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語(yǔ)文周記

時(shí)間:2022-09-08 18:16:44 周記 我要投稿

【精華】語(yǔ)文周記合集10篇

  時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,相信大家都有不少體會(huì)吧,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文周記10篇,歡迎大家分享。

【精華】語(yǔ)文周記合集10篇

語(yǔ)文周記 篇1

  雖然我們九月份才開(kāi)始安排行政的實(shí)習(xí),由于開(kāi)學(xué)各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開(kāi)始就在輔導(dǎo)室協(xié)助一些事情,其中讓我印象最為深刻的有兩件事,第一是我必須七點(diǎn)二十分到校,協(xié)助帶領(lǐng)著五、六年級(jí)的學(xué)生拿著「小一新生請(qǐng)跟我來(lái)」的牌子站在校門口,協(xié)助趕時(shí)間的家長(zhǎng)帶領(lǐng)新生進(jìn)教室。到了第二天由于臺(tái)風(fēng)的影響,風(fēng)雨很大,但是因?yàn)榇饝?yīng)過(guò)家長(zhǎng)這周我們都有此項(xiàng)服務(wù),所以我們還是不畏風(fēng)雨的站在校門口迎接新生,所幸有我們的堅(jiān)持,因?yàn)檫是有少數(shù)的家長(zhǎng)真的趕時(shí)間,必須將學(xué)生交給我們帶領(lǐng)!這周雖然都很早到校,做簡(jiǎn)單的舉牌事情,除了讓家長(zhǎng)知道學(xué)校的貼心之外,也讓我知道這是屬于輔導(dǎo)室的一環(huán),否則我真的會(huì)認(rèn)為這是屬于學(xué)務(wù)處呢!

  第二件則是針對(duì)小一新生的`座談會(huì),這個(gè)座談會(huì)的目的主要是要讓小一新生認(rèn)識(shí)全部一年級(jí)的老師以及校長(zhǎng)和四大主任,然而讓新生認(rèn)識(shí)的方式并不是單純的介紹之外,而是先利用投影的方式,將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上,讓新生猜測(cè)影子后面人的體型、長(zhǎng)相…等,這個(gè)方式可以讓新生留下非常深刻的印象,使一年級(jí)的小朋友們一下子就記住了學(xué)校各處室的主任及校長(zhǎng),故這周的輔導(dǎo)室見(jiàn)習(xí)讓我獲益不少!

語(yǔ)文周記 篇2

  “親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜!边@一次老師給了我們每一個(gè)人一個(gè)梨,讓我們一起來(lái)嘗梨。

  邱老師讓我們先細(xì)細(xì)地觀察梨的外形。我拿到地那一個(gè)梨,兩邊各有一條黑色的痕跡,就像一名頑強(qiáng)的戰(zhàn)士因?yàn)閼?zhàn)斗而留下來(lái)的傷疤和印跡。我摸了摸這一個(gè)梨的身子,發(fā)現(xiàn)這個(gè)梨十分光滑,沒(méi)有什么毛刺。形狀像個(gè)漏氣的氣球一樣扁扁的,全身垂頭喪氣,又好像是好好的只兩邊移動(dòng)著,從來(lái)就沒(méi)向下邊生長(zhǎng)過(guò),而是向四周長(zhǎng)到了一頂?shù)某潭染烷_(kāi)始想方設(shè)法把自己的`脂肪變多,結(jié)果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外,其他都市土黃色的,沒(méi)有一種艷麗感。

  我為了能聞到梨的香味,特地把鼻子湊了上去一聞,可是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種非常特別的紙的味道。我把鼻子又伸過(guò)去,非常仔細(xì)地聞了又聞,()結(jié)果是功夫不否有心人,我總算把其它的味道也聞出來(lái)——一股非常特別,非常淡的梨花香味,只有細(xì)心地人才會(huì)聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。

  我們把梨給洗干凈,然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出現(xiàn)在了我們的面前,還讓我們十分想吃上一口,所以我也顧不了那么多了,咬上一口,剛剛開(kāi)始還有一些酸的味道,后來(lái)一吞到喉嚨里,一股濃濃的甜味突然涌了上來(lái),遍布了整個(gè)嘴巴,潤(rùn)滑了舌頭。可是越吃到里邊越酸,顏色也是越來(lái)越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽(tīng)說(shuō)這里邊有對(duì)人體有害的物質(zhì)。

