小學(xué)周記范文合集8篇
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)周記 篇1
家鄉(xiāng)的春天生機(jī)勃勃，夏天烈日炎炎，秋天稻谷飄香，冬天銀裝素裹。而我最喜歡的是稻谷飄香的秋天。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這是著名大詩人杜牧來描寫秋天的佳句。秋天到了，到處是一片金黃，有成熟的稻子，碩果的果樹，還有象征秋天的楓葉。
秋天是豐收的季節(jié)，放眼望去金黃的稻田一望無際，好像那無邊的海洋，你聽稻田里到處都是收割機(jī)的聲音，你聞，到處都充滿了稻香的味道。農(nóng)民伯伯在稻田里忙碌，到處都可以聽到農(nóng)民的歡聲笑語，因?yàn)樗麄冎酪荒甑拿β�，在這時(shí)才有了收獲。
秋天是藍(lán)色的，不信你們抬頭看看吧！無暇的天空像一個(gè)碩大的寶石，有時(shí)還會(huì)飄來幾朵云，為美麗的寶石進(jìn)行無限的點(diǎn)墜，我常常被蔚藍(lán)的天空吸引，有時(shí)還會(huì)讓我產(chǎn)生遐想……
到了果園，秋天的顏色就更豐富了，紅色的蘋果，黃色的梨，紫色的葡萄，橘紅的蜜橘……
秋天是一塊塊調(diào)色板，可以調(diào)出五彩繽紛的顏色，有藍(lán)、黃、紅、綠、紫……可到底是什么顏色呢？
秋天是一首詩，讓我贊嘆不已，也是一杯酒，讓我深深陶醉，也是一場夢，讓我如癡如醉，這就是家鄉(xiāng)的秋天，我愛著美麗的秋天。
小學(xué)周記 篇2
我想評(píng)論一下新年，在年里我最喜歡鬧元鬧了。
坐在車上，路過廣場，廣場上人山人海，傳來一陣陣甜甜的笑聲。我看到漆黑的天空，有著閃爍的會(huì)飄動(dòng)的“星星”，原來那就是孔明燈。望著它，在地上緩緩的飛向天空，像是想快點(diǎn)投入“天空媽媽”的懷抱中似的。“真想買一個(gè)孔明燈喲。”坐在我身旁的堂弟說了話，說真的，我還真想放放孔明燈，再說也是第一次看見嘛，于是我下了車，買了幾個(gè)五顏六色的孔明燈。
到了天臺(tái)，我急忙把孔明燈展開，哇，好大喲，可在天空中看起來好小，早就聽姐姐說在孔明燈上寫上愿望，有可能實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在可好了，我拿了筆，甜甜美美的寫上了自己的愿望，找來了叔叔，幫我點(diǎn)亮蠟燭，蠟燭剛點(diǎn)亮了一小會(huì)兒，孔明燈就有點(diǎn)迫不及待了，顯得有點(diǎn)兒“飄飄然”了，“哇，飛上去了！好高好高……”弟弟大聲嚷道，孔明燈飛了，寄托著我的心愿，漸漸消失了……
“元宵佳節(jié)真是好，大街小巷樂陶陶……”電視里傳來了一陣動(dòng)聽的音樂，元宵真的是很熱鬧，可這畢竟是春節(jié)的最高潮了，我心里默默想著：要是下一個(gè)春節(jié)能夠快點(diǎn)到來，那該多好。
小學(xué)周記 篇3
你看！太陽公公笑得多開心呀！那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……我們的校園多熱鬧呀！告訴你們吧，今天是我們的節(jié)日“六一”兒童節(jié)。
六一的太陽，總是那么喜氣洋洋；六一的花朵，總是那么鮮艷芬芳。在六一兒童節(jié)的這天，一切都變得快樂、美妙！藍(lán)天白云，鮮花綠草，都是那么美麗，那么令人心曠神怡。同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝，興高采烈地來到校園。八點(diǎn)鐘，全校同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來到操場觀看節(jié)目，隨著禮炮的響聲，整個(gè)操場，成為歡樂的海洋。小朋友們在舞臺(tái)上翩翩起舞，舞姿多么優(yōu)美，像仙女一樣。唱啊跳啊，活動(dòng)進(jìn)行了三個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們無比高興，多么希望天天都像今天這樣開心��！時(shí)間過得真快，優(yōu)美的舞姿、美妙的歌聲、流利的詩歌朗誦，在一片歡呼、一片掌聲、一片贊美中結(jié)束了。
今天是一個(gè)陽光明媚的日子，今天是一個(gè)繁花似錦的日子，今天是一個(gè)歡歌笑語的日子……陽光下你看到的和我看到的一樣，那就是孩子們開滿幸�；▋旱男δ槨�
小學(xué)周記 篇4
作為一名學(xué)生，太多的是知識(shí)的增長，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。 生活上獨(dú)立了。我們?nèi)齻�(gè)實(shí)習(xí)老師一起承擔(dān)著生活的各個(gè)方面——買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的'工作提供了保障。
