【精華】初中周記六篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家收集的初中周記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中周記 篇1
20xx年X月X日 X天
在我的腦海里，不時(shí)地浮現(xiàn)出那次運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景。
伴隨著習(xí)習(xí)春風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天，艷陽(yáng)高照�？�，整齊的步伐;聽，喧天的掌聲。在藍(lán)天白云的映襯下，英姿颯爽的運(yùn)動(dòng)員們顯得格外引人注目。
我也參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跑800米和1500米的比賽。我很高興，也很緊張。我高興，我自豪，因?yàn)樗哪昙?jí)中，只有我一個(gè)人獲得了參賽資格。我緊張，因?yàn)槲覔?dān)心自己不能取得好成績(jī)。盡管大家都在比賽之前叮囑我不要緊張，但我還是很緊張。
不久，男子1500米的比賽開始了。我的心情更加緊張了。我想：別人的腿都比我長(zhǎng)，我是很難取勝的了。開始后，我跑了一圈，只追上了沒幾個(gè)人，我的信心都快完全消失了。跑到第二圈的時(shí)候，我們的校長(zhǎng)，也開始為我加油，我的爺爺奶奶也在為我加油。我看到這么多人為我加油。我想，我要以好成績(jī)，報(bào)答他們�？晌业耐葏s像灌了鉛似的，心口悶的喘不過來(lái)氣。跑到最后一圈的時(shí)候，我用了吃奶的勁，想趕上前面的人，可是那個(gè)人也加快了速度，我最終也沒能跑過他。我取得了男子1500米的第四名。
我雖然沒有取得很好的成績(jī)，但是我并不灰心，我現(xiàn)在上五年級(jí)了，速度，耐力都增加了許多。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我堅(jiān)信我能取得優(yōu)異的成績(jī)。
1500米的跑道，1500米的較量，這不僅是力與美的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，更是一種榮譽(yù)，一種收獲。
初中周記 篇2
誰(shuí)的東西都會(huì)掉，要不是因?yàn)樽约旱拇笠�，馬虎，要不是別人拿了。有的時(shí)候，這些東西被的同學(xué)撿到了，這時(shí)候會(huì)出現(xiàn)兩種狀況：
自己拿著用；
2.尋找失主。而我遇到的就是這種狀況中的第一種，但卻有點(diǎn)不同！這件事還得從數(shù)學(xué)課下課說起。
“叮鈴鈴”一個(gè)清脆的聲音劃過，一節(jié)課就這樣結(jié)束了。王老師宣布下課：“下課！”“老師再見！”同學(xué)們照常說道�！巴瑢W(xué)們?cè)僖�！”我則邊說邊胡亂的把修正帶等等塞進(jìn)抽屜里。因?yàn)槲腋緵]有心思聽這些，而是急著放松一下。要知道，今天我可沒有時(shí)間玩樂，除了第二節(jié)課課間餐時(shí)間。
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，第三節(jié)課上課鈴敲響了。何老師一如既往的讓大家讀自己的文章。幾個(gè)同學(xué)讀完后，何老師都讓大家點(diǎn)評(píng)了，自己也評(píng)了，還給了幾篇文章我們學(xué)習(xí)。一切進(jìn)行完畢后，何老師突然對(duì)我們說：“現(xiàn)在你們自己修改文章，修改好后，今天回家抄到作文本上�！闭f完，就干自己的事去了。這時(shí)候，何老師把陳鈞謙叫了過去：“你在我辦公室桌上的電腦旁邊找一......”陳鈞謙飛奔過去。我又低下頭看自己的文章。然后又改了幾處。但有一個(gè)地方我寫錯(cuò)了，準(zhǔn)備拿修正帶修正過來(lái)，可是卻不見它的影子。
