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小學(xué)周記

時(shí)間:2020-11-24 12:01:07 周記 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)周記范文8篇

  時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,我們一定有印象深刻的事情,此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了?墒窃鯓訉(xiě)周記才能出彩呢?以下是小編精心整理的小學(xué)周記8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小學(xué)周記范文8篇

小學(xué)周記 篇1

  我最喜歡的夢(mèng)是五彩繽紛甜美的夢(mèng),因?yàn)橥砩献鰫簤?mèng)的時(shí)候,隔天就會(huì)嚇得魂不附體呢!

  有一天我發(fā)現(xiàn)我在一座城堡里,而且我還變成了一位公主呢!我東看西看的,不久我發(fā)現(xiàn)這一個(gè)星球的天空居然掛滿(mǎn)著那么多的星星,真是太美了。后來(lái),我走到了一座彩虹橋邊,我隱約聽(tīng)到一個(gè)聲音,不久我才發(fā)現(xiàn)有一只海豚在跟我講話(huà),我大吃一驚!因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)看過(guò)會(huì)說(shuō)話(huà)的動(dòng)物,它說(shuō):“嗨!我叫小露,我可以告訴你回家的路,你只要跟著我走就行了。”我和小露就一起出發(fā)了。

  我們遇見(jiàn)了一只恐怖的怪獸,我們?cè)嚵撕芫,但到最后我們還是被追了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那只怪物非常怕光,所以我就拿了我身上的光線項(xiàng)鏈,就這樣他就迷迷糊糊的逃走了。我看到了一個(gè)奇怪的精靈,她說(shuō):“如果你找到了我們的星球上最美的星星你就能回去!蔽蚁肓擞窒胛也恍⌒闹傅搅艘粋(gè)星星,然后我在一瞬間醒來(lái)了。

  我好喜歡做夢(mèng),因?yàn)槟荏w驗(yàn)不同的事物,一場(chǎng)甜美的夢(mèng)就像考全班第一名一樣痛快呢!希望做甜美的夢(mèng)能永遠(yuǎn)不醒來(lái)!

小學(xué)周記 篇2

  盼望已久的春游終于到了,這次我們?nèi)サ牡胤绞恰鞍偃f(wàn)葵園”。一大早,我們便在華工勵(lì)吾科技大樓廣場(chǎng)集合。

  八點(diǎn)十五分,我們的車(chē)在家長(zhǎng)們的注視下,緩緩地駛出了校園,開(kāi)上了高速公路。在車(chē)廂里,我們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo),興奮地嘰嘰喳喳,講個(gè)沒(méi)完沒(méi)了……窗外,陽(yáng)光普照,春風(fēng)佛面,我情不自禁地想:老天真是幫了我們啊,在這個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子里春游。

  一個(gè)多小時(shí)后,我們到達(dá)了目的地,我們這群快樂(lè)的小鳥(niǎo)好像從籠子里解放出來(lái)。在導(dǎo)游小于姐姐的帶領(lǐng)下,我們參觀了整個(gè)百萬(wàn)葵園。

  “百萬(wàn)葵園”一聽(tīng)就是一個(gè)以花為主題的公園。但是除了在入口的地方看到幾排葵花外,里面基本沒(méi)有葵花,我很奇怪:“百萬(wàn)葵園”這個(gè)名字是怎么得來(lái)的。葵花雖然不多,但見(jiàn)到不少其它的花,它們芬芳迷人,姹紫嫣紅,爭(zhēng)奇斗艷,其中最美的要數(shù)桃花了。

  在一條小路的兩旁,成千上萬(wàn)朵桃花向我們露出甜美的笑容,展示著她熱情的一面。突然,有一個(gè)同學(xué)大叫一聲:“看,這些桃花是假的!”沉迷在桃花海洋中的我清醒過(guò)來(lái),仔細(xì)一看:啊,這些桃花都是用紙做的。我有點(diǎn)可惜:綠樹(shù),紅花,蜜蜂,彩蝶,這些足以繪成春天的美景,又何需假花來(lái)點(diǎn)綴呢?

  在百萬(wàn)葵園里,還有很多有趣的游樂(lè)場(chǎng)所。其中最好玩的要數(shù)“水晶宮”了。水晶宮其實(shí)是一個(gè)玻璃迷宮,里面的墻全是用玻璃做的,我進(jìn)去以后,一會(huì)兒就看見(jiàn)出口了,我急忙沖過(guò)去,差點(diǎn)撞在玻璃上,原來(lái)這里是故意引我們上當(dāng)?shù)陌。?/p>

  這次春游,雖然我玩得很開(kāi)心,可是我做了一件大錯(cuò)事,給這個(gè)色彩斑斕的春天抹上了黑黑的一筆。以后我要改正這個(gè)缺點(diǎn),使每年的春游都能成為我童年生活的美好回憶。

小學(xué)周記 篇3

  昨天中午,我和媽媽一起做飯。媽媽洗了很多青菜,我就拿著菜刀幫媽媽切青菜根,媽媽說(shuō)青菜根切不切都行,我覺(jué)著菜根沒(méi)法吃,所以我就切了,媽媽還提醒我小心別切到手了。