工作上，自己是由一名學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋�，雖然有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還有一些教學(xué)的理論知識(shí)，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。通過一周的備課，給學(xué)生上課，與老師的溝通，認(rèn)識(shí)到了自己的不足：課的重難點(diǎn)的把握，課堂時(shí)間的把握等等。自己帶著一腔熱情來到這里，也曾經(jīng)暢想過自己上課時(shí)的情景，可實(shí)際往往與想象有一定的差距。實(shí)際情況告訴我：一定要成長！我渴望成長，希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書，多學(xué)習(xí)，多向當(dāng)?shù)乩蠋熣埥蹋嘌芯俊?/p>
自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會(huì)有太大的代溝，但還是不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生的了解不夠，自己對這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解，可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自己的特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)到需要針對不同的學(xué)生要采取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率。再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這一很大的財(cái)富，讓自己嘆服，應(yīng)多學(xué)習(xí)，我想這會(huì)讓自己受益匪淺。
通過這一周，我最大的感受就是我要成長，成長為一名優(yōu)秀的教師。而成長的途徑還是學(xué)習(xí)——學(xué)無止境！
小學(xué)周記 篇5
每逢清明節(jié)，巨山上便會(huì)人山人海，于是一些騙子便想出了一些騙人的把戲來騙人，比如：像圓盤賭物。
道具非常簡單，在一塊木板上畫一個(gè)大圓，大圓中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。大圓被分成24個(gè)相等的格，格內(nèi)的針可以轉(zhuǎn)，格內(nèi)分別寫著1—24個(gè)相等的數(shù)，在單數(shù)格中沒有值錢的，而雙數(shù)中差不多都是值錢的。
玩法也很簡單，把指針先撥到1，然后你撥動(dòng)指針，指針就開始旋轉(zhuǎn)，最后停在某個(gè)格內(nèi)，接著再按著指針?biāo)诘母裆蠘?biāo)的數(shù)，再把指針撥動(dòng)，N-1格，N是格子上所標(biāo)的數(shù)。
這只不過是一個(gè)小小的數(shù)學(xué)游戲，其實(shí)你無論撥到哪格，只能吃虧，不能得利。因?yàn)楫?dāng)指針轉(zhuǎn)到奇數(shù)格上，撥動(dòng)的格數(shù)便是奇數(shù)-1=偶數(shù)，奇數(shù)+偶數(shù)只等于奇數(shù)，所以不可能轉(zhuǎn)到偶數(shù)格上，就得不到值錢的東西，假如指針轉(zhuǎn)到偶數(shù)格上，撥動(dòng)的格數(shù)便是偶數(shù)-1=奇數(shù)，奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)，還不能得到值錢的東西。
小學(xué)周記 篇6
開學(xué)不久，我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一根綠色的枝條從墻里伸出來。那根枝條很長，一直從墻頭拖到地面上。外公告訴我：“那是葫蘆苗。”“真的嗎，那不就能接葫蘆了嗎？”“是啊，9月份就能結(jié)葫蘆了�！薄艾F(xiàn)在不就是9月份嗎？”“我說的是農(nóng)歷9月。”“啊，還有一個(gè)月呀！”我失望極了，我還沒見過真葫蘆呢，唉，只好慢慢等了。
一天一天的過去了，我突然發(fā)現(xiàn)葫蘆條上開出了一朵朵小花，它們微微發(fā)白，特別小，花瓣無精打采的。外公告訴我：“只要開花了，就能結(jié)葫蘆了�！蔽议_心極了，每天放學(xué)，我就急急忙忙地跑去看，可是，葫蘆花一直軟塌塌的，一點(diǎn)生機(jī)也沒有。我越看越著急，心里想：你們什么時(shí)候才開花呢？而那花兒像是跟我作對一樣，就是不肯開。