我翻了翻筆盒，沒有！看了看抽屜，沒有！在書包里找了找，還是沒有。地上找找，依然沒有！我悶悶不樂：昨天買的修正帶，今天就不見了！多浪費(fèi)呀！我問了問旁邊的同學(xué)，都說不知道。當(dāng)問道殷若驄時(shí)，一旁的任泊臻說：“是不是這個(gè)！我看見它掉到地上，就撿起來(lái)了�！蔽乙豢�，果真是我的修正帶。馬上破涕為笑：“太好了！謝謝你！如果不是你，它可能被被人丟了呢！”謝謝你，任泊臻！你這一舉動(dòng)，拯救了一個(gè)修正帶的命，安撫了一個(gè)人的情緒，讓我沒白花錢！
謝謝你，任泊臻同學(xué)！
初中周記 篇3
寒假期間，我爸爸所在的浙江工業(yè)大學(xué)理學(xué)院對(duì)外開放了國(guó)家一級(jí)物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)室示范中心。我在父親的帶領(lǐng)下來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室。
剛進(jìn)門，我暗想：“這里會(huì)是一個(gè)什么樣的地方呢?會(huì)比浙江省科技館和上�？萍拣^有趣嗎?”帶著疑問，我走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。很快，燈亮了，一條十米的走廊瞬間變成了一條田園小路，周圍有樹木有小鳥有行人，真是個(gè)鳥語(yǔ)花香的好地方，時(shí)而傳來(lái)了幾聲鳥叫。我迫不及待地去抓那只鳥，一摸，卻是一堵冰冷的墻。什么?不會(huì)吧?原來(lái)只是幻象啊!接著，實(shí)驗(yàn)室的徐老師也說道：“其實(shí)啊，是由一面面小鏡子片粘在燈管上。燈旋轉(zhuǎn)，投影機(jī)工作，放射出景象，再由小鏡面反射到墻上�！闭媸翘衿媪�!
然后映入眼簾是彈球臺(tái)。由7個(gè)鋼球組成，拉動(dòng)一個(gè)外球，側(cè)面的球也會(huì)分開。剛好對(duì)稱，徐老師一邊演示，一邊問道：“這是為什么?”我陷入了思考的泥潭，怎么也拔不出來(lái)。徐老師見我答不出來(lái)，便報(bào)答案了：“這是磁場(chǎng)效應(yīng)，一個(gè)鋼球與其他鋼球相撞，帶動(dòng)了鋼球運(yùn)動(dòng)，使得球?qū)?yīng)且對(duì)稱�！蔽疫�沒聽明白。于是徐老師又重新講了一遍，頓時(shí)我恍然大悟，被徐老師從泥潭里拔出來(lái)。
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里還有許多奇形怪狀的，功能獨(dú)特的儀器，都很有趣哦!
初中周記 篇4
周末的清晨，“叮鈴鈴”一陣清脆的響聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我睡眼惺忪地睜開眼睛，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，翻了個(gè)身子，一縷溫暖的陽(yáng)光從玻璃外射進(jìn)了我的房間里，照得房間暖洋洋的。我的心情又開心又愉快！��！美好的一天又開始了！
這時(shí)，媽媽笑盈盈地走進(jìn)了我的房間，溫柔地對(duì)我說：“寶貝，該起床嘍！媽媽為你準(zhǔn)備了豐盛的早餐。”聽了這話，早已饑腸轆轆的我一咕嚕爬起了床，趕緊刷好了牙，洗好了臉。
