【精華】小學(xué)周記錦集九篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
昨天，我和爸爸媽媽開車去山西參加高阿姨和張叔叔的婚禮了。我們走的是高速公路，路旁一排排綠油油的樹木就像一個(gè)個(gè)士兵一樣在站崗。大約走了四個(gè)小時(shí)，我們就到山西了。我們先吃了飯，后來(lái)，我們就去了賓館，我們住的是三星級(jí)的賓館，我在賓館了和小朋友們玩了一會(huì)，又看了會(huì)電視，我們就睡覺了。
第二天早晨，高叔叔來(lái)我們住的賓館接新娘了，他給我發(fā)了很多紅包，我很高興。然后，我們就一起去了酒店�；槎Y的現(xiàn)場(chǎng)很熱鬧，到處張燈結(jié)彩。新郎和新娘一下車，我們不停的給新郎和新娘噴噴雪，然后，新郎和新娘互相給對(duì)方戴上了閃閃發(fā)亮的鉆戒。最后，我們就開吃了，上了一些很好吃的菜，我很喜歡吃。不一會(huì)，新郎和新娘給我們敬酒，吃飽了以后，我們就高高興興地回家了。
這兩天我玩得可真開心呀。
小學(xué)周記 篇2
中山陵是南京一道亮麗的景點(diǎn)，她就坐落在我家鄉(xiāng)的不遠(yuǎn)處，里面有很多耐人尋味的風(fēng)景。
中山陵，顧名思義，就是孫中山的陵墓。在中山陵里面，有孫中山紀(jì)念館。一進(jìn)入里面，就像走進(jìn)了宮殿一般。地面是用堅(jiān)硬的大理石砌成的，天花板也是由有一塊塊五顏六色的瓷磚鋪成的。大廳最靠墻的地方，有一尊孫中山的坐像。他好像在思考大事，神情很嚴(yán)肅。里面還有一個(gè)房間，房間里有一尊孫中山的臥像�？礃幼�，他好像睡著了，神態(tài)很安詳。
中山陵不僅有雄偉的建筑，還有許多美麗的風(fēng)景。這些風(fēng)景隨處可見。從小花小草，到參天大樹；從參天大樹，到百畝森林。其中最令人向往的，是那一株株五顏六色、香氣撲鼻的梅花。這些梅花有紅的，有白的，有粉的，還有黃的；有散發(fā)出絲絲幽香的，有散發(fā)出陣陣濃香的�？粗@些如畫的風(fēng)景，就像進(jìn)入了仙境一般。
中山陵后面還有一大片樹林，是當(dāng)年陳毅買來(lái)樹苗并栽種的。一些人認(rèn)為解放后就可以將公家的東西占為己有，就大批地砍伐樹木。由于當(dāng)時(shí)沒有管理好，因此，很多名貴的樹木都“丟失”了。后來(lái)，警方加強(qiáng)管理，終于抓獲了11人，并懲罰了他們。從此，再也沒有人去砍這些樹，確保了中山陵的秀麗風(fēng)景。
中山陵是南京人的驕傲，這里的每一座建筑，每一處風(fēng)景，都吸引著大批中外游客。
小學(xué)周記 篇3
現(xiàn)在，請(qǐng)閉上眼。放松一點(diǎn)，嘴角微微向上有一點(diǎn)弧度，對(duì)，你成功了。微笑在你的臉上綻開了，是否感到豁然開朗？對(duì)，你感受到了，那就是微笑的力量。
人生的船，是漂泊不定的；人生的河，是暗流洶涌，險(xiǎn)象環(huán)生的；人生的天空，多是烏云密布，雷電交加的。你那顆奄奄一息的新，是否被焦慮的**侵蝕了？世間上，有一個(gè)靈丹妙藥能夠解救你，那就是微笑。
今天早上，我拖著沉重的身子，臉沉甸甸的，嘴角好似被千斤重的鉛塊吊著，我極力想擺脫這種束縛，可我力不從心，好似太陽(yáng)也是陰沉沉的。
才第一節(jié)課，我的眼皮就在不停地打攪，呵欠連天，被眼疾手快的老師看見，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將粉筆頭擲向我的頭，打了個(gè)正著。一頓批評(píng)就劈頭蓋臉地下來(lái)了，“你給我出去！上課這么不認(rèn)真，給我反省反�。 蔽衣牭搅�，夢(mèng)游般，機(jī)械地走出教室。
