【熱門】學(xué)生周記集錦五篇
時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編收集整理的學(xué)生周記5篇，歡迎大家分享。
學(xué)生周記 篇1
有一天，小明和小紅放學(xué)回家。
他們看到了在一個垃圾桶邊上，有許許多多的垃圾，有果皮、紙屑、有吃飯沒吃完剩下的殘渣……小紅看見了，就叫小明和自己一起去撿垃圾，把垃圾放入垃圾桶，小明抓了抓臉皮，想了想，從書包里拿出一張紙，拿出了筆，趴下來，寫起來了。寫好了，就把紙貼在垃圾桶上。原來小明寫的是：文明——只差一步。是告訴我們要保護環(huán)境呀！
是呀，我們應(yīng)該向小明學(xué)習，保護環(huán)境呀！地球現(xiàn)在被我們折磨地死去活來。我們亂破壞樹木，亂丟垃圾，地球不像以前這么美了，再這樣下去，地球就將變成沙漠了。
地球已經(jīng)在向我們發(fā)起警報了，我們今天就開始保護地球，再折磨地球，就會受到大自然嚴厲的懲罰。
學(xué)生周記 篇2
昨天，風把小樹吹彎了，風把我們的頭發(fā)吹得飄了起來。我來到廣場上玩，看見有許多老爺爺正迎著春風放風箏，我想：“春天到了，放風箏是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)；因為古代就有風箏了，不過這時候只有老鷹和燕子的風箏，沒有其他樣式的；昨天，應(yīng)該是忙趁東風放紙鳶的好時候吧！”而且，我往天上一看，��！美麗極了；有燕子、老鷹、小魚、飛機……等一些風箏在空中飛呀、飛呀、飛了很長時間。
于是，我回家去拿似飛機一樣形狀的風箏來到廣場，就似老爺爺這樣；首先，把風箏舉過頭頂再放線；可是，線得系到風箏上，我不會系��！我就去找爸爸，爸爸說：“先把線穿進風箏最上面的一個眼里，然后系四至六個死扣就行了；如果沒有系緊線，很大的風會把風箏吹得無影無蹤，線就會從蔚藍的天空落下來的�！蔽野凑瞻职值恼f法，很快地吧線和風箏系在一塊了；我又把風箏舉過頭頂試放，可是，風箏就似跟我做對似的，就是怎么也放不起來，爸爸走過來親切地說：“放風箏要迎著風放，不要順著風放，因為這樣風不管多大，也會放不起來的。”
說完，我又重新放了起來，風箏飛得特別高；我想：“放風箏不是很好玩嗎！我感嘆了一聲，��！我的風箏飛得太高了。
我又試著放了好幾遍，我首先把風箏舉過頭頂，然后往天上一扔，再放很長很長的線，我的風箏在天空已經(jīng)很小很小的了；我想：”這肯定是飛得很高的`原因吧！“放著、放著，不知不覺地晚霞出來了，天邊美麗極了！我跟爸爸收起線，回家了。
我在爸爸的幫助下，我終于學(xué)會了放風箏；放風箏有很多我要注意的。比如，放風箏要迎著風放，不要順著風放……
學(xué)生周記 篇3
一天，媽媽指著藍天對我說：“孩子你看天不再像以前那么藍了，那是因為什么你知道嗎？我搖了搖頭說：“不知道”。媽媽說那都是人類讓我們的地球媽媽受傷了，那是地球媽媽滿面?zhèn)鄣哪�。我聽了傷心的哭了，問媽媽我們該怎么。媽媽嘆了一口氣，傷心地說，我們要做一個低碳生活的公民。
第二天我做完作業(yè)上網(wǎng)查了媽媽所說的低碳生活是什么意思，“電腦老師”說低碳就是節(jié)約能源，比如水輪回使用；盡能節(jié)約使用電量；少放置出二氧化碳……我聽了若有所悟，明白了許多。晚上奶奶把洗完米的水剛想倒掉，我連忙起身喊住了奶奶，從奶奶手中奪回了水盆，語重心長地對奶奶說：“奶奶，我們要做一名低碳生活的公民，從此水要輪回使用，而且淘米水里面有營養(yǎng)對花也很好��！不僅要節(jié)約水還要結(jié)約電，要隨手關(guān)燈�！蹦棠搪犃耍瑩崦业念^說：“孫子，奶奶聽你的�！蔽倚α诵Γ酥�，小心翼翼地去澆花了。上完廁所后我舀起一盆洗衣服的水把廁所沖干凈。從此我日復(fù)一日，每天如此。
