精選開學(xué)周記范文8篇

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧，以下是小編精心整理的開學(xué)周記8篇，歡迎大家分享。

開學(xué)周記 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)眼就過去了。我懷著激動(dòng)又好奇的心情來到了學(xué)校。

　　到了課室，同學(xué)們都已經(jīng)來的.差不多了。我找了個(gè)位置坐了下來，開始與周邊同學(xué)交談起來。兩個(gè)月不見，同學(xué)們的變化大的驚人。看看我的后桌胡栩?qū)�，上個(gè)學(xué)期他還是個(gè)小瘦子，兩個(gè)月來他竟像吹氣球似得瘋長。乍一看，我還以為是一個(gè)穿衣服的肉丸呢！

　　正在同學(xué)們聊地?zé)峄鸪�天時(shí)，老師進(jìn)來了。我發(fā)現(xiàn)，我們的班主任換成了語文老師。開始發(fā)書了，語文書、數(shù)學(xué)書......一本本嶄新的課本像我飛來。我打開語文書，發(fā)現(xiàn)書中只有28篇課文，而且課文的字體也大了不少。看來，升到了五年級(jí)，待遇還真是跟以前大不同了呀！

　　以前，我是在老師眼中一個(gè)成績不好的學(xué)生�，F(xiàn)在卻榮幸地被評(píng)為語文組長和英語組長，我要加倍努力，為同學(xué)樹立一個(gè)好的榜樣。在老師的心中翻開一個(gè)新的篇章。

開學(xué)周記 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過去一個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。

　　上了初一，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的'壓力。稍不留神成績就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。

　　第二天，來到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過好初一的每一天，向著自己的夢想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門。

　　因?yàn)樯狭顺跻涣�，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……

開學(xué)周記 篇3

　　“隨著歲月的流逝，上學(xué)第一天的陰影變得越來越濃厚。”這句話就是來自《上學(xué)的第一天》這篇文章主要寫作者上學(xué)的第一天對這個(gè)陌生的令他恐懼的'地方，使他上學(xué)時(shí)又害怕又畏縮，這種心情一直繞著他走過這段路。不過，放學(xué)后，作者卻認(rèn)為新學(xué)期自己的生活空間沒被奪走，自己的自由與生活樂趣依然如舊……

　　而我呢，在我上學(xué)的第一天是這樣的。斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，日子把我送進(jìn)中學(xué)的大門。那一天，我懷著一種興奮又害怕的心情踏進(jìn)中學(xué)的大門。見到許多新老師，我感到十分興奮，也許你會(huì)感到十分矛盾，而我卻不這么認(rèn)為，多一個(gè)新老師，就能多學(xué)會(huì)一種學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，何樂而不為？我還以為上中學(xué)，同學(xué)之間，不認(rèn)識(shí)會(huì)十分難相處，可沒想到第一天上學(xué)，我就交許多朋友，這可是大喜事呀；這樣我就容易與這個(gè)班融在一起，也會(huì)多許多“老師”正如：三人同行，必有我?guī)熝陕铮　�…�?/p>

　　在開學(xué)的第一天，我們必須以平常心去認(rèn)識(shí)大家，在學(xué)習(xí)中，也不會(huì)失去自己的自由與歡樂。

開學(xué)周記 篇4

　　一眨眼的工夫，假期就過去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。哎!這個(gè)問題對于我來說始終是個(gè)謎。

　　現(xiàn)在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時(shí)候開學(xué)。以前我總是盼望著周末的到來，可是現(xiàn)在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步，永恒不要到周末，因?yàn)橹苣?很不情愿地寫下這個(gè)日子)就要開學(xué)了。

　　在假期里，我就像一匹脫了韁繩的“野馬”，在新疆的草原上奔跑，在成都的河里洗澡，可最終還是要被拴回“馬圈”里的……

　　快要開學(xué)了，我又開心，又發(fā)愁。開心的是，我又可以看見我的同學(xué)了，甭提我心里有多開心了。發(fā)愁的是我又要回到白天有老師，晚上有媽媽的`生活中。

　　這個(gè)假期令我非常難忘，要開學(xué)了，我雖然人已經(jīng)到校，可是我的心還在外面。但我相信自己只要真的開學(xué)了，在教室里多上兩節(jié)課，我的心就會(huì)像被一根“繩”子牢牢地捆住似的回到學(xué)校。

　　快開學(xué)了，我又升了一級(jí)了。在以前的學(xué)習(xí)生活中，我還有很多事情做得不夠好，讓老師和媽媽操很多心。我要下決心在新的學(xué)期里自覺學(xué)習(xí)，學(xué)得更好，不辜負(fù)上學(xué)期所取得的“優(yōu)秀班干部”的光榮稱號(hào)。

　　現(xiàn)在，我就一心一意盼著開學(xué)啦!

　　開學(xué)后，努力奮斗吧!加油!