真是偷得浮生半日閑，我緩緩地閉上眼，回想起昨天晚上發(fā)生的事：我置身于作業(yè)的太平洋，拼命地劃水，才露出個(gè)頭，父母又灑下了大西洋，讓我再次沉沒。在我極力想脫險(xiǎn)的時(shí)候，父母也不閑著，以三寸不爛之舌訓(xùn)斥著。我一邊寫，一邊聽，我應(yīng)接不暇，不知過了多久，我才合眼。試問這么“多”的睡眠時(shí)間，怎么夠呢？
這是我第一次被老師嚴(yán)厲地批評(píng)，我不知道怎么回到教室，該怎么面對(duì)同學(xué)們的目光。
下課后，我低著頭，被班主任叫進(jìn)了辦公室。
老師的話激起了我的羞恥心，“你這是怎么可？你還是那個(gè)永不知疲倦的王文健嗎？”是呀，萬(wàn)里長(zhǎng)征，只走了這么一點(diǎn)路，就叫苦連天了嗎？我的字典里沒有認(rèn)輸兩個(gè)字。就算我被摔打得遍體鱗傷，下一刻，我也要昂起頭，微笑著迎接別人的目光。
我站在門外，調(diào)整了一下呼吸，然后輕輕推開門，走了進(jìn)去。同學(xué)們用詫異的眼光看著我，發(fā)現(xiàn)我居然微笑這走了進(jìn)來(lái)。
既然哭喪著臉無(wú)濟(jì)于事，我就要用微笑鼓勵(lì)自己。我要用欣賞的眼光看待身邊的同學(xué)，我要用熱切的期待擁抱那些難題，當(dāng)那些難題被我一一迎刃而解時(shí)，我聽見自己發(fā)出了略略的笑聲。
小學(xué)周記 篇4
“我要親自下廚——煮毛豆”，上午，我用堅(jiān)定有力的聲音，大聲宣布了這件事。不錯(cuò)，今天，我就要當(dāng)一回小廚師！
我拿來(lái)毛豆，越看就越會(huì)覺得他們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的“葫蘆娃”。三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，頭接著頭，尾接著尾，仿佛像一對(duì)對(duì)感情深厚的兄弟姐妹。他們都穿著一件深綠色的外衣，猶如是他們較硬的鎧甲。
煮前要先把它洗干凈了。我把毛豆倒在的盆子里，用手小心翼翼的搓洗著，如姑娘洗衣那么輕柔。不一會(huì)，毛豆身上的污漬都被一一洗了過去，看著可舒服了！
接著，我把毛豆倒在了鍋里，準(zhǔn)備煮了，可就在這時(shí)媽媽走了過來(lái)，提醒我：“甜甜，洗了毛豆，還要剪掉掉毛豆的兩邊呢！”話音剛落，我就問了起來(lái)：“媽媽，為什么要剪掉毛豆的兩邊？”，“煮毛豆要放鹽，可是不剪掉毛豆的兩邊，咸味怎么會(huì)滲進(jìn)去呢？”我便拿起剪刀，“卡嚓，卡嚓，卡嚓……”就這樣，我花了九牛二虎之力才把毛豆的兩邊全都剪完。
之后，我把毛豆“一骨碌”的倒進(jìn)了鍋里，放一些水，加入適量的鹽，便開了火。媽媽說毛豆大約要十分鐘才會(huì)熟。于是，我就在廚房外面等，可這10分鐘過的特別慢，好像時(shí)間已經(jīng)停止流動(dòng)了。終于，從廚房里，傳來(lái)一陣陣清香，毛豆也該上桌了。我真想再品味一下這一絲絲香味，可是媽媽叫我立刻把它倒進(jìn)碗里，我疑問道：“媽媽，為什么要這么快起鍋？”“如果在鍋里放久了，毛豆的顏色就會(huì)變得黃黃的，就不好看了！”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，終于明白了！看著這盤親手做的毛豆，心里十分開心！
今天，我不僅學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)！還知道了：無(wú)論做什么事，都要經(jīng)驗(yàn)和耐心。
