精選周記開(kāi)學(xué)第一天匯編5篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編收集整理的周記開(kāi)學(xué)第一天5篇，希望能夠幫助到大家。
周記開(kāi)學(xué)第一天 篇1
今天是9月1日，是學(xué)校開(kāi)學(xué)第一天，天帝爺爺好象特別眷顧我們這些學(xué)生，給了人間一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的天氣。我早早起了床，洗漱完畢后，便背起書(shū)包向?qū)W校走去。早晨的空氣真清新，深吸一口舒服極了。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在鼓勵(lì)我一定要
好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了父母對(duì)我的期望。聽(tīng)著小鳥(niǎo)的叫聲，我的學(xué)習(xí)勁頭更大了。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了學(xué)校，只見(jiàn)兩棟教學(xué)樓之間，橫拉這一條大紅色的橫幅，上面“歡迎各位同學(xué)“幾個(gè)遒勁有力的金色大字在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。進(jìn)入學(xué)校，我來(lái)到五(1)班的教室，看見(jiàn)好多同學(xué)我都認(rèn)識(shí)，樂(lè)得我直向他們扮鬼臉，坐到座位上，我仍向他們擠鼻子弄眼，連老師點(diǎn)名都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！睆垈ァ啊钡健胺洱堄稹薄暗健薄瓣慃悺薄暗健薄皠⒖�，劉俊，來(lái)了沒(méi)有？！“我這才發(fā)覺(jué)正在點(diǎn)名，忙問(wèn)旁邊：”叫誰(shuí)呢？“”叫你！“我連忙站起來(lái)，說(shuō)：”來(lái)了，干什么？“全班爆笑。
這孩子，傻里傻氣的`�！边@是新班主任給我下的第個(gè)結(jié)論。
下午，我去交作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)班主任正在看四年級(jí)期末考試的成績(jī)單。等我剛走出辦公室，
就聽(tīng)到老師議論我�！斑@就是那小傻瓜吧？”這是數(shù)學(xué)老師的聲音�！班牛@家伙腦瓜倒挺靈的，期末考試是全班第一名。”班主任說(shuō)。聽(tīng)了老師的議論，我心里高興極了，一蹦一跳地
回到了教室。
放學(xué)了，我和同學(xué)一路談笑風(fēng)生回家了。
開(kāi)學(xué)第一天真令我難忘！
周記開(kāi)學(xué)第一天 篇2
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的輕松時(shí)日，再進(jìn)入校園時(shí)，會(huì)有一種新鮮的感覺(jué)，但隨之而來(lái)的是緊張的學(xué)習(xí)。所以，我將開(kāi)學(xué)第一天分為了認(rèn)識(shí)新朋友、熟悉新科目、相處新舍友和管理新同學(xué)四個(gè)方面。
我這個(gè)人很開(kāi)放，來(lái)到學(xué)校，第一步就是要交新朋友。遠(yuǎn)親不如近鄰，就從我的周圍開(kāi)始了解。我的第一個(gè)陌生朋友是我的同桌陳肖伊，她長(zhǎng)得胖嘟嘟的，大笑起來(lái)喜歡用手捂著嘴巴，很可愛(ài)。她熱愛(ài)美術(shù)，卻對(duì)音樂(lè)一竅不通。接下來(lái)，我又結(jié)識(shí)了劉小銘、劉家琳、李茉潔、魯晨曦、劉兆娜等等，她們大多數(shù)都不善言辭，或許因?yàn)椴粔蚴煜ぐ伞?/p>
當(dāng)然，進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)到身上的包袱也就變得沉重了，因?yàn)槲业陌だ锒嗔说乩碇改�、歷史借鑒、生物科學(xué)、政治品德這幾重在人生旅途上必不可少的工具。經(jīng)過(guò)一星期的適應(yīng)，我對(duì)它們有了初步的好感，它們的學(xué)習(xí)路程就像爬山路，只要走好了每一步，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。但話又說(shuō)回來(lái)，這新科目中有絕大部分內(nèi)容是需要背下來(lái)的，這樣死記硬背的方式會(huì)不會(huì)很累啊，我想這個(gè)答案只有實(shí)踐后才能下結(jié)論。不過(guò)依現(xiàn)在看，背是可能的，死記硬背是不可能的！
曾經(jīng)在三年級(jí)的時(shí)候，回到宿舍就是我們的天地，哪怕有更“year”“seven”阻撓，我們也大膽地玩啊、說(shuō)啊、演啊……再瞧瞧現(xiàn)在，宿舍的人都太保守了，有的時(shí)候，我講一個(gè)話題，半天沒(méi)人回應(yīng)，搞得我好尷尬。隨著時(shí)間的.推移，我們終于能交流了，現(xiàn)在看來(lái)，與人發(fā)自肺腑地交流，多么難��！
經(jīng)過(guò)老師的決定，我被確認(rèn)為代副班長(zhǎng)，這樣我就擔(dān)負(fù)起了管理調(diào)皮蛋的工作。這些調(diào)皮蛋只有在無(wú)老師的情況下現(xiàn)身，例如晚自習(xí)�！澳銊e說(shuō)了”“閉嘴”“你再說(shuō)出去”，這一句句都指向張?zhí)忑�，我一遍遍制止他，他卻一次次當(dāng)做耳旁風(fēng)，這種人為什么現(xiàn)在還會(huì)存在？面對(duì)我的訓(xùn)斥，他只會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)句“我不說(shuō)了”，就蒙混過(guò)關(guān)，真是厚顏無(wú)恥，皮比城墻厚！