開學(xué)周記 篇5

　　開學(xué)了，熟悉的教室煥然一新，黃榆蕓的鋼筆字展示在了后墻上，卻沒有我的，我很失望，可看到我的寫話貼上去了，我的心里美滋滋的。

　　見到久違的同學(xué)，我立刻就和大家玩成一團(tuán)。我們班來了許多新同學(xué)，個(gè)個(gè)個(gè)性獨(dú)特，我的新同桌就是一位十足的“男人婆”。她一張口，聲音又粗又沙啞，下課了也不和女生玩，卻和男生“打成一片”。

　　最讓我高興的`是王杰比我胖了，他告訴我，他每天吃六頓飯，至少吃三、四包零食，兩、三碗飯，體重長了１４斤，已經(jīng)９６斤了。我們班９０斤的也很多，有我，宋辰愷，薛涵宇……哈哈！我不是班上最重的啦！哈哈！我終于擺脫“大胖”這個(gè)稱號(hào)了！

　　哈哈，開學(xué)的感覺真好！

開學(xué)周記 篇6

　　我們告別了歡樂愉快的暑假，迎來了激情與充滿汗水的學(xué)習(xí)。9月4日，在陽光充足的下午，我們帶著興奮和激動(dòng)來到校園集合，舉行全校的開學(xué)典禮。

　　首先是蔣校長講話。蔣校長說：“我們學(xué)習(xí)已被評(píng)為縣先進(jìn)單位，13名教師榮獲優(yōu)秀教師，郭董萱等同學(xué)獲得縣英語書寫比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，個(gè)別同學(xué)榮獲冰心作文的金、銀、銅獎(jiǎng)�！笔Y校長說完，校園里“嘩啦啦”想起了一陣陣掌聲。作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我們感到無比的自豪和驕傲。

　　宣誓儀式是我印象最深的`了。主任帶領(lǐng)著我們，全校同學(xué)都站起來，神態(tài)嚴(yán)肅，右拳緊靠右耳，大聲說：我宣誓：愛祖國、愛人民、知錯(cuò)就改，然后，又把右手改成加油的手勢，說：我自信、我成功！那聲音沒有摻合一點(diǎn)兒雜音，就像純白的雪沒有一點(diǎn)雜色。個(gè)個(gè)同學(xué)精神抖擻，

　　之后，就是頒獎(jiǎng)儀式了。當(dāng)梁校長念到原三三班時(shí)，我們班都安靜下來，靜靜的聽：馮一涵、李佩琪……等38名同學(xué)。聽到這，我興奮極了，心里感覺吃了蜜一樣，好想跳起來。不過遺憾的是我們班并沒有評(píng)上三好班集體，我想，只要下學(xué)期我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，一定能評(píng)上三好班集體。

　　很快，表彰大會(huì)結(jié)束了�；氐桨嗪�，老師說：“你們表現(xiàn)的不錯(cuò)。在以后的時(shí)間里，希望你們每一個(gè)人都為自己定下超越目標(biāo)，爭取第一單元測試的時(shí)候超過他�！蔽业哪繕�(biāo)是馮一涵，因?yàn)樗�上次考了第一名，我�?zhǔn)備超過她。加油，一定要加油！

開學(xué)周記 篇7

　　前天，我看了《開學(xué)第一課》，開學(xué)第一課。其實(shí)說怎么怎么好看是假話，但是沒辦法，只好看完。但是令我想不到的是，我被深深的感動(dòng)了

　　整個(gè)節(jié)目以班級(jí)的形式展開班會(huì)。其中影象最深的是李連杰的那一場。不僅僅是他的主題演講，是和SHE聯(lián)合的游戲：手指抬人。規(guī)則看起來很簡單：拿兩個(gè)手指，6個(gè)人抬起一個(gè)小姑娘�？烧娴哪敲慈菀讍�？如果是一個(gè)人，是絕對抬不起來的�？善孥E發(fā)生了，在大家一起的努力下，居然成功抬起了小姑娘。 作文網(wǎng)

　　看到這里，想起一個(gè)無關(guān)緊要的報(bào)道：04年海嘯時(shí)，李連杰就在現(xiàn)場，水到了他的脖子，可他幸運(yùn)的逃了出來。回去以后創(chuàng)建了“壹基金”：每人捐一元錢。李連杰是有那種死里逃生的感覺，所以他更懂得珍惜。

　　回到那個(gè)游戲。其實(shí)這個(gè)游戲的原理就是把一個(gè)人的重量平均分開，每人所承擔(dān)的力量并不多，但是匯聚起來就成為一股強(qiáng)大的力量，足以抬起小姑娘。這證明了什么呢？

　　有人說：“很簡單，證明了需要大家一起做才能成功，中學(xué)生作文《開學(xué)第一課》。”

