【必備】學(xué)生周記匯編9篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
現(xiàn)在我是換河路小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生，學(xué)校的生活是豐富多彩的，也是酸甜苦辣的，其中有一件事情非常有趣，令我至今難忘。
記得有一天上午，剛上完語文課，下一堂是音樂課。課間，外面下著很大的雨，在操場(chǎng)的墻角下，有一只小青蛙趴在地上。我發(fā)現(xiàn)它的腿被踩傷了，處于同情，我找來布條將小青蛙的腿輕輕纏好，然后準(zhǔn)備帶回教室，這時(shí)被同學(xué)李欣雨看到了，她說：“這能行嗎？”我說：“沒事�！�
上課鈴聲響起，音樂老師來了。老師先讓我們復(fù)習(xí)一遍學(xué)過的歌曲，大家一起唱。這時(shí)我低頭瞧著書桌里的小青蛙，它還挺老實(shí)，下頜一鼓一鼓的。過了一會(huì)兒，我們同唱到：“你認(rèn)識(shí)我，我認(rèn)識(shí)你，呱呱！”只有我知道是怎么回事，邊笑變咬嘴。又唱到第二遍：“你認(rèn)識(shí)我，我認(rèn)識(shí)你，呱呱！”偏趕上老師在我身邊走過，小青蛙又開始了獨(dú)唱“呱呱！”全班同學(xué)一陣笑聲。完了，我只好站起來，將事情一五一十地向老師講了一遍，老師被我對(duì)小青蛙的同情心感動(dòng)了，并有責(zé)怪我，而是對(duì)大家說：“這位小同學(xué)做得對(duì)，青蛙是人類的好朋友，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它。”我決定等小青蛙的腿好了，杰把它放回大自然。這一堂真是有趣而有意義。
在校園里有許多有趣的事情，讓我的生活變得豐富多彩，校園的生活真美好�。�
校園生活永遠(yuǎn)是最美好的，也永遠(yuǎn)是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。
校園生活美好，溫馨，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長(zhǎng)。
期待著，期待著明天，相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
學(xué)生周記 篇2
考試失敗，心情一落萬張，“苦咖啡”的苦澀涌上心頭，隱隱約約心在顫抖，時(shí)刻告誡我去搏擊長(zhǎng)空。-------題記
微風(fēng)吹拂柳枝，我的思緒越飄越遠(yuǎn)，二年級(jí)期末考的前一天的畫卷在我的腦海中展開??
考前，如一捧咖啡豆
期末考的前一天，我們按常規(guī)放假，其他同學(xué)都拖著沉重的步子回家到書海扎堆，恨不得二十四小時(shí)都在書里過，而我卻與他們截然不同，我一天到晚得意洋洋，無所事事，我可是考場(chǎng)上的常勝將軍，區(qū)區(qū)小考對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是小菜一碟！我從早玩到晚，作業(yè)都拋到九霄云外去了！心想|我可是衛(wèi)冕冠軍，打遍天下無敵手！就像咖啡豆還沒煮就芳香滿溢！考場(chǎng)上，如在爐上沸騰的黑咖啡
“鈴鈴鈴??”考試鈴聲在我的急切盼望下終于響了！第一場(chǎng)是我的拿手好戲---語文，一發(fā)卷，我感覺到一股涼氣從背后直插而入，毛骨悚然，第一題就給我來了一記當(dāng)頭棒，我連一個(gè)最基本的生字都不會(huì)寫，望著四周白璧，老師嚴(yán)肅的面孔和一張“長(zhǎng)長(zhǎng)”的試卷，我真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”。我硬著頭皮答完，還想數(shù)學(xué)或許能帶給我好運(yùn)氣，卻不想更是一塌糊涂，慘不忍睹，室外的天仍是那么藍(lán)，但爐上的咖啡已過火。
考試揭榜，如一杯苦咖啡
懷著僥幸心理終于挨到了揭榜日，當(dāng)聽到我的名字排在二十多位時(shí)，我就像霜打的茄子---焉了，我的心情跌入深淵，這是從小到大的第一次考試失利，對(duì)我來說就像冰雹在觸打我脆弱的心，就像是苦咖啡的苦澀有了一絲咸味---我落淚了?。�？嗫Х冉K會(huì)加糖
我品著這杯苦咖啡，它雖苦，但通過不斷的磨練，終會(huì)變甜。我會(huì)不停的努力，為了“加糖”，勇敢的搏擊長(zhǎng)空，不會(huì)再自傲！
學(xué)生周記 篇3
今天中午，我接到我班張思怡的生日邀請(qǐng)，約好下午五點(diǎn)去參加生日會(huì)。
中午吃完飯，我就去買了一件生日禮品，坐上40路車來到張思怡的家屬院。我一下車就看見張思怡和他的好朋友在門口接我。
生日Party前幾小時(shí)，我們做了很多的游戲，其中踩氣球游戲最有趣，先是吹氣球，我們一會(huì)兒功夫就吹了很多五顏六色的氣球，每個(gè)人腳上綁幾個(gè)氣球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰先把對(duì)方的氣球踩破，并且踩破的最多，誰就是勝利者。