  古人云:“贈(zèng)柳”就是“挽留”;“分梨”則就是“分離”,今天我們要和邱老師作暫時(shí)的分離了。

語(yǔ)文周記 篇3

  今天,我看了一篇關(guān)于學(xué)好語(yǔ)文的作文,看了之后,令我感觸至深…… 他先是用了開(kāi)門見(jiàn)山的形式,點(diǎn)明了“學(xué)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真學(xué),玩的時(shí)候痛痛快快的玩”,那樣一定會(huì)事半功倍!那是一個(gè)考上清華的大學(xué)生寫的,正確的點(diǎn)明了許多人不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文的原因,然后再寫出解決的方法,他甚至拿出了幾件自己的親身事例來(lái)打比方,這讓我想起了滴水穿石的.這個(gè)故事,學(xué)習(xí),不也是這樣嗎?你一天記一個(gè)詞語(yǔ),光小學(xué)階段你就可以很輕易的記住了2562個(gè)詞語(yǔ)呢~其實(shí)呢,玩也并沒(méi)有什么錯(cuò),勞逸結(jié)合嘛~但是你要自己心里清楚,什么時(shí)候該玩,什么時(shí)候不該玩! 語(yǔ)文,其實(shí)挺簡(jiǎn)單的,詞語(yǔ)那些東西呢,你只要多用點(diǎn)心,就可以十分輕松的戰(zhàn)勝“它”了!而閱讀一類的呢,就需要你多用些心做些關(guān)于這一類的練習(xí)題來(lái)提高自己嘍!而作文呢,我可以教你們一個(gè)方法,第一,一天背一篇文章,第二,隔一天,就寫一篇作文,有的時(shí)候呀,家長(zhǎng)總是埋怨自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)“不進(jìn)則退”其實(shí),當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,有的時(shí)候不但沒(méi)有進(jìn)步,反而退步了,也是一件十分正常的事情,因?yàn)槊看蔚目荚囯y度都不一樣,所以用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)判一個(gè)人的能力時(shí),有的時(shí)候確實(shí)不太恰當(dāng)! 其實(shí)呢,你只要記住正確的學(xué)習(xí)方法,就一定可以提高成績(jī)的!勤勞+技巧=成功!只要努力,相信大家一定都會(huì)成功的!

語(yǔ)文周記 篇4

  我的暑假生活充滿了快樂(lè),我不僅在家學(xué)習(xí)了新課程,還去了很多地方游玩,讓我過(guò)了個(gè)充實(shí)的暑假。

  我在亞龍灣玩的可謂是不亦樂(lè)乎。先看了各式各樣的貝殼,又去了海邊。到了海邊,我脫了鞋和襪子,就踩著松松軟軟的沙灘向海邊跑去。到了海水中,腳感到?jīng)鰶龅模贿^(guò)一會(huì)就適應(yīng)了,和章阿姨的'孩子開(kāi)始一起打水仗,這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”中因?yàn)閰⒓恿瞬簧俚娜獠,?dǎo)致我們兩全部把我們親愛(ài)的胃“填滿”了咸咸的“飲料”,在打的精疲力竭的時(shí)候,我們突然想起了電視中的沙灘浴,我們兩個(gè)就開(kāi)始各自挖起各自的坑,過(guò)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間或,終于開(kāi)始了第二步,讓老爸老媽把身邊的沙子全部埋進(jìn)來(lái)。最后,我們就只剩一個(gè)頭露在外面,全身都埋在沙子里。開(kāi)始還沒(méi)什么感覺(jué)。最后,就感到沙子越來(lái)越熱,可過(guò)了一小會(huì),我們就覺(jué)得一點(diǎn)意思也沒(méi)了。

  我們做完沙灘浴,又開(kāi)始堆沙子,可我這個(gè)人的藝術(shù)細(xì)胞那是相當(dāng)有限,開(kāi)始本性堆一個(gè)森林小屋,可我連一棵樹(shù)都不會(huì),就放棄了森林小屋這個(gè)很好的主意。

  我剛放棄了這個(gè)想法,有新想到了電視上經(jīng)?吹降某潜ぃ沙潜け壬中∥葸難,就又放棄了。最后,終于決定要做一個(gè)大蛋糕,可做的完全不像蛋糕。唉!真是一言難盡啊!

