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初中開(kāi)學(xué)周記

時(shí)間:2021-02-26 15:30:38 周記 我要投稿

【實(shí)用】初中開(kāi)學(xué)周記四篇

  轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,我們一定有印象深刻的事情,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編幫大家整理的初中開(kāi)學(xué)周記4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】初中開(kāi)學(xué)周記四篇

初中開(kāi)學(xué)周記 篇1

  開(kāi)學(xué)了,我背著嶄新的書包走進(jìn)了校門,隨之而來(lái)的是一場(chǎng)考試,雖然我不知道我的分?jǐn)?shù),但是我又榮幸的分到了2班。

  2班里的同學(xué)我有的人是有的不認(rèn)識(shí)。其中和我最好熟的要數(shù)***和**了。

  他們?cè)诎嗬镆惨阏{(diào)皮的兩個(gè)人了。比如說(shuō)上課的時(shí)候接一接話茬,就是那幾句簡(jiǎn)單的話逗的咱們哈哈大笑。

  還有一個(gè)人就是咱們班里最“搞笑”的一個(gè)人了,他所說(shuō)的每一個(gè)字都能逗得咱們哭笑不得的。在班里有人說(shuō)他是“結(jié)巴”,有口吃,可他自己卻說(shuō)他是慢動(dòng)作,咱們就信以為真了。一天咱們上政治課時(shí),老師叫了那為同學(xué)起立回答問(wèn)題,我以為他是因?yàn)榫o張所以說(shuō)了6、7聲老師,真是太搞笑了,我懷疑他不是慢動(dòng)作,于是就去問(wèn)老師,老師告訴我,他不是慢動(dòng)作而是懶的,不去學(xué)習(xí)上課睡覺(jué),教完他就忘老不學(xué)老不學(xué)就成習(xí)慣了,哎我可真為他感到惋惜呀。

  咱們的老師,是位“嚴(yán)厲”的老師,說(shuō)嚴(yán)厲其實(shí)并不是嚴(yán)歷而是“真實(shí)”,老師對(duì)咱們很好,還愛(ài)開(kāi)玩笑,一會(huì)很好,一會(huì)又對(duì)咱們很嚴(yán),但是我還是愛(ài)咱們的老師。

  我非常的`喜歡我的老師和我的集體,在這短短的3年里我會(huì)好好學(xué)習(xí),和同學(xué)搞好關(guān)系,不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望的。嗯!

初中開(kāi)學(xué)周記 篇2

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)學(xué)了。

  開(kāi)學(xué)前的晚上,我的心情很激動(dòng),在床上翻來(lái)復(fù)去睡不著,腦子里想的全是開(kāi)學(xué)的事:作業(yè)真的都做完了嗎?沒(méi)有什么忘了吧!書包都裝好了吧?一個(gè)假期不見(jiàn)的同學(xué)變得什么樣了?都長(zhǎng)高了吧!……

  七點(diǎn)鐘我就起床了!這讓我也感到有點(diǎn)不可思議!寒假里,我哪天早上不睡到八九點(diǎn)?最后,我給自己找了一個(gè)不算借口的借口:可能這就是傳說(shuō)中的心靈感應(yīng)吧!就這樣,我快速地洗臉?biāo)⒀,吃完飯就去上學(xué)了。

  我心情激動(dòng)一路疾走,一會(huì)兒就來(lái)到了久違的校園,踏入久違的教室,見(jiàn)到了久違的同學(xué)。

  看他們似乎也很激動(dòng),三個(gè)一群,五個(gè)一伙,都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著什么,一個(gè)月不見(jiàn),想說(shuō)的話自然很多!

