【推薦】周記初中生合集九篇

　　歲月無痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？請(qǐng)好好地記錄下在周記里。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的周記初中生9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

周記初中生 篇1

　　“鼓掌！”是我們對(duì)一個(gè)人的表揚(yáng)，是我們對(duì)一個(gè)人取得成就時(shí)鼓勵(lì)····但這次鼓掌的意義完全不同。主持人叫我們高舉雙手，在1秒鐘之內(nèi)連續(xù)不停的拍掌，看自己能拍多少下？

　　剛開始，我們都在那里漫不經(jīng)心的拍掌，認(rèn)為這是一個(gè)無聊的游戲。游戲停止了，主持人問我們拍了多少下，有10，15，20下····結(jié)果主持人說：“沒有拍到35下的人，都是不健康，沒有活力的人。再來一次！”話音剛落，人們連忙不停的拍掌，心里想著35這個(gè)數(shù)字，結(jié)果每個(gè)人都拍到了35下以上。兩次的`實(shí)驗(yàn)，不同的結(jié)果，使我明白了：不管我們做什么事情，都要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才有前進(jìn)的動(dòng)力，有了前進(jìn)的方向，就能創(chuàng)造一切！

周記初中生 篇2

　　我懷著輕松的心情踏入一模考的考場，這里，四十五張桌凳擺列有秩，不少座位已有人靜坐，還有人在調(diào)侃。不過這不重要，褪去這一切后，這里還是冷冷清清的，有肅殺的氣氛。

　　像是新加坡的一塊墳地，冷清。以前存在的高聲歡笑都成了遙遠(yuǎn)的夢影。在其中巡脧一遍，這里的一切好像在等著某個(gè)時(shí)機(jī)、某道指令！

　　縱使是再好的考生走進(jìn)這排布似冢的考場也得驚訝。像從前一樣，我?guī)е孕胚M(jìn)來，馬上被那種氣氛包圍了，就像你清洗盯著自己僅剩的時(shí)間，但窗外仍然是鶯歌燕舞。我對(duì)一切都懷疑起來。

　　可能是座位安排的原因，但我素來不相信風(fēng)水，這就像在百姓心中扎根的偏方寡文，敵過官方說法。于是，每次考試都難以發(fā)揮正常水平的我又開始臆想了，想的不是知識(shí)點(diǎn)，盡是些考試后的壓抑與痛苦。

　　等試卷發(fā)下來，早已無心應(yīng)答，可又非答不可。半途退場叫什么事呢？但與之前不同的是，每處都緊張，每題都大意，就連最得意的兩語，光答題卡就錯(cuò)了好些個(gè)。還有不知哪里一涌來的粗心，葬送了一切。

　　最后一場考試結(jié)束鈴聲響起，我心暗喜，終于結(jié)束這一切。剛剛還無聲廝殺的考生轉(zhuǎn)換成了親密的戰(zhàn)友。侵襲全身的又是心中臆想一股嘲諷之意，我匆匆離開考場。

　　回家拿去試卷看，好多體會(huì)做，一天后老師講卷，也深感到錯(cuò)誤，在英語課上選擇了忍聲默哭。這時(shí)我感到自己是腳下這方土地的一員，就像家的'一種溫暖感，在長輩前訴苦一般。但同樣是鋼筋混凝土所建，為什么那個(gè)考場給的不是這種感受呢？不清楚，準(zhǔn)確來說不知問誰。

　　自己心理抗拒這個(gè)問題，加上身上給的“沒考好就是理性錯(cuò)誤，感性沒問題”這種暗示，我更將目光投到理性思考上去。內(nèi)側(cè)沒問題，實(shí)踐怎么盡出錯(cuò)？我佩服大家公認(rèn)的學(xué)霸，更佩服身邊那些倍受打擊卻熱觀抬頭看問題的人，他們遞來的小紙條確實(shí)比老師大談試卷帶來些實(shí)在的安慰。

