這是怎么回事？”媽媽說：“你滴一滴洗潔精，再用鋼絲球刷一遍，最后用水沖幾遍就大功告成了�！蔽野凑諎寢尩姆椒� 做了一遍，結(jié)果真是讓我大吃一驚，所有的餐具亮潔如新。
通過當(dāng)媽媽的小助手這件事讓我明白了，洗碗也不是一件容易的事，媽媽平時(shí)太辛苦了。
高中周記 篇8
冬天到了，過年也快到了。我們?nèi)赖鲤^就舉行了一次快樂的聯(lián)歡會(huì)，真是熱鬧極了!
我來到了道館，道館里已經(jīng)有許多人了。有的拿著氣球拍來拍去；有的把氣球里有糖的那些氣球給弄炸，取里面的糖果吃；還有的就拿在手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去……真是一派熱鬧的景象啊!我盼啊盼，終于到了開始的時(shí)候了。主持人站在中間，把我們來的人分成了兩組，紅方一組，藍(lán)方一組，每方各十一人。我是紅方的隊(duì)員，我們組的隊(duì)長是高雅姐姐和鐺鐺哥哥。第一個(gè)節(jié)目由一位女士唱得歌——《隱形的翅膀》，我們的何教練放好了音樂，她唱了起來，她唱的時(shí)候身子一搖一搖的，還走了起來，有一個(gè)名叫情情的小女孩跑了上去，和唱歌的那位女士一起跳舞，她一會(huì)兒繞到左邊，一會(huì)兒繞到右邊，不一會(huì)兒，歌唱完了，接下來主持人說讓我們玩一個(gè)游戲，他請了兩位同學(xué)，我代表紅方“上”了“戰(zhàn)場”，媽媽把筐子系在了腰上，離我隔著一米半，主持人說道：“預(yù)——備，開始!”我拿了兩個(gè)球，把一個(gè)球像小雞啄米一樣的投進(jìn)了筐子里，以后每一個(gè)我都投進(jìn)了，在最后第十個(gè)球時(shí)，老是投不進(jìn)，主持人喊了一聲：“比賽結(jié)束!”又?jǐn)?shù)了一下我投進(jìn)的球，一共九個(gè)，藍(lán)方說他們也是九個(gè)，主持人一數(shù)，八個(gè)，還有一個(gè)呢，他手上只有一個(gè)呀，這時(shí)，主持人看見了，滾到墻角了，頓時(shí)，我們組開心的笑了，得分是1：0，玩完這個(gè)游戲，我該表演節(jié)目了，我弄好琴之后，彈了起來，“……”，我彈完時(shí)，底下一片掌聲，我又開心的笑了，回到了位子上。
我表演完之后，接著又是個(gè)游戲，我們紅方派出我的爸爸和其他兩位爸爸，藍(lán)方派出兩位爸爸和一位媽媽，主持人拿了六瓶啤酒，三藍(lán)三紅，當(dāng)主持人說完開始時(shí)，我們的爸爸媽媽就開始喝啤酒了，我的爸爸喝的最快，他一邊喝一邊擠，“咕嚕咕�！本秃韧炅耍覀兎接幸晃话职致艘稽c(diǎn)，使敵方贏了一分，現(xiàn)在得分是1：1，我們有點(diǎn)著急了。
情情上去表演了一首曲子，“……”那首曲子非常好聽，使人陶醉，有好多家長都去拍了，他彈完時(shí)也是一片掌聲，她都能當(dāng)小明星了 ，唉，她彈的太好了，真是功夫不負(fù)有心人啊!她彈的那么好，還不是練出來的，不練，哪能彈的這么好呢，更別說底下是掌聲了呢。
還有一些好看好玩的節(jié)目，還有人唱《嘻刷刷》，“嘻刷刷，嘻刷刷，嘻刷刷，哦哦，嘻刷刷，嘻刷刷，one,two,three,go。吃了我的給我吐出來……” 唱得真好聽!
我今天真難忘，因?yàn)槲也粌H得到了歡樂，還得到了別人的鼓勵(lì)!