小學(xué)周記 篇5
每周三的下午最后一節(jié)課，是我最喜歡的一門課——《我們的世界》。這門課是JA志愿者老師為我們上的，老師總會(huì)帶著我們做一些有意思的活動(dòng)。
今天這節(jié)課，我們上的是“合作伙伴”。合作伙伴是什么呢？這個(gè)問題困擾著我。咦！老師發(fā)了我們每組一袋拼圖。嗨！真巧，我們組是中國(guó)的。其他組有英國(guó)的、美國(guó)的、法國(guó)的、日本的……這些拼 圖上都標(biāo)著自己國(guó)家主要的進(jìn)出口貨物。哈哈！拼圖我最拿手啦！看我的！“嗖嗖嗖”幾下，我就把拼圖拼得差不多了，嗯？好像有一塊不是“中國(guó)拼圖”的吧！剛開始，我以為這是拼圖弄混了、弄錯(cuò) 了，就去向老師問明白，可是，老師卻說：“今天我們要學(xué)習(xí)合作伙伴，每一組拼圖里都有一塊是別的國(guó)家的，是要你們有意識(shí)和‘別的國(guó)家’進(jìn)行交換，這樣就可以了！”
我們組是五組，我把一至四組的都看了一遍，美國(guó)？不是！英國(guó)也不是……只剩下六組了，肯定是他們組。結(jié)果證明我的猜測(cè)是對(duì)的。嘻嘻！知道啦，這節(jié)課我的貿(mào)易合作伙伴是法國(guó)！于是，我們開始 了有趣的“貿(mào)易往來(lái)”……
這樣的課多么有意思呀！
小學(xué)周記 篇6
我愛茶，愛品茶，更迷戀于茶。不過，我最喜歡的是品茶了。那茶的味道真是多變無(wú)窮。
就在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，有一次，我和易姿妤等茶藝隊(duì)隊(duì)員，在易老師的帶領(lǐng)下，到達(dá)了茶藝室。我做在易老師的正前方，注視著易老師的一舉一動(dòng)，易老師一邊泡茶，一邊教我們?cè)鯓优莶琛Ｒ桌蠋煾嬖V我們后，又向我們介紹不同品種的茶，如：紅茶、綠茶、黃茶、花茶等。易老師說到這里，把茶水從三才杯里倒出，我不禁產(chǎn)生了疑問：為什么要把第一杯茶水倒出來(lái)呢？多浪費(fèi)呀！易老師好像猜透了我的疑問，說：“為什么要把第一杯茶水倒出來(lái)呢？因?yàn)�，有些茶是要洗過后才能喝，可是呢，有一小部分卻不用洗茶，直接喝就可以了�！�
我們先喝綠茶，我們喝了第二杯，沒想到，竟帶著點(diǎn)苦味。看來(lái)，第二杯并不讓我覺得完美，我喝完后，急忙把舌頭上的水甩了甩。我心中暗中猜測(cè)：下一杯一定也不好喝，與其這茶比中藥還苦，我還不如不喝的好。
第三杯到了，我決定等等再喝。讓我沒想到的是許多人都說：“哇！真神奇，竟有些甜味！”我的嘴巴都張成了“O”型。我不相信就自己嘗試了一小口，真的，有些甜。我懷著好奇的心情，喝下了第四杯、第五杯，竟一杯比一杯甜。新的疑問在我心中誕生了：為什么越往下喝越甜呢？原來(lái)，第一杯之所以那么像中藥那么苦，是因?yàn)椴铔]有完全泡開，漸漸的，就分開了，也就沒有那么苦了。在喝完茶后，還可以吃一些甜食呢！
正如《走筆謝孟諫議寄新茶》的作者盧仝，那品飲完茶后，竟有如此細(xì)致的感受。誰(shuí)能有著這樣高亢的感受呢？
接著，我們品飲了其它的茶，果然不出我所料，越往下喝越甜呢！
茶的味道奇妙無(wú)比值得我們?nèi)ゼ?xì)致的品味。
小學(xué)周記 篇7
在考試的時(shí)候，我的心就覺得特別緊張。后來(lái)，試卷終于發(fā)了下來(lái)。
