【必備】學(xué)生周記錦集四篇
時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生周記 篇1
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o疑�？己貌或湥疾缓貌粴怵H，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試�？纪�，我便四處問訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺到我是100分了�，F(xiàn)在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí)，同學(xué)熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說：“你語文久拾五點(diǎn)五分。”��！怎么會這樣！頓時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99·9999％的把握得100分；我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲�，F(xiàn)在倒好，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕乙粋�(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意得結(jié)果吧！
我希望自己以平和的心態(tài)對待考試，但做起來真難��！
學(xué)生周記 篇2
書是人生道路上的一塊基石，多少人通過讀一本書而使生活翻開了新的'一頁。
我曾經(jīng)讀過不少書，但是有一本珍貴的書卻一直在我心底珍藏著，它在我心里是至高無上的。
我從小學(xué)一年級就開始學(xué)習(xí)奧數(shù)，但是奧數(shù)學(xué)起來很傷腦筋，我甚至有的時(shí)候有不想再學(xué)的情緒。爺爺看到這種情況，悄悄地去書店買了一本《從哥德巴赫到陳景潤》這本書送給我。開始我不以為然、漫不經(jīng)心地讀了起來，可是后來我沒想到一讀我就一頭扎了進(jìn)去�！稄母绲掳秃盏疥惥皾櫋愤@本書敘述了哥德巴赫猜想從產(chǎn)生到陳景潤解決“1+2”問題的歷史進(jìn)程，突出記敘了陳景潤在當(dāng)時(shí)惡劣的生活環(huán)境中解決世界級數(shù)學(xué)難題的勇氣、智慧和毅力，他所取得的成績，他所贏得的殊榮，為我樹起了一面不凋的旗幟，召喚著我奮發(fā)向前。
從此后我學(xué)習(xí)奧數(shù)的勁頭更大了。因?yàn)樗坪蹶惥皾櫼恢痹谖疑磉吪惆橹�、鼓�?lì)著我，而哥德巴赫猜想始終在我前方向我招手。我夢想著在不久的將來我要成為像陳景潤一樣的數(shù)論英雄，我要去證明哥德巴赫猜想“1+1=1”，我要去摘取皇冠上這顆最耀眼的明珠。
《從哥德巴赫到陳景潤》這本書也告訴我：我應(yīng)該像陳景潤那樣不僅有仰望星空的氣魄，更要有腳踏實(shí)地的精神。既然夢想在我心里，我便只能風(fēng)雨兼程，在知識的學(xué)習(xí)中克服畏難情緒，刻苦鉆研，一步一個(gè)腳印地向著哥德巴赫猜想前進(jìn)！前進(jìn)！再前進(jìn)！
學(xué)生周記 篇3
20xx年 xx月 xx日 晴
記得那是五年級第二學(xué)期，我因考試沒考好而悶悶不樂，周五回到家，我更是垂頭喪氣干什么都沒勁。于是我獨(dú)自一人走出家門想去散散步。
走在路上，我被一只小蜘蛛吸引了。它在那兒織網(wǎng)呢!我想：這么小的蜘蛛能織出一張網(wǎng)來?還不如趁早放棄的好。我再仔細(xì)看看，那蜘蛛在不停地爬著，身后拖著一根長長的絲，它爬得很慢，而且看起來，它的動作也不怎么熟練。所以它織了不幾圈，絲就斷了，它往前爬幾步，發(fā)現(xiàn)絲斷了，就返回來接著織，可不幾下絲又?jǐn)嗔耍值梅祷貋碇匦陆由�。這樣絲好像故意跟它作對似得反復(fù)斷了好幾次，每次都是它爬過去了又爬回來接著，可就是這樣，它最終還是織出了只有幾圈的一張小網(wǎng)。
大約過不半個(gè)鐘頭，他的網(wǎng)快織好了，但是很不幸，一陣風(fēng)吹來，把它織在墻角的網(wǎng)給吹破了。它被吊在半空中了，我真想告訴它，小蜘蛛不要白費(fèi)力氣了，你這樣什么時(shí)候才能織成一個(gè)網(wǎng)呢?可是沒想到，沒過多久小蜘蛛又在墻角開始工作了。這次，它的動作熟練多了，速度也快多了，很快它已經(jīng)織好了三圈，可是真不幸，它的網(wǎng)又被風(fēng)吹破了。而且它也被狠狠地摔在了地上。
我想，這回小蜘蛛一定是沒心思再織了，可接下來的情境又讓我大吃一驚。它奮了地翻起身來，又爬上了墻角，可是風(fēng)越來越大了，怎么辦，不能再讓小蜘蛛失敗了。我想了個(gè)辦法，我找來一塊木板立在墻角處，這下，小蜘蛛可以安心的織網(wǎng)了�？此谀抢铮瑏砘氐嘏乐�，身后的絲被使勁地拉著，又過了大約40分鐘，它的網(wǎng)終于織成了。多么不容易啊!
看著小蜘蛛一次又一次地失敗，又一次次地爬起來，我好像忽然明白了什么，我心里下一子舒服了許多。
是啊，連一只小小的蜘蛛都能如此耐心地面對一次又一次的失敗，并能毫不退縮地去面對失敗，取得成功，我們?nèi)藶槭裁淳筒恍心?相信只要我們像那只小蜘蛛一樣，不怕困難，不怕失敗，我們就一定會取得成功的。因?yàn)槲覀冏约罕戎┲胍獜?qiáng)得多，不是嗎?
學(xué)生周記 篇4
星期天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。我們一家來到了東方紅大橋下的一塊大草坪放風(fēng)箏。從東方紅橋上往下看，綠茸茸的大草坪像一塊非常大的綠地毯。
我們來到了大草坪，我仰望著天空，藍(lán)藍(lán)的天空上有許多動物。有蜻蜒、老鷹、巨龍、金魚……美麗極了！好像是一個(gè)空中動物園呢！我的風(fēng)箏是一只粉紅色的大蝴蝶。那里人可真多呀！三個(gè)一群兩個(gè)一伙在那里放風(fēng)箏。
爸爸讓我端端正正的舉著“大蝴蝶”，爸爸拿著線軸飛快的向前跑，邊跑邊放線，我看爸爸跑得正是時(shí)候，我趕緊松開手。我們的風(fēng)箏飛起來了！爸爸把線軸給了我，我一收線，一放線，風(fēng)箏越飛越高，不一會，就飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，媽媽在一邊高興地說“風(fēng)箏飛上天空了”。
正在這時(shí)候，一只大巨龍突然向我的大蝴蝶襲擊，我們的大蝴蝶不怕它，爸爸、媽媽不約而同的說：“纏線了！纏線了！快收線，躲開它！”原來這只巨龍是一位老爺爺放的，老爺爺也帶著他的巨龍趕緊離開了我的大蝴蝶，我嘆了一口氣說：“好險(xiǎn)呀！這只巨龍可真威武呀！”原來那個(gè)老爺爺是用塑料袋做的。我情不自禁的說：“可真了不起呀！”媽媽看了看表說：“我們該回家了�！蔽抑缓脩賾俨簧岬碾x開了。
今天真開心呀！真是一個(gè)愉快的星期天。
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