學(xué)生周記

時(shí)間：2021-02-21 16:58:39 周記我要投稿

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關(guān)于學(xué)生周記合集8篇

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。怎樣寫好周記呢?下面是小編為大家整理的學(xué)生周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于學(xué)生周記合集8篇

學(xué)生周記篇1

　　因?yàn)橛刑嗟幕貞泚聿患氨挥浧穑杂辛诉z忘。

　　因?yàn)橛刑L的相聚來不及被細(xì)細(xì)享受，所以有了別離。

　　因?yàn)橛刑林氐呢?fù)擔(dān)來不及背起，所以有了逃避。

　　我們不過是一群天真無知的小孩，在最懵懂的時(shí)候相遇，又在最迷茫的時(shí)候分離，想把生命當(dāng)作畫筆，畫出最絢爛的圖畫。

　　踏上一個(gè)狂想的旅程，想想天空、太陽、月亮，當(dāng)他們重新用不同的方式組成，便有了我們最美的夢幻。

　　我們似乎仍在前行，肩并著肩，手拉著手，在時(shí)間的鐘上尋求一個(gè)解脫，只是不知道自己不過仍是在轉(zhuǎn)圈圈。

　　或許我們不應(yīng)該遇見。

　　或許時(shí)間不對。

　　或許我們不過是過客。

　　我們總是需要一些時(shí)間來撫平青春中最疼痛的傷，比如離別。

　　再見了，我的朋友。再見了，我的親愛。再見了，我的兄弟。

　　還有，再見，我的青春。

　　我曾用最桀驁的語氣說要征服，可是我失敗了。

　　我們都曾認(rèn)為青春是我們的坐標(biāo)，可惜，他只是我們的過客。

　　小城很小，小得就只有一個(gè)電腦大。

　　小城也很大，大得包圍世界。

　　我只是小城一個(gè)新住民，卻就在剛到時(shí)，對它產(chǎn)生了依戀。

　　小城不是它真正的名字，僅僅是大家心中的那點(diǎn)溫馨所致。

　　小城里沒有白天和黑夜的輪回，它的時(shí)間與天氣只是為了帶給我們心中的觸感。

　　聲音不存在于小城，因?yàn)�，我們與小城，與伙伴，與朋友都不需語言交流，我們僅用心，用面前的筆，用文字表達(dá)。

　　文字是小城賦予我們的，我們用它表達(dá)心靈，用它來贊美心靈，在這里它就是小城里最好的歌聲。

　　小城里有一個(gè)屏幕，很大，在世界各角都看的到，小城用它來表示自己的思想，所以，我們并未將它看作死物。

　　小城里沒有領(lǐng)袖，在每一棟小房中，都有著自己的世界.但這卻有著很多比我們大的人。

　　小城有靈魂，它用這個(gè)來與我們溝通，讓周.com來代替它工作，讓他來我們的世界里，選出小城的精華，放在屏幕上。

　　小城的靈魂是有形的，它常變化為各種動物，人，來我們的世界，看著我們因自己的心靈而表達(dá)出的文字。

　　小城很小，小得僅僅存在我們的心中。

學(xué)生周記篇2

　　20xx年 xx月 xx日晴

　　一滴露珠可以折射太陽的光輝;一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)。人生就是要從身邊平凡的小事中悟出哲理，這才能讓自己的生活有意義。我不喜歡太沉悶的世界，所以，我又出去散步了。

　　我家旁邊有個(gè)公園，我經(jīng)常去散步。光禿禿的樹林上邊，路出冷清清的月亮。在迷蒙中，隱隱約約在湖邊看到了一個(gè)人拿著網(wǎng)兜，我不禁產(chǎn)生了好奇：那個(gè)人是干什么的?拿著網(wǎng)兜抓野鴨嗎?

　　我走了過去。我終于看清楚了：一位年過花甲的老人，穿著綠色軍裝，手拿大網(wǎng)兜，在打撈些什么。我走過去問了問：

　　“您好，請問您這是?”

　　“我在抓牛蛙呢，去年有個(gè)老太太在這里放生了幾只牛蛙，現(xiàn)在它們快要生孩子了，我趕快撈起來，以免泛濫成災(zāi)�！�

　　此時(shí)此刻，我雖然明白了原因，但是我還是很不解：牛蛙不會跑嗎?

