【精華】四年級(jí)周記3篇
時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的時(shí)間,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,寫一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)周記3篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)周記 篇1
一個(gè)陽光明媚的早晨,我在寫字臺(tái)前做作業(yè)。
“叮咚,叮咚。”隨著一陣的門鈴響,我出去看了看門上的“貓眼”,噢,原來是爸爸媽媽回來了,我打開了門,跟隨著爸爸和媽媽來到了廚房,看看爸爸媽媽到底買了什么飯菜。
“啊!蔽殷@喜地叫道,因?yàn)榘职謰寢屬I了我最喜歡吃的水果——梨。我伸手去拿,可爸爸把那袋梨藏在了身后,我就知道他又在出鬼主意了。爸爸對(duì)我說:“想吃梨嗎?”我說:“那是當(dāng)然了,干嘛,不讓我吃梨呀!”爸爸笑咪咪地說:“你想吃梨,那倒是可以,只不過我要考你一道題,如果你做對(duì)了,我就把梨給你吃,如果做錯(cuò)了,那就別想了!蔽业靡獾卣f:“ok,沒問題,料你也考不倒我!卑职终f:“少自夸自耀了,你還沒答出我的問題呢,這道題是這樣的,怎樣算出這個(gè)梨的體積?”看來這題還真有些難,我對(duì)爸爸說:“知道了,用稱!卑职謸u了搖頭,笑著說:“稱是算這個(gè)梨的重量!蔽蚁胫胫,突然想到了上一次,老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn),那個(gè)實(shí)驗(yàn)是求一個(gè)土豆的體積,而這次是求一個(gè)梨的`體積,那不是一樣的嗎?于是,我就對(duì)爸爸說:“我知道了,就是把這個(gè)梨放入一個(gè)長方體的容器里,倒入水,把梨浸沒,在取出梨,從杯內(nèi)量出水將下來的長,寬,高,用長,寬,高相乘,就能計(jì)算出一個(gè)梨的體積,對(duì)不對(duì)!卑职中χf:“對(duì)了,就是這樣,不錯(cuò),有進(jìn)步,求一個(gè)形狀奇怪的物體時(shí),就是用這種方法,說明你上課有注意聽,以后的每一節(jié)課,都要注意聽,都要認(rèn)真地去思考。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這件事中,我還明白了要努力學(xué)習(xí),上課要認(rèn)真聽講,還要去認(rèn)真思考。我要把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際問題中去。
四年級(jí)周記 篇2
今天,媽媽要去和別人跳舞,我跟著去了。
到那里的`時(shí)候,一群阿姨已經(jīng)開始排著隊(duì)跳開了,我媽媽也加入隊(duì)伍,他們伴舞的歌曲是“泉水叮咚響”,但是她們跳得舞并不好看,和我原先學(xué)的一點(diǎn)都不一樣,看得我直想吐。
我實(shí)在忍不住了,拉著媽媽走了。回到家里,媽媽批評(píng)我,他們跳舞主要是為了鍛煉身體,并不是要跳的多好看,我明白了。
四年級(jí)周記 篇3
星期天,我們準(zhǔn)備在沱三橋進(jìn)行一次野炊活動(dòng)。一大早,同學(xué)們就帶著鍋、碗、瓢、盆出發(fā)了。一路上,燃具咣咣著響,像在演奏一首首交響曲。
經(jīng)過半小時(shí)左右的“行軍”,我們到達(dá)了目的地,休息了一會(huì)兒就“開工”了。組長對(duì)我說:“你去搬一些石頭,又扁又平的最好,還有,叫周程濱和你一起去!闭f完,我們就開始干活了。我們分工明確,袁水含抬水,徐越越生火,我和周程濱去搬石頭和撿柴火。
柴火收集好后,火生起來了,剛開始火燃得非常旺,后來漸漸地就小了,我們連忙加柴,但問題還是出現(xiàn)了:由于張華峰帶的鍋沒有鍋蓋,干柴的'葉子調(diào)進(jìn)了鍋中。我們只有把水倒掉,可是倒掉后才發(fā)現(xiàn)沒有水了,怎么煮呢?有一個(gè)人說:“那邊有賣水的,我們?nèi)ベu幾瓶水來煮吧!”于是,袁水含跑去賣水了。
水終于有了,但是不能用干柴了,再用干柴水仍然要被“污染”。這時(shí),魏天玄走了過來看到我不會(huì),把他的干竹片支援了我們。火再次燃了起來,果然,一點(diǎn)殘?jiān)矝]有掉進(jìn)鍋里。水開了,我們隨即將餃子放了進(jìn)去,每過多久,香噴噴的餃子撲鼻而來,終于可以吃到自己親手煮的餃子。
飽餐過后,是放風(fēng)箏的時(shí)間。大家一股勁兒的在空地上奔跑著,風(fēng)箏飛得越來越高,到處都是同學(xué)們的歡聲笑語。
這一天,我過得很快樂!
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