  我們還去了三亞著名的鹿回頭,在鹿回頭的山頂可以看到整個(gè)三亞市的全景?膳郎降穆烦虆s異常艱難,在休息了無(wú)數(shù)次之后,終于到了旅游景區(qū),在一個(gè)山上,全部都是熱帶植物,在一個(gè)大石頭上,有一個(gè)很大很大的樹(shù),聽(tīng)別人說(shuō)這叫樹(shù)抱石。到了山頂,真的看到了三亞的全景,印象最深的是在一個(gè)小島上有三個(gè)有三分之二個(gè)圓一樣的建筑物。

  在暑假還有很多快樂(lè)的事,這就是我的暑假生活。

語(yǔ)文周記 篇5

  新學(xué)期開(kāi)始了,我們換了一位語(yǔ)文老師。聽(tīng)說(shuō)是一位女老師,我知道后非常高興,因?yàn)槲蚁矚g聽(tīng)女老師講語(yǔ)文。

  “是一位年輕老師,好像是新調(diào)來(lái)的!”上課前,同學(xué)們議論紛紛,“我喜歡語(yǔ)文!”“我喜歡數(shù)學(xué)!”……鈴聲響過(guò)后,新老師邁著輕快的步伐走到講臺(tái)前面,溫柔地說(shuō):“我姓盧,今后我來(lái)教你們語(yǔ)文!彼脑捯怀隹诰妥屓烁械接H切,清爽圓潤(rùn)的聲音又是那么好聽(tīng)。

  我仔細(xì)打量著這位盧老師:她的確年輕,大約有二十七八歲吧,而且很漂亮。橢圓形的臉龐,大眼睛,高鼻梁,烏黑的頭發(fā),還扎著一個(gè)馬尾辮,身高足有一米六的樣子,十分苗條。不知誰(shuí)在下面小聲說(shuō)了聲:“模特!”

  “請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本,今天我們學(xué)習(xí)第一課《師恩難忘》!北R老師說(shuō)完,就轉(zhuǎn)身把課文題目寫在黑板上,她的`字寫得非常漂亮,就連寫字的姿勢(shì)都是那么優(yōu)美。

  “曹任敏,請(qǐng)你讀課文第一自然段!”我慌忙站起來(lái)。由于事先預(yù)習(xí)得不夠,課文讀得結(jié)結(jié)巴巴,更說(shuō)不上有感情了,我一讀完就懊惱不已。盧老師卻笑盈盈地說(shuō):“這么長(zhǎng)的課文,如果大家不事先預(yù)習(xí)好,我們上課再熟悉課文,就要浪費(fèi)很多時(shí)間,以后要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣!彼形蚁茸拢f(shuō):“下面,我給大家接著念!崩蠋煹穆曇敉褶D(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),同學(xué)們聽(tīng)得入了迷。

  忽然,下課的鈴聲響了,我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得一堂語(yǔ)文課過(guò)得這么快。一堂課下來(lái),我對(duì)語(yǔ)文更感興趣了!昂伲@老師多和藹呀,非常厲害!”“別看這老師年輕,課講得挺棒的!”“這老師長(zhǎng)得多漂亮,像電影演員方舒!薄安粚(duì),像著名模特繼紅!”“別爭(zhēng)了,今天回家可別忘了預(yù)習(xí)課文!北R老師再三強(qiáng)調(diào)著。同學(xué)們議論著盧老師,議論著剛才這節(jié)語(yǔ)文課,個(gè)個(gè)都顯得十分興奮。

  我真幸福!我喜歡盧老師。

語(yǔ)文周記 篇6

  我最喜歡的一件物品是一只小免子玩偶,它是弟弟買書(shū)時(shí)送的,它的原名叫“琪琪”。

  琪琪大概有30厘米長(zhǎng),一雙大眼睛,嘴巴露出了一顆大門牙,臉上還帶著笑容呢。它的頭上戴著一朵漂亮的小紅花,穿著一件黃色的`襯衫,外面配著一件紅色的外衣,背后長(zhǎng)著一條比我小指還短的尾巴,可愛(ài)極了!

  我每天晚上睡覺(jué)時(shí)就抱著琪琪,一有不快樂(lè)的事,我晚上就會(huì)悄悄地告訴它,這樣,我就不會(huì)那么悶悶不樂(lè)了。一有什么開(kāi)心事,我就會(huì)與琪琪一起分享這份喜悅。

  我和琪琪的交情可深了。記得有一次,我星期五回到家,高興地對(duì)媽媽說(shuō):“這個(gè)星期放三天假,星期一5點(diǎn)前回校!眿寢屄(tīng)了,可高興了。

  晚上,我就對(duì)琪琪說(shuō):“琪琪,你知道嗎?這個(gè)星期我可以多陪你一天了!辩麋髀(tīng)了,臉上帶著笑容,好像在說(shuō):“耶!主人又可以陪我多一會(huì)兒了!我得好好珍惜這寶貴的時(shí)間了!薄拔!”我笑道!敖裉煳覀?cè)琰c(diǎn)睡吧!蔽腋吲d地說(shuō),“晚安!