　　“這牛蛙怎么那么容易抓?這網(wǎng)兜都有五只了吧?”

　　“它們剛剛冬眠，這幾天稍微熱了點(diǎn)，以為春天到了�！�

　　我看著網(wǎng)兜中的牛蛙，不禁產(chǎn)生了憐憫。路邊不斷有人要求買牛蛙，老人也同意五元一只。但是，它們怎么就不會跑呢?老人的網(wǎng)兜并沒有合上，只是蓋住了，它們居然動也不會動……

　　我走得更近了，忽然發(fā)現(xiàn)，這牛蛙好肥!

　　老人微笑著，一邊繼續(xù)他的打撈，一邊氣喘吁吁地說著：“哎呀，這個(gè)牛蛙缺少運(yùn)動呀，真夠肥的。你看，它們每天躲在洞里，它們吃的食物可是海一般多!現(xiàn)在好了，要產(chǎn)卵了，不得不出來。好吧，被抓了�！崩先瞬亮瞬梁�，扭過頭來，接著說道：“嘿，我看你也有點(diǎn)肥哈，是不是過著“衣來伸手飯來張口”的生活啊?嘿嘿，你跟他差不多，都是一個(gè)環(huán)境中的，你要多鍛煉了�！�

　　我聽了老人這番話，心里頗有感觸：是啊，如果太肥，真的會引來很多的麻煩，我心里一直想要自己瘦下來，但不知從何做起。

　　經(jīng)歷這個(gè)故事，我明白了：第一，不能大意，以為春天到了其實(shí)還是冬天;第二，也是最重要的，很多的麻煩來源于生活環(huán)境。為什么鄉(xiāng)村孩子身體好?答案在故事中已經(jīng)闡釋了。

學(xué)生周記篇3

　　每個(gè)人都有不同的心愿，當(dāng)然，我也不例外，我的心愿是長高一點(diǎn)。因?yàn)槲遗抨?duì)做操在第一個(gè)，座位也在第一排。

　　記得前幾天，體育楊老師讓我們在健體館上課。老師說：“你們班哪個(gè)男生最矮��？”一秒鐘之后，楊老師就把目光聚集在我身上。眾人睽睽之下，我顯得格外矮小，格外瘦弱。“你過來！”隨著楊老師一聲令下，全場哄堂大笑，笑聲不停在場內(nèi)回蕩，震耳欲聾，令我難堪。笑聲終止時(shí)，我知道自己聲譽(yù)難保，所以遲遲不肯向前。最后，我被迫走上去，哄笑變成了嘲笑，響亮的笑聲變成了同學(xué)們的竊竊私語，主題總是離不開我。我被楊老師叫去幫忙打掃。唉，個(gè)兒矮就是不好。

　　上個(gè)月打籃球，我也上去幫忙，但是有一次失誤我被罰下場了。失誤是這樣的：敵方一個(gè)隊(duì)員把球傳向我身后的一個(gè)人，我像兔子那樣一蹦三尺高也沒攔住，都怪我太矮了，手指離球只有幾厘米，但還是沒攔住。于是我被罰下場了。

　　我以后一定要多多吃飯，多運(yùn)動，讓身體長高一點(diǎn)！但愿我的心愿能早日實(shí)現(xiàn)。

學(xué)生周記篇4

　　幾天前放學(xué)后，老師叫我把留在教室尚未做完的值日分配人做一下，于是我分配幾位同學(xué)與我一起把值日做完。同學(xué)們?nèi)硕嗍挚欤灰粫䞍罕惆阎等兆鐾�，陸續(xù)回家。

　　當(dāng)我背起書包正打算把教室門鎖起來的時(shí)候，“啪啦”一聲，一個(gè)足球從操場飛來，打破了玻璃。接著，一個(gè)人跑過來。我一看，原來是我的同桌女足社的張萍。張萍一看教室里有人，慌張的不得了，但是她定睛一看是我，就平靜了許多，她乞求我：“大家是好朋友，我這是不小心，你就別告訴老師了，好嗎？”這可怎么辦，一星期后老師一定會問我這件事的。要不，我就告訴老師吧。這個(gè)念頭很快就被打消了。如果是平時(shí)，我一定會告訴老師，可這是我的好朋友啊，更何況她還幫過我呢：