我來(lái)到了廚房門前，通過透明的玻璃門看到弱小身軀的媽媽正不停地忙碌著。一會(huì)兒用鋒利的刀切著食物，一會(huì)兒拿著鏟子不停地翻炒食物，時(shí)而皺眉，時(shí)而微笑。不一會(huì)兒工夫，熱騰騰的早餐出爐了，有胖乎乎的`水餃，像一只只肥肥的小手，有五彩繽紛的水晶湯圓，像蹦蹦跳跳的彈力珠，讓我看的垂涎欲滴，于是我就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
“��！太美味了！”我豎起大拇指，連連稱贊道。媽媽露出了開心的笑容。雖然只是吃在肚子里，但是我卻甜蜜在心里。
我愛我的媽媽，我為有這么一個(gè)勤勞的媽媽而驕傲。
初中周記 篇5
我依靠在窗前，看著外面正下著淅淅瀝瀝的小雨，水珠敲打著玻璃發(fā)出叮叮的聲音，路上的人來(lái)來(lái)去去都很匆忙，我仰頭一看蒼茫的天空好像用無(wú)數(shù)根蜘蛛網(wǎng)和大地緊緊連在了一起，又好像藕的絲一樣在空中飄蕩，給了我無(wú)限遐想。
放學(xué)回家的路上，我沒有帶傘，綠豆大小的雨滴打在了我的身上，一滴，兩滴……路邊開的翻了邊的玫瑰花被雨水裝飾的無(wú)比漂亮，好像襄了幾顆水晶在花瓣上，花壇里的小草越發(fā)青蔥，突然一大滴雨水打在我的頭頂上，打斷了我的思路，我才晃過神來(lái)，我跑著，想快點(diǎn)回到家，腳下的雨水在地面上激起了成片成片的水花，好像雨水敲打著水面一樣一層接著一層連續(xù)不斷。雨水從我的頭發(fā)稍滴落在鼻子上，我用手擦拭著從復(fù)了一遍又一遍。
終于到家了，我剛準(zhǔn)備進(jìn)門就看見奶奶站在樓道間，好像張望著什么，奶奶看到我，臉上露出了慈祥的笑臉，她連忙把手上的毛巾遞給了我。
到了晚上，我回想了這一切。
初中周記 篇6
陽(yáng)光燦爛的今天，我和皓皓哥哥在打籃球，我們單挑，我先發(fā)球只見我，變向，背后，再投籃，終投進(jìn)一個(gè)球，繼續(xù)進(jìn)攻，哎呀！被斷了！真糟糕，又讓皓皓哥哥進(jìn)了一球。好了，現(xiàn)在皓皓哥哥校隊(duì)的人來(lái)了，我們開
始了2對(duì)2的PK，我和皓哥一隊(duì)另外兩個(gè)，我們先發(fā)球，先出三分線，傳球，跑到欄框下，皓哥看到了正再籃框下的我趕緊把球傳給我，我投籃進(jìn)了，yes！我們進(jìn)了一球。下一球還是我們先發(fā)球，我先往背后運(yùn)球，然后越過防守人員來(lái)到了籃下，把球傳給了皓皓哥哥，只見他一個(gè)勾手，球進(jìn)了，我興奮的手舞足蹈起來(lái)。第一輪我們贏了。下一輪開始了，只見他拿起球，馬上將球給了他的隊(duì)友，敵方隊(duì)友正站在三分線上，又沒人防守，接到球之后他試圖投三分球，還以為他們技術(shù)不怎么樣，沒想到竟然進(jìn)了。下一個(gè)球還是他們先發(fā)，我跑過去直接斷了他們的球，然后把球給了皓哥，敵方隊(duì)友試圖跳起來(lái)?yè)�，但是還是被皓哥搶到了，投籃！，沒進(jìn)，搶籃板，再投，還是不進(jìn)，再投，哎呀被搶了，不過皓哥還是挺厲害的，在他們想投籃的當(dāng)下，給他們擋下來(lái)了。搶到球后的皓哥，馬上跑到了籃下，投中了一個(gè)球，打平，加時(shí)賽，我們發(fā)球，我飛快的跑到籃下，用盡自己的全力投籃，球進(jìn)了，太開心了，不過，還沒有取得最后的勝利，我不能放松自己，還有最后一顆球，我咬緊牙關(guān)，眉毛深鎖，為了最后取得勝利，斷球！投球，不進(jìn)，皓哥搶得籃板球，把球給了我，我躲開包圍圈，投球，球進(jìn)了，太開心了，我和皓哥的共同努力，我們?nèi)〉昧吮緢?chǎng)比賽的勝利。籃球真是一項(xiàng)斗智斗勇的運(yùn)動(dòng)。
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