【精選】語(yǔ)文周記58篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的語(yǔ)文周記，希望對(duì)大家有所幫助。

　　語(yǔ)文周記 1

　　我們每天都會(huì)上很多節(jié)課，在課堂上，老師把知識(shí)傳遞給我們，而我們則獲取知識(shí)，我最喜歡上語(yǔ)文課。

　　記得以前我寫(xiě)的作文很糟糕，錯(cuò)別字多，書(shū)寫(xiě)又不好看，內(nèi)容像記流水賬一樣，更不會(huì)運(yùn)用各種修辭手法，每次上作文課，我都很害怕。

　　有一天上語(yǔ)文課，老師快步走進(jìn)教室，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“寫(xiě)作心得交流課”，同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。老師就說(shuō)請(qǐng)一些同學(xué)上臺(tái)與大家交流自己的寫(xiě)作心得，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上去發(fā)言，“世平，請(qǐng)你上來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)�！蓖蝗宦�(tīng)到老師叫我，我很緊張，低著頭走上講臺(tái)，手心都冒出汗了，我什么都說(shuō)不出來(lái)，最后老師說(shuō)話了：“我認(rèn)為她只要運(yùn)用正確的方法，作文水平肯定會(huì)有提高，請(qǐng)同學(xué)們給她一點(diǎn)掌聲，鼓勵(lì)一下她。”老師說(shuō)罷，臺(tái)下響起了雷鳴般得掌聲，讓我感動(dòng)不已�；氐阶�位坐下，看見(jiàn)老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要努力的寫(xiě)好作文，不能辜負(fù)了老師的期望。

　　放學(xué)后，語(yǔ)文老師找到了我，說(shuō)要幫我輔導(dǎo)作文。老師教我寫(xiě)作文不要寫(xiě)成流水帳，要中心突出、語(yǔ)言流暢；多運(yùn)用一些修辭手法；要書(shū)寫(xiě)端正盡量不寫(xiě)錯(cuò)別字；平時(shí)要多看一些課外書(shū)。我每天都按照老師的要求去做，作文水平有了很大提高，在后來(lái)的`考試中，我的作文經(jīng)常拿滿分，從此以后，我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了。

　　這節(jié)語(yǔ)文課給了我很大的鼓勵(lì)，不但使我的作文水平提高了，而且讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，我用優(yōu)美的文字表達(dá)對(duì)祖國(guó)對(duì)生活的熱愛(ài)，也表達(dá)對(duì)老師的感激之情。同學(xué)們，讓我們走進(jìn)語(yǔ)文這個(gè)美麗神奇的世界去尋寶吧！

　　語(yǔ)文周記 2

　　在生活中我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)、愛(ài)思考、愛(ài)動(dòng)手的男孩。星期天我突然想到如果在一個(gè)燃燒的蠟燭上蓋上一個(gè)罐子會(huì)怎樣？所以我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　首先，我準(zhǔn)備了一只蠟燭和一個(gè)透明的罐子。我把固定在桌子上的蠟燭蠟燭點(diǎn)燃，讓蠟燭在室內(nèi)充分燃燒。在空氣中燃燒的'火苗上部呈金黃色，下部是藍(lán)色，火苗燃燒的很旺。然后，我把準(zhǔn)備好的空罐子拿好，小心翼翼的罩在蠟燭上面，使蠟燭與空氣隔開(kāi)。我離開(kāi)的很遠(yuǎn)，生怕這個(gè)罐子會(huì)爆裂。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，罐子不但沒(méi)有爆裂，而是火苗卻在逐漸的變小，一直到最后火苗熄滅了。這是為什么呢？于是，我到電腦上搜索了一下，后來(lái)終于明白了。原來(lái)，物體在燃燒時(shí)，需要充分的氧氣。因?yàn)槲野压拮踊\罩在蠟燭時(shí)，使罐子里沒(méi)有了氧氣，這樣蠟燭的火苗就慢慢熄滅。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了世界萬(wàn)物都需要氧氣，如果沒(méi)有氧氣生命就將不再存在。

　　語(yǔ)文周記 3

　　天空上的星星一閃一閃的，好像對(duì)著我眨眼睛，天上的月亮像銀盤(pán)一樣，閃閃發(fā)光，即使再暗的地方也會(huì)被它照亮。

　　窗外是寂靜的，家里跟外面相反，非常熱鬧，爸爸在看歐洲足球杯，每看到最精彩的時(shí)候，爸爸時(shí)而大聲吶喊，時(shí)而大聲搖頭嘆息，用力地拍著大腿。比賽進(jìn)行到加時(shí)賽時(shí)，爸爸的眉頭緊皺著，眼睛瞪得大大的，像一個(gè)燈籠一樣眨也不眨，這時(shí)，爸爸一摸口袋結(jié)果一愣，發(fā)現(xiàn)煙沒(méi)了，心里想：讓兒子去買(mǎi)，我還要看球賽呢！爸爸嬉皮笑臉的走進(jìn)兒子的房間，說(shuō)：“乖?xún)鹤�，到樓下幫爸爸買(mǎi)包煙吧？”兒子看著堆積如山的作業(yè)嘆了口氣，頭搖得像鈴鼓一樣，低下頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，心想：我在這辛辛苦苦寫(xiě)作業(yè)，你卻在外面舒舒服服地看電視，讓我去買(mǎi)煙，不去！

　　兒子頭也不抬的'繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。爸爸走過(guò)來(lái)?yè)崦�著兒子的頭表?yè)P(yáng)說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)得不錯(cuò)嘛！幫爸爸買(mǎi)包煙吧！給你二十元，一包煙才十元，剩下的給你當(dāng)零花錢(qián)1”

　　兒子還是不為所動(dòng)，繼續(xù)埋頭苦干，爸爸的臉開(kāi)始拉長(zhǎng)了，但還是笑嘻嘻地說(shuō)：“只占用你三分鐘時(shí)間，不影響你的學(xué)習(xí)�！闭f(shuō)完爸爸連續(xù)咳個(gè)不停。

　　“吸煙有害健康，看你都咳成這樣子了還吸煙，你是我們家的支柱，可不能傷了這身體��！”

　　爸爸咳得滿臉通紅，聽(tīng)完兒子的一頓教訓(xùn)后老羞成怒，咬牙切齒地說(shuō)：“臭小子，白養(yǎng)你了，現(xiàn)在反了你！”

　　爸爸揚(yáng)起手對(duì)著兒子正想打過(guò)去，兒子連忙縮著脖子，并大聲喊：“媽媽?zhuān)【让�！”媽媽�?tīng)到叫聲立刻跑了過(guò)來(lái)，“干嘛��！”爸爸的手落在半空，并陪著笑說(shuō)：“沒(méi)事！我這是跟兒子鬧著玩的！”兒子理直氣壯的大聲說(shuō)：“不是！我在做作業(yè)，爸爸要我去買(mǎi)香煙，我不去，爸爸要打我！”媽媽一臉嚴(yán)肅地對(duì)爸爸說(shuō)：“這是連小孩都懂得的道理，何況你是大人，怎么做好榜樣，兒子是心疼你的身體，如果是你錯(cuò)了就不應(yīng)該拿孩子來(lái)出氣，而且我們是一家人，大家相處要和和氣氣�！卑职直е鴥鹤佑H了一口說(shuō)：“兒子，對(duì)不起！我不該打你，你說(shuō)得對(duì)，從現(xiàn)在起我決定把煙戒掉！”

　　這時(shí)屋里飄出了一串串和諧的音符。

　　語(yǔ)文周記 4

　　同學(xué)們像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，沒(méi)有學(xué)習(xí)沉重的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有母親斷續(xù)地嘮叨，在屬于自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風(fēng)景如畫(huà)的東湖，體會(huì)那湖水浸濕群衫的別樣風(fēng)情，走進(jìn)熱鬧的超市，品味那空調(diào)所帶來(lái)的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤(pán)在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂(lè)章。而我呢?不僅被安排了令人窒息的學(xué)習(xí)任務(wù)。而且，還失去了家長(zhǎng)原有的`地位。

　　回想上學(xué)的日子。每天早上媽媽都會(huì)早早地起來(lái)為我端來(lái)專(zhuān)為我設(shè)計(jì)的營(yíng)養(yǎng)早餐�？涩F(xiàn)在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最后一致認(rèn)為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺(jué)，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最后只能餓著肚子學(xué)到了中午，早飯都省了。

　　下午，我正在做習(xí)題。爸爸在外面喊了起來(lái)：“女兒，給我們倒杯水�！痹瓉�(lái)趁我放假在家，不必?fù)?dān)心影響我的學(xué)習(xí)。老爸邀了一幫子同事前來(lái)“碼長(zhǎng)城”。這下好，倒上一杯水，剛想出來(lái)的答案一下子給忘記了。平時(shí)一下午可以寫(xiě)四個(gè)練習(xí)，現(xiàn)在好，一下午只能寫(xiě)一個(gè)。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無(wú)聊。現(xiàn)在呢?熱鬧了， 卻成了服務(wù)生。

　　每個(gè)人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開(kāi)學(xué)我就盼放假，可一放假又想上學(xué)了。這個(gè)意識(shí)，在今年這個(gè)暑假特別強(qiáng)烈。

　　語(yǔ)文周記 5

　　今天，吳老師帶我們到多媒體教室去上課，走進(jìn)教室，只見(jiàn)這里整整齊齊地?cái)[放著30多張條形桌，乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮，我們的心情也非常愉快。

　　這節(jié)課的內(nèi)容是《在南極的日子》，老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇！多么漂亮的畫(huà)面啊！有透明的冰山、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦……這么多的圖片，我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒，它們的翅膀是純白色的，頭部也是純白的，烏黑的`眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，雪青色的肚皮圓圓的，像個(gè)鼓，走起路來(lái)一搖一擺的，可愛(ài)極了！我心里暗暗地想：多么漂亮的帝企鵝��！也許這個(gè)話題談?wù)摰倪^(guò)早，但是當(dāng)你從死亡的邊緣掙扎回來(lái)時(shí)，才會(huì)感嘆道自己的幸運(yùn)和對(duì)生命的珍惜。小時(shí)候，也許是最沒(méi)有危險(xiǎn)感的時(shí)期，但正是因?yàn)闆](méi)有危險(xiǎn)感的存在，才讓自己經(jīng)歷了死亡的威脅，對(duì)生命的珍惜。

　　不知不覺(jué)中，下課的鈴聲響了，我們拿上東西，戀戀不舍地離開(kāi)了這里。

　　語(yǔ)文周記 6

　　大自然中有千變?nèi)f化的色彩，都是以三種顏色為基礎(chǔ)的，太陽(yáng)那火辣辣的紅；那沒(méi)有熟透的水果是酸溜溜的黃；還有藍(lán)天、大海那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)。而我喜歡的語(yǔ)文課中也有這三種顏色。

　　上課了，老師總是帶著微笑走進(jìn)教室，給同學(xué)們第一印象就是可愛(ài)的紅。老師專(zhuān)心的上課，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)講，正確地回答問(wèn)題，響亮而又有感情的朗讀課文。老師的臉上露出了甜甜的微笑，老師豎起拇指夸獎(jiǎng)我們，同學(xué)們的臉上也露出了喜洋洋的紅，這種紅從心底綻放出來(lái)，這就是火辣辣的紅。

　　課上，同學(xué)們做小動(dòng)作，而不專(zhuān)心聽(tīng)講，老師批評(píng)我們，皺起眉頭，因而感到心酸，這就是酸溜溜的黃。這同樣使我們感到心酸、愧疚。但是，老師并沒(méi)有訓(xùn)斥我們，使我們知道時(shí)間是多么重要，知識(shí)有多么重要，學(xué)習(xí)有多么重要。這就是藍(lán)天、大海那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)。

　　這就是我心中的語(yǔ)文課。這樣的'課堂，才是我們學(xué)習(xí)的天地；這樣的課堂，才是我們生活的樂(lè)園；這樣的課堂，才是我們成材的地方；這樣的課堂，因?yàn)橛辛诉@樣的三種顏色，才變得多姿多彩。

　　語(yǔ)文周記 7

　　語(yǔ)文教師批作文，天經(jīng)地義，義不容辭，不容推脫。

　　可是，當(dāng)您經(jīng)歷了280名學(xué)生以各種借口轉(zhuǎn)學(xué)120名后，且這120名學(xué)生在全級(jí)280名學(xué)生的前二分之一以?xún)?nèi)，您會(huì)是怎樣的心情。

　　當(dāng)今教育的無(wú)奈與悲哀。

　　剩下的這160名學(xué)生無(wú)疑是我們這些走不出去、調(diào)動(dòng)不了、蟄居鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師的教育教學(xué)對(duì)象了。

　　不用細(xì)說(shuō)您也知道，這些學(xué)生又平均分成四個(gè)班，每個(gè)班中寫(xiě)作文能打眼、比較通順的只有不到10篇，其余的簡(jiǎn)直說(shuō)是慘不忍睹或目不忍睹。但是，偏偏是這樣的學(xué)生，還要讓你拿出成績(jī)。不是妄想，簡(jiǎn)直就是癡心妄想！？

　　我不管，你一定要出成績(jī)。不出成績(jī)?yōu)槟闳握n教師試問(wèn)。

　　于是乎，我就拼了命的教，從拼音的聲母韻母；從寫(xiě)字的先橫后豎；從上課有問(wèn)題要先舉手，老師同意后才可說(shuō)話等等等等，初中的老師又當(dāng)了一回幼兒園教師，蒼天眷顧啊蒼天眷顧！

　　牢騷歸牢騷，學(xué)生的`作文還是要認(rèn)認(rèn)真真地批閱。

　　誰(shuí)讓咱是有良知有良心的教師呢？

　　耐下性子，皺著眉頭，強(qiáng)忍怒火，細(xì)細(xì)披閱。

　　從一個(gè)一個(gè)的錯(cuò)別字，從不通順的句子，從字跡潦草中，一點(diǎn)一點(diǎn)，一處一處，慢慢批改，慢慢訂正。

　　這其中的辛苦可是一般教師所能體會(huì)得到的？

　　語(yǔ)文周記 8

　　從一年級(jí)到五年級(jí)，我的數(shù)學(xué)老師換了幾個(gè)，語(yǔ)文老師卻沒(méi)有換。這與年來(lái)，我們與語(yǔ)文老師結(jié)下了深情厚誼......