　　真的是這樣嗎？不，其實(shí)它反映了一個(gè)現(xiàn)在所需要面對的問題：承擔(dān)。的確，現(xiàn)在不怎么需要董存瑞這類為國家犧牲的人了。但是這就可以當(dāng)做借口來逃脫一些自己有必要承擔(dān)的責(zé)任嗎？不是的，每個(gè)公民都有自己的`義務(wù)，雖然不是維護(hù)社會(huì)秩序之類的，但是請別無視了那些所謂的“小事”。自己做的事情要自己承擔(dān)。

　　看見教室里有垃圾，把它扔進(jìn)垃圾桶。看似無關(guān)緊要的事，很多人不以未然。但是這個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，代表了你對班級(jí)的愛。你做為班級(jí)的一份子，自然有必要承擔(dān)班級(jí)的清潔工作。這難道不是嗎？如果每個(gè)人都這樣想，那教室，學(xué)校乃至整個(gè)上海都會(huì)變的更加美麗。當(dāng)人們懂得愛是承擔(dān)時(shí)，社會(huì)會(huì)變的更美好。大家一起努力，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，承擔(dān)起自己的責(zé)任�？傆幸惶�，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來愛是如此簡單。行動(dòng)起來吧！

開學(xué)周記 篇8

　　今天是新學(xué)期的第一天，在路上猛然想起昨天上午忙的沒時(shí)間調(diào)座位，當(dāng)然也就沒有安排清潔衛(wèi)生了。不知道小鬼們知不知道做清潔�。�剛走進(jìn)內(nèi)校門，第一眼便看向公區(qū)，還好，有幾個(gè)孩子 正在打掃。（看來人真是老了。本來都記住了他們的名字，想呆會(huì)兒大力表揚(yáng)的，結(jié)果后來不知道什么事情給打岔了，全給忘了。郁悶——）第二眼看向教室，也好，有人打掃。不過好像速度慢了點(diǎn)，人也 少了點(diǎn)，這速度到開學(xué)典禮的時(shí)候可完不成任務(wù)啊。于是趕快找人吧！最后總算還是完成了任務(wù)。

　　開學(xué)第一天，似乎許多的老師和學(xué)生都還沒有進(jìn)入狀態(tài)，問題比較多。班上清潔做的不好、值日沒有安排、忘記強(qiáng)調(diào)帶飯盒（造成有幾個(gè)學(xué)生今天沒帶飯盒）；上課的時(shí)候還有老師想成是周一的 課，而導(dǎo)致教室沒人上課。（呵呵……，原來不止我一個(gè)人沒進(jìn)入狀態(tài)別的老師也有糊涂的時(shí)候。）下午三四節(jié)課，因?yàn)樵缟蠜]課，所以托管課也沒進(jìn)行輔導(dǎo)。臨時(shí)改成了班會(huì)，強(qiáng)調(diào)了收費(fèi)問題、個(gè)人 衛(wèi)生問題、安全問題以及清潔安排問題。接著又拋給孩子們一個(gè)問題，請他們描述心目中理想的班級(jí)并為此開展“金點(diǎn)子”活動(dòng)，請孩子們回家思考班級(jí)公約，以便周四的'班會(huì)課討論。非常高興的是， 第三節(jié)課下課后，有四個(gè)小組的組長就找到我詢問班級(jí)的公區(qū)劃分情況，有胡嘉杰、黃曉月、李小花、？（還有一個(gè)孩子現(xiàn)在總是想不起名字，真不好意思）。第四節(jié)課一上課便大張旗鼓的表揚(yáng)了他們 ，以便樹立典型。

　　下午，突然想起，隨著新學(xué)期的到來，老師們所教年段都已經(jīng)發(fā)生變化，而明天會(huì)涉及到批改作業(yè)的情況，那么批改符號(hào)的統(tǒng)一就應(yīng)該提前做好了。想到做到，立刻給備課組長安排：趕快統(tǒng)一各 個(gè)年段的作業(yè)批改符號(hào)，免得大家到時(shí)候來修改做無用功。呵呵……，人多力量大，效率很高，不到5分鐘搞定。

　　今天，有個(gè)孩子不得不提，李樹俊。今天每個(gè)孩子都發(fā)了一瓶礦泉水，是水公司為在學(xué)校飲水的孩子贈(zèng)送的。下課后，這孩子拿著水到辦公室要退給我，我好奇的問他為什么要退呢？他說是因 為沒交水費(fèi)，就不能要這瓶水。我告訴他，這是送給他的，每個(gè)孩子都有一瓶，讓他自己拿著喝就好了。他很猶豫，還是不肯要。望著這個(gè)懂事，早熟又內(nèi)向的孩子，真的很感動(dòng)他的單純，同樣的一瓶 水，同樣的沒交水費(fèi)，而有些孩子就能坦然的接受，而他卻要堅(jiān)持退回。他是想不是自己的絕對不拿還是認(rèn)為“君子不受嚼來之食”？？真想走進(jìn)他的內(nèi)心世界去，看看這個(gè)單純的孩子心里有些什么不 開心的。

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