　　那次，我參加校性長跑，我在半路上因體力不支而把腳摔的破了一大塊皮，張萍看了，二話不說背著我一起跑，因?yàn)樗惺懿涣宋业闹亓�，好幾次還差點(diǎn)摔倒呢，我叫她把我放下，她就是不聽，一直背著我跑到學(xué)校。她那么好，我怎能“大義滅親”跑去“告發(fā)”她呢？

　　雖說我是班干部，應(yīng)該把事情真相告訴老師，可我與張萍是好朋友啊。有好幾次我想就把這責(zé)任推到那些搗蛋鬼的身上，但是我也嘗過被冤枉的滋味啊，那的確不好受。大家給我出出主意，看我應(yīng)該堅(jiān)持誠實(shí)還是保護(hù)友誼？

學(xué)生周記篇5

　　幼年時(shí)，書就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。

　　那時(shí)，我沒進(jìn)幼兒園，也還不識字。媽媽就開始著手培養(yǎng)我對書的興趣。剛開始時(shí)媽媽買一些字少圖多的畫書給我看，可我對這些并不感興趣，隨著時(shí)間的推移，進(jìn)入三年級后的我，對書籍產(chǎn)生了極大的興趣。

　　那是來自我偶然看的一部書，以后很長的一段時(shí)間，我都沉浸在這美麗的童話中。在《丑小鴨》中，他的經(jīng)歷告訴我，只要有理想，有追求，通過拼搏，每個(gè)人都會實(shí)現(xiàn)心中的夢想；在《海的女兒》中，美人魚的行為證明了什么是善良與勇敢；在《貧窮與富有》中，我學(xué)會了尊重，因?yàn)椋谥R的王國里，并不分貧富差距的，每個(gè)人都受到公平對待，付出了多少，就收獲多少。

　　后來，隨著時(shí)光的流逝，家的舉遷，那本書已經(jīng)不見了，但是我對書的熱愛并沒有絲毫改變�，F(xiàn)在，我喜歡的.書有：ufo之謎、世界之謎、未解之謎……。從中我深深地了解了美國時(shí)任愛默生曾經(jīng)說過：所有的事物都是謎團(tuán)，揭開一個(gè)謎團(tuán)的鑰匙則是另一個(gè)迷。而正是在解謎的這一過程中，人們逐步地了解自己，了解這個(gè)世界。當(dāng)然，解謎就更需要我們不斷的獲取知識，不斷的多讀書了。

　　我堅(jiān)信：書籍是造就人類靈魂的工具。

學(xué)生周記篇6

　　今天下午的時(shí)候，我跟一群小伙伴們一起去打籃球。

　　到了籃球場，我們便開始分組，以“黑白K”的方式分組，我被分到了王逸塵這一組，而對方卻是李凈哲組。

　　一場激烈的“戰(zhàn)爭”開始了，羅開宇跟王逸塵雙手抱球，往上一拋，籃球便騰空而起。我望著籃球，感覺它好似是從宇宙掉下來的，離我越來越近了，眼看就要碰到我的鼻子了，我當(dāng)機(jī)立斷地伸出手一把奪過，來了一個(gè)完美的投球，“耶”隊(duì)員們歡呼起來。“好樣的！陳屹然！”大家歡呼道。

　　當(dāng)我正沉浸在歡喜中時(shí)，已經(jīng)開始第二輪了，隊(duì)員們個(gè)個(gè)屏息疑視地盯著籃球，好似要把他吃掉似的。

　　經(jīng)過一段激烈的“戰(zhàn)爭”，完美的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都喪失了斗志，因?yàn)樗麄円呀?jīng)以10比4的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了我們，我們已經(jīng)不能再輸了，因?yàn)榻?jīng)過剛才的“戰(zhàn)斗”我們的隊(duì)員全部都沒有力氣了，他們一個(gè)個(gè)都是垂頭喪氣。

　　最后，是王逸塵然起了我們的斗志，因?yàn)樗呀?jīng)把分?jǐn)?shù)控制在10比10了，這是最后一球決定生死的時(shí)候到了，“戰(zhàn)士”們個(gè)個(gè)屏息疑視，只要球一飛，他們便向球的影子跑去，而我！卻是在后面攔著這些來搶球的人，可就是在這最后關(guān)鍵時(shí)刻，王逸塵進(jìn)了一個(gè)球，我們反敗為勝。大家非常的高興，我期待下次的繼續(xù)籃球。