　　初見(jiàn)老師

　　在一年級(jí)的時(shí)候，想象著自己的老師會(huì)是什么樣子。叮鈴鈴，上課鈴響了，從門(mén)外走進(jìn)來(lái)了一位中年女教師。經(jīng)過(guò)她的介紹，我們才知道她姓曾。她給我的第一印象是和藹的。

　　粉面含春威不露

　　后來(lái)，老師對(duì)我們開(kāi)始了嚴(yán)加管教。要是你上課說(shuō)話，做小動(dòng)作就點(diǎn)你幾次名，要是你沒(méi)完成作業(yè)，就會(huì)給以你“獎(jiǎng)賞”。這使我們上課不敢說(shuō)話，不敢不完成作業(yè)了。

　　上課情景

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，講起了課來(lái)。老師的眼睛也時(shí)不時(shí)掃描我們。這時(shí)，郭強(qiáng)同學(xué)在做小動(dòng)作，老師用眼睛看著他，并且提高了講話的聲音。郭強(qiáng)一抬頭正好跟老師的眼光相遇，郭強(qiáng)嚇得一哆嗦，立刻不做小動(dòng)作了。老師的眼睛像會(huì)說(shuō)話似的，一看就讓人直發(fā)麻。

　　良師益友

　　老師不僅是我們的好老師還是我們的好朋友。一下課，老師便和我們做起游戲來(lái)。她看見(jiàn)我們?cè)谔唠ψ�，跑過(guò)來(lái)和我們一起踢，還比賽呢！她給我的第三印象是：她既是良師又是益友。

　　現(xiàn)在老師和我們相處五年多了，她和我們的情誼很深，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。

　　這就是我的.語(yǔ)文老師，一位和藹可親的老師；一位教學(xué)有方的老師；一位既是良師又是益友的老師。

　　我喜歡她！

　　語(yǔ)文周記 9

　　人們總是喜歡爭(zhēng)論世界上最遙遠(yuǎn)的距離究竟是什么，但是始終沒(méi)有答案。世界上最遙遠(yuǎn)的距離究竟是什么呢?是時(shí)間還是地域，是生死還是別離?

　　最遙遠(yuǎn)的距離，不是地域或時(shí)間的羈絆。

　　西周褒國(guó)美女褒姒作為乞降的工具嫁入王室，幽王愛(ài)之如掌上明珠，為她廢了王后太子，搜羅天下絲帛，只因她喜聽(tīng)裂帛之音�？伤�并不快樂(lè)。為博美人一笑，幽王竟做出烽火戲諸侯這等荒唐之事，最后亡了周朝，傾了天下，也未曾得到她的心，未曾拉近彼此之間的距離。

　　最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的糾葛。

　　西楚霸王項(xiàng)羽在陷入困境之時(shí)酌酒悲歌，虞姬悵然拔劍起舞，并以歌和之：“漢兵已略地，四方楚歌聲，大王意氣盡，賤妾何聊生”歌罷自刎，以斷項(xiàng)羽后顧之私情，激項(xiàng)羽奮戰(zhàn)之斗志。即使兩人從此生死兩隔，心卻緊緊靠在一起。他們的情，超越了生死輪回，霸王別姬這一美麗神話，感動(dòng)了后世千年，傳為佳話。

　　最遙遠(yuǎn)的距離，不是未曾相識(shí)未曾了解。

　　白居易被貶至潯陽(yáng)，終歲不聞絲竹，不得知音。偶然遇到琵琶女，竟無(wú)故的.與其互訴心事，舉杯解愁，嘆“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”。兩人未曾相識(shí)，卻惺惺相惜，互不了解，卻默契異常。只得嘆一句這世上知音難覓。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

　　最遙遠(yuǎn)的距離，不是無(wú)緣再遇的遺憾。

　　人生若只如初見(jiàn)，便可以不計(jì)光陰，不惜年歲，只求得千萬(wàn)人中，一人的回眸，一剎抵千年。那是足以銘記一生的不期而遇，就如歐陽(yáng)修所作“去年元夜時(shí)，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后”，元夜花燈，偶遇佳人，他的一言一行，她的一顰一笑，恍然之間，兩顆心便貼在一起。然而“今年元夜時(shí)，月與燈依舊”，卻“不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖”。燈月依舊，卻不見(jiàn)佳人。即使無(wú)緣再見(jiàn)，心中那份牽掛，卻不曾改變。

　　世界上最遙遠(yuǎn)的距離無(wú)關(guān)時(shí)間，無(wú)關(guān)地域，無(wú)關(guān)生死……世界上最遙遠(yuǎn)的是心的距離，只要兩顆心緊緊相連，那么任何的阻礙不過(guò)都是浮云罷了!

　　語(yǔ)文周記 10

　　我有一個(gè)好的家庭，在家里我是幸福的。家，是一個(gè)充滿的地方，是一個(gè)幸福的港灣。家，是我的避風(fēng)港，是一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的家。

　　我的家庭很和睦，爸爸媽媽都是工作很忙，沒(méi)有時(shí)間陪我，但是他們從不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ�耽誤我。有時(shí)我考試不理想，爸爸媽媽只是靜靜的坐在那看著我，鼓勵(lì)我，我感到很溫暖。爸爸媽媽都非常關(guān)心我，每次我犯了錯(cuò)誤，爸爸媽媽都教育我改正，讓我不要犯下一次的錯(cuò)誤。在我的心靈中，他們就是我的“避風(fēng)的港灣”。

　　爸爸媽愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，爸爸媽媽對(duì)我付出的愛(ài)也很多很多。我在爸爸媽關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)，我在爺爺奶奶的照顧下快樂(lè)的成長(zhǎng)。我的成長(zhǎng)是爸爸媽媽精心呵護(hù)，爸爸媽媽對(duì)我付出的'愛(ài)是最多的，他們對(duì)我的付出也是最多最多的。爸爸媽媽對(duì)我的付出我無(wú)以回報(bào)，我一定要做一個(gè)有用的人，讓他們過(guò)得好。

　　我的家庭雖然沒(méi)有什么大的事情，但是我們都很幸福。因?yàn)槲矣袀�(gè)的家庭，我很幸福。我愛(ài)我的家庭，我要做一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的人，讓我們的家庭永遠(yuǎn)和睦。

　　語(yǔ)文周記 11

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里，我最期待的就是寒期輔導(dǎo)的到來(lái)，讓我可以認(rèn)識(shí)好朋友，學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　去電教教室，老師一部接一部的放電影，畫(huà)面恐怖惡心，故事溫馨感人。學(xué)生們靜靜地坐著。在其中一部電影中，有幾個(gè)流氓加入了棒球隊(duì)，但在棒球的教室里放了很多像網(wǎng)吧一樣的電子游戲。

　　“夢(mèng)想從此可以改變”，因?yàn)槟莻�(gè)老師改變了流氓的夢(mèng)想。他們參加了許多比賽，對(duì)自己越來(lái)越有信心，成為了正式的.棒球隊(duì)。

　　廢銅是會(huì)發(fā)聲的垃圾，制造出各種旋律，比如吃蘋(píng)果，撞垃圾桶蓋，在下水管道里安裝不同的水聲。最喜歡下水道傳來(lái)的優(yōu)美旋律。

　　一，二，三。我最喜歡體育課，放松壓力和疲勞。三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都在打三對(duì)三的斗牛，她們強(qiáng)大的實(shí)力、攔網(wǎng)技術(shù)或者投籃技術(shù)絕對(duì)不會(huì)輸給對(duì)方。

　　走在橋上，我看見(jiàn)小魚(yú)在池塘里自由游動(dòng)，荷花含苞待放，羞澀地暴露在水中，漂浮在水中，仿佛在游泳。湖水靜靜流淌，湖邊的野柳樹(shù)，像一個(gè)洗衣服的婆婆，在微風(fēng)中變成一個(gè)美麗的女人，真的很美。

　　冷咨詢(xún)快結(jié)束了。我依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，心滿意足地和朋友告別，看著野柳樹(shù)的最后一面。我向天空揮揮手，大聲說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。

　　語(yǔ)文周記 12

　　我的家鄉(xiāng)在烏鎮(zhèn)，也叫江南水鄉(xiāng)�，F(xiàn)在，美麗的秋天又來(lái)了。想知道烏鎮(zhèn)美麗的秋景嗎？我會(huì)告訴你！

　　深秋的天空藍(lán)如大海，干凈明亮如秋雨沖刷。白云如輕舟航行，緩緩飄動(dòng)。秋天好脆�。�

　　金色燦爛的田野里，到處都是豐收的景象：棉花潔白如雪；飯耳朵對(duì)體重大的人點(diǎn)頭；高粱顆粒飽滿，紅如火.

　　果園里的蘋(píng)果成熟了，果實(shí)累累。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一根一根，一串串，可愛(ài)得讓人不想離開(kāi)。

　　秋天是楓葉火紅，菊花和月桂盛開(kāi)的季節(jié)�？�，那邊的楓林，從東紅到西，好像著火了。秋風(fēng)一吹，秋葉就像五顏六色的蝴蝶一樣飛下來(lái)。菊花正在展示自己的`才華，競(jìng)相開(kāi)放。它們?cè)谛螤詈皖伾�上是不同的。白如雪，黃如金，粉如霞.顏色特別、形狀奇特的“龍爪菊”，像噴泉噴出的水花，又像小女孩頭上的卷發(fā)；《金四軍》就像節(jié)日的煙花……哦，對(duì)了，這么美的季節(jié)怎么會(huì)沒(méi)有桂花呢？看，小黃花藏在綠葉之中，散發(fā)出一股讓人陶醉的濃烈香味。秋天多迷人��！不如來(lái)烏鎮(zhèn)過(guò)菊花節(jié)。也許你會(huì)得到一只味道鮮美的大螃蟹！

　　別忘了，有空一定要來(lái)烏鎮(zhèn)玩一天。這一天一定會(huì)讓你念念不忘！

　　語(yǔ)文周記 13

　　一年中最可愛(ài)的風(fēng)，莫過(guò)于夏日的風(fēng)了。不是嗎？當(dāng)人們?cè)诳崾铍y耐之時(shí)，不是首先想到她嗎？瞧，她來(lái)了！

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|夏日的風(fēng)吹過(guò)花叢，花草頓時(shí)隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，空氣里充滿了濃郁的花香。泥土也不甘示弱，于是，花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的風(fēng)里，沁人心脾，讓人感到無(wú)比舒暢……

　　中午，驕陽(yáng)似火，空氣里仿佛有一團(tuán)火。小草蔫了，樹(shù)葉也耷拉著腦袋。田野里勞作的農(nóng)民，更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。他們此時(shí)多么需要風(fēng)�。∵@時(shí)，風(fēng)來(lái)了，輕輕地來(lái)了，拂過(guò)萬(wàn)物，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時(shí)，人們情不自禁地佇立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)掀起他們的衣襟，梳理他們的頭發(fā)。不一會(huì)兒，當(dāng)他們?nèi)�身有了涼爽的感覺(jué)時(shí)，不禁由衷地感嘆：“好涼爽�。　�

　　晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在院的長(zhǎng)椅上，光著肚皮，赤著腳。風(fēng)吹到肚皮上，涼絲絲的`。在晚風(fēng)的輕拂下，孩子們望著天空，揮動(dòng)著小手，咿咿呀呀地?cái)?shù)著星星。