就在我快要放棄時(shí)，葫蘆花開了。它像一位白衣天使，迎著風(fēng)微笑。葫蘆花如喇叭花，只是它是白的，看著它們，我仿佛聽到：“我的花瓣落了，就能接葫蘆了！”
回家后，我問外婆：“葫蘆開花了，是不是馬上就要結(jié)葫蘆了？”“那葫蘆苗估計(jì)不結(jié)葫蘆�！蔽衣犃撕�，十分失望。而外公卻說：“這葫蘆苗早結(jié)葫蘆了，只是被別人摘走了�！薄鞍。疫�沒看見呢！”“如果結(jié)葫蘆了，我也摘幾個(gè)給你，不吃也可以挖空做葫蘆水壺�！�
自從得知它不能結(jié)葫蘆了，我就不經(jīng)常去看它了。今天我再去看它時(shí)
已經(jīng)不知道哪根是葫蘆條了，但我看見了一根很短的綠枝條垂在墻頭，也許，這就是那根葫蘆條吧，它可能因?yàn)槿藗兘?jīng)常摘它的葫蘆，所以才爬那么高，是它很害怕吧。
因?yàn)槿祟惖牟烧ㄒ膊皇撬兄参锏墓麑?shí)都不可以摘，而是不屬于自己的，也沒經(jīng)過主人同意的，偷偷地摘這種。），導(dǎo)致很多植物在還沒讓別人欣賞就已經(jīng)停止繁殖。
我很為這跟葫蘆條感到傷心，在短暫的時(shí)間內(nèi)就結(jié)束了生命。
讓我們保護(hù)植物吧！
小學(xué)周記 篇7
星期六，陽光燦爛，我和國學(xué)班的學(xué)員們來水南的新世紀(jì)農(nóng)莊度過了快樂的一天。
活動(dòng)一：誦讀《三字經(jīng)》比賽�；顒�(dòng)要求：老師事先將寫有背誦要求的紙條，藏在草叢中，石頭下，樹上。如果你找到寫有“司令”的紙條，那你要把《三字經(jīng)》的全文背誦下來；如果你找到“將軍”，那你要背誦三分之二的《三字經(jīng)》；如果你找到“師長”，那你必須背誦《三字經(jīng)》三分之一的內(nèi)容。老師一聲令下，大家迅速尋找，我絞盡腦汁，無奈空空如也，好在爸爸眼疾手快，找到了一張“將軍”，我打開一看，只見上面寫道：背誦“二十傳，三百載，一同滅”。我抓緊時(shí)間練習(xí)，練習(xí)了七、八遍，去老師那里順利過關(guān)。之后，我們還參加了以家庭為單位的才藝展示，我和媽媽合作，表演了唐詩《題臨安邸》，得到了評(píng)委老師的認(rèn)可。
活動(dòng)二：廚藝大比拼。我的參賽作品是：爆炒螺絲。我先將油倒入鍋中，接著放入生姜和辣椒，等它們發(fā)出香味，再把螺絲倒入鍋里，加入鹽，繼續(xù)翻炒。由于鍋灶過于簡陋，沒有煙囪裝置，加上風(fēng)往我這邊吹，黑煙滾滾，熏得我兩眼汪汪。然后我往鍋里加入醬油和黃酒，再炒幾會(huì)，就起鍋了。我端著“拿手好菜”，一路吆喝：“大家快來吃啊!限量版爆炒螺絲。”
經(jīng)過評(píng)比，我獲得了：“廚藝之星”和“國學(xué)之家”的榮譽(yù)稱號(hào)，還有筆記本和鉛筆盒兩樣獎(jiǎng)品哦!
小學(xué)周記 篇8
每一個(gè)人都會(huì)隨著年齡的增長而長大，但其實(shí)心理上的成熟才是真正的長大，當(dāng)你明白了很多以前一直想不明白的生活中的瑣事時(shí)，你就真的長大了。
天下的母親都是一樣嘮叨的，我的母親也不例外，從日常生活起居到學(xué)習(xí)都是在她的嘮叨中度過的，我還給媽媽取了個(gè)綽號(hào)叫“叨叨媽”，每次媽媽嘮叨的時(shí)候，我都要頂撞幾句，似乎不頂撞她我心有不甘。
直到有一天，我和爸爸一起去姥姥家。剛進(jìn)家門沒多久，姥姥把爸爸全身都看了一遍，然后用手摸索著爸爸的外套，姥姥皺了皺眉頭，使原來就布滿皺的臉好似一張皺到撲不平的紙，她問道：“這樣的料子暖和嗎?我看也不會(huì)很暖和的，你看你才穿了幾條呀?”爸爸回答道：“我不冷，您就別瞎操心了�！崩牙殉庳�(zé)道：“怎么會(huì)不冷啊，現(xiàn)在是零下的天氣，凍出病來怎么辦，都這么大的人了，還不懂得照顧自己!”于是爸爸就不敢再吭聲了�？晌矣X得姥姥似乎有些過分，我就替爸爸抱不平：“的確不冷的呀，爸爸的單位離我們家這么近，而且單位里也有空調(diào)……”我話還沒說完，就看見爸爸向我投來嚴(yán)厲的目光，把我制止了，我也只好不再說什么。
回家的路上，我一直撅著嘴，覺得很委屈，爸爸仿佛看出了我的心事，他語重心長地說：“不是我要怪你，只是姥姥這么說也是有道理的，她是為我好，她雖然有些嘮叨，但那是她心疼和牽掛自己孩子的表現(xiàn)啊，所以我們不能頂嘴，不能夠傷她的心。”哦，我終于明白了，原來媽媽對我的嘮叨也是如此，但我卻屢次傷害她的心，現(xiàn)在想來真的有些內(nèi)疚，那一刻我仿佛一下子長大，我要做一個(gè)小小的大人，來保護(hù)媽媽才對。
這時(shí)，我的耳邊響起了這首歌“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護(hù)她……”
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