  還有一次,在星期六的晚上,我不怎么開(kāi)心,因?yàn)樾瞧谌障挛缇鸵蠈W(xué)了,要向琪琪告別了。晚上,我很晚睡不著,于是,我就對(duì)琪琪說(shuō):“琪琪,再見(jiàn)了,星期五我就回來(lái),很快的,別傷心!睆溺麋鞯难凵裰,我感覺(jué)它在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我不會(huì)傷心,學(xué)習(xí)更重要。”我還真不想離開(kāi)這個(gè)這么好的朋友。不過(guò),我星期五還不是又能見(jiàn)到它,又能陪它玩了?

  這就是我的好琪琪,它也是我這一輩子最好的朋友,我永遠(yuǎn)也不想離開(kāi)它。

語(yǔ)文周記 篇7

  20xx年X月X日 X天

  窗外,深藍(lán)色的天如大幕布一般,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,似有光亮隱隱綽綽,似繁星,似燈光。在這安詳?shù)囊黄炖,白雪悄悄飛舞,款款而來(lái),它靜謐空靈的身影,籠罩著這座城市,并向大地宣告:新春既至。

  窗內(nèi),一室馨香。水仙花一朵朵緩緩開(kāi)放,淡黃的花蕊倚在潔白的花瓣上,優(yōu)雅動(dòng)人。我盯著眼前的餃子,想象著它被我一口咬下,光滑的外表下包裹著美味香甜的內(nèi)餡,潤(rùn)口的湯汁順著腸道緩緩到達(dá)肚內(nèi),溫暖全身。

  我流著口水癡癡地想著,一邊手不自覺(jué)地向準(zhǔn)備下鍋的餃子伸去。

  “別動(dòng)!”爸爸我這勺柄狠狠敲了我一下,“就是,還沒(méi)好呢!眿寢尭鴰颓,一邊把圓嘟嘟的餃子放入鍋內(nèi)。一會(huì)兒,餃子翻滾起來(lái),媽媽用涼水將它澆滅;又一會(huì)兒,它們?cè)俅螡L動(dòng),涼水有毫不猶豫的`潑向鍋里!皨寢,他們餃子想上來(lái),您就讓他們上來(lái)唄!”我拿著筷子敲著桌子,邊看春晚邊吃花生!肮睆N房傳來(lái)一陣笑聲。

  終于,爸爸的聲音從廚房挪到桌前:“好啦好啦……”爸爸端著熱氣騰騰的餃子,我“噌”的一下躥到桌前,瞪著餃子準(zhǔn)備下手開(kāi)吃,心里正想著待會(huì)是以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)亮相,還是以餓虎撲食之威面世時(shí),爸爸的聲音再次傳來(lái):“你媽和你弟還沒(méi)來(lái),等等再吃……”

  “我的天……”屋里再次傳來(lái)我的嘆息,“哈哈哈……”廚房卻有著笑聲。

  新年鐘聲即將敲響……

語(yǔ)文周記 篇8

  “煮豆持作羹,漉菽以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?”我又學(xué)會(huì)了一首由曹植寫的詩(shī)。每逢上語(yǔ)文課,我就仿佛走進(jìn)了知識(shí)的大門,探索知識(shí)的奧秘。

  我喜歡上語(yǔ)文課,因?yàn)檎Z(yǔ)文課的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,從學(xué)習(xí)生字到詞語(yǔ),到句子,到段落,到課文,又從課文到領(lǐng)會(huì)主要內(nèi)容,每一部分

  都緊緊的.相連著。我在語(yǔ)文課中,不但學(xué)到了豐富的詞語(yǔ)、欣賞了許多優(yōu)美的句子,學(xué)懂了課文的意思,也學(xué)會(huì)了寫作,更重要的是我從中學(xué)會(huì)了很多做人的道理:做人也要像上語(yǔ)文課一樣,什么都要一一的了解。了解課文,就像了解一件事;了解了主要內(nèi)容,就像了解了一件事的始末。所謂:世世洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章。

  那當(dāng)然,不是每一節(jié)語(yǔ)文課也那樣的有趣,也會(huì)有些語(yǔ)文課比較沉悶,有時(shí)候,我會(huì)希望老師用另一種教學(xué)方法,使課堂像海洋里面的珊瑚那樣絢麗多彩,使每一位同學(xué)都陶醉其中,讓同學(xué)做到:博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。