　　啊，這可愛(ài)的風(fēng)，你是炎炎夏日的美麗使者，給清晨的大地帶來(lái)了芳香，為農(nóng)民送去了涼爽，讓孩子倍感童年的歡樂(lè)……

　　��！我愛(ài)夏日的風(fēng)。

　　語(yǔ)文周記 14

　　你是如此可愛(ài)和天真。你是如此偉大和勇敢。我為你鼓掌。

　　還記得小時(shí)候，我有一把眼睛刀。在那些日子里，因?yàn)檠劬�看不�?jiàn)光，他們總是用紗布遮住眼睛，在黑暗中度過(guò)。也許是因?yàn)楹ε�。我變得非常暴躁，很容易生氣。�?jīng)常打你，罵你，甚至把你趕出家門(mén)。你總是默默地流淚，但你從不生我的氣。也許我不理智。我總是認(rèn)為你的工資是理所當(dāng)然的。我從心底發(fā)出了一團(tuán)被壓抑了很長(zhǎng)時(shí)間的火焰，造成了你的痛苦。對(duì)此我很難過(guò)。他長(zhǎng)大后很固執(zhí)。在家里，我總是反駁你，到處指向你。你仍會(huì)默默地哭泣，但你從未停止過(guò)對(duì)我溫暖和寒冷的要求。

　　每次你開(kāi)夜車(chē)時(shí)，你總是端上茶和水。每次我生病，你都會(huì)照顧我。你陪我走過(guò)這些年，我們還能再去嗎？

　　去年10月，你為你的生活和我的.生活做了貢獻(xiàn)。你去了遙遠(yuǎn)的上海工作。

　　此刻，每天晚上，我都會(huì)想起你，你帶來(lái)了茶和水。每次我生病，我都會(huì)想起你。有時(shí)候，看著和你的合影，我覺(jué)得你就在我身邊。但我明白我必須適應(yīng)沒(méi)有你的日子：我的女兒應(yīng)該獨(dú)立。

　　你是無(wú)私的。你總是想著我。如果有人問(wèn)，你是誰(shuí)？然后，我會(huì)自豪地告訴他：“我會(huì)；你是我的母親。

　　語(yǔ)文周記 15

　　關(guān)心，是生活中必不可少的，它會(huì)讓世界更加美好。

　　今天，我讀了《張曉風(fēng)美文系列》，它讓我感受到了哈家人的互相關(guān)心。這篇文章主要講了文彥彥去哈家去帽子，順便觀察了一下哈家的情況，只見(jiàn)哈齊齊為他姐姐拌涼面，昨天哈齊齊的生日，是他姐姐幫他辦。文彥彥見(jiàn)到這樣的景象，認(rèn)為他們家互相關(guān)心，十分溫馨。覺(jué)得他們是“天使之家”。

　　我要贊美文中哈家他們的互相關(guān)心，生活中，就是缺少這種東西，世人是如此的冷漠，對(duì)旁事視若無(wú)睹，生活中處處缺少感情，到處冷冰冰的，這樣是沒(méi)什么好處的'，只會(huì)使人的感情越來(lái)越差，心靈與心靈的橋梁被破壞，所以我們要培養(yǎng)這種感情，讓大家的后代都有著良好的感情。

　　這讓我想到了自己，我在別人有困難的時(shí)候，由于各種原因，沒(méi)能及時(shí)的幫助他們，讓他們感到無(wú)助與失望，我覺(jué)得有著深深的愧疚，我倡導(dǎo)大家要互相關(guān)心，把世界當(dāng)成一個(gè)大家庭，不論富貴低賤，把其他人都當(dāng)成自己的家人，讓這個(gè)大家庭沉浸在愛(ài)的海洋中。這樣，欺騙和各種不好的東西才不會(huì)出現(xiàn)在世界里，關(guān)心之火會(huì)融化陌生。

　　語(yǔ)文周記 16

　　有人說(shuō)“語(yǔ)文是一條小溪，從遠(yuǎn)古流向未來(lái)，清澈而又透明，都孕育著生機(jī)”在課堂上，我們學(xué)到了許多知識(shí)，帶我們遨游知識(shí)的海洋；在一堂語(yǔ)文課上，我們不知不覺(jué)又給大腦補(bǔ)充了新的營(yíng)養(yǎng)。我們將要迎來(lái)又一年的期末考試。

　　現(xiàn)在，我們進(jìn)入了緊張復(fù)習(xí)階段�！扳彙�…�！蓖瑢W(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，緊緊等待著老師來(lái)上課，周老師彬彬有禮地走進(jìn)教室，我們的語(yǔ)文老師非常幽默，連不聽(tīng)話的同學(xué)也聽(tīng)得入迷了，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，使我們有了質(zhì)的飛躍。

　　這節(jié)課是背書(shū)，老師想了想，用幽默的口語(yǔ)說(shuō)：“我們班有許多姓氏，我們按姓名來(lái)背書(shū)！”這還是第一次“特殊的訓(xùn)練”，班里炸開(kāi)了鍋，像燒開(kāi)了的水左撲右跳；像鍋里的魚(yú)左翻右滾……大家一個(gè)勁兒的高興，有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，有的笑得彎下腰……�！暗谝粋�(gè)姓氏是”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！疤啤�，老師清了清嗓子說(shuō)。唐玥、唐恬、唐一琦……唐氏的全都上去了。輪到我了，我的`心像潮水一樣又來(lái)又回，心中的大石頭高高掛起緊張的一刻過(guò)去后，心里懸著的大石頭終于放下了，心里輕松多了。今天我認(rèn)識(shí)了班里所有的姓氏：唐、蔣、李、楊、劉、鄧……。心里別提有多高興了。我喜歡這堂有趣的語(yǔ)文課

　　語(yǔ)文周記 17

　　回想起生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有那么多的美好的事，也有那么多不知所措的事，真應(yīng)該珍惜這些事在我的腦海里。有一件事讓我至今難忘，下面來(lái)聽(tīng)我講講吧！

　　記得那天，是1月23日，是我上輔導(dǎo)班的日子，我的輔導(dǎo)班是在菜市場(chǎng)，所以我要坐2路公交車(chē)去。

　　去的時(shí)候，我很懂禮貌，看到老人家或者抱小孩的叔叔阿姨們，我都會(huì)很主動(dòng)的去讓座，有的老人家不僅對(duì)我說(shuō)“謝謝！”，還讓我跟他們一起坐，但是我還是羞澀的說(shuō)了一聲：“你們坐吧，我馬上就要到站了�！北晃易屪�人都說(shuō)：“這個(gè)小姑娘真懂禮貌啊……！”

　　我的課只有兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間不短也不長(zhǎng)，我回來(lái)也要坐車(chē)的。我一上車(chē)，就擠擠的'，連走路都很困難，車(chē)上的人太多了，到了站才下了幾個(gè)人。到了五交化公司，才基本有座位，我連忙搶了一個(gè)座，坐了下來(lái)，突然來(lái)了一個(gè)老奶奶，我居然沒(méi)看見(jiàn)，所以我也沒(méi)讓座，過(guò)了幾分鐘，我才迷過(guò)來(lái)。這時(shí)，我慚愧的低下了頭，心里亂成了一麻。

　　馬上要到火車(chē)站了，真是不應(yīng)該不讓座，以后我要多讓座，得到那位老奶奶的諒解，那該多好�。�

　　語(yǔ)文周記 18

　　我真棒今天，爸爸媽媽不在家。

　　我的肚子餓得“咕咕”直叫，我看到鍋里有剩下的白米飯。于是，我打算做“蛋炒飯”來(lái)填飽肚子。

　　我學(xué)著媽媽的樣子，把鍋洗好，然后架在爐子上，打開(kāi)煤氣，用手用力抓住火柄，一擰，火打著了。我往鍋里倒了一些油，等鍋里的油開(kāi)了，再用手抓住雞蛋的一端，另一端輕輕打到鍋邊，然后把蛋黃和蛋青倒下去，再撒上一些鹽，頓時(shí)，鍋里發(fā)出了“茲滋”的聲音，嚇得我后退了幾步。

　　我想：我不能被嚇倒，要不得餓著肚子，這可不行。于是，我又壯起了膽子，拿起鍋鏟不停地把蛋翻來(lái)翻去。

　　等雞蛋炒得焦黃了，再把米飯倒入鍋內(nèi)，和雞蛋一起炒，最后再加點(diǎn)鹽，蛋炒飯大功告成了。我用鍋鏟把飯放入盤(pán)子里，然用用鼻子聞聞，好香��！我立刻用筷子夾了一些放到嘴里嘗嘗，真好吃！我便大口大口地吃起來(lái)。

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了，順著香味走進(jìn)來(lái)，嘗了嘗我做的蛋炒飯，對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，真是個(gè)懂事的.孩子。你真棒！”聽(tīng)了媽媽的話，我的心里像吃了一百塊巧克力一樣甜。

　　是啊，我今天的表現(xiàn)真的很棒。

　　語(yǔ)文周記 19

　　有的時(shí)候總會(huì)想，人生如果真的可以重來(lái)，自己還會(huì)不會(huì)像當(dāng)初那樣執(zhí)著的選擇現(xiàn)在走的這條路?雖然也曾信誓旦旦的說(shuō)，不為曾經(jīng)的選擇后悔�？蓲行淖詥�(wèn)，有的時(shí)候，大概也真的后悔過(guò)，比如現(xiàn)在的無(wú)助，比如，此刻的混亂。

　　我想，如果真的`可以重來(lái)。自己不會(huì)選擇如今的這條路了吧。當(dāng)初的執(zhí)著，就當(dāng)是年少輕狂時(shí)的一場(chǎng)任性吧�？墒牵�生活中需要的并不是太多的任性。

　　有時(shí)想想，人活的真的挺累的。為了以后所謂的吃得好，穿的暖，然后現(xiàn)在拼命的奮斗著，這樣的年年月月，怎樣才能熬出未來(lái)的吃好穿暖?

　　我想，重新選擇，我會(huì)選個(gè)有依靠的人生吧。至少，中午有人給做一頓飯不會(huì)讓我感到幸福的找不到北。至少，對(duì)于自己想要的，不會(huì)那么克制，至少，在每個(gè)失眠的夜里，有個(gè)人相陪。

　　最近的生活，真的是過(guò)得一團(tuán)糟。天氣的陰晴不定，孩子的感冒咳嗽，自己的手足無(wú)措，一切一切，讓我覺(jué)得，活著就是一種煎熬。

　　每天的日出日落，我不再是那個(gè)積極向上的人。而是，那個(gè)習(xí)慣抱怨，喜歡憂傷，的弱者。

　　雖然，本來(lái)也沒(méi)打算做什么生活中的女強(qiáng)人。但是，在生活這出狗血?jiǎng)±�，我還是撞的頭破血流。

　　語(yǔ)文周記 20

　　悶熱的天氣讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。一絲微風(fēng)拂過(guò)，我們爭(zhēng)搶著這珍貴的風(fēng)兒。我幸運(yùn)地?fù)尩搅耍�可惜的是風(fēng)不是涼的，而是熱的。這就是臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)海邊屋子里的感覺(jué)。

　　雖然臺(tái)風(fēng)要來(lái)了，我們依然下海。走下沾滿濕沙子的臺(tái)階，我就奔向了大海的`懷抱。這時(shí)，朋友陳怡菲大聲地叫住了我，要我在沙灘上撿貝殼。我經(jīng)不住誘惑，轉(zhuǎn)身走向她。

　　我在沙灘上精挑細(xì)選著，海貝很多。不僅有胖的、扇形的和光滑的，還有瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的、尖嘴的和凹凸不平的。顏色也不同，有茄子皮似的深紫色、瑪瑙似的深紅色、珍珠似的乳白色和月季花似的肉粉色。我最喜歡肉粉色的貝殼，因?yàn)檫@種顏色很淡雅，又不俗。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)端莊、淡雅的大小姐，這個(gè)顏色的貝殼跟我最搭配。

　　正在撿貝殼的我，被海浪狠狠地推拍了一下，不知從哪兒冒出個(gè)想法：為何不去海里沖沖浪呢？趁朋友不注意，我卷起褲腿擁向了大海。

　　海一次一次地?fù)湎蛭�，不過(guò)還是很好玩的。海浪恰似一個(gè)頑皮的娃娃，當(dāng)她生氣的時(shí)候，海浪呼嘯而來(lái)；當(dāng)她開(kāi)心的時(shí)候，海浪泛著白沫迎接我。她總是愛(ài)披著一件藍(lán)白相間的衣服，走到哪兒，哪兒就留下她的印記。

　　慢慢地，漲潮了，臺(tái)風(fēng)就要席卷而來(lái)，我們離開(kāi)了這神奇的海邊，依依不舍。

　　語(yǔ)文周記 21

　　今天早上還在睡覺(jué)的我被雙叫醒了。見(jiàn)到她來(lái)找我，我一咕嚕從床上爬起；來(lái)。當(dāng)我準(zhǔn)備完后，她說(shuō)想要和我一起去散步，我欣然的答應(yīng)了。

　　我們走在江堤上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，好冷也好溫柔，再深深地呼吸一口新鮮的空氣，啊~~~~我舒服啊。有一種神清氣爽的感覺(jué)！