我先看的就是語(yǔ)文，當(dāng)我看到語(yǔ)文試卷時(shí)，我覺得自己大約都是一些小小的錯(cuò)誤，這讓我很苦惱，而且我作文錯(cuò)別字有四個(gè)，幸好老師不扣分，如果扣了的話，我有可能連95分都得不到了，因?yàn)�，我語(yǔ)文考了96.5分，這一點(diǎn)我覺得就有一些不開心了。
當(dāng)我看到了我的英語(yǔ)試卷時(shí)，我很驚訝，我竟然把英語(yǔ)給考砸，我英語(yǔ)的了82分是良，這時(shí)，我看了一下，我的英語(yǔ)閱讀部分不行，因?yàn)椋揖驮谀堑李}上錯(cuò)了3道，還有最后一道題我都忘加ing了，又白扣了兩分。這讓我很不高興。
當(dāng)我看到了我自己的數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我就更驚訝了，因?yàn)椋瑪?shù)學(xué)竟然和語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)一模一樣，數(shù)學(xué)試卷上有一道題我是不會(huì)做，還有兩道題是我粗心大意，沒有仔細(xì)的看。
這就是我的試卷。
小學(xué)周記 篇8
每逢中秋佳節(jié)，我們一家人就會(huì)去賞月，今年也不例外。
我們來(lái)到了母親河一一歐江，等待著圓月的出現(xiàn)。等呀！盼呀！月亮終于出現(xiàn)了！她慢慢地，慢慢地，升高，漸漸地露出了她那迷人的笑臉。人們都被她吸引了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她！她卻害羞地用那潔白的面紗遮住了臉。
今天的月亮與往常不同，剛一出現(xiàn)就顯得格外明亮，給大地披上了一層銀紗，給人們?cè)鎏砹丝鞓�！月亮又大又圓，像一個(gè)大月餅，讓人饞得就想馬上去咬她一口！皎潔的月光照在江面上，給波光粼粼的江面，添上了光彩。月光掛在夜空中，照亮了深藍(lán)色的夜空。月光照在小朋友的臉上，小朋友們拍著手，唱著“爺爺為我打月餅”這首歌！
�。�8月15的月亮真美呀！
小學(xué)周記 篇9
時(shí)間好快，兩周的時(shí)間就這樣過去了。首先表?yè)P(yáng)下自己，除了實(shí)習(xí)的第一天由于不知道公交車的早班時(shí)間，我們集體遲到了20分鐘，后來(lái)的日子就再也沒有遲到過。早上5點(diǎn)50的鬧鐘想起，就迅速的從上鋪翻跳下來(lái)，關(guān)掉響鈴，瞇著眼冷水刷牙，然后就知道不是在夢(mèng)游，是真實(shí)的起床了。其實(shí)并不早，只是這個(gè)年紀(jì)，有時(shí)候會(huì)累了，想休息，夢(mèng)里沒有任何負(fù)擔(dān)，隨便你想什么美事，或者可以期待下未來(lái)的生活，醒來(lái)后照著那個(gè)方向努力。意念的力量是神奇的，很多小夢(mèng)想我都是在夢(mèng)里更加堅(jiān)定的。
每一天早上，由于熟悉了班主任的大體工作流程，我都是先進(jìn)班級(jí)里，把窗戶打開通風(fēng)換氣，這樣孩子們走進(jìn)教室就不會(huì)覺得悶了，也防止了老是關(guān)窗感冒傳染的`危險(xiǎn)，雖然那會(huì)還沒有人，看到桌椅板凳還是會(huì)覺得很溫暖，很開心，然后走到教導(dǎo)處———也就是我和指導(dǎo)老師的辦公室門口，等著值班老師把門打開。有時(shí)等的久了，就把書拿出來(lái)讀上幾句，要么就繼續(xù)公交上的差事————美美的單曲循環(huán)幾首旋律唯美的歌，小資一下，荒廢下人群中看書的美好時(shí)光，也緩解些睡眼惺忪的狀態(tài)，更快的亢奮起來(lái)。然后就開始一天的工作。