有一天爸爸在家，早上對我說：“兒子，今天爸爸在開車接你送你，好不好？”要是以前的我，我肯定是一口答應(yīng)了，但是我今天卻思考了要思考，最后決定叫爸爸別開汽車并把前因后果告訴了爸爸，爸爸一臉疑惑的臉立刻松弛了下來撫摸著我的頭說：“這是好孩子，從小就關(guān)心這些國家大事，今天爸爸就聽你的不開汽車，今天騎自行車送你接你，并且從此爸爸少開車�！蔽衣犃擞直挠痔�，因為我今天又教會了一個人做低碳者了。中午放學(xué)后，我在學(xué)校門口等著，不一會，老爸真的騎著自行車哼哧哼哧地騎著。我看了，心里十分激動，原來爸爸為了我們的環(huán)境也肯做出復(fù)出。我立刻跑了過去，坐在爸爸的車上，雖然沒有汽車那么舒服，但是我很開心，因為我不讓空氣受到污染，而且節(jié)約了汽油的燃燒，真是樂在其中！到了家，我沒有看電視，而是津津有味地看起書來，因為這樣不但沒有浪費不該用的電，而且又增加了我的視野，真是兩全其美。
低碳生活教會了我們?nèi)绾喂?jié)約，減少資源流失，讓世界更加富有；如何減少二氧化碳的“出生”，美化空氣，呼吸到健康的氧氣；如何用水，讓國家早日脫離“貧水國家”的稱號……
同學(xué)們，從我做起，從身邊人做起，請大家做一名低碳生活者，讓我們的祖國媽媽更加美麗富饒。
學(xué)生周記 篇4
我在富華大廈參加了一個英語班，英語老師是一位英俊的美國小伙子，他是來北京學(xué)漢語的，所以，這位美國老師不僅會英語也會漢語。
老師的英文名字叫納森，用英文說，發(fā)音很像奶粉，所以，我給他取了個雅號，叫“奶粉”。“奶粉”的中文名字也很有趣，叫“艾明生”。
“奶粉”上課的時候，讓我們介紹一下自己的中文名與英文名，如果沒有英文名，他就給我們?nèi)∫粋�。
“奶粉”不但不嚴厲，而且十分有趣�！澳谭邸钡臐h語講得很好，他提出的英文問題，我們?nèi)绻饘α�，他就用漢語說：“對�！比缓笥糜⒄Z說："right�！�
“奶粉”講漢語帶點兒美國味，我們覺得很好玩兒，就跟著學(xué)。
“奶粉”的脾氣很好。我們用美國味兒的漢語問他：“老師，你長得很像大山，你認識大山嗎？"“奶粉”一聽，樂了，問：“是嗎，我長得像大山？"我們回答：“是！你認識大山嗎？"“奶粉”說：“我知道大山�！�
我們開始做游戲了，要把9個人分成兩組，一組5個人，另一組4個人。游戲是“奶粉”在黑板上寫漢語，我們哪一組先讀出漢語的英文，哪一組就可以得分�！澳谭邸睂懼形牡臅r候，有幾個同學(xué)老偷看，“奶粉”就用自己高大的身體擋住，不讓他們看。最后，我們組以6比5的成績?nèi)〉昧藙倮?/p>
下課了，“奶粉”也沒有布置家庭作業(yè)，啊，太好了！我真喜歡這位“奶粉”老師！
學(xué)生周記 篇5
少年時代的生活如一幅流光溢彩的畫面，又如一閥歡快跳躍的音符。一陣寒風吹過，勾起了我的回憶。
那年冬天，外面寒風刺骨、寒風呼嘯。我無奈，還得照常上學(xué)。剛走出去，一陣寒風向我襲來，如千萬把刀刺我一樣，痛不欲生。我強忍著，門又再次打開了，出現(xiàn)了一個熟悉的身影，那是爸爸，我清楚地看見。爸爸從身上脫下一件很厚的棉襖給我穿。
爸爸笑瞇瞇地對我說：“兒子，穿多點衣服，別感冒了�！薄皝恚冶衬闳ド蠈W(xué)�！卑职掷^續(xù)說道。雖然這只是依據(jù)平凡的話，但我能感到它釋放出了深厚的父愛。
我就這樣一直被爸爸送到半路。突然，爸爸打了一個噴嚏，這時我才發(fā)現(xiàn)爸爸只穿著一件單薄的襯衫。于是就關(guān)懷的說道：“爸爸你感冒了吧！這么冷的天氣你只穿著一件衣服，你還是穿上棉襖吧！”“傻孩子，我是身強力壯的大人，怎么會輕易地感冒呢�！卑职中Σ[瞇地說道�！按笕艘矔�，你還是回家把！我自己去上學(xué)�！蔽医又f道�！安灰f了，在講我就不理你啦。”爸爸嚴肅地說道。我聽了這句話就有些害怕爸爸不理我了，所以就不在說話了。
凜冽的風還在吹著，可是我卻覺得有一絲溫暖。
少年時代我被風抽打著，就在這時，有一股陽光為我擋風雪。爸爸你以自己的行動感動了我，我將永遠記住您對我的愛。
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