　　其實(shí)，散步不一定要選擇一個(gè)黃昏，也不一定非得在月下；不一定要有和煦的`陽(yáng)光，也不一定要有傷感的雨。四季中的任何一天，任何一個(gè)時(shí)刻，你都可以從很小的世界中走出來(lái)，去隨意的走走，就只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的走走而已……

　　散步的時(shí)候風(fēng)是你的朋友，雨是你的朋友，陽(yáng)光是你的朋友，藍(lán)天大地是你的朋友，可以說(shuō)，此時(shí)的一切都是你的朋友。

　　散步是接近自然的一種方式。自然是人的愛(ài)物，天地山川，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，日月風(fēng)霜，人人都可以去愛(ài)，不必占有它。

　　在自然面前，人類(lèi)變得平等。自然與人是一種很融洽的交流，自然永遠(yuǎn)大度的接受人的疏遠(yuǎn)與歡喜，不像生活，別人強(qiáng)家給你不愿意接受卻有無(wú)法拒絕的事物！

　　生活中至少有一般的美麗來(lái)自于自然。散步，讓生命投入大自然，讓心用不停止快樂(lè)！

　　語(yǔ)文周記 22

　　語(yǔ)文是美麗的，語(yǔ)文是美麗的。它有著深厚的歷史文化和底蘊(yùn)，這個(gè)世界需要語(yǔ)文。

　　首先，語(yǔ)文是三大主科之一，它是文化的重要組成部分，一個(gè)人只有學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，才會(huì)有了道德，修養(yǎng)的前提，全面透徹的學(xué)習(xí)語(yǔ)文就自然而然地具備了道德與修養(yǎng)，也就自然富有了情感，如今，這么競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，一個(gè)人如果不學(xué)語(yǔ)文，可以說(shuō)他就是一個(gè)不折不扣的文盲，一個(gè)語(yǔ)文學(xué)得好的人，可以說(shuō)他在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都能交往通常，彼此交流愉快，反之則會(huì)出現(xiàn)“一句話使人笑，一句話令人跳”的情況。語(yǔ)文博大精深當(dāng)你真正了解時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的美并沉于其中，不可自拔。當(dāng)你內(nèi)涵豐富時(shí)你或許連看到一幅畫(huà)，一片美景都可以出口成章并成為傳世之作。

　　古代多少文人墨客留下了多少精美的文學(xué)作品，寄托著多少思想感情，細(xì)細(xì)品味，字斟句酌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)；有限的方塊字之間卻蘊(yùn)含著無(wú)限的空間，深入其中，與作者一同體驗(yàn)喜怒哀樂(lè)，一同經(jīng)歷人間冷暖，你的身心會(huì)得到極大滿足，你的`情操也會(huì)得到陶冶。語(yǔ)文就像風(fēng)情萬(wàn)種的姑娘，深深地感染著。吸引著我們，她的美麗是風(fēng)華絕代的，誰(shuí)不為之傾倒！

　　語(yǔ)文周記 23

　　有一天，我無(wú)聊無(wú)事可做，所以我和爺爺下棋。

　　爺爺和我下樓時(shí)發(fā)現(xiàn)我們迷路了，于是我們開(kāi)始哭泣。爺爺急忙安慰我，把棋子放回原處，故意讓我下棋。我慢慢地停止了哭泣�？吹侥壳暗那闆r對(duì)我有利，我很快阻止了爺爺?shù)幕仡^路。幾輪之后，爺爺?shù)牧α棵黠@減弱了。作為將軍，爺爺被打敗了。我本應(yīng)該高興地歡呼：“我不知道；我會(huì)的，我會(huì)的但我沒(méi)有，因?yàn)槲矣X(jué)得我的心缺少了什么，我感到很不舒服。

　　多年后，我長(zhǎng)大了，變得懂事了，不喜歡哭。這幾天，我已經(jīng)會(huì)下棋了，我的.水平比我爸爸和爺爺都高。

　　爺爺和我又下棋了。一開(kāi)始，我是一名將軍，把爺爺?shù)闹車(chē)�環(huán)境封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。雖然爺爺盡力補(bǔ)救，但他還是無(wú)法招架，只能做一些無(wú)用的工作。下棋前我會(huì)仔細(xì)研究每一個(gè)動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作對(duì)我還是爺爺好。在決定結(jié)果時(shí)，我想：雖然我即將獲勝，但我不能粗心大意。我仔細(xì)考慮了一下，最后決定使用必須殺掉雙槍。我一下棋，爺爺就被打敗了。

　　我歡呼道：“這是一個(gè)很好的例子�！�；我贏了！我會(huì)“這次我用力量打敗了爺爺。我不淘氣，所以我很高興。

　　我總結(jié)了一個(gè)真理：你做的每件事都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，依靠力量。失敗不要緊。只有做到這幾點(diǎn)，你才能感受到勝利的味道。

　　語(yǔ)文周記 24

　　“哈哈！終于可以出去玩咯！”我瘋喊著，蹦出家門(mén)。“哈——哎喲喂！”我悲慘的叫聲從家門(mén)外穿出。原來(lái)我摔倒在了一塊堅(jiān)硬的大石頭上。我生氣地站起來(lái)，低頭一看：哇噻！是錢(qián)耶！我撿起錢(qián)，數(shù)了數(shù)，是1500元。真好！我這樣想。但是，我不可能據(jù)為己有。我想把它交給警察叔叔。誰(shuí)知，警察叔叔說(shuō)：“這是我們特意放在路上的，為的是考驗(yàn)公民的`道德心�，F(xiàn)在就歸你了，外帶50元獎(jiǎng)勵(lì)！”我可高興壞了。

　　我拿著這1050元找到好朋友慶銘，打算好好地玩一玩。我拉著慶銘趕快走，這時(shí)一個(gè)年輕的服務(wù)員姐姐上來(lái)了。她笑瞇瞇地遞給我一張單字，還神秘地說(shuō)：“數(shù)量有限哦！”我急忙打開(kāi)來(lái)看。��！原來(lái)是珍貴的“搶寶藏”活動(dòng)！時(shí)間緊急，一會(huì)再介紹！我拋下慶銘一路狂奔，嘿嘿，還沒(méi)有人！我第一個(gè)跳上臺(tái)。

　　價(jià)值1000萬(wàn)元的大禮就到了我手！而且，我還可以開(kāi)一家公司，職工都免費(fèi)贈(zèng)送！哈哈，我的公司現(xiàn)在生意興隆，不斷的有人來(lái)拜訪和購(gòu)買(mǎi)我公司的產(chǎn)品�，F(xiàn)在，你也心動(dòng)了吧？趕快到我的公司來(lái)吧！對(duì)了，如果你要工作的話，我會(huì)給你高薪哦！面試嘛，看在大家都是朋友的份上，就免了吧！

　　語(yǔ)文周記 25

　　今天我特別緊張，你知道為什么嗎？因?yàn)槲业恼n外英語(yǔ)班要進(jìn)行期末考試。我一到教室，趁沒(méi)上課，再打開(kāi)書(shū)本仔仔細(xì)細(xì)地又看了一遍，這才不那么緊張了。

　　上課了，我看見(jiàn)老師拿著試卷進(jìn)了教室，心想：“穩(wěn)住，不要緊張，爭(zhēng)取拿滿分，爭(zhēng)取勝利�！痹嚲戆l(fā)下來(lái)以后，老師讓我們用一分鐘時(shí)間把試題瀏覽一遍，瀏覽完之后，老師開(kāi)始報(bào)聽(tīng)力。聽(tīng)力一共有五個(gè)大題，共四十分，前面一、二、三、四題照樣簡(jiǎn)單，到了第五題，我讀了一遍大吃一驚，因?yàn)檫@道題是練習(xí)中沒(méi)有碰到過(guò)的，題目是：聽(tīng)音，把你聽(tīng)到的句子寫(xiě)在橫線上，我聽(tīng)到第一個(gè)橫線上報(bào)的是：In the day，we play and work。雖然很難，但是我聽(tīng)了兩遍之后，還是寫(xiě)下來(lái)了；第二題橫線上要寫(xiě)的句子更長(zhǎng)，報(bào)的'是：When the sun is hot，we will go in and read books。但我也把它寫(xiě)下來(lái)了，以此類(lèi)推，后面的句子越來(lái)越長(zhǎng)了。雖然我聽(tīng)了三遍才做出來(lái)，但是我非常高興，因?yàn)槲野巡粫?huì)做的題目都做出來(lái)了。

　　交卷的時(shí)間到了，我把檢查完的卷子交了上去，我覺(jué)得這次肯定可以取得好成績(jī)。

　　語(yǔ)文周記 26

　　香山公園以其稀有的古松樹(shù)和茶一樣的紅葉而聞名于海內(nèi)外。

　　穿過(guò)香山山門(mén)，來(lái)到一片遼闊的草坪，那里有許多古老的松樹(shù)。松樹(shù)高大茂密，形態(tài)多樣。雖然已經(jīng)是深秋了，但松葉依然那么可愛(ài)，那么耀眼！驕傲地站在瑟瑟的秋風(fēng)中。這么多。綠色的葉子，一簇一簇地堆在另一簇上，沒(méi)有留下空隙。就像一把打開(kāi)的傘。有些松樹(shù)仰臥著，像一個(gè)熟睡的老人。有些松樹(shù)挺拔地站著，強(qiáng)壯的手臂被放在另一棵松樹(shù)上，像一對(duì)好朋友。有些松樹(shù)彎下來(lái)，有些樹(shù)枝掉到地上，像一個(gè)綠頭發(fā)的女孩。我禁不住想起一首古詩(shī)：“雖然桃子和李子在它們的鼎盛時(shí)期是孤獨(dú)的，但它們?cè)诟�多的雪和霜之后開(kāi)始變綠。

　　當(dāng)你到達(dá)八角亭時(shí)，你終于看到了絢麗的紅葉，它們就像跳動(dòng)的火焰。在幽靜的'小路上，兩邊的楓樹(shù)像一個(gè)穿紅衣服的女孩，迎賓小巷像一條紅色的走廊。一片片紅葉隨風(fēng)飄落，宛如紅蝴蝶，將人們帶入詩(shī)意如畫(huà)的童話世界。

　　從山頂望去，你可以看到香山的秋天景色。華麗的紅葉迷人而引人注目。楓樹(shù)之間點(diǎn)綴著松林。它們紅綠相間，五彩繽紛，魅力四射。滿山的楓葉正盛開(kāi)著。它映襯著彩霞，形成了獨(dú)特的景觀。

　　香山公園的古松樹(shù)和紅緞楓葉林真是懷舊！

　　語(yǔ)文周記 27

　　早上，我從“被窩”里爬起來(lái)時(shí)，面前的一切竟把我驚呆了！眼前全是雪白的云，天空的太陽(yáng)公公正對(duì)我微笑，原來(lái)我的“被窩”就是白云呀！正在我弄不清楚狀況的時(shí)候，一個(gè)頭戴金色光環(huán)，身穿白裙子，張著一雙潔白的翅膀的小女孩邁著輕盈的步伐向我走來(lái)。

　　她對(duì)我微微一笑，輕輕地說(shuō)：“你好，歡迎來(lái)到‘夢(mèng)的天堂’，我是這里的小天使，我會(huì)陪你度過(guò)愉快的一天！”“夢(mèng)的天堂？”我喃喃地說(shuō)�？次也幻靼椎�.樣子，小天使說(shuō)：”‘夢(mèng)的天堂’是專(zhuān)門(mén)為心地善良、樂(lè)于助人的小朋友準(zhǔn)備的。”“哦！”我恍然大悟。“那我們一起到‘天使游樂(lè)場(chǎng)’去玩吧！”小天使說(shuō)�！昂茫　蔽议_(kāi)心地答到。

　　我們坐著“白云直升機(jī)”來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，“哇！這根本就是‘香港迪士尼樂(lè)園’呀！”我們來(lái)到旋轉(zhuǎn)木馬那里，我坐上了一匹粉紅色的小木馬，開(kāi)始旋轉(zhuǎn)了，這時(shí)，這匹可愛(ài)的馬突然開(kāi)始講話了�！澳愫茫�我是溫柔可愛(ài)的小粉馬——米菲，我們倆交個(gè)朋友吧�！彼�用溫柔又誠(chéng)懇的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)�！昂醚剑�很高興認(rèn)識(shí)你，米菲�！�

　　語(yǔ)文周記 28

　　語(yǔ)文是最基本的科目，雖說(shuō)“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕�！钡�仔細(xì)一想，不識(shí)字怎么能看懂”數(shù)理化”呢？所以我認(rèn)為語(yǔ)文是學(xué)好各個(gè)科目的基礎(chǔ)！

　　我們學(xué)習(xí)中華民族的光榮歷史，不都是通過(guò)文字嗎？偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚難道不用學(xué)閱讀嗎？盲聾啞人的海倫.凱勒，歷盡千辛萬(wàn)苦，學(xué)會(huì)盲文，最終寫(xiě)出傳世名著《假如給我三天光明》……史上偉大的文學(xué)家、科學(xué)家哪個(gè)可以脫離語(yǔ)言文字做出優(yōu)秀作品？所以，語(yǔ)文是最重要的科目。