　　在考場上冷靜答題的人，羨慕他們，面對(duì)一個(gè)個(gè)刺眼的問號(hào)，心不慌、腿部都、神不亂，而是自由地穿梭它們之間。我難得有這種感受，這是暢游書海的感受嗎？我付出過，從“書到用時(shí)方恨少”到“災(zāi)難來時(shí)書掩頭”，我實(shí)在找不到它實(shí)際的存在。

　　怕，不是怕考場上的難題；而是怕蒼顏之中父母疑惑的眼神；怕老師眉頭再生一褶皺。到頭來還是希望身邊人不要在這一刻離開一個(gè)摔倒的人。

　　現(xiàn)在不是偃旗息鼓之時(shí)，試場小考場，考場大人生。歷史總給勝利者青史，不留失敗者垂名，人既來了，該留下什么，不到人生考場最后一刻，不要放棄。

　　不讓躍動(dòng)的數(shù)字否定付出。

　　不讓周遭的暗聲動(dòng)搖決心。

　　風(fēng)眼已過，我還是我，加油！

周記初中生 篇3

　　時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就過去了。

　　光陰，轉(zhuǎn)眼就虛度了。

　　初一，轉(zhuǎn)眼就過去了。

　　最近經(jīng)常想起四樓昏暗的燈，教室暗色的桌椅，墻上鼓舞人心的紙條。我在那里度過了我的初一生活，初一生活，在漫漫的人生征途中，或許算不了什么，但總歸是給予我們啟示的時(shí)光。

　　每天隨著太陽的升起晨跑，伴著滿天星辰回寢室，第一節(jié)晚自習(xí)下課時(shí)，看著校外璀璨燈光與校內(nèi)漆黑的`道路，內(nèi)心不止一起的嘆息，但都只是揉揉惺忪眼，等待下節(jié)課的到來。

　　晚自習(xí)下課，總想快點(diǎn)回到寢室，想倒頭就睡，但一回到寢室，就清醒了。坐在床上跟室友聊聊天，去隔壁串串門。會(huì)在寢室唱歌，或許唱的不好，但這何嘗不是初中生活中歡樂的記憶。

　　現(xiàn)在想想，嘴角都忍不住勾起笑。

　　這就是我們的生命中，不把事兒當(dāng)事的時(shí)光。

　　再見了，我那個(gè)曾經(jīng)的自己。

　　再見了，一去不復(fù)返的時(shí)光。

　　我將踏步遠(yuǎn)走，去往那個(gè)未知的彼岸。

　　希望多年以后，我們都會(huì)對(duì)得起，現(xiàn)在拼命努力的自己。

周記初中生 篇4

　　“滴答，滴答”那小東西地跳起輕快的踢踏舞旋轉(zhuǎn)著舞步—。地上隱隱看見幾處小水灘。那看似微不足道的小精靈，可曾引起忙碌的你注意?

　　閉上雙眼，用耳聆聽，用心感覺……

　　漫步幽靜的小徑上，周圍的景致變得朦朧而清閑起來。幾片杜鵑花和著清新的空氣紛飛落下，揚(yáng)起淡粉的舞裙，緩緩跳入小水灘，“嗒”，透出優(yōu)雅的情調(diào)。雨絲綿綿密密，輕柔濕潤。我不禁將手伸出傘外，任由那纖細(xì)和絲飄落到我的手心，“嘶嘶”……一陣柔和的風(fēng)拂面而過，樹木花草笑靨如花，隨風(fēng)搖曳�！颁罏r，淅瀝”，雨無聲無息飄著，如煙、如粉、如霧，猶如編織著仙境。遠(yuǎn)處的橙黃的頭暈上去是如此的愜意與溫馨……

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

　　野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

　　大概就是這樣吧!