  在語(yǔ)文課上,我的確學(xué)到了不少東西,但對(duì)于語(yǔ)文課中的某一些課文,感到有些乏味,如果能把這些文章配上一些有趣的圖案或色彩,那這些乏味的文章就變成了彩虹一樣,豐富多彩。

  在語(yǔ)文課的海洋里,永遠(yuǎn)是藍(lán)汪汪,有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),要吸收里面的知識(shí)就要做到:骨曰切,象曰磋,玉曰琢,石曰磨,切磋琢磨,乃成寶器。人之學(xué)問(wèn)知識(shí),猶骨象玉石切磋琢磨也。

  語(yǔ)文課,我喜歡。

語(yǔ)文周記 篇9

  我的語(yǔ)文老師是個(gè)女老師,姓張。張老師長(zhǎng)得瘦瘦的,特別美麗。她留著一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)。一張小巧的瓜子臉上,嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,明亮而有神。從張老師的`嘴巴里,溢出各種各樣豐富多彩的知識(shí),令我大開(kāi)眼界。她笑起來(lái),非常迷人,能夠把快樂(lè)撒遍班里的每一個(gè)角落……

  提起我的語(yǔ)文老師,我不得不提起很多。我很喜歡她,其中她最令我喜歡的是:幽默。有一次課堂上,張老師想布置一下作業(yè),然后放學(xué)回家?赏瑢W(xué)們卻偏偏和她對(duì)著干。同學(xué)們大吵大鬧,膽兒大的居然還下座位!張老師拍了拍手,但同學(xué)們卻無(wú)動(dòng)于衷。于是,她不說(shuō)話了。過(guò)了一會(huì)兒,聲音總算小了一些。張老師說(shuō)了一段令我永志不忘的話:“同學(xué)們,知道為什么人的耳朵是一雙,而嘴巴卻只有一張呢?因?yàn)椤?tīng),比說(shuō),更重要!”全班同學(xué)聽(tīng)后,都知道自己錯(cuò)了。于是,張老師布置了作業(yè),放了學(xué)。

  現(xiàn)在這件事想起來(lái),我還是記憶猶新、歷歷在目。這件事,對(duì)我的影響太大了!如果當(dāng)初老師把我們狠狠地訓(xùn)斥了一頓,那恐怕現(xiàn)在我都不記得了。老師讓我明白了道理,并且心悅誠(chéng)服,下次我一定不會(huì)這樣了!

  張老師辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),從不馬虎。她剛帶我們班時(shí),我們紀(jì)律很差。于是老師就絞盡腦汁,想出各種方法:小組評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)……現(xiàn)在我們班已經(jīng)進(jìn)步很大了,都是老師的功勞!

  每天上完課,時(shí)間都已經(jīng)不早了,但張老師還會(huì)在辦公室里,一絲不茍的改作業(yè),一個(gè)小錯(cuò)誤都不會(huì)放過(guò)。改完作業(yè),都已經(jīng)七點(diǎn)半了!這時(shí),她才拖著疲憊的身體回家了……

  啊,我喜歡我的語(yǔ)文老師!

語(yǔ)文周記 篇10

  我的二年級(jí)語(yǔ)文老師有三十多歲,他姓劉,名叫劉雪峰。她的臉像瓜子一樣長(zhǎng),臉上還鑲嵌著一對(duì)黑寶石般的大眼睛,他的眉毛與耳朵像個(gè)月牙,笑起來(lái)臉上還有一個(gè)小酒窩,她的后腦勺還有一條馬尾巴似的辮子,我的老師還有一個(gè)最大的、最明顯的'特點(diǎn),就是愛(ài)占課。

  記得有一次,我們上宗教課的時(shí)候,該講的課都講完了,我們坐在教室里覺(jué)得很無(wú)聊,不知什么時(shí)候,老師津津有味講起了故事,我也全神貫注地聽(tīng)了起來(lái)。等到我們都聽(tīng)得入迷的時(shí)候,門突然被撞開(kāi)了。語(yǔ)文老師三步并兩步走到宗教老師面前,與她說(shuō)了幾句,宗教老師就走了。語(yǔ)文老師走上講臺(tái)說(shuō):“來(lái),把書(shū)翻到XX頁(yè),這有個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容!蔽覀?cè)径际切ξ模幌伦幼兊贸蠲伎嗄。老師講課的時(shí)候,我們哪有心思聽(tīng)呀,終于,下課鈴響了,老師還沒(méi)說(shuō)下課的時(shí)候,班了已經(jīng)一個(gè)人都沒(méi)有了。

  你們知道了嗎?這就是我的愛(ài)占課的老師。

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