　　我眼中的語(yǔ)文，既是趣味橫生的，又是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的。在歡樂(lè)中又不失嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。我眼中的語(yǔ)文課又是：講散文時(shí)，能讓我們身臨其境；講古詩(shī)文時(shí)，能讓我們忘記時(shí)間；講課外探究時(shí)，能讓我們置身大自然……

　　語(yǔ)文中最重要的.部分莫過(guò)于寫(xiě)作了，寫(xiě)作是考試非常常見(jiàn)的。但高分作文并不常見(jiàn)，作文像是對(duì)日常生活中經(jīng)歷與累積的一種總結(jié)，把它們組織在一起看的是語(yǔ)言組織能力，而要取高分，還要看工整度和文采，要想文采好，閱讀是必不可少的。

　　所以說(shuō)，語(yǔ)文又是包羅萬(wàn)象的。如果說(shuō)語(yǔ)文是樹(shù)的主干，那么我們要學(xué)習(xí)的其它知識(shí)就是枝條。

　　我眼中的語(yǔ)文是重要的，同時(shí)又是困難的。讓我們一起克服困難，去體會(huì)其中的快樂(lè)吧！

　　語(yǔ)文周記 29

　　我是一支鋼筆。

　　我的構(gòu)造很簡(jiǎn)單，一個(gè)小小的肚子里裝著一個(gè)墨囊，除此之外我還有一頂小帽子，里面有我的小嘴巴和一個(gè)握筆神器。墨囊是用來(lái)裝墨的，但它并不大。吸墨器是旋轉(zhuǎn)吸墨的，每次小主人一旋轉(zhuǎn)吸墨器，墨水就會(huì)從我的小嘴巴一直到墨囊里了。

　　小主人常常用我來(lái)寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，墨水又從我的小嘴巴中吐出來(lái)。小主人還會(huì)定期給我送“食物”，不然我就會(huì)寫(xiě)不出來(lái)字了。

　　自從小主人有了我，他一有心事就會(huì)向我訴說(shuō)，說(shuō)了以后會(huì)感覺(jué)心里輕松一點(diǎn)，我很高興可以幫他分擔(dān)一些煩惱。

　　小主人非常喜愛(ài)我，記得有一次，小主人的弟弟來(lái)他家玩。小弟弟一眼就看到了我，一把抓起我，左看看，右看看，突然，他拿起一支水彩筆在我的身上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，弄得我好癢，不一會(huì)兒我身上就被他畫(huà)得這里一條、那里一條。畫(huà)完后他就自顧自走了，鐘表大哥安慰我道：“好了，別傷心了，明天小主人發(fā)現(xiàn)一定會(huì)把你洗得干干凈凈的�！惫�然，第二天小主人真的.把我洗得干干凈凈的。

　　我愛(ài)我的小主人。

　　語(yǔ)文周記 30

　　天空下起了雨，火人氣的放出了火來(lái)。小雪不滿意的說(shuō)："大傻瓜，你還相信這個(gè)世界還有友誼，這個(gè)世界只有金錢(qián)才是重要，什么兄弟姐妹都是看你的錢(qián)。"

　　火人說(shuō)："那你說(shuō)兄弟生病是假的，和我說(shuō)的.全部是假的，全是為了騙我的錢(qián)。"小雪說(shuō)："你這個(gè)木頭終于開(kāi)翹了，哈哈，既然你什么都知道了那我就要?dú)⒘四恪?

　　火人說(shuō)："縣里的人全部是你殺的？""是。"他們也和我一樣？""是，現(xiàn)在你只要乖乖等死就行了"你怎么做是為了什么？""笨蛋，現(xiàn)在只剩下你還相信友誼，別人全都不相信了，只有除掉你這個(gè)星球就毀滅，我就要到下一個(gè)和這個(gè)星球一樣的星球，叫地球。""我不會(huì)叫你得承。""那你就看看吧。"

　　火人發(fā)出火人之光，小雪用雪之蓋頂住，在用雪之拳把火人打倒了。說(shuō)："你快死了，我到地球去了，哈哈~"

　　火人用最后的力氣說(shuō)："難道這就是這個(gè)星球和地球的末日嗎？"

　　語(yǔ)文周記 31

　　昨天，老師讓我們帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校來(lái)，并嘗試保護(hù)一天。我們十分驚訝：為什么帶一個(gè)雞蛋呢？做什么用呢？

　　今天，同學(xué)們把雞蛋帶來(lái)了，心里充滿了擔(dān)憂：“怎么樣才能使雞蛋不碎呢？雞蛋要不要一直帶在身上？”我也十分擔(dān)心。我的好朋友奚芮，她用餐巾紙包好雞蛋，并用貼紙貼好，然后裝在一個(gè)小袋子里，最后放進(jìn)了她的口袋，真是保險(xiǎn)重重�。∥覜](méi)有學(xué)她，而是直接放在口袋里，有事沒(méi)事時(shí)，看一看就行了。做操時(shí)，我遇到了難題：要不要帶著雞蛋去？我猶豫不定，最終決定不帶了，因?yàn)樽霾賱?dòng)作幅度很大，極容易弄碎的。

　　上廁所時(shí)，我把雞蛋隨手放在桌子上，誰(shuí)知道，那雞蛋還挺調(diào)皮，在光滑的桌面上滾來(lái)滾去，還差點(diǎn)掉下來(lái)，幸好我眼疾手快，把雞蛋及時(shí)接住了，不然，它將會(huì)死得很慘。這樣的情況還有很多呢！吃午飯時(shí)，睡午覺(jué)時(shí)……

　　一天終于過(guò)去了，大部分同學(xué)帶的雞蛋碎了，不過(guò)，在我的'精心保護(hù)下，我?guī)У碾u蛋沒(méi)有碎。老師說(shuō)，她讓我們保護(hù)雞蛋是為了讓我們體驗(yàn)一下父母養(yǎng)育我們的艱辛。是啊，平時(shí)父母對(duì)我們的呵護(hù)照顧，無(wú)微不至，我們應(yīng)該好好地感謝父母對(duì)我們的愛(ài)！

　　語(yǔ)文周記 32

　　同學(xué)們，今天我要向你們推銷(xiāo)一冊(cè)書(shū)，這本書(shū)在各大城市都有銷(xiāo)售而且非常火爆。此書(shū)的名字叫《少年冒險(xiǎn)王》一共有四冊(cè)，各叫《少年冒險(xiǎn)王—遭遇原始森林的野人》；《少年冒險(xiǎn)王—孤島歷險(xiǎn)生還記》；《少年冒險(xiǎn)王—雪山里的狼娃》；《少年冒險(xiǎn)王—追尋地下矮人王國(guó)》。

　　哦，對(duì)了，聽(tīng)了我的介紹，是不是聽(tīng)得眼花繚亂了呢？那現(xiàn)在我就挑一本書(shū)給你們好好講講吧。選什么呢！給你們選一本我最?lèi)?ài)看的吧，《孤島歷險(xiǎn)生還記》主要講了：有四個(gè)喜歡探險(xiǎn)的少年，他們是聰明吳、小機(jī)靈、香蕉熊、水桶妹。他們?cè)诤Ｄ下糜螘r(shí)，意外地登上了一艘奇怪的快艇，被帶到一個(gè)無(wú)人的孤島。在孤島上四個(gè)少年遇到了可怕的動(dòng)物以及陷阱，逃亡中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞······。別怪我買(mǎi)關(guān)子，我可是一名推銷(xiāo)員。把一樣?xùn)|西推銷(xiāo)火爆，是我的`責(zé)任，所以我只能講到這里。

　　聽(tīng)了這一番介紹，大家心動(dòng)了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)。要是想和作者溝通的話，可以加的Q。

　　要是你們有什么東西想讓大家知道，記得聯(lián)系我哦！

　　語(yǔ)文周記 33

　　成長(zhǎng)是一片沙灘，成長(zhǎng)的足跡到處都有，就讓我挑幾件來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　成長(zhǎng)有時(shí)是酸的，像一壇醋。7歲那年我還不明白醋是什么東西，一次我和媽媽出去吃米線，我就看了一下醋瓶子心里想讓我來(lái)嘗嘗這個(gè)東西是什么味道的我就抓起醋瓶子喝了起來(lái)可是我只喝了一口就吐了出來(lái)，那感覺(jué)就像十個(gè)沒(méi)熟的酸溜的.杏子全部被我一口吃了一樣，從那以后幾天一回味，嘴里還有余味呢！

　　成長(zhǎng)有時(shí)是甜的，像一杯蜂蜜。在六年級(jí)的上期期中測(cè)試中，我的總分在我們班排行第一，聽(tīng)到這個(gè)消息一開(kāi)始我不相信之后在公布排行時(shí)，證實(shí)了，當(dāng)時(shí)我的心里比吃了蜜還甜。

　　成長(zhǎng)有時(shí)是苦的，像一根苦瓜。每到周末我總要上輔導(dǎo)班，雖然我的輔導(dǎo)班不算多僅有兩個(gè)，可是我就是不愿意上（那個(gè)小學(xué)生喜歡上輔導(dǎo)班）可是不上也不行，唉，每次想到要上輔導(dǎo)班我的心里都是苦的。

　　成長(zhǎng)有時(shí)也是辣的，像辣椒醬。周末我總會(huì)約上同學(xué)打籃球，雖然我的技術(shù)很爛但也在一步步向前，每次我不想練時(shí)我總會(huì)給自我加油，因?yàn)槲矣幸活w火辣的上進(jìn)心。

　　成長(zhǎng)像一桌菜，酸、甜、苦、辣樣樣全，當(dāng)然還有更多味道等待我們?nèi)テ肺叮?/p>

　　語(yǔ)文周記 34

　　烈日炎炎的夏天已經(jīng)過(guò)去，引來(lái)秋風(fēng)送爽的秋天，有人喜歡傲霜斗雪的菊梅、暗香浮動(dòng)的梅花，有人喜歡香遠(yuǎn)益清的荷花和雍容華貴的牡丹，而我喜歡的卻是那秋天的一片微不足道的秋葉。

　　秋天的樹(shù)葉是綠色的，它是平安樹(shù)的樹(shù)葉，你看，那一串一串的小樹(shù)枝像冰糖葫蘆一樣一片接著一片，里面的莖脈縱橫交錯(cuò)，聞上去有著一絲的清香，盡管它的葉子是深綠色的，像小姑娘的辮子，遠(yuǎn)看像一條小魚(yú)，在微風(fēng)中游來(lái)游去。

　　秋天的樹(shù)葉是黃色的，它是銀杏樹(shù)的.樹(shù)葉；秋天的銀杏樹(shù)葉，有綠色的，別具一番風(fēng)姿，你看，那一片一片的葉子，多么像一把精巧的扇子呀！仿佛給人們帶來(lái)了一種絲絲的涼意，近看像孔雀的尾巴，在翩翩起舞，遠(yuǎn)看像仙女在隨風(fēng)輕舞，用手在樹(shù)上搖一搖，仿佛無(wú)數(shù)只蝴蝶從天而降。

　　秋天的樹(shù)葉是紅色的，你看它們像一團(tuán)正在燃燒的火焰，在空中跳動(dòng)，這不由得讓我想起了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”等詩(shī)句，它是多么的紅艷，紅色的楓葉基本上是五個(gè)小小的扇葉組成，葉片尖尖的，葉柄是有二、三厘米長(zhǎng)，葉片十分輕柔，邊緣還長(zhǎng)著不刺手的小鋸齒，遠(yuǎn)看它就像蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　秋天的樹(shù)葉，你點(diǎn)綴了秋天的世界！我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，那樹(shù)葉是最美的。

　　語(yǔ)文周記 35

　　愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉，一種種真摯深沉的愛(ài)，使我明白了人間處處有真情。

　　記得有一次我，我和我媽媽去焦作好不容易等到公交車(chē)，我迫不及待的擠了上去。一個(gè)空位子也沒(méi)有，我好不容易才抓住了一個(gè)把手，站在那，擁擠的人都快把我擠扁了。

　　站在我旁邊的是一位老爺爺，手提著一個(gè)大包，漲紅了臉，不停的喘著粗氣，顯得很吃力的樣子。我看了很想幫助他，但卻無(wú)能為力。這是，車(chē)身一搖晃老爺爺腳扭了一下，差點(diǎn)跌倒在坐在座位上的一個(gè)小男孩的身上，而小男孩將身子往旁邊一挪，有繼續(xù)開(kāi)始吃零食。老人勉強(qiáng)的站起來(lái)，嘆了口氣。這是我再也看不下去了，我想說(shuō)這個(gè)男孩的時(shí)候。后邊有一位小姑娘周到了老爺爺面前說(shuō)：老爺爺你休息一下吧！你已經(jīng)站了這么長(zhǎng)時(shí)間了，會(huì)撐不下去的。他讓那個(gè)老爺爺坐到了座位上，那個(gè)小女孩真是一個(gè)熱心腸，他不但給老爺爺讓座，還給老爺爺捶背。那個(gè)男孩立刻漲紅了臉。到了車(chē)站，那位小姑娘小時(shí)在群中，看到他的背影，我想、這就是人間處處有真情，真情實(shí)是暖人心呀！