　　恍惚之間，想起自己穿著可愛的小白裙，撐著小花傘，欣喜若狂地在雨中蹦蹦跳跳，粉紅的涼鞋在水地上“吧唧吧唧”地踩著，與雨一起笑著，玩著，單純的快樂著。

　　或許也只有單純天真的小孩才領(lǐng)略到雨的內(nèi)核，那清透的心曲——

　　快步走在那干燥的小道上。無暇顧忌周圍的景色�？諝庵杏坞x著千絲萬縷的`熾熱。一抹深沉的灰色給大地營造一種枯燥的氛圍。到處昏沉迷茫，幾只小鳥嘶啞的鳴叫，盤旋一周，消失了——那蟬兒哀求的吶喊，使我加快腳步?jīng)_向家里。因?yàn)樵诩{悶的熱天，還有繁重的作業(yè)。“唉!這次成績?nèi)绻蓛r(jià)崩踏，直線下墜，墮入地獄，我還可以再飛上天堂嗎?。想到這里我煩燥地大力關(guān)門，”嘭!“”D“，空調(diào)開了，我沖去窗臺(tái)，熱的風(fēng)迎面撲來，我蠻橫地把窗關(guān)上……

　　”喀嚓“，”哐!“，一道耀眼的閃電急馳而過，緊接著一聲巨雷，震得人心收緊。”噼啪啪……“嘩嘩大雨鋪天蓋地而來。再次沖向窗臺(tái)，拉開窗戶，我像如夢初醒般，靜靜站在窗前，享受著上天的恩賜。

　　”噼啪、滴答——“一串美妙的音符動(dòng)人心弦，那么的爽朗。那密集的雨珠，像一塊亂飛亂濺的簾子，打在屋檐瓦楞之間，順著紋路，自然滴入泥土，消融于土的國度。天也許和我同樣憂郁，為我黯然落淚。雨啊，你是否想讓意志消沉的我，把玩一下悠悠的心事呢?

　　”嘀……答……“

　　雨勢在不夠五分鐘后就漸漸小了，我深深吸了一口氣，那淡淡的泥土的青草味沁人肺腑，雨水吹散了悶熱，沖散了城市的喧囂。那雨后的天空清凈明澈，令我想起蘇軾的詩句：

　　黑天翻墨未遮山，百雨跳珠亂入船。

　　卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

　　突然發(fā)現(xiàn)，窗臺(tái)那本是布滿灰塵的枯枝燥葉，恢復(fù)了碧綠的原貌，葉上綴滿晶瑩的雨珠。

　　那么，是不是要經(jīng)過無數(shù)風(fēng)雨后，它才能煥發(fā)出勃勃生機(jī)呢?

　　我，也是如此吧。

　　雨的心曲，滴滴嗒嗒。

周記初中生 篇5

　　20××年3月x日星期x晴

　　幫媽媽洗菜

　　今天下午放學(xué)回到家，小紅寫完作業(yè)后，突然想起今天是母親節(jié)，就想幫媽媽洗一回菜給媽媽看看自己的本事。

　　說干就干，小紅直奔廚房從冰箱里取出青菜準(zhǔn)備洗。首先，她從碗柜里拿出菜刀和案板。接著，把青菜放到案板上，左手摁菜，右手拿著菜刀小心翼翼的把根切掉。然后，把黃色的菜葉摘下來扔進(jìn)垃圾桶里。再從微波爐旁邊把紅色的洗菜盆取出來把擇

　　好的菜放到盆里。最后，把盆子端到水池子里，把水龍頭打開往盆子里接了一些水，兩只小手伸進(jìn)盆子輕輕地搓掉了菜上的臟東西。

　　隨后，小紅把洗好的'菜放到盆子里。心想：媽媽回來一定會(huì)表揚(yáng)我的吧！想著、想著，小紅不禁露出了笑容。

　　媽媽下班回到家后，看見了盆子里洗好的菜。媽媽摸著小紅的頭開心的說：“我的小寶貝，真懂事！”聽到媽媽的表揚(yáng)小紅心里美滋滋的。

周記初中生 篇6

　　上一次說到我從打乒乓球上得到，遇到事情好認(rèn)真分析，不要魯莽從事，我氣餒，今天在看乒乓比賽的時(shí)候我忽然又得到一個(gè)啟示。因?yàn)椴环奖阄乙簿筒惶徇\(yùn)動(dòng)員的姓名。

　　雙方是兩個(gè)實(shí)力相差多的選手，但是開局的時(shí)候那個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的卻不知怎么總是進(jìn)入不狀態(tài)結(jié)果被那個(gè)實(shí)力比較差的連勝他三局，就在第四局中，那個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的找回狀態(tài)，連續(xù)贏5個(gè)球，但是那個(gè)實(shí)力比較弱的已經(jīng)以9：3領(lǐng)先，所以遺憾的是，本來被主持人譽(yù)為十分沒有意義的`比賽盡然有出乎意料的結(jié)果。

