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周記初中生

時(shí)間:2022-07-12 11:21:08 周記 我要投稿

【精選】周記初中生錦集七篇

  工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,相信大家都倍感充實(shí),收獲良多吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以,下面是小編精心整理的周記初中生7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】周記初中生錦集七篇

周記初中生 篇1

  20××年3月x日星期x晴

  面對(duì)日記

  面對(duì)眼前大大小小的日記本,我的心里略有幾分欣慰。

  寫(xiě)作是一件痛苦的事情,我也曾堅(jiān)持不住,可慶幸的是我沒(méi)有被困難嚇倒,那份激情依舊流淌在日記本上。我的作文寫(xiě)得不是太好,但我對(duì)作文的這份熱情足以打動(dòng)人心。我的字寫(xiě)得也不怎樣,但我的心卻在作文中翩翩起舞。作文不是水中花,鏡中月,她是我心靈的寄托,是堅(jiān)持的結(jié)晶。

  日記本里有我逝去的童年,有我成長(zhǎng)的足跡,有我生命的動(dòng)力!我在這里播下智慧的種子,孕育動(dòng)人的樂(lè)章,收獲成功的喜悅。

  如詩(shī)的年華,卻沒(méi)有詩(shī)的瀟灑;輕松的`年齡,卻沒(méi)有輕松的日子。可我并不后悔,我將我的生活融入了日記,這里是我創(chuàng)造快樂(lè)的舞臺(tái)。

  我堅(jiān)持,我努力,我?jiàn)^斗,我創(chuàng)造……

  很難想象,如果沒(méi)有日記記錄生活的點(diǎn)滴,到老時(shí)又怎能感到夕陽(yáng)無(wú)限好?

  面對(duì)日記,我的心已經(jīng)平靜,可我的激情揮灑不盡……

周記初中生 篇2

  星期天的下午,早早完成寒假作業(yè)的我拉著媽媽一起來(lái)畫(huà)數(shù)字油畫(huà)。

  當(dāng)我看到那么多小小的,標(biāo)滿數(shù)字的小格子,心里不禁有些害怕:這么多小格子,我能把它完成嗎?我抬頭看向媽媽,正巧媽媽也看向我,給我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,我便有信心。

  剛開(kāi)始,我小心地、慢慢地涂著顏料。哈哈,一塊畫(huà)好,看著還不錯(cuò),我有些得意起來(lái)。緊接著,我又去涂另一些。畫(huà)著畫(huà)著,唉呀,一不小心,我把顏料涂得溢出格子,畫(huà)壞,我急得滿頭大汗,心里難過(guò)極。“這么難,我不畫(huà)!”我氣呼呼地把畫(huà)筆放在桌上。媽媽看見(jiàn),放下畫(huà)筆,微笑著對(duì)我說(shuō):“這樣就沒(méi)信心?失敗沒(méi)關(guān)系,只要堅(jiān)持,相信自己能做好,就一定會(huì)成功。媽媽相信你能畫(huà)好的,畫(huà)壞的地方媽媽幫你修改過(guò)來(lái)。”聽(tīng)媽媽的話,我又鼓起勇氣拿起畫(huà)筆。這次,我仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真,絲毫沒(méi)有疏忽大意地畫(huà)起來(lái)。一筆,兩筆,一塊,兩塊……漸漸的,一幅漂亮的`小熊圖畫(huà)出現(xiàn)在我的面前。我高興極,我把畫(huà)好的數(shù)字油畫(huà)送給媽媽。媽媽高興地說(shuō):“看,你做到!天下無(wú)難事,只怕有心人!做什么事都要有耐心,貴在堅(jiān)持!”

  看著媽媽的笑臉,聽(tīng)著媽媽的話,我懂得一個(gè)道理:做任何事,只要自己努力和堅(jiān)持,不要半途而廢,就一定會(huì)成功!