高中周記 篇9
“明天古詩大賽，同學(xué)們回家好好準(zhǔn)備，前三名有獎(jiǎng)！”
唉！晚上回到家后我就開始嘆氣。我因?yàn)榈阶魑陌嗟臅r(shí)間比較短，許多古詩沒學(xué)過，背不下來多丟人！我又很愛面子�？涩F(xiàn)在臨陣磨也沒心思了。我想，如果明天我不去上課該多好��！但媽媽是不會(huì)同意的，怎么辦？這時(shí)，家里來了一些客人，我忽然想出了一個(gè)好辦法。
我假裝很聽話地寫作業(yè)，又乖乖吃飯，然后對(duì)媽媽說：“媽媽，你去招待客人吧，我去房間看書。”媽媽也沒多想就去招待客人了。過了一會(huì)兒，我悄悄地從臥室里溜出來，進(jìn)入了衛(wèi)生間。我先打了一大盆十分涼的水，然后把臉放到盆子里面浸，呀，好涼！這大冬天的，真不好受！不過沒關(guān)系，為了明天不去上學(xué)，我豁出去了！接著我把雙手也放在盆內(nèi)，這時(shí)的我已經(jīng)直哆嗦了，然后我又急忙把水倒掉，快速回到臥室里，心想，光這樣是不管用的，怎么辦才好呢？我忽然看到桌子上的三把大扇子，我何不用這幾把大扇子扇呢？可又一想，用扇子扇感冒了還可以，但如果沒感冒不是白忙活了嗎？我不管這些了，就脫下衣服，拿起那三把大扇子，開始了我新創(chuàng)的“三扇齊扇”！呀，好冷��！沒事的，再扇就感冒了，于是我接著扇，沒扇幾下，真打了一個(gè)大噴嚏，太好了，就要感冒了！接著又連著打了六個(gè)大噴嚏，啊，我肯定要感冒了！所以又接著扇，可扇了一會(huì)兒，因?yàn)樘郏筒恢挥X地睡著了，自然是忘了蓋被子。
第二天早上醒來后，感覺不舒服，太好了！我感冒了！可當(dāng)媽媽知道后，只給我簡單吃了些藥，根本沒有不讓我去作文班的意思。
唉！白忙活了，這制造感冒的滋味可不好受呀！
高中周記 篇10
耳邊呼嘯的山風(fēng)，吹走了心情的陰霾，就這樣呼吸，無忌的傾吐，讓這遍野的綠過濾我凌亂的心緒，把所有的壓力拋之腦后，需要的就是這般置身于世外的自由與暢然。
西峽的美，深邃中透著想象，山環(huán)繞著時(shí)光的幽谷，水仿佛是從白堊紀(jì)的歲月一淌千年。置身其中，可以沉靜的思考，也許只有把自己的心靈看個(gè)通透，從疲憊中解脫，與自然的氣息融為一體，才可以真正的解讀快樂的真諦。于是，坐上橡皮筏，一如古人立于竹蘺縱情山水的悠然，不問去處隨波逐流的自由和灑脫。山的巍峨，水的靈秀，美麗卻不張揚(yáng)，蘊(yùn)涵的是一種和諧的美感。漫山的蔥翠，峭壁中蜿蜒的河流，從這寫意的風(fēng)景中，似乎可以參透華夏民族千年來深厚的文化底蘊(yùn)，深邃中透著靈動(dòng)，厚重中孕育著生生不息的勃勃生機(jī)。
耳邊蕩漾著人們的歡笑，水，就像是神奇的載體，嘻戲的人們，放下了所有的顧慮與煩惱，忘卻了年齡，快樂的將它灑向?qū)Ψ剑路鸹氐搅撕⑻釙r(shí)代的那段無憂無慮的時(shí)光，讓人們之間的距離不再如此的遙遠(yuǎn)，沒有了心靈的隔膜與設(shè)防，歡笑融化了人際間的冷漠，每個(gè)溫暖的笑容，釋放的是內(nèi)心最深處的那份感動(dòng)與歡愉！順流而下，沿途時(shí)而有著湍急的巨浪，在有驚無險(xiǎn)的刺激后，是幽靜平緩峽谷風(fēng)情。深深的呼吸一口這帶著木草清香的空氣，那一幕幕山水的剪影，幸福的笑容，已經(jīng)成為心中不可磨滅的快樂記憶。
身處在繁華的都市，喧囂讓我們變的浮躁，在快節(jié)奏的生活中，在奔波辛勞中，我們的身心變的是那么的疲憊不堪，不仿給自己的心放一個(gè)假，拋掉所有的壓力與煩惱，在追逐自由享受生命的同時(shí)，給心靈一葉扁舟，在這宛如仙境的山水中暢游，擁有古人“乘桴浮與�！钡某磺閼�，縱情于山水，享受自然給我們心靈的洗禮，體味人生長河中激流勇進(jìn)與瀟灑超脫的生活韻致。