辦公室里的顧老師 ，我的學(xué)科指導(dǎo)老師，有8年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課很有一套，對(duì)于學(xué)生的教育上也是松緊得當(dāng)，很多學(xué)生是有愛有敬。因?yàn)樵诮虅?wù)處，她工作很忙，除了教學(xué)，還有很多類似寫報(bào)道通訊，安排活動(dòng)等雜事，因此，從我來(lái)以后，所有的作業(yè)幾乎是我包攬下來(lái)，她會(huì)先批個(gè)樣本，然后我自己再琢磨，有不規(guī)范的地方她會(huì)及時(shí)提醒我，她對(duì)我很好，看我忙的時(shí)候她會(huì)問候我一下，說我來(lái)了，幫了她不少忙，有時(shí)還會(huì)給我巧克力啥的吃，我們閑聊時(shí)也會(huì)開玩笑，但是工作起來(lái)也很認(rèn)真嚴(yán)肅，跟著她確實(shí)學(xué)到不少。辦公室里的俞老師，
黃教導(dǎo)，也是很友好很活潑的老師，很有活力，很幽默，也都很照顧我，指導(dǎo)我，有事情讓我?guī)兔Γ肋h(yuǎn)不會(huì)忘記很熱情的說句謝謝，那時(shí)候，很溫暖，因?yàn)楸蛔鹬刂�，因�(yàn)檫@群可愛的老師不會(huì)覺得我們幫他們做事理所當(dāng)然，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我覺得，生活的細(xì)節(jié)真的很重要，尊重別人，不把任何索取和付出當(dāng)作理所當(dāng)然，懂得感恩，是有素質(zhì)的表現(xiàn)，不是只有高尚的神才可以做得到，心里有別人，理解他人的人就是那群溫暖的凡人。
晨會(huì)課上，楊老師展示了班級(jí)兩個(gè)小朋友的繪畫作品，關(guān)于未來(lái)交通的設(shè)想的，我被驚呆了，太精美了，小朋友的想象力是偉大的神奇的，那些鮮明的色彩，在他們手里有了魔力，老師一邊贊許著一邊鼓勵(lì)其他的小朋友。這樣的方式真好，不放棄任何一個(gè)。
今天同樣是周一，在寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第二次升旗儀式。升旗手又換了一批人，國(guó)旗下的講話也換了小朋友，原來(lái)，這個(gè)是輪流的。今天很冷，小朋友們站在操場(chǎng)上，不由的都把手藏起來(lái)，或者帶上暖暖的手套， 我手也很冷，然后班主任楊老師走過來(lái)，讓所有人把手套取下，冷的話就先搓搓手然后立正，當(dāng)然她也是以身作則的。我當(dāng)時(shí)就被感動(dòng)了一下，或許有人覺得老師太較真，但是我覺得這才是真正的教育，和孩子們一起在小的時(shí)候就養(yǎng)成好習(xí)慣懂規(guī)矩。唱國(guó)歌依然很響亮，所有的嘴巴都在動(dòng)，有些事情，<蓮山>他們沒有一筆帶過，而是認(rèn)認(rèn)真真的與孩子們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。我不知道現(xiàn)在除了小學(xué)生和政府領(lǐng)導(dǎo)人，還有多少人會(huì)完整的唱我們的國(guó)歌。也不知道除了小學(xué)的小盆友，初高中的同學(xué)是不是還會(huì)在體育課上開心異常，一條跳繩都可以和我玩的樂翻天，簡(jiǎn)單的接力跑都會(huì)聲嘶力竭的吶喊。多可貴。
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