　　��！真情是一股撞開(kāi)冰閘的.春水，使鐵石心腸受到震撼：真情是一柄撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的愛(ài)護(hù)。

　　語(yǔ)文周記 36

　　今日母親從花卉批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)一盆含羞草，她長(zhǎng)的很繁茂，我很想要知道它是那么怕羞的，我就用手手輕輕地摸它的葉子，結(jié)果它的葉子立刻合攏，喜歡日語(yǔ)又用手去摸別的的葉子也發(fā)生了一樣的狀況，我走到一旁已不去動(dòng)它，過(guò)了一會(huì)兒，想不到它的葉子又漸漸地的伸展開(kāi)過(guò)。并且，我都發(fā)覺(jué)在雨天和大風(fēng)時(shí)，它的葉子也會(huì)合攏。

　　含羞草怎么會(huì)合攏？難道說(shuō)它確實(shí)與人一樣會(huì)羞澀？我?guī)е�疑惑去�?wèn)母親，母親說(shuō)你自己去查看答案吧！我搜了許多材料總算發(fā)現(xiàn)了在其中的.秘密，原先含羞草的葉子和葉柄里帶有許多水，如果你拿手觸碰它時(shí)，葉子上的水便流到別的地區(qū)，因此葉子便往上打卷，反過(guò)來(lái)葉柄被手碰時(shí)下邊的流水走的多全部葉子便松馳，這就是含羞草保護(hù)自己不被暴風(fēng)雨斷裂的方式，這時(shí)候。我如夢(mèng)初醒，原先含羞草并并不是真實(shí)的怕羞��！我這時(shí)覺(jué)得十分激動(dòng)，在書(shū)海里是我捕來(lái)到一條小魚(yú)。

　　全世界也有很多當(dāng)然謎團(tuán)，等候著我們?nèi)ソ忾_(kāi)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了探尋自然界中大量的秘密。

　　語(yǔ)文周記 37

　　都說(shuō)語(yǔ)文如詩(shī)，含蓄而又委婉，朦朧中始終隱藏著一些不為人知的東西。古人所留下來(lái)的詩(shī)，幾乎都被世人解剖的只甚骨頭了。可人們卻認(rèn)為精華恰恰在此。人們總是想掀開(kāi)蒙在詩(shī)文里的深邃，因此義無(wú)返顧的以至于不能自拔。語(yǔ)文和詩(shī)，有何嘗不是一樣的.。

　　總是不斷的的去挖掘，把原本的自然本性破壞得所甚無(wú)幾。就如同開(kāi)采礦山一樣，美麗的鉆石光彩奪目；豐富的礦石價(jià)值不匪；礦工的努力和辛勤更是值得世人稱(chēng)贊�？晌覀儏s忘了最重要的一點(diǎn)，只要轉(zhuǎn)過(guò)頭去看一看……

　　您看見(jiàn)背后正在呻吟的礦洞了嗎？它已經(jīng)傷痕累累，疲憊不堪了……

　　都說(shuō)語(yǔ)文如歌，清新而又悠然，纏綿中終究縈繞著夢(mèng)一般的虛幻。可夢(mèng)終究是夢(mèng)，若是一直追著不放，始終是會(huì)破碎的。如果遠(yuǎn)觀則宛若仙鏡，近看則不堪模糊。

　　都說(shuō)語(yǔ)文如一泓清泉，甘甜而又清新，涼爽中夾雜著一股淡淡的感傷。其實(shí)，它如品茶一般，次數(shù)多了，不免就淡而無(wú)味了。

　　語(yǔ)文究竟如什么，我自己也不知道�？晌抑�道它屬于自然，因?yàn)楸痪�心雕琢過(guò)的語(yǔ)文都是殘缺的，我們看見(jiàn)的只不過(guò)是修飾了表面?zhèn)�痕和偽裝了內(nèi)心痛苦，破碎不堪的語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文周記 38

　　巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。

　　風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；

　　走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；

　　登上山頂，腳下便是積翠如云的.空蒙山色。

　　在這個(gè)世界上，

　　一星隕落，黯淡不了星空燦爛，

　　一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

　　人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。

　　悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打�。粯�(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

　　花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒(méi)有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。

　　我們不能因?yàn)閷沂軅�害就失去與丑惡斗爭(zhēng)的信心，因?yàn)槲覀冃枰�守衛(wèi)我們的精神火種――友善！

　　帶著感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì)將行囊充實(shí)，無(wú)論是喜還是憂。我都會(huì)覺(jué)得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。

　　語(yǔ)文周記 39

　　玩耍是成年人在管教孩子時(shí)頭疼的原因之一。然而，有時(shí)候，游戲可以使我們有一些新的想法和做法，并作出一些小的創(chuàng)造！

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我非常喜歡吹泡泡。我媽媽總是不給我買(mǎi)。所以我不得不羨慕地看著公園里的.孩子們。一天，當(dāng)我回家時(shí)，我一進(jìn)門(mén)，鼻尖就冒出一個(gè)氣泡。原來(lái)奶奶是用洗衣粉洗衣服的。我有個(gè)主意，想出了一個(gè)玩泡泡的好方法。

　　我?guī)Я艘粋�(gè)杯子，在杯子里放上洗滌劑，并加入適量的水。最后，我?guī)Я艘桓�吸管，泡沫水�?zhǔn)備好了。我撿起稻草，高興地把它攪拌到杯子里，吹了一口氣，一大群泡沫從我手中冒了出來(lái)�？矗�一些泡泡就在我身邊，而我就在你身邊，好像他們是一支快樂(lè)的球隊(duì)。一些泡泡被風(fēng)吹動(dòng)和扭曲，形成一個(gè)美麗的舞蹈。一些泡泡抱著它們的大肚子上升到空中。伴隨著“砰”的一聲，泡沫消失了，消失得無(wú)影無(wú)蹤我玩得很開(kāi)心，我甚至感覺(jué)到泡沫水我發(fā)達(dá)國(guó)家比我買(mǎi)的東西更有趣！

　　我沒(méi)想到能打得這么好。下一次我會(huì)用我的大腦做一些更有趣的事情。

　　語(yǔ)文周記 40

　　一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷(xiāo)商品。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放下一切。

　　走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，期望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的.外科大夫。

　　一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。

　　一向?yàn)榘嘿F的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)聯(lián)呢？

　　讓感恩走進(jìn)咱們每個(gè)人的心靈吧！正因，感恩能夠消解內(nèi)心所有積怨，感恩能夠滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的愉悅和幸福。

　　語(yǔ)文周記 41

　　上星期，我在家中做語(yǔ)文閱讀題時(shí)遇到了困難，我左思右想都想不出答案，就這樣我就去問(wèn)媽媽了。

　　媽媽讀了題止，想了一會(huì)兒，說(shuō)：“這題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要注意題目的意思，再找出文章中對(duì)應(yīng)的地方，理解一下就行了�！蔽业葖寢屨f(shuō)完了再問(wèn)：“什么，就這樣，到底讓我怎樣做？”“你就只想知道答案嗎，回去想一想吧？”媽媽頭也不回，把作業(yè)本還給了我。

　　沒(méi)辦法，我只有再想想吧，想著想著，我突然想起老師的一種方法。我立刻試試看。我按照老師的方法，先把文章分成幾個(gè)部分，由于這篇是寫(xiě)事的.文章，我就把它分成原因、過(guò)程和結(jié)果。然后，我再按照老師的辦法把題目又看了一次，接著找出題目要問(wèn)的內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)題目問(wèn)的東西在過(guò)程這部分，我又認(rèn)真地讀了一下過(guò)程，最終發(fā)現(xiàn)了答案。這時(shí)在一邊冷眼旁觀的媽媽也大贊：“聯(lián)盟，會(huì)把老師教的東西拿來(lái)運(yùn)用！”

　　這時(shí)，我非常高興，這不單因?yàn)閶寢尡頁(yè)P(yáng)了我，而是我又學(xué)會(huì)了一種解決語(yǔ)文閱讀的方法。相信憑借我的努力，一定會(huì)把語(yǔ)文學(xué)得更棒的。

　　語(yǔ)文周記 42

　　米果是一種美食，在桐廬小有名氣，又稱(chēng)湯包，是一種傳統(tǒng)美食。

　　米果雖然好吃，但做法也是相當(dāng)不易的。 首先，準(zhǔn)備材料。先準(zhǔn)備水、米粉、蒸鍋、石板、制作餡料的菜等。制作餡料。把準(zhǔn)備好的豆腐干、咸菜、肉、大蒜切好備用。熱鍋放入切好的肥肉，把豬油熬出來(lái)，等肥肉炸至金黃色依次放入精肉、豆腐干、咸菜翻炒出香味，放入調(diào)料調(diào)味，最后加入大蒜葉增香。這樣菜餡就準(zhǔn)備好了。

　　接著，蒸面，揉面。將水和米粉以1比5的比例先用冷水拌好。放入燒開(kāi)的蒸鍋蒸12至15分鐘。蒸出來(lái)的粉白白嫩嫩，就像小朋友的皮膚一樣。接著開(kāi)始揉粉團(tuán)，邊揉邊根據(jù)干濕程度加入適量的干面粉，揉至不粘手就可以了。這樣的粉團(tuán)吃起來(lái)更有筋道。

　　然后，做模型。把揉好的粉團(tuán)切成直徑約拳頭大小的.小團(tuán)。然后在中間按一個(gè)洞，放上少許的干粉，防止粘手。將拇指伸入進(jìn)行轉(zhuǎn)揉，邊轉(zhuǎn)邊將外面的皮壓薄，中間形成大孔，看起來(lái)像一個(gè)迷你蒙古包。這樣模型也就做好了。

　　最后，放菜、封口。把菜放入捏好的模型，封口，做成一個(gè)半圓形的果子，米果就包成了。

　　米果看似平常，吃起來(lái)卻是人間美味。一口咬下去，油有時(shí)候都會(huì)滿出來(lái)，里面的菜香誘人，外殼又十分有嚼勁。

　　語(yǔ)文周記 43

　　如果把我們?nèi)粘Ｋ��?jīng)歷的種種痛苦煩惱仔細(xì)分析一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，著痛苦的來(lái)源有一大部分都是不能戰(zhàn)勝自己。

　　當(dāng)我們需要勇氣的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己得懦弱；需要灑脫的時(shí)候先要戰(zhàn)勝自己的執(zhí)迷；需要勤奮的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的'懶惰；需要寬容大度的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的淺狹；廉潔的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的貪欲；需要公正的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的偏私。

　　戰(zhàn)勝自己不是件容易的事，它需要很大的勇氣與堅(jiān)定的信念，想想看，你戰(zhàn)勝自己的次數(shù)多嗎？還是時(shí)常姑息縱容自己？

　　當(dāng)我們嘗試一項(xiàng)新工作。接觸一個(gè)新環(huán)境。應(yīng)付一個(gè)新場(chǎng)面的時(shí)候，總難免有一種向后牽拽的力量。我們常會(huì)退縮地想：還是安于現(xiàn)狀吧！還是省事為妙吧！還是不要冒險(xiǎn)吧！于是，就在這中消極的決定中，不知多少可貴的機(jī)會(huì)流失了，許多人埋怨自己一事無(wú)成，恐怕這消極地處理事情的習(xí)慣，是使他們失敗的一個(gè)最大原因。

　　我們從小所受的教育，只能是教我們?cè)鯓用鞅媸欠�，在明辨是非之外，就要看我們是否有足夠的信念和約束自己的力量，去遵循我們所知道的正確的路。那需要經(jīng)過(guò)很艱辛的奮斗，需要?jiǎng)佑媚銉?nèi)在的向上的力量，才能把握你所預(yù)定應(yīng)走的方向。

　　語(yǔ)文周記 44

　　生活是什么？生活就是酸、甜、苦、辣、咸；吃、喝、拉、撒、睡；生、老、病、死、亡。

　　語(yǔ)文是什么？語(yǔ)文就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背和編。

　　將語(yǔ)文融入生活去，然后，叩問(wèn)內(nèi)心深處，是否感受到心靈的滋養(yǎng)和靈魂的撫摸？

　　生活處處皆語(yǔ)文。生活中一句“我愛(ài)你”是語(yǔ)文帶來(lái)的溫暖，生活中一句“多謝你”是語(yǔ)文帶來(lái)的感激。生活中的秦磚漢瓦是語(yǔ)文可觸摸到的向往，生活中的唐詩(shī)宋詞是語(yǔ)文所帶來(lái)的幾千年的文化積淀。