　　這打球與我們?nèi)耸且粯右粯拥�，人的智商有好壞，高低之分，乒乓求運(yùn)動(dòng)員的實(shí)力也有好壞，高低之分。但是有句俗話是：“笨鳥現(xiàn)飛”有的人就是這樣，無論什么時(shí)候他總是那么努力，絲毫不懈怠。也就是說他沒有給別人留下一點(diǎn)可以投機(jī)取巧的縫隙，而有些人依仗著自己的頭腦發(fā)達(dá)，一直不去努力，直到快考大學(xué)的時(shí)候才奮進(jìn)，但是那個(gè)時(shí)候基本上一切都晚，當(dāng)然也有可能你經(jīng)過拼死的掙扎，考一個(gè)算混的過去的一個(gè)成績。但是如果你真的有這么發(fā)達(dá)的頭腦，在加上平時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)的努力，我想要比你最后拼死掙扎所得到的多得多！當(dāng)然在一般的情況下，你是不可能從你從前給自己挖的墳?zāi)怪袙暝鰜淼模莻€(gè)時(shí)候你向后會(huì)一切都晚。

　　我想不光是考試是這個(gè)樣子，在整個(gè)人生的過程都是這樣的，有時(shí)候你在單位不努力，你就有可能被炒魷魚，有時(shí)候你不注意鍛煉身體，你就有可能得疾病，有時(shí)候你不注意自己的言行舉止，你就可能會(huì)傷害到一個(gè)人，有時(shí)候沒有控制住自己的欲望，就有可能走上違法犯罪的道路。

　　總而言之人生就像是打乒乓球一樣，有一點(diǎn)你沒有去努力，有一點(diǎn)你沒有去注意，你就可能滿盤皆輸。

　　當(dāng)你走上黃泉之路的時(shí)候那是的醒悟與后悔，也只能，成為對(duì)自己的譴責(zé)……

周記初中生 篇7

　　今天一整天，外婆和外公到朋友家打撲克。我們一家四處奔波“找”飯吃。 晚上，我們一家人經(jīng)過商議，最終決定開車去萬購的廚藝坊去吃飯。

　　開車開到半路時(shí)，媽媽說：“大家不如到迪歐咖啡去吃飯吧！聽說哪里還送紅酒哦！”爸爸聽到“紅酒”兩個(gè)字，就心動(dòng)了。但心動(dòng)不如行動(dòng)，大家懷著激動(dòng)的心情，欣然前往。 到那里，一座雄偉的建筑展現(xiàn)在我的面前。走進(jìn)門里，我們正要坐下，爸爸說：“還是坐上面吧！那里寬闊一些�！庇谑�，我們大家又坐到了樓上。

　　坐下后，服務(wù)員阿姨熱的地招待了我們。她拿出菜譜，讓我們點(diǎn)菜。我和爸爸點(diǎn)了一份十分熟悉的牛排和一碗面。我點(diǎn)了一杯水果圣代。媽媽說我：“我可不像你們這樣‘洋’”。就點(diǎn)了一碗煲飯。服務(wù)員阿姨問我：“你要什么味的牛排？”我說：“什么味道最好吃呢？”“蘑菇味�！薄昂�，我就要蘑菇味的�！� 過了一會(huì)兒，菜都上來了。我先吃水果圣代。我仔細(xì)地觀察這杯水果圣代，發(fā)現(xiàn)它是由冰淇淋、水果、奶油組成，它的樣子像一只鳥。我先吃了羽翼，再吃了頭。剩下的水果是鑲鉗在兩邊蘋果片，一眨眼的功夫，我就指導(dǎo)它給吃了。接下來，我又把冰淇淋和奶油給鏟除了。還剩的就是一大—片的西瓜片了，這些還不夠我塞牙縫呢？一會(huì)兒就給我解決了。爸爸又把切好的.牛排放到我碗里，我閉上眼睛，慢慢咬著。哇！太好吃了。