周記初中生 篇3

  到了表舅舅家,第一件事就是去打籃球。我心里暗暗的想:在學(xué)校打籃球,三步球、投籃,我都不成問(wèn)題,去玩玩也不錯(cuò)。

  我興質(zhì)勃勃的來(lái)到籃球場(chǎng),那里早有幾個(gè)籃球高手在那打籃球。我想給他們一個(gè)下馬威,想來(lái)一個(gè)標(biāo)志的三步球,于是我?guī)驔_上前去。但是我沖的太快,跑到了欄下,我為了保住面子,還是投了出去。一不小心砸到了籃框,想不到球撞到籃框竟返了回來(lái)。只聽(tīng)“啊”一聲,我反而被球撞了。旁邊的`籃球高手不禁捧腹大笑,還諷刺我說(shuō):“這是投籃,還是砸籃!”我聽(tīng)了,臉?biāo)⒌匾幌录t了。我為了挽回面子,想來(lái)個(gè)遠(yuǎn)投。我擺好了姿勢(shì),正要射出去。突然從我身后伸出了一只盤大的手,把我的球蓋下來(lái)了。我火冒三丈地說(shuō):“是誰(shuí),壞我好事?”我回頭一看,原來(lái)是表舅舅。表舅舅笑著說(shuō):“有本事你來(lái)?yè)。”我?tīng)了,馬上沖了上去。表舅舅來(lái)了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)身,便把我過(guò)了。他在帶球跑了幾步,到籃下,縱身一跳,球進(jìn)了。我呆呆的站在那里,好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。我再次去搶球,沒(méi)過(guò)多久表舅舅又進(jìn)了一個(gè)。打了一陣子,我就已經(jīng)精疲力盡了,于是我就坐在球場(chǎng)邊休息。想不到球竟自己滾到了我手上,不知哪來(lái)得勁,我馬上起身投籃,球終于飛到了籃框的懷抱!拔医K于進(jìn)了一個(gè)球了!”我不禁叫起來(lái)。那群籃球高手又笑了起來(lái)。

  我每次跟表舅舅打過(guò)籃球之后,籃球技術(shù)都有長(zhǎng)進(jìn),這次我長(zhǎng)進(jìn)不少呢。

周記初中生 篇4

  迷茫,苦寂,徘徊……

  傷感,痛首,惆悵……

  我曾不止一次渾渾噩噩地度日如年,也屢次不知其所般,如同行尸走肉樣茍活于世,對(duì)于生命,這是大不敬!

  有時(shí)候時(shí)時(shí)在想生命的意義,我是誰(shuí)?我為什么來(lái),我從哪里來(lái),又到哪里去?這些問(wèn)題使我百思不得其解,一直痛苦著。記得先前曾思索過(guò)這樣的問(wèn)題,我現(xiàn)在也終于明白,博識(shí)也未嘗是一件好事,也許傻傻地過(guò)完蒼茫的一生是快活自在的。但是我還是認(rèn)為,這世界還是有大智慧的。至少,人生確實(shí)存分等級(jí);盍艘惠呑拥睦先,在他行將就木之時(shí),他眼中的世界和我們眼中的世界截然不同。世間的風(fēng)風(fēng)雨雨,大起大落,他經(jīng)歷了也看透了。他眼中的世界是清晰明朗,絕無(wú)半點(diǎn)瑕疵。和我們眼中迷茫、蒼白的無(wú)奈完全相反。我同樣也相信,這世上除了像老人一樣博識(shí)的,還有一種人,那就是智者。

  何以成為智者?“天才在于學(xué)習(xí),聰明在于積累。”智慧的獲取既是能力的培養(yǎng),也是品質(zhì)的鍛煉,多讀書(shū)可以使人明智,至少大腦不會(huì)空洞,是質(zhì)實(shí)的。但人生苦短,我們這些人,說(shuō)到底還是個(gè)“孩子”,永遠(yuǎn)都在犯錯(cuò)誤。因此,我要說(shuō),我們活在世上是為了認(rèn)知這個(gè)世界更為確切。

