精選周記初中生模板匯編5篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。一起來(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的周記初中生5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

周記初中生 篇1

　　星期五的早晨，上第二節(jié)課的鈴聲響了，我急沖沖地跑回教室。韋老師走進(jìn)來(lái)，咦？韋老師不是與平常一樣拿課本或作業(yè)，而是帶來(lái)三個(gè)杯子，有一個(gè)杯子里裝著一個(gè)小雞蛋。一個(gè)杯子里裝著一個(gè)勺子。一個(gè)杯子里裝著鹽。同學(xué)們看到了，馬上議論起來(lái)，我也不列外。

　　韋老師問(wèn)：“如果我把水倒進(jìn)這個(gè)玻璃杯里，雞蛋是沉下去還是浮上來(lái)？”同學(xué)們馬上七嘴八舌的議論起來(lái)，我說(shuō)是沉下去，因我以前做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師一點(diǎn)一點(diǎn)的把水倒進(jìn)玻璃杯里，雞蛋沉下去了，說(shuō)是沉下去的同學(xué)馬上歡呼起來(lái)。

　　韋老師往杯子里放鹽，放第一勺鹽的`時(shí)候，水開始變得混濁起來(lái)，放第二勺鹽的時(shí)候，雞蛋在水中“跳舞”，放第三勺鹽的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋竟然浮起來(lái)了，在水里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像想出去。

　　老師給我們留了一個(gè)問(wèn)題：雞蛋為什么能在鹽水中“跳舞”，卻不能在清水中“跳舞”？我回家百度，原來(lái)鹽水的密度大，使雞蛋的重力與水對(duì)雞蛋的支持力相等，雞蛋才能浮起來(lái)。

　　其實(shí)，我們身邊還有許多科學(xué)的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要有一雙會(huì)探索的眼睛，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更有趣的科學(xué)奧秘！

周記初中生 篇2

　　在山東濟(jì)南，令我回憶最深的是那趵突泉。

　　那兒有種古香古色的味道，去了，實(shí)在讓人留連忘返呀!初次去趵突泉，是在暑假的時(shí)候。走到趵突泉旁，一股清涼的風(fēng)一陣又一陣地吹來(lái)，漫步在堅(jiān)硬的石板橋上，心里十分舒暢。突然，隊(duì)伍停了下來(lái)，我感到十分奇怪，看見大家都朝橋底下看，發(fā)出嘖嘖贊嘆，我也情不自禁地的低下頭望去。哇，一潭清澈的泉水呀，看得見底下五顏六色的石頭，均勻地鋪在了水里，我在心里默默地贊嘆著。這時(shí)，幾串珍珠似的泡泡慢悠悠地升了上來(lái)，搖搖晃晃的，好像剛學(xué)會(huì)走路的嬰兒，太可愛了!他們成群結(jié)隊(duì)地漂上來(lái)，在水面炸掉了，成了無(wú)數(shù)看不見的小水珠，濺到了水面，我看得眼睛都瞪大了，慶幸我有這樣的機(jī)會(huì)，能看到這樣美麗的自然景觀。

　　“金魚，金魚!”只聽見一個(gè)小女孩的聲音大叫道。我的'眼(作文：關(guān)于周記的作文)睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，正在尋找金魚。找到了，這些美麗的金魚擺著大尾巴，在水中游動(dòng)，有的浮上水面吃餅干屑;有的三五成群地在水里東游西逛;還有的圍著游來(lái)游去，像是在和同伴玩捉迷藏的游戲，這些五彩繽紛的小精靈們，太美了。

　　隨著隊(duì)伍的緩緩前行，我依然凝視著水泡和金魚們，陽(yáng)光照下來(lái)，水面波光粼粼的，金魚們伴著水泡，顯得那么美麗。

周記初中生 篇3

　　以前總是幻想自己有一天能夠成為一位畫家，總是那么自然的拿起一根樹枝在地上亂畫，有時(shí)我會(huì)想象天空是一幅未完成的油畫，白云在天空中不停的更換位置，想象它是得到生命體生物。哥哥以前常說(shuō)‘天空是世界中最美麗的畫’、有時(shí)我會(huì)不經(jīng)意間對(duì)著天空發(fā)呆，每天放學(xué)后我都會(huì)盯著它看，及時(shí)是最有名的畫家也不可能達(dá)到這種境界吧！在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，記得那次是我參加的第一個(gè)得一等獎(jiǎng)的比賽，那次哥哥生病了，沒(méi)有來(lái)學(xué)校。我回到家時(shí)，哥哥已經(jīng)去了學(xué)校找我了、當(dāng)時(shí)是下雨天，媽媽和爸爸都到外地出差，家里就我和哥哥兩個(gè)人。