大家玩的真是太開心了！
生日宴會(huì)要開始了，一個(gè)非常大的蛋糕，上面寫著生日快樂，我們幫忙點(diǎn)燃10只蠟燭。為她唱起了生日歌，然后我們每個(gè)同學(xué)都送給她一句非常好的祝福語。不光有好吃的蛋糕，還有美味雞腿漢堡、薯?xiàng)l、奶茶，我們津津有味的吃了起來。吃完后我們又玩了些小游戲，這時(shí)才結(jié)束生日Party。
今天的天氣雖然很冷，但這似乎沒有妨礙我們的快樂心情。這次生日Party真的很有意思。
學(xué)生周記 篇4
今天我跟媽媽拜師學(xué)藝，學(xué)做西紅柿炒蛋。準(zhǔn)備好材料后，我們開工了。媽媽教我切西紅柿，可我老是切不好，繼續(xù)操練，終于切完了。接著，媽媽又教我打雞蛋，再用筷子攪拌攪拌。雞蛋打好后，又切了幾根蔥，還準(zhǔn)備一些配料有：鹽、糖等。
開始炒菜了，我先把油倒進(jìn)鍋里炸一炸，把蔥放里面，又把西紅柿放進(jìn)鍋里炒一炒，再把雞蛋放進(jìn)去炒。放了些鹽、糖等配料，一直炒到熟為止。
終于炒好了，我用筷子夾一塊嘗一嘗，甜甜的，特別好吃。今天我炒的西紅柿炒蛋特別成功。我非常開心，吃的真香，吃了一大碗飯。
學(xué)生周記 篇5
上午放學(xué)后，在樓后遇到了韓老師，韓老師說：“陳咨羽，告訴你一個(gè)好消息，你數(shù)學(xué)——”我說：“考了一百，對(duì)吧？”韓老師說：“你怎么知道的？”我回答：“我的預(yù)感�！表n老師幽默地說：“預(yù)感太強(qiáng)烈了，說對(duì)了！”
我高興地對(duì)媽媽說：“我來晚了，但是我得到一個(gè)好消息�！眿寢寙枺骸笆裁矗俊蔽议_心地說：“數(shù)學(xué)考了一百。我要練好剪刀、包袱、錘，以防小璇……”
下午，我果然要和小璇爭(zhēng)組長(zhǎng)。我的心砰砰直跳，這次會(huì)不會(huì)如愿以償?shù)禺?dāng)上組長(zhǎng)？成敗在此一舉！璇說：“語文你不是當(dāng)上組長(zhǎng)了嗎？”我不解地說：“這是數(shù)學(xué)呀！”她不情愿地和我比了起來：第一局,她剪刀，我布；第二局，她石頭,我布；第三局，她布，我剪刀。三局兩勝，我贏了！
當(dāng)上了雙組長(zhǎng)我真開心！我想，要保持細(xì)心、認(rèn)真的.態(tài)度，才能考試中取得勝利，超越對(duì)手，超越自我！
學(xué)生周記 篇6
這星期看了《歸去來兮辭》，這留傳千古的名篇著實(shí)深深打動(dòng)了我。
陶淵明是歷史上知名的大隱，他開創(chuàng)了田園詩的先鋒。而這首《歸去來兮辭》就表達(dá)了他安于田園生活，樂于享受鄉(xiāng)村諄樸簡(jiǎn)單日子的思想。而辭中描繪的“園日綺以成趣，門雖沒而堂關(guān)”的生活畫景也是文人所追求的大同社會(huì)場(chǎng)景。
當(dāng)今社會(huì)正如陶淵明所處的那個(gè)時(shí)代。我們雖然沒有黑暗的封建統(tǒng)治，但我們現(xiàn)在的整個(gè)時(shí)代都處于一種喧囂的文化場(chǎng)域中。這種浮夸的風(fēng)氣也是我們需要躲避的�？上Ы袢盏奈覀円褵o法再隱世不出了，因?yàn)檫@世上或許已經(jīng)沒了凈土。在商業(yè)大潮的沖擊下，又有誰能做到“門雖沒而堂關(guān)”呢？我們現(xiàn)在追求的東西正如陶淵明所說，叫“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”。我們所能做的只有在心靈中構(gòu)建一方凈土。這方凈土才是我們躲避風(fēng)雨的港灣。所謂“懷良展以孤往，或植杖而耘耔”。陶淵明耕種的并非是腳下的那片田地，而是心中的荒蕪。我們亦是如此，要把心當(dāng)作耕地，把自己所堅(jiān)守的信仰、精神當(dāng)作鈀犁，時(shí)時(shí)翻土，經(jīng)常施肥，讓心中長(zhǎng)出莊稼而非荒草。
“已矣乎！”，一聲嘆息，包含著陶淵明對(duì)人生的嗟嘆。其實(shí)，他并非真心不想出仕，奈何世道艱險(xiǎn)，他只能退隱田壟。試想想，一個(gè)有才華的人又如何能真正忍受孤寂的生活。所以我們不僅要保持心靈的凈土，更要學(xué)會(huì)在社會(huì)上生存。其實(shí)陶淵明家境殷實(shí)，并非貧苦下層農(nóng)夫，所以他能安然隱居。但我們畢竟是要生存的，所以也只能在俗世中摸爬滾打。千萬不能因看不慣社會(huì)而做過極的行為，那樣子我們便成了自己討厭自己的人。在沒有能力改變社會(huì)前，我們只能適應(yīng)它。
所謂“歸去來兮”，說的應(yīng)該就是一種“仰望星空，腳踏實(shí)地”的生活吧！
學(xué)生周記 篇7
這小白鳥出生的時(shí)候發(fā)出一聲尖細(xì)的鳴叫，嘴巴紅紅的，全身白花花的，滾圓的身子，像一個(gè)蓬松的球兒，多可愛呀!