  作為生命,享受生活中的快樂(lè),是最真切的。人世中,不能人人驚天動(dòng)地;不能個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云。所以,平平淡淡才是真。

  然而,真正的快樂(lè)源于為目標(biāo)付諸行動(dòng)的過(guò)程。自身的快樂(lè)無(wú)非滿足自己的`私欲:愛(ài)、恨、情、仇;錢、權(quán)、色、利……等等,這是小“樂(lè)”;而大樂(lè)在于把快樂(lè)帶給大家,將快樂(lè)放大,像流感一樣,傳染給每一個(gè)人。

  雖然,我現(xiàn)在很迷茫,但我對(duì)于未來(lái)還是憧憬美好的。這是生命本質(zhì)的樂(lè)觀,與身俱有,勿須排他。當(dāng)然,我行走于人間,總得以一面目迎合世界。人生是分境界的,如果說(shuō)我得到了壯志,上升了一個(gè)境界;那么有了思想,則又上升了一個(gè)境界;直至今日,我有了行為,則又上了一個(gè)境界。可是發(fā)展至今,我發(fā)現(xiàn)先前走的道路不復(fù)存在了。我沒(méi)有過(guò)去,而未來(lái)又變得迷茫了。這樣,痛苦就又周轉(zhuǎn)了。我要重拾我自己!

  我是這樣想的:重新確定我思想的奠基,靈魂的棲居地。在我遇事感到麻煩,能夠通過(guò)過(guò)去的探索,來(lái)得到啟示。至少不會(huì)如此迷茫,那么人生也不會(huì)有那么多茬路而言。爾后,加緊腳步按照那樣的指示去一步步地踐行。于世界,我有清晰的認(rèn)識(shí),于事物,我有冷靜的姿態(tài)。

  為一個(gè)目標(biāo),為一個(gè)承諾,我要去奮斗,要去戰(zhàn)斗;為一個(gè)信仰,為一個(gè)美好的初衷,我義無(wú)反顧。雖然曾經(jīng)忘了為何戰(zhàn)斗,但一旦決定了,我無(wú)怨無(wú)悔!

  我要用我新的姿態(tài),去見(jiàn)證每一個(gè)動(dòng)人的瞬間,這個(gè)世界,因?yàn)橛辛宋遥兊镁薀o(wú)限!

  我,就是我,無(wú)可復(fù)制,也無(wú)可比擬!

周記初中生 篇5

  友誼是快樂(lè)的根源,有了友誼,世間才充滿了快樂(lè)。友誼是堅(jiān)不可摧的一堵墻,有了它,可以讓我們把煩惱拋除。友誼是一把巨大的傘,為我們擋住了絕望之雨。我堅(jiān)信友誼是快樂(lè)的源泉。

  我最好的三個(gè)朋友如我的親兄弟一般。他們幫我消除煩惱,讓我開(kāi)心活躍,煩惱時(shí),用巧妙的語(yǔ)言逗笑我。他們是“學(xué)霸”韓賀暄,“土豪”段思遠(yuǎn),“笑王”姜陳宇。我們天天在一起,形影不離!皩W(xué)霸”韓賀暄經(jīng)常幫助我解決難題。當(dāng)然我也會(huì)幫他,我們也有過(guò)共同鉆研。我記得又一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我倆考得都不甚理想,十分難過(guò)。但是,我和他互相安慰了起來(lái)。聊完后,發(fā)現(xiàn)自己不應(yīng)該難過(guò),應(yīng)該開(kāi)心,只不過(guò)是離九十差個(gè)八分九分而已!巴梁馈倍嗡歼h(yuǎn)是我們班的大富豪,天天身上帶著幾張紅票票。三年級(jí)時(shí),他常常請(qǐng)我們?nèi)コ源蟛秃唾I多多卡。還有,每次有好看的電影,他都會(huì)請(qǐng)我們?nèi)タ础6宜诳措娪皶r(shí),都會(huì)買一些吃的去電影院,我們邊吃邊看,十分快樂(lè),自在,悠閑,舒服極了。“笑王”姜陳宇是個(gè)搞笑圣手他的話就如同快樂(lè)的種子,聽(tīng)了他的`話就像是種下了快樂(lè)的種子。他最喜歡說(shuō)“我自橫刀向天笑,笑完回家睡大覺(jué)。哈哈哈哈”跟他關(guān)系好的同學(xué)都會(huì)伴著他笑。我們四個(gè)也難免有些矛盾,有一次,段思遠(yuǎn)和姜陳宇玩游戲時(shí),因?yàn)橐恍┬∈鲁沉似饋?lái),但是下一秒鐘,又變成了好朋友。