　　語(yǔ)文中的記錄演繹了生活中的完美、幸福、驚奇與感動(dòng)；語(yǔ)文中的戲曲升華了生活的境界；語(yǔ)文中的愛(ài)國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)愛(ài)國(guó)之士；語(yǔ)文中的加油給予了多少人信心和勇氣。

　　三歲時(shí)，我牙牙學(xué)語(yǔ)，學(xué)習(xí)字詞，是語(yǔ)文為我打開(kāi)了智慧的大門(mén)；五歲時(shí)，我這個(gè)黃毛小丫頭接觸了古詩(shī)詞，語(yǔ)文陶冶了我的情操，把我?guī)У揭粋�(gè)美妙的`世界；七歲時(shí)，我步入小學(xué)，開(kāi)始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，它讓我看到了更廣闊的世界；十歲時(shí)，我開(kāi)始寫(xiě)作文，記錄生活中的完美；十二歲時(shí)，我讀中外名著，領(lǐng)略到了文學(xué)的博大精深。

　　語(yǔ)文是一生的大餐，愿我是一個(gè)暴殄天物者，享受生活之完美，領(lǐng)略語(yǔ)文之優(yōu)美。

　　語(yǔ)文周記 45

　　從背上書(shū)包的那一刻，我就成為了一名學(xué)生，我的任務(wù)也注定了——學(xué)習(xí)。

　　進(jìn)入幼兒園，我對(duì)未來(lái)沒(méi)有任何憧憬，吃了玩，玩了睡，睡了吃……日復(fù)一日，年復(fù)一年，逍遙自在的度過(guò)了一年。之后，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，進(jìn)入一年級(jí)了，功課量不多，題目也不難，幾乎每一次大考、小考都能看見(jiàn)爸爸、媽媽會(huì)心的笑，于是，我又簡(jiǎn)便的.度過(guò)了一年。二年級(jí)了，并感覺(jué)不到任何的壓迫感，聰明的我年年第一，所以，我又度過(guò)了無(wú)聊的一年。三年級(jí)，我明白了學(xué)習(xí)的意義，努力的學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)狀堆也堆不下，在歡聲笑語(yǔ)中，一年又過(guò)去了。四年級(jí)，我漸漸和外界有了接觸，玩具也多了起來(lái)，游戲時(shí)間增加，導(dǎo)致了成績(jī)的下劃，時(shí)間，乏味無(wú)比。五年級(jí)，由于上一年基礎(chǔ)出差，一向難以跟上節(jié)奏，匆匆的一年。六年，不經(jīng)意間悄然逝去，來(lái)去無(wú)痕，來(lái)也匆匆，去也忙忙……

　　我上初一了，和以前不一樣了，我長(zhǎng)大了，我是個(gè)“小大人”了，我懂的東西更多了，我相信，我的初中時(shí)光不會(huì)匆匆流逝，也不會(huì)悄然逝去，我將會(huì)重新煥發(fā)光彩，讓所有人贊嘆。

　　我的初中生活就像一盤(pán)菜，酸、甜、苦、辣，有滋有味！

　　語(yǔ)文周記 46

　　古人說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎�！笔前�，在我國(guó)無(wú)前面的文化史上，語(yǔ)文的足跡走遍了全世界，語(yǔ)文讓我們?cè)诿麆俟袍E上行走，語(yǔ)文讓我們?cè)诤Ｑ罄镥塾危�語(yǔ)文讓我們?cè)谔炜绽镲w翔，語(yǔ)文讓我們領(lǐng)略無(wú)邊無(wú)際浩瀚的宇宙。

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)文可真是一件快樂(lè)的事。當(dāng)你認(rèn)真分析一段話時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在每一句話中都暗含著深刻的`道理，例如羊吃草的故事，羊在吃草時(shí)總是那么專(zhuān)心致志，一絲不茍，而且有劇毒的草也被留了下來(lái)，在胃里不能消化的草根、草屑也一次又一次的被送到嘴里，他們這樣重復(fù)著，仿佛忘記了什么是疲勞。從這里我們就可以體會(huì)到什么是真正的學(xué)習(xí)，我們對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)該是一絲不茍、專(zhuān)心致志的、永不倦怠的，既要取其精華，去其糟粕，還要把自己不會(huì)不理解的曲子進(jìn)行反復(fù)揣摩，直到會(huì)了為止。

　　而且當(dāng)你讀懂一個(gè)句子，理解一段話時(shí)，你會(huì)感到莫大的收獲和喜悅，這樣還可以增加你的自信心，對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　語(yǔ)文讓我們了解了祖國(guó)的歷史，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是我們從中獲得了快樂(lè)！

　　語(yǔ)文周記 47

　　成長(zhǎng)的滋味像小溪水一樣流入我的心田;像高山瀑布一樣飛流直下，兇狠地撞擊著我脆弱的心靈;像一曲小插曲，在我童年的樂(lè)譜中穿梭。然而在我的童年生活中，煩惱猶如一杯苦咖啡纏綿在我的舌尖，讓我難以抹去。

　　記得那是中午時(shí)分，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，各組組長(zhǎng)終于把數(shù)學(xué)作業(yè)交了上來(lái)。我抱著沉重的作業(yè)本向辦公室走去，突然，一個(gè)同學(xué)向我這邊跑來(lái)，一不小心把我撞得四腳朝天。他一溜煙地跑了，連聲“對(duì)不起”都沒(méi)有說(shuō)。我憤憤不平地嘀咕了幾句，回頭一看：“糟了，作業(yè)本滿天飛舞。”好不容易整理好，繼續(xù)往辦公室抱。因?yàn)樗蛠?lái)晚了，我吃了一頓老師的'“肉饅頭”。我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊!沒(méi)想到當(dāng)個(gè)小官這么難。

　　由于我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，因此，每當(dāng)下課，我正玩得滿頭大汗時(shí)，老師又開(kāi)始叫我過(guò)去教其它同學(xué)做作業(yè)。我認(rèn)真、仔細(xì)地教，口水都快講干了，他反而連一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，反過(guò)來(lái)還被老師訓(xùn)了一頓，說(shuō)我不用心教。我只好把苦水憋到肚子里去。時(shí)間一長(zhǎng)，我的腦袋都要爆掉了。我不禁感嘆道：“唉，做個(gè)好人更難啊!”

　　我真希望快樂(lè)伴隨著我健康地成長(zhǎng)，在我的成長(zhǎng)筆記中，多一些甜少一些苦。

　　語(yǔ)文周記 48

　　人生這樣短，又這樣長(zhǎng)。

　　短，我們一生匆匆而過(guò)，忙忙碌碌，最終卻不知是忙個(gè)什么；長(zhǎng)，一生要經(jīng)歷多少，才能將世界看透，才能將自己看透，才能真正適應(yīng)這個(gè)世界。

　　有時(shí)候，會(huì)想，如果有一天，自己無(wú)聲無(wú)息地悄然離去了，是不是就可以輕松了？

　　可是，人最終的結(jié)局不都一樣嗎，都是死。

　　像一場(chǎng)游戲，我們沒(méi)有到最后，都還有機(jī)會(huì)。

　　似乎，是我們自己把自己弄得太傷感了，死有什么了不起的，反正大家早晚都會(huì)走到這一步。

　　我們應(yīng)當(dāng)感恩吧，感恩造物主給了我們一次生活的機(jī)會(huì)，讓我們能夠看一眼這多彩的世界。至于死后會(huì)去哪里，會(huì)發(fā)生什么，那都是死后的事情了。

　　死，可以看成是去一個(gè)另外的'地方進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的旅游。哪怕是自己的親人去了，不要怕，告訴自己，他只是去一個(gè)叫做天堂的美麗地方旅游了，只是離開(kāi)自己短短幾年，就像自己為求學(xué)離開(kāi)家鄉(xiāng)一樣，不過(guò)是短短幾年，幾年后就會(huì)重聚的。

　　有時(shí)候，有些自欺欺人，或許是正確的。

　　若能想得開(kāi)，那還有什么好傷心的呢！

　　那些殺不死我們的，終將使我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。

　　語(yǔ)文周記 49

　　在生活的點(diǎn)滴中，我們都經(jīng)歷過(guò)許多事情，而這一切的一切都將會(huì)是美好的。我們都會(huì)經(jīng)歷許多事情，這些事情都將會(huì)使你受益匪淺。

　　記得那次，我和小伙伴們約好了去爬山，我心里想：“我就不信，我一定要爬上去�！蔽覀円恢迸赖搅松巾�，在那休息了一會(huì)，我們就下山了。

　　我心里想：“我就不信這是真的�！钡�是我心里想：“我一定要爬上山頂�！钡�是我又不想做一件事情，這是假的。所以我心里想：“我一定要做一件好事情�！边@就是我最美好的回憶！我要用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)同學(xué)。我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。

　　我要把所有的好成績(jī)來(lái)回報(bào)父母和老師。我要努力的`學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母和老師，也回報(bào)父母。我要用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。

　　我要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)所有幫助我的人，回報(bào)那些為我而付出努力奮斗的人。我要把所有的優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，回報(bào)他們的努力和汗水，回報(bào)他們對(duì)我的期望。這就是我最美好的回憶！我要努力奮斗，回報(bào)所有為我的人，這就是我最美麗最美好的回憶！

　　語(yǔ)文周記 50

　　在我那多姿多彩的童年里，有許多事情值得我回憶的，其中最林我難忘的是校運(yùn)會(huì)。

　　“加油！加油……”什么聲音呢？原來(lái)是我校正在舉行田際運(yùn)動(dòng)會(huì)。氣氛好熱鬧，比賽場(chǎng)上不時(shí)傳出歡呼聲。

　　首先是女子1000米初賽，每一位選手都很緊張，我們班的參賽選手也不例外。哨聲響起了，我們班的同學(xué)飛快地跑向終點(diǎn)，順利進(jìn)入決賽。

　　怎么這么快就到女子拔河賽了我不由的想著，心里怦怦直跳，緊張的心就像要跳出來(lái)一樣，有的`同學(xué)鼓勵(lì)我們，有的同學(xué)叫我們方法，有的同學(xué)為我們打氣，……我們不慌不忙的走到繩子旁邊，拉起繩子，開(kāi)始了，我們兩個(gè)班不分上下，同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，�?tīng)著一聲聲的加油聲，我們班的選手憋足勁，抓緊繩子身體往后仰，腳下像生根一樣，又像是喝了大力藥水，只聽(tīng)一聲哨聲和一片吶喊聲，我們班贏了。

　　這次校運(yùn)會(huì)怎么不令我難忘呢？它即培訓(xùn)了我們的體育素質(zhì)，有一教會(huì)我們要有體育精神和團(tuán)結(jié)的力量�？傊�比賽場(chǎng)上總是有喜悲，有勝有敗。真是難忘的一次校運(yùn)會(huì)啊……

　　語(yǔ)文周記 51

　　語(yǔ)文，他是個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)我不離不棄的朋友，同時(shí)，他也是我比較真摯的朋友。他給了我無(wú)限的幫助和鼓勵(lì)。在我獲得時(shí)，他會(huì)告戒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

　　語(yǔ)文怎么學(xué)也學(xué)不完的，有時(shí)候我不禁感嘆：語(yǔ)文真實(shí)一門(mén)大功課，什么作文呀，閱讀呀，詩(shī)詞呀。數(shù)也數(shù)不完。但是語(yǔ)文的世界十分豐富，他包藏著歷史悠久的文字，生動(dòng)有趣的情節(jié)，令人深思的.哲理。我兩歲時(shí)，爺爺就教我認(rèn)字寫(xiě)字，救在認(rèn)字以后，就不知不覺(jué)的走進(jìn)語(yǔ)文那多彩多姿的世界。

　　在語(yǔ)文的世界中，我對(duì)古詩(shī)比較感興趣，因?yàn)樵?shī)很優(yōu)美，很抒情。“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟�！笔侨藗儗�(duì)諸葛亮的敬佩，“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”是李賀的赤膽忠誠(chéng)。詩(shī)，記載著古人沉重的傾訴，一遍遍演義著不為人知的苦辣辛酸。

　　學(xué)了那么多課文，令我印象比較深的是《小抄寫(xiě)員》它激發(fā)我向他學(xué)習(xí)，對(duì)家人多一份責(zé)任心，改變了我以往的態(tài)度。

　　感謝你，語(yǔ)文！在這一生中，他將是我的老師，我的朋友，也是我的知己，也會(huì)讓我使用它那博大精深的文字寫(xiě)下我的喜怒哀樂(lè)。

　　語(yǔ)文周記 52

　　生活總有很多紛紛擾擾，每天都有每天要擔(dān)心的事。今天，英語(yǔ)試卷終于發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地接過(guò)試卷看自己的分?jǐn)?shù)，可是結(jié)果卻是區(qū)區(qū)的六。七十分。怎么會(huì)呢？我真是倒霉透了，考試之前，我可是每天都復(fù)習(xí)到十一。二點(diǎn)的呀！怎么會(huì)呢？我真想哇哇的哭。仔細(xì)瀏覽一遍自己的考卷，��！全是些基礎(chǔ)知識(shí)出錯(cuò)，這可是低級(jí)的錯(cuò)誤，我真是個(gè)超級(jí)無(wú)敵大笨蛋，嗚……