起先，這小家伙只在籠子邊飛來飛去，隨后就在屋子里“惡作劇”，它會(huì)用嘴來扯紙巾，扯出來的時(shí)候就往外面扔，害得我每次都要幫它撿它扔下來的紙巾。漸漸地，它膽子大了，一會(huì)兒站在我壓腿的桿子上，一會(huì)兒又把我心愛的玩具、書扯壞了，一會(huì)兒又把燈繩撞得來回晃蕩。后來，它居然落到了我的頭上，它先是離我較遠(yuǎn)，見我一直在看電腦，便一點(diǎn)點(diǎn)跳過來，落到了我的手背上，我沒有反應(yīng)，只是用手撫一撫它那光滑的絨毛，它也不怕，反而飛到了我的頭上，和我一起看電腦。
這小家伙與我感情漸漸變大，漸漸變好，也不知道人類為何要傷害動(dòng)物？
可愛的小白鳥，你能告訴我嗎？
學(xué)生周記 篇8
星期四的上午，高興的我和開心的班級(jí)同學(xué)們?cè)诰G油油的草地上做游戲。天空藍(lán)藍(lán)的，云朵白白的，風(fēng)兒輕輕的，舒服極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！彪S著歡快的下課鈴聲響起，班級(jí)同學(xué)們跑出了教室來到操場(chǎng)，操場(chǎng)上立馬變得熱鬧極了。班級(jí)同學(xué)們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。
你瞧！小蘭用力地拍皮球，發(fā)出了“砰砰”的聲音，皮球好像在說：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明和小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會(huì)兒往前一會(huì)兒往后，鍵子發(fā)出“嚓嚓”的聲音，毽子好像在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了�！蔽辶鶄�(gè)班級(jí)同學(xué)在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個(gè)校園。
“叮鈴鈴——”上課了，班級(jí)同學(xué)們飛快的跑回教室，開始認(rèn)真聽班級(jí)老師講課。
學(xué)生周記 篇9
望著這個(gè)題目，一下子，我有些茫然。長(zhǎng)這么大，我崇拜的人太多了，如：代父從軍的花木蘭，偉大的毛澤東……但是最崇拜的，哎！思緒不停地在腦中翻滾，我不停地回想，回想。哦，對(duì)了，也許是他——科學(xué)家霍金。
雖然他并不像SHE，周杰倫那樣“火爆”，但是，我崇拜他，崇拜他的那種精神和智慧。
想到科學(xué)家霍金，眼前就浮現(xiàn)出這位科學(xué)大師那深邃的目光和寧靜的笑容。雖然，他全身癱瘓，惟獨(dú)只有三個(gè)手指可以活動(dòng)，但是他仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。他覺得自己并沒有失去太多：他的手指還能運(yùn)動(dòng)；他的大腦還能思維；他有終生追求的理想；他有他愛和愛他的親人和朋友；他還有一顆感恩的心。面對(duì)這么大的打擊，他還能這樣的面對(duì)生活，面對(duì)一切，可見，他不是一個(gè)常人。
也許對(duì)科學(xué)稍有興趣的人都知道，科學(xué)家霍金寫了一本小說《時(shí)間簡(jiǎn)史》在這本書里，科學(xué)家霍金為大家講述了黑洞，宇宙的起源和命運(yùn)，黑洞和時(shí)間旅行等等。他對(duì)量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)�？墒谴蠹铱梢韵胂蟮牡絾�？他寫這本書是在他完全失去說話能力，剛剛動(dòng)好手術(shù)下寫的。當(dāng)然在他左手骨折，縫了13針的情況下，不出兩天，他又投入了工作。這是為什么？是他對(duì)科學(xué)的熱愛與追求。
我佩服他，我崇拜他。理由很簡(jiǎn)單——崇拜他樂觀向上的態(tài)度與堅(jiān)持不懈，執(zhí)著地追求。
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