　　這時(shí)，服務(wù)員阿姨端來一杯紅酒，說：“對(duì)不起，我們在運(yùn)送的過程中把蘑菇味的送成洋蔥味的了。請(qǐng)問，有什么不好的地方嗎？”我說：“沒有，很可口。”爸爸喝了一口紅酒，說：“這紅酒沒味道。”我也喝了一口，想法和爸爸一樣，便一古腦兒地喝了下去。爸爸說：“兒子，你還真會(huì)喝酒。”我笑著說：“有其父，必有其子嘛�！� 過了一會(huì)兒，我們一家吃飽了，喝足了，開著車回家了。

　　今天，有趣的一天。

周記初中生 篇8

　　小學(xué)我活在明天：我每天幻想自己的明天。我幻想我是演員，每天都在五彩燈光照耀的舞臺(tái)上跳著華麗的舞蹈，每天都精神飽滿的扮演著每一種不同的人，干著不同的事，殺人·放火·救人·害人。這該多好！我是一名活力四射的`教師，用粉筆在黑板上唧唧咋咋寫個(gè)不停，用一張嘴帶學(xué)生遨游世界，在科學(xué)的大海中遨游，歡唱。

　　現(xiàn)在，我是一位自豪的中學(xué)生，我愛同學(xué)·老師·校園·祖國，因?yàn)槭撬麄冏屛一钤诮裉欤瑯吩诮裉�，我開心。今天，我是一位學(xué)生，是一位好朋友，好伙伴，好孩子。在老師眼中，我是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)槲医裉炫α耍瑠^斗了。在伙伴眼中我是一個(gè)好朋友，好伙伴。因?yàn)槲一钤诮裉�，在今天我們互相幫助，一起嘻戲。在父母眼中我是好孩子，我可愛，樂觀，努力。因?yàn)榛钤谠诮裉�，所以我快樂。不要活在明天，因�(yàn)槊魈煺�，都是由今天的成就�?gòu)成！

周記初中生 篇9

　　書籍是一首歌，唱出世上最動(dòng)聽的聲音；書籍是一幅畫，描繪出世上最美的景色；書籍是一顆流星，劃出世上最美的弧線……

　　只有真正受到社會(huì)的壓力，我們才會(huì)感到祥子的無奈，我們才會(huì)真正去理解，去關(guān)愛那些生活在社會(huì)最層的人，因?yàn)樗麄冏钊菀妆簧鐣?huì)摧毀那隱藏在生活中的勤勞和善良，最終變得消極而無聊。我不相信老舍先生會(huì)給駱駝祥子這樣一個(gè)結(jié)局，可祥子所受的痛苦也許只有他自己能懂。

　　從小草生長為大樹，這需要多大的毅力與汗水澆灌��！可她成功啦！《簡愛》的作者夏洛蒂·勃朗特曾經(jīng)是人人都瞧不起的小草，去成長為震動(dòng)文壇的一棵大樹，她向別人證明了自己的`努力與汗水沒有白費(fèi)。她以自己為原型塑造了一個(gè)執(zhí)著堅(jiān)持的形象，讀完《簡愛》我才知道小草是可以出人頭地，是可以長成大樹的！

　　狡猾奸詐的騙子往往能得到意想不到的恩惠，而善良�？蓯鄣男∨s最終得到凍死街頭的下場……我不明白為什么？為什么壞人得到的恩惠往往比好人的要多。這是我讀了《安徒生童話》的感受。我曾厭惡這本書，因?yàn)樗屔屏伎蓯鄣男∨⒌玫侥菢右粋€(gè)下場。直到后來幾次閱讀我才明白，雖然小女孩最后是凍死的。但他是被自己最敬愛的奶奶接走的，所以她臉上帶著幸福的微笑。因?yàn)樗搅硪粋€(gè)世界去啦！另一個(gè)沒有無情，只充滿愛的世界享福去啦！

　　書籍是琴弦，奏出最美麗的樂曲；書籍是海洋，任你盡情遨游；書籍是翅膀，帶你在藍(lán)天上翱翔！

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