  吃過(guò)午飯,媽媽去縫被子啦,媽媽說(shuō)讓我?guī)兔ο赐肟,說(shuō)看我能不能洗干凈。然后我就把碗筷全部都收到洗碗池里,開(kāi)始造洗潔清水。先用洗潔精水洗,然后媽媽告訴我再用清水沖洗干凈,讓媽媽檢查過(guò)以后就大功告成。

  我都洗完啦,媽媽還沒(méi)有縫完呢。所以媽媽就表?yè)P(yáng)我啦,說(shuō)我就是媽媽的小幫手,真棒!知道幫媽媽干活啦。

小學(xué)周記 篇4

  10月22日早上9:16分,我們來(lái)到了紹興米果果青年訓(xùn)練基地,展開(kāi)了期待已久的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。

  那里的活動(dòng)非常豐富多彩。第一天的軍訓(xùn)就來(lái)了個(gè)措手不及,把大家累壞了!我們體驗(yàn)了農(nóng)耕,來(lái)到番薯地,我?guī)鲜痔,拿上工具,奔向我那親愛(ài)的小番薯!“哇!這么大!”我耳邊傳來(lái)了小蔣同學(xué)驚訝的聲音。抬頭一望,一串令人嘴饞的胖番薯。我心想:別人都已經(jīng)挖出來(lái)了,而我連個(gè)影兒都沒(méi)瞧見(jiàn)!于是,我使出了洪荒之力,拼!過(guò)了好一會(huì)兒,功夫不負(fù)有心人,總算看見(jiàn)了一個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)!

  在番薯地旁邊有一塊青菜地,地上擺著一排排小小的“杭州青”。我拿著小鏟子在地上挖一個(gè)土坑,小心翼翼的把青菜種進(jìn)去,再用鏟子把土拍實(shí),使青菜能夠立起來(lái)。不一會(huì)兒一顆顆小青菜都找到了自己的家。

  在那里,我們還感受到了自己做飯的.樂(lè)趣。一個(gè)灶臺(tái),兩口大鍋,看上去普普通通的東西,在同學(xué)們的眼里卻充滿(mǎn)神圣感。大家擁擠在一個(gè)小小的廚房里,有的燒菜;有的切菜;有的配菜;有的洗菜;有的洗碗;有的生火;有的……各忙各的,真像是其樂(lè)融融的一家人。我、陳彤茜和另外兩名男生去給大家買(mǎi)了飲料——4瓶可樂(lè)2瓶雪碧;貋(lái)時(shí),飯菜都已經(jīng)做好了,看著桌子上一碗碗的黑米飯,我原以為是加了醬油呢!一嘗,一股濃濃的焦味“沁人心脾”……

  快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,一轉(zhuǎn)眼便到了聯(lián)歡晚會(huì),便到了在米果果小鎮(zhèn)待的最后一晚,大家都在好好珍惜僅存的時(shí)光,天下沒(méi)有不散的宴席,期待下次還能有這樣難得的機(jī)會(huì)!

小學(xué)周記 篇5

  吸取教訓(xùn),能更好地促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的選擇、組合、調(diào)整;教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、達(dá)成;教學(xué)策略的合理、優(yōu)化,才能使課后的反思性真正起到反思、調(diào)整、改進(jìn)后續(xù)教學(xué)的積極作用,切實(shí)提高課堂教學(xué)的效能,不斷提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和音樂(lè)審美能力。所以每學(xué)期對(duì)自己的一次教學(xué)反思 是很有必要的。那么,音樂(lè)教學(xué)應(yīng)該從那些方面進(jìn)行反思,反思后又該如何提高自己的教學(xué)能力呢?

  反思一:

  本學(xué)期,我主要是從事中、高年級(jí)的教學(xué)。必須把握好課堂的前15分鐘,提高課堂的效率。為此我對(duì)自己的教學(xué)安排做了相關(guān)的調(diào)整,我通常把師生問(wèn)候,練聲及復(fù)習(xí)前一首曲目的時(shí)間把握在前5分鐘。通過(guò)簡(jiǎn)短的導(dǎo)入然后直奔主題,這樣一來(lái)學(xué)生能很好掌握本節(jié)課的重點(diǎn)及難點(diǎn)知識(shí)。而導(dǎo)入的方式也必須引起學(xué)生的興趣,因此說(shuō),把握好學(xué)生的心理特征,課堂的效率已經(jīng)可以提高一半。