　　一陣埋怨后，我只能及不情愿地接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，“嘿！英語(yǔ)考得怎么樣了？”同學(xué)小b又來(lái)踩我了，我只好用生硬的口吻回答：“差得不能見(jiàn)人�！薄芭�！原來(lái)是這樣啊，那我就不打擾你傷心了�！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了，隨后傳來(lái)一陣得意的笑聲，氣得我臉都發(fā)紫了。“老天，你真是不公平�。　�

　　好不容易挨到了晚自習(xí)放學(xué)，我終于可以一個(gè)人待會(huì)兒，回憶考試失誤的'原因了，我想啊，想啊，想啊想，可是我就是想不出。慢慢的，睡意籠罩了我，我打了一個(gè)呵欠，對(duì)著窗外望了望，發(fā)現(xiàn)所有寢室的燈都以關(guān)了，同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)我眼睛一亮，想出了失誤的原因。

　　我放下筆，輕松的伸了個(gè)懶腰，仰身長(zhǎng)嘆：“為何這么這么折磨自己呢？我應(yīng)該學(xué)習(xí)善待自己！”

　　說(shuō)歸說(shuō)，還是得學(xué)習(xí)�。〉�現(xiàn)在最重要的，就是，睡覺(jué)去！

　　語(yǔ)文周記 53

　　5月的一天早上，我坐12路公交車(chē)去上學(xué)，這時(shí)是上學(xué)上班的高峰期，車(chē)廂里熙熙攘攘，人比較多。

　　“嘟——嘟”，12路公交車(chē)又到了市工行這一站，“咔嚓”一聲車(chē)停住，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，這時(shí)，一位老奶奶從前門(mén)上了車(chē)。老奶奶滿頭白發(fā)，臉上布滿了皺紋，背有點(diǎn)駝，看起來(lái)有七、八十歲的樣子。老奶奶一手拄著拐杖，另一只胳膊還挎著一個(gè)大包袱，走路比較艱難。

　　車(chē)上早已坐滿了人。這時(shí)有好幾個(gè)人想讓座兒，我也站了起來(lái)。忽然，前面?zhèn)鱽?lái)一位小女孩的甜甜的童音：“老奶奶，您到這里來(lái)坐吧�！贝蠹翼樦�聲音望去，看見(jiàn)一位個(gè)子矮矮的低年級(jí)的小同學(xué)。她圓圓的臉蛋兒，頭上戴著粉紅色的發(fā)卡，肩上背著沉甸甸的書(shū)包。她一手接過(guò)老奶奶的.包袱，一手指著座位，說(shuō)什么也要讓老奶奶坐。

　　小女孩的旁邊坐著一位老爺爺，戴著老花眼鏡，兩手抱著一個(gè)袋子，他看著像是小女孩的爺爺，望著孫女，臉上露出滿意的微笑。

　　全車(chē)上所有的人，都向小女孩投去贊許的目光。整個(gè)車(chē)廂顯得陽(yáng)光明媚，無(wú)比和諧。

　　自從開(kāi)展“講文明，守秩序，愛(ài)濮陽(yáng)”的活動(dòng)后這種情景到處都可以看到。

　　語(yǔ)文周記 54

　　每當(dāng)我走過(guò)我小時(shí)候爺爺帶我去的公園里時(shí)，就會(huì)想起小時(shí)候的童年夢(mèng)想，那是多么的完美�。�

　　還記得那飄著芳香的夏天，我和爺爺在公園里漫步，看著樹(shù)上的小鳥(niǎo)在呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大，那時(shí)候我多想快快長(zhǎng)大，像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由的飛翔！雖然那是我還很小，可是我幼小的心靈里卻裝滿了許多的.夢(mèng)想。

　　爺爺帶著我走過(guò)了一顆老榕樹(shù)下，爺爺告訴我，這棵老榕樹(shù)已經(jīng)活了3000多年了，等到它的最終一片樹(shù)葉落下來(lái)時(shí)，我就長(zhǎng)大了。自從聽(tīng)了爺爺?shù)倪@番話后，我就常常來(lái)那里看老榕樹(shù)，每當(dāng)我看一次，這棵老榕樹(shù)就落下一片葉子，每當(dāng)看到這種情景時(shí)，我就會(huì)欣喜萬(wàn)分，立刻去告訴爺爺。

　　上幼兒園，我又認(rèn)識(shí)了許多的小朋友們，大家和教師一起玩捉小雞、捉迷藏、猜謎語(yǔ)�？墒�，不久的我又即將要離別了幼兒園的教師和同學(xué)們，走向一年級(jí)，認(rèn)識(shí)更多的小同學(xué)，有時(shí)，經(jīng)過(guò)了幼兒園的大門(mén)時(shí)，還會(huì)想起當(dāng)年來(lái)的歡樂(lè)，還是有點(diǎn)舍不得，可是人是要長(zhǎng)大的，這是永遠(yuǎn)也改變不了的！

　　經(jīng)歷了這么多的事情，可是一下子就長(zhǎng)大了，時(shí)間過(guò)得是那么那么的快��！回想起來(lái)，就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，回頭看看自我留下的小腳丫，感覺(jué)自我真得長(zhǎng)大了！我要繼續(xù)走我那長(zhǎng)遠(yuǎn)的路，經(jīng)歷更多的完美的美夢(mèng)！

　　語(yǔ)文周記 55

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我和同學(xué)在我家后院的樹(shù)旁玩耍，玩著玩著，我不由走到一棵小樹(shù)旁，突然發(fā)現(xiàn)在樹(shù)枝上有許多棕色的東西在動(dòng)，我感到非常奇怪，仔細(xì)一看，啊，原來(lái)是小螞蟻呀！小得幾乎讓人不能分辨。

　　我小心地捉了一只放在一片葉子上仔細(xì)觀察。小螞蟻真可愛(ài)��！腰細(xì)細(xì)的，頭上的觸角不停地?cái)[來(lái)擺去。觸角的下面長(zhǎng)著兩只像小芝麻似的黑眼睛，好象在尋找食物。

　　我們捉了好幾只螞蟻，又拿來(lái)一張紫色的'卡紙，我們把五只小螞蟻分別放在同一起跑線上，準(zhǔn)備舉行了一場(chǎng)螞蟻爬行比賽。小螞蟻們互不相讓?zhuān)�有一只大螞蟻竟然爬到一只小螞蟻的身上。我想，那只小螞蟻一定很難受。有的小螞蟻，居然和別的螞蟻打起架來(lái)。其它的螞蟻則各走各的路。螞蟻們一直爬呀爬，不一會(huì)兒，有的螞蟻就爬出了跑道，也不知道是不是餓了獨(dú)自在尋找食物，急得它的主人直喊：“我的小螞蟻，你快爬呀！別玩兒啦！”這時(shí)，大家又看到跑道外，另一只螞蟻繞著茶杯轉(zhuǎn)悠了起來(lái)，我們頓時(shí)哈哈大笑。小剛說(shuō)，這只螞蟻一定是想喝水了。

　　今天的螞蟻爬行大賽，可沒(méi)有什么冠軍，因?yàn)樗�有的螞蟻都費(fèi)盡了力氣，最后都呼呼睡大覺(jué)去了。哈哈，你說(shuō)這些小螞蟻多么可愛(ài)��！

　　語(yǔ)文周記 56

　　你在生活中嘗到了什么？幸福的滋味？不公正的味道？憤怒的味道？我嘗過(guò)所有這些，但最難忘的是勝利的滋味。

　　我記得四年級(jí)的一個(gè)周末，我和我的一些朋友參加了一場(chǎng)比賽，以測(cè)試每個(gè)人的合作。游戲規(guī)則是兩個(gè)人站在報(bào)紙上，分成兩組。選擇一個(gè)人來(lái)猜貝殼。失敗者的報(bào)紙對(duì)折，他的腳必須站在報(bào)紙上。

　　在游戲開(kāi)始時(shí)，我和一個(gè)與我相似的搭檔在一起。我開(kāi)始猜丁謝爾和另一個(gè)人在一起。在第一盤(pán)，我們贏了，他們減半。在第二盤(pán)，我們又贏了。他們又折疊起來(lái)。結(jié)果，他們開(kāi)始斗爭(zhēng)。但誰(shuí)會(huì)想到我們連輸了三場(chǎng)比賽。一個(gè)人只有一只腳，另一只腳懸著。我有點(diǎn)害怕。然后我猜了好幾輪。雙方是平等的。如果我們?cè)僬f(shuō)一遍，我們就撐不住了，他們也一樣。我們踮起腳尖，一只腳，只有A4紙的一半大小。我想：這盤(pán)一定要贏！

　　我必須弄清楚對(duì)方想要什么，然后猜一猜叮當(dāng)響的`貝殼“我給了布，另一方給了石頭，我們贏了。兩個(gè)人歡呼起來(lái)，然后我們得到了兩瓶酸奶，每人一瓶，在回家的路上邊走邊喝。我嘗了嘗。它既涼爽又美味�？赡苁且�?yàn)樗�是我們的�?zhàn)利品！

　　我非常難忘，因?yàn)檫@是一場(chǎng)快樂(lè)而激動(dòng)人心的勝利。

　　語(yǔ)文周記 57

　　今天，我們?nèi)�家去了香港海洋公園。一進(jìn)大門(mén)，就有一個(gè)很大的音樂(lè)噴泉。水流的高低隨著音樂(lè)的節(jié)奏而改變，有時(shí)噴出的水流很細(xì)，有時(shí)噴出的水流像由高到低的音符，有時(shí)噴出的水流是橢圓形，有時(shí)噴出的水流是扇形。讓人目不暇接，我覺(jué)得眼前的景象實(shí)在是太神奇了！

　　然后，我們又去看了海洋奇觀。這是一個(gè)有著各種各樣海洋生物的.場(chǎng)館，有形態(tài)各異的海星，有色彩斑斕的水母，有張牙舞爪的龍蝦和螃蟹，有巨大無(wú)比的鯊魚(yú)，還有許多可愛(ài)的小丑魚(yú)，它們穿著五彩繽紛的衣服，正躲藏在珊瑚群里和我們捉迷藏。這個(gè)場(chǎng)館是三百六十度的視角，鯊魚(yú)就在我的頭頂上游來(lái)游去，我感覺(jué)自己好像走在海底，和眼前這些千奇百怪的生物做游戲！

　　最后，我們又坐火車(chē)去山頂看海豚表演，山腳下是一望無(wú)際的藍(lán)色大海，一只只海鳥(niǎo)在海面上飛來(lái)飛去。海豚館的觀眾席上坐滿了黑壓壓的人。海豚在馴養(yǎng)員的口令下，一會(huì)兒整齊地騰空而起，一會(huì)兒頭朝下，用尾巴和我們打招呼，這時(shí)如果有人落水，它們還會(huì)主動(dòng)施救。表演過(guò)程中，它們還能發(fā)出陣陣悅耳的海豚音。我想：它們是多么的聰明�。�

　　不知不覺(jué)中，太陽(yáng)落山了，我們乘坐下山纜車(chē)依依不舍地離開(kāi)了海洋公園！

　　語(yǔ)文周記 58

　　一年中秋，媽媽帶我到西湖游玩。

　　一大早，我就和媽媽到蘇堤上漫步，清風(fēng)徐來(lái)，荷香陣陣，美不勝收�？�，那布滿荷葉的池塘中，一朵朵盛開(kāi)的荷花在比美呢，真是“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笨赐旰苫ǎ�我們來(lái)到“花港觀魚(yú)”。哇，那些魚(yú)真是數(shù)不勝數(shù)，我興奮地大聲說(shuō)：“魚(yú)多多！”媽媽立即糾正道：“應(yīng)該是‘魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地游著，密密麻麻的。’而不是什么‘魚(yú)多多’�！�

　　我們走出“花港觀魚(yú)”。這時(shí)，人已經(jīng)非常多了，一會(huì)兒有人從我身邊擦過(guò)，一會(huì)兒有人撞了我一下，一會(huì)兒有人踩了我一腳……我終于體會(huì)到了什么是“人山人海”。

　　在那天堂一般的西湖邊走一走，看看那隨風(fēng)飄動(dòng)的柳條，聽(tīng)聽(tīng)那百?lài)是Щ氐镍B(niǎo)鳴，怎能不令人心曠神怡？媽媽說(shuō)：多美呀，正如蘇軾詩(shī)中說(shuō)的那樣：

　　水光瀲滟晴方好，

　　山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，

　　淡妝濃抹總相宜。

　　這次西湖游不光讓我觀賞到了美麗如畫(huà)的`景色，還讓我學(xué)到了許多語(yǔ)文知識(shí)。

　　我突然體會(huì)到了學(xué)語(yǔ)文不光在課堂里，還在祖國(guó)的大好河山中。

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