　　當(dāng)哥哥回來(lái)時(shí)已經(jīng)全身濕透了，我也不知道該怎么辦一直一直在哭，直到爸爸媽媽打來(lái)的電話，我把哥哥生病的事情告訴了他們，最后我打著雨去了醫(yī)院找到了醫(yī)生去了家里之后的兩天哥哥都沒(méi)去上學(xué)，在家里養(yǎng)病了。

　　哥哥能為我做的.，我也能為他做。哥哥是我在這個(gè)世界對(duì)我最的人，真希望有個(gè)那祝福哥哥的節(jié)日。

周記初中生 篇4

　　昨天下午放學(xué)，我一回家就看到桌子上有一個(gè)我不知道是什么的東西，長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱形，顏色白白的，兩頭還長(zhǎng)著蘑菇。

　　我好奇的問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說(shuō)："這是蘑菇棒，是在蘑菇種植地拿回來(lái)的。”“蘑菇怎么會(huì)長(zhǎng)在這個(gè)上面呢？蘑菇不是長(zhǎng)在地上或是爛的樹木上面的嗎？"我更好奇了�！澳阏f(shuō)的那個(gè)是野生的，這是人工種植的，這個(gè)塑料袋子里面裝的'是木屑和蘑菇菌種，要適當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸染涂梢蚤L(zhǎng)出蘑菇啦�！眿寢屇托牡恼f(shuō)�！芭�！原來(lái)是這樣��！”可是，我以前見過(guò)的蘑菇是長(zhǎng)在木頭上的�。繈寢屨f(shuō)：“這是兩種不同的種植方法。那個(gè)是把菌種放在木頭上的小洞洞里面。”“知道了。”說(shuō)完，我立馬抱著這個(gè)東西，放到房間的桌子上了。

　　這些蘑菇好大啊，還有好多好多小小的呢，樣子跟靈芝差不多，一邊大大的，一邊小小的，蘑菇表面的顏色是棕色的，下面是白色的，很好看！我想味道也一定不錯(cuò)，若不是沒(méi)長(zhǎng)多少，我早就想摘下來(lái)吃了。

　　今天一大早，我就發(fā)現(xiàn)蘑菇長(zhǎng)大了點(diǎn)了，還有許多小蘑菇也長(zhǎng)了出來(lái)。"媽媽！快來(lái)看呀，它長(zhǎng)大了！”我叫道�！澳睦�？”媽媽走了過(guò)來(lái)問(wèn)�！斑@，這和這�！蔽抑钢�那些地方說(shuō)�！鞍ィ∈钦娴囊�！長(zhǎng)得可真快啊�！眿寢岓@奇的地說(shuō)。“是啊。”我不以為然。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)以后，我感覺它又長(zhǎng)了。“這個(gè)蘑菇似乎長(zhǎng)得也太快了啊�！蔽倚睦镞@樣想著。

　　真開心呀！今天知道了這么多東西！

周記初中生 篇5

　　我愛家鄉(xiāng)的小河鶴峰縣堰埡學(xué)校四年級(jí)鄧天籌我愛家鄉(xiāng)的小河。

　　春天來(lái)了，小河兩岸的柳樹垂下了枝條，看見那美麗的枝條，我便想起了《詠柳》這首詩(shī)：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。小河里，魚兒在歡快地踴躍著，好像也感受到了春天的'溫暖。成群結(jié)隊(duì)地在小草里竄來(lái)竄去，它們是在捉迷藏啊。

　　夏天來(lái)了，小河兩岸的花兒都盛開了，果樹上掛滿了綠色的果實(shí)，蝴蝶、蜜蜂也趕來(lái)了，在花草叢中翩翩起舞；調(diào)皮的小松鼠也來(lái)到了果樹上東瞧瞧、西望望，在尋找著自己的目標(biāo)；青蛙也來(lái)到了小河里，歡快地唱著歌兒，那歌聲伴隨著流水聲，組成一了曲悅耳的交響曲。

　　秋天來(lái)了，果實(shí)成熟了，小松鼠忙來(lái)忙去的，開始采摘果子呢，它們是在準(zhǔn)備過(guò)冬的食物吧。秋天是一盒五彩繽紛的顏料，你看它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把小扇子，飄落在水中；它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票伴隨著流水向東流去，飄啊飄啊，帶走了秋天的涼爽。小河兩岸的菊花仙子，顏色就更美了，有紫紅的、有淡黃的、有雪白的……這些花草樹木倒映在小河里，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

　　冬天來(lái)了，燕子飛回了南方，小動(dòng)物們都藏起來(lái)了，小河里歡蹦亂跳的魚兒也不知藏到哪里去了，只有河水還唱著歡樂(lè)的歌，蔥蔥地向東流去。我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小河。

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