現(xiàn)在初一一班是個(gè)龐大的集體，也是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，我相信，在不久的將來(lái)，我們一定遙遙領(lǐng)先于其他班！
周記開(kāi)學(xué)第一天 篇3
一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，云過(guò)天空，溫暖的太陽(yáng)把我的心照得暖洋洋的，我走在學(xué)校的路上，心情十分高興，因?yàn)槲乙部梢院屯瑢W(xué)們一起玩游戲、一起學(xué)習(xí)嘍！
瞧！小草綠油油的，花兒紅艷艷的，在陽(yáng)光的.照耀下，清香還不時(shí)一陣陣地?fù)浔嵌鴣?lái)，使人心曠神怡；松樹(shù)哥哥像一個(gè)筆直的哨兵日夜守護(hù)著我們，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，好像在迎接我的到來(lái)。
來(lái)到教室，我看見(jiàn)大家正在三個(gè)一群，五個(gè)一伙地圍在一起，津津有味地在談?wù)撝罴僖?jiàn)聞，我見(jiàn)了，也趕緊放下書(shū)包，不甘示弱地和大家聊了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，一位花白頭發(fā)、和藹可親的老師笑瞇瞇地朝我們走過(guò)來(lái)，原來(lái)他是我們的新班主任—黃老師！接著，黃老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒓訖z查作業(yè)開(kāi)學(xué)典禮。
典禮完畢以后，黃老師又給我們安排座位、檢查作業(yè)和發(fā)新書(shū)。
我看到這一切，心想：我要從這一天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，奔向一個(gè)完美的學(xué)期，創(chuàng)造新的成績(jī)。
周記開(kāi)學(xué)第一天 篇4
隨著寒假生活的結(jié)束，本周三同學(xué)們?cè)谛麓杭压?jié)里迎來(lái)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到的第一天。周三一早8點(diǎn)不到，學(xué)校的校門(mén)外早已是人頭攢動(dòng)、人聲鼎沸了。家長(zhǎng)們相互問(wèn)候著新年好，同學(xué)們興高采烈地議論著各自的寒假生活，好不熱鬧。
當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，班主任郁老師早在教室里了，她正給同學(xué)們辦理著報(bào)到手續(xù)。她一邊登記，一邊發(fā)放著新的書(shū)本。看著教室里明凈的玻璃、整齊的課桌和一堆擺放有序的新書(shū)本，相信老師在我們開(kāi)學(xué)之前已經(jīng)提前上班了，并做了好多的準(zhǔn)備工作，付出了許多的心血。
報(bào)到的時(shí)候，老師要求我們把寒假作業(yè)交給她，絕大部分的同學(xué)是交齊了，但也有個(gè)別的同學(xué)沒(méi)能完成。我想我們作為一個(gè)學(xué)生，在假期里除了開(kāi)開(kāi)心心的玩耍外，老師布置的'作業(yè)還是必須有計(jì)劃地完成。如果只是一味的玩耍，不做作業(yè)，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，這會(huì)讓老師和家長(zhǎng)操很多心。
新年新氣象，希望我們能夠靜下心來(lái)開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期里，我們一定要改掉那些不好的習(xí)慣，要聽(tīng)從家長(zhǎng)老師的教導(dǎo)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，相信學(xué)期結(jié)束后我們能夠取得更大的進(jìn)步，給老師家長(zhǎng)更多的驚喜。
四<1>的同學(xué)們，一起加油吧！
周記開(kāi)學(xué)第一天 篇5
四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，上自然課時(shí)，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)自然老師換成了一位和藹可親、風(fēng)趣幽默的男老師。一堂課結(jié)束，老師的姓我倒是忘了，可他上的生動(dòng)有趣的`自然課讓我記憶猶新。
老師以“世界之最”為主題，給我看來(lái)很多精彩的圖片，講了許多美妙的故事。老師向我們展示了一幅海底世界的圖片，并娓娓動(dòng)聽(tīng)的講了起來(lái)……那形態(tài)各異的巖石、那千姿百媚的珊瑚、娜色彩斑斕的海魚(yú)、夢(mèng)幻般的大�！衣�(tīng)得正入迷，恍如身臨其境……老師話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)：“據(jù)科學(xué)家猜測(cè)，如果人類不保護(hù)環(huán)境，也許到了20xx年這種奇妙美景就會(huì)永遠(yuǎn)消失。到那時(shí)，當(dāng)你的孩子問(wèn)起你魚(yú)的味道，你只能遺憾的搖搖頭，因?yàn)轸~(yú)早已從地球上消失�！�
自然老師侃侃而談，從和人一樣高大的兔子到兩米高的巨馬；從一歲大的小河馬到與百歲老龜相信相愛(ài)……他講得每一個(gè)故事都那么引人入勝，我這才發(fā)現(xiàn)自然是那么的有趣，我愛(ài)自然課，也愛(ài)自然老師，老師為我在自然探索方面打開(kāi)了一扇窗。
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