  友誼是成功道路上的引路人,是用錢也買不到的快樂(lè)。真正的友誼是地久天長(zhǎng)的。

周記初中生 篇6

  我相信每個(gè)人都有心事,只是不知道怎么說(shuō)出來(lái),所以都把心事裝在心里。不愿意跟別人說(shuō)。也不愿意和家人說(shuō),所以就裝在心里,不想任何人知道。

  我想說(shuō)雖然每個(gè)人都有心事,可是我們也不能一直裝在心里不說(shuō)出來(lái),因?yàn)檫@樣的話,我們自己就生活在有個(gè)有心事的日子里,每天就只能圍繞自己的心事過(guò)生活,這樣只會(huì)讓我們的心事越來(lái)越多的,所以我們自己也要想開(kāi)一點(diǎn)。這樣一來(lái)我們每天都是生活在快樂(lè)的日子里了,不過(guò)心事是要我們自己去努力的不去想它,是要我們自己去控制自己的想,這樣才能夠不去想它。什么東西都是要我們努力了,才可以得到的,如果我們不去控制它,那么它就會(huì)一直在我們身邊,一直不斷的'出現(xiàn)在我們身邊,可是如果我們?nèi)ヅα,它就?huì)消失的,所以我們不能讓“心事”就把我們****了,而是我們要努力的不要讓“心事”把我們****。

  其實(shí)我們可以控制自己的一些想法,可就是我們沒(méi)有那種“堅(jiān)持”,如果什么事情我們都堅(jiān)持了,那么心事就不會(huì)一直在我們身邊了,所以我們一起努力,一起加油,讓心事離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,讓它不要再來(lái)打擾我們的生活了,所以我們堅(jiān)持,就一定可以打敗“心事”這兩個(gè)字的,只是我們不夠堅(jiān)持,所以它才會(huì)一直在我們的身邊。加油了,堅(jiān)持了,有這個(gè)決定我們就可以打敗“心事”這兩個(gè)字。所以這一刻就讓我們把心事忘記,就當(dāng)它從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)在我們身邊一樣。

  我還想說(shuō):只有努力了,才會(huì)有好的結(jié)果在等我們,只有努力了,才會(huì)有好的事情在我們身邊等我們,所以只有努力了,才會(huì)讓我們想要的東西,才會(huì)有好的結(jié)果和事情,所以努力吧

  加油,加油,忘記心事,讓我們的生活像以前那樣快樂(lè)的生活吧。

周記初中生 篇7

  每個(gè)人都有自己的`理想,但隨著年齡的增長(zhǎng),理想也在不斷地變化。比如我一年級(jí)時(shí)想當(dāng)醫(yī)生,因?yàn)槟芫人婪鰝?二年級(jí)時(shí)想當(dāng)魔術(shù)師,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)很有趣,能娛樂(lè)觀眾;三年級(jí)時(shí)想當(dāng)?shù)案鈳煟驗(yàn)榭梢詾榇蠹易鲎约合矏?ài)的蛋糕;四年級(jí)時(shí)想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)可以帶領(lǐng)一個(gè)隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù);現(xiàn)在到了五年級(jí),這個(gè)變來(lái)變?nèi)サ睦硐虢K于定下來(lái)了——做一個(gè)科學(xué)家,原因是科學(xué)家可以發(fā)明創(chuàng)造為民造福。

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