  音樂(lè)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都涉及到聽(tīng)覺(jué)的作用,審美主體對(duì)于音樂(lè)的各種聽(tīng)覺(jué)感受能力,是審美能力的基礎(chǔ)。因此先唱歌、后識(shí)譜與先識(shí)譜、后唱歌在教學(xué)目的上并不矛盾。而在傳統(tǒng)的教學(xué)方式是先識(shí)譜、后唱歌,通常情況下,針對(duì)有一定識(shí)譜能力的學(xué)生,使用這種教學(xué)方式,可起到良好的效果。但是我卻發(fā)現(xiàn),其實(shí)很多同學(xué)對(duì)簡(jiǎn)譜并沒(méi)有了解,如果采取先識(shí)譜后唱歌的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),不但學(xué)生沒(méi)有對(duì)該曲目起到興趣,也把課堂前15分鐘的寶貴時(shí)間也白白浪費(fèi)掉。對(duì)此我作出以下的改善,在教唱新歌前我首先讓學(xué)生欣賞,以聽(tīng)領(lǐng)先。并讓學(xué)生和著音樂(lè)做簡(jiǎn)單的律動(dòng),使學(xué)生對(duì)音樂(lè)有了聽(tīng)覺(jué)上的印象,為下一步學(xué)好歌曲作好鋪墊。然后讓學(xué)生欣賞歌曲、感受音樂(lè),從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。再通過(guò)讓學(xué)生唱歌,在不知不覺(jué)中解決了歌譜中的難點(diǎn),使學(xué)生在識(shí)譜時(shí)降低難度,讓學(xué)生感覺(jué)識(shí)譜并不太難,從而增強(qiáng)其自信心,加深對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。

小學(xué)周記 篇6

  今天是春節(jié),我們要去給長(zhǎng)輩拜年。

  早上,我們一家早早起床,先去爺爺奶奶家拜年。早上我們吃餃子,等餃子出鍋時(shí),我先點(diǎn)燃長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮,兇惡殘暴全部都趕走。小孩子還要跪下給大人磕頭,感謝大人他們小一輩,爺爺奶奶要給我們壓歲錢(qián)。吃的餃子中有一個(gè)餃子里包有錢(qián),今天早上是哥哥吃到包有錢(qián)的餃子,說(shuō)明哥哥是新年中最有福氣的人。

  吃完餃子,我們走上大街,去給其他長(zhǎng)輩拜年。大街上人們互相問(wèn)侯新年好,如果大家都平安無(wú)事,就互相拱手作揖,表示祝賀。出門(mén)這一趟真值,我收到了許多壓歲錢(qián)。

  中午,我們回到自己家里吃飯,奶奶已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了豐盛的午餐。我最感興趣的是饅頭,因?yàn)槟棠陶f(shuō)有個(gè)大饃里邊也包有錢(qián),誰(shuí)吃到新年也有福氣。真可惜,我又下手遲了,包有錢(qián)的大饃被姐姐一下子吃到了?戳私憬愫透绺缍际怯懈庵耍沂菦](méi)福氣了。

  這就是我們家鄉(xiāng)大年初一作揖磕頭、互相拜年、吃餃子饅頭的習(xí)俗。你的家鄉(xiāng)過(guò)年習(xí)俗和我們的一樣嗎?也寫(xiě)出來(lái)給我們分享一下吧!

小學(xué)周記 篇7

  提心吊膽的過(guò)了一周,試卷終于發(fā)下來(lái)了,分?jǐn)?shù)還令人滿(mǎn)意。我不由自主的想起了老師,想起了他那敦敦教導(dǎo)。他就像辛勤的園丁,把知識(shí)的種子播在了每個(gè)同學(xué)的心田里。當(dāng)我們迷惘時(shí),他會(huì)用山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們;當(dāng)我們失敗時(shí),他會(huì)說(shuō),你被別人擊敗了,這就證明你不夠優(yōu)秀,怨天怨地是不行的,你必須讓你自己變得更加優(yōu)秀,我相信你,一定會(huì)成功的;當(dāng)我們氣壘時(shí),他會(huì)用屈原的路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索來(lái)激勵(lì)我們;當(dāng)我們成功時(shí),他用彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后,成功來(lái)自磨難中來(lái)鼓舞我們!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這難道不是偉大的師愛(ài)嗎?

小學(xué)周記 篇8

  星期天上午,我和媽媽來(lái)到東洲市場(chǎng),這時(shí)我的心情興奮極了。

  市場(chǎng)里可真是人山人海,熱鬧非凡!攤位上的蔬菜真是琳瑯滿(mǎn)目。我們先來(lái)到了蔬菜攤前,雪白雪白的蘑菇像一把把小巧玲瓏的小傘;紫瑩瑩的茄子像一艘艘彎彎的小船;綠油油的青菜像一個(gè)個(gè)嫩生生的娃娃……

  接著我們又來(lái)到了水產(chǎn)攤位前,我看到:螃蟹有一個(gè)橢圓形的身體,兩個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)細(xì)毛的大鉗子在身體前面不停地?fù)]舞著,嘴里還不停地吐著泡泡,蝦的頭尖尖的,長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,身體下面細(xì)細(xì)的腳不停地蠕動(dòng)著,帶魚(yú)的身體又長(zhǎng)又扁,表面還覆蓋著一層銀白色的外衣。

  我和媽媽買(mǎi)了蘑菇、青菜、蝦、鴨子。此刻我的心情開(kāi)心極了,今天又能大吃一頓。

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