  今天是星期一,照例升國(guó)旗,回來(lái)后我發(fā)現(xiàn)我們班竟還有三個(gè)沒(méi)來(lái)!嗯,肯定是睡懶覺(jué)睡過(guò)頭了,寒假里的睡懶覺(jué)習(xí)慣,豈是一天就能改變的?尤其是那個(gè)曹蓉蓉,老師都上半節(jié)課了,她才滿臉通紅、滿頭熱氣地跑來(lái),陳老師笑著問(wèn)她是不是去非洲考察了,全班大笑……

  我們陳老師的神色看起來(lái)也很不錯(cuò),很高興的樣子,問(wèn)問(wèn)?說(shuō)是又收到稿費(fèi)了,還讓我們猜,“一百?”“不對(duì)!”“二百?”“二百五?”“滾,再猜!”“五百?”“……”老師還搖頭?最后數(shù)額我就不告訴你們了,免得嚇倒送到醫(yī)院去。

  “哇。!”同學(xué)們嘴巴張得大、馬屁拍得響,“老師真厲害!”“不愧是我們的老大!”我們都佩服得五體投地!

  當(dāng)然也有讓我們惶恐、緊張的事,因?yàn)檫@畢竟是我們小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,想起來(lái)也應(yīng)該是非常忙碌、非常緊張的,不過(guò)老師還許諾說(shuō)她會(huì)讓我們學(xué)得很充實(shí),玩得很開(kāi)心的,哦,這還差不多。

  開(kāi)學(xué)第一天可真是精彩連連呀!

初中開(kāi)學(xué)周記 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了,這兩個(gè)星期看似很短,卻如此飛快,還未來(lái)及品味,卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。

  上了初一,再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。

  第二天,來(lái)到學(xué)校,不想以前那樣嬉皮笑臉。浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光,課上課真聽(tīng)著老師講的每句話,絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別精彩的電視,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天,我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定,一步步的走著,總會(huì)步入成功的大門。

  因?yàn)樯狭顺跻涣,我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍?臻g在不斷地變小,但是,我不會(huì)介意,為了自己所期待的學(xué)校,所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難,我也要想一辦法來(lái)解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗(yàn),一份辛苦;我要有一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗水……

初中開(kāi)學(xué)周記 篇4

  終于開(kāi)學(xué)了,漫長(zhǎng)的暑假終于結(jié)束了,小初二的生活終于開(kāi)始了,一切將會(huì)是什么樣子呢?

  剛剛踏進(jìn)校園,井然有序的隊(duì)伍,嚴(yán)肅的值周生不禁令我透不夠氣來(lái)。鴉雀無(wú)聲的走廊里只剩下鞋底與地面摩擦的沙沙聲,靜得怕人。

  終于找到了班級(jí),安穩(wěn)地坐了下來(lái),教室里一改往常的喧鬧,都走在各自的座位上,安靜的自習(xí),我原想發(fā)泄一下走到四樓的千辛萬(wàn)苦,可看到這種情形,又不忍心打擾這好不容易的寧?kù)o。就這樣,安靜到第一節(jié)課。

  第一節(jié)課是一節(jié)新開(kāi)的課的課—物理,這個(gè)老師姓付,付老師雖然說(shuō)起話來(lái)和藹可親,可是對(duì)待那些上課說(shuō)話,不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué),付老師可是眼里的很。物理課腳步快,付老師語(yǔ)速很快,必須集中注意力,才能聽(tīng)清付老師的話,不知不覺(jué),緊張。

  第二節(jié)課,數(shù)學(xué),老師沒(méi)有上課而是講了許多大道理在這個(gè)快魚吃慢魚的社會(huì),慢人會(huì)變成快人的戰(zhàn)利品。不知不覺(jué),壓力大。

  之后,英語(yǔ),老師邊講課,邊寫了好多,我們一邊聽(tīng)課,吸收,筆也沒(méi)停,下課鈴響起!Have a rest,please。不知不覺(jué),疲倦。

  上午的最后一節(jié)課,語(yǔ)文,平常幽默詼諧的美啦叔叔也板著臉進(jìn)來(lái),宣布加大力度,一周一篇作文,兩篇閱讀,又嚴(yán)肅地開(kāi)始講新學(xué)期,新計(jì)劃。不知不覺(jué),困惑。

  在經(jīng)歷了老師的車輪戰(zhàn)后,我明白了,小初二,該加把勁吧!

  開(kāi)學(xué)了!加油吧!

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