關(guān)于初中周記合集九篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的初中周記9篇，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
一個(gè)人看家真害怕哎，真倒霉！今天晚上爸媽都有事出去了，家里只剩我一個(gè)人。雖然我已經(jīng)不小了，但是就是天生膽小，每到晚上，爸媽必須有一個(gè)陪我才行，否則我就會(huì)像“小尾巴”似的，他們走到哪里，我就跟到哪里。今天沒辦法了，他倆人一致講不能帶著我，而且一致講我應(yīng)該鍛煉了。我一賭氣，聲明從今天起我自立了，決不依賴他們了。爸媽見我如此豪情，對(duì)視一笑，又囑咐了一些注意事項(xiàng)，關(guān)上房門走了。
天公真不作美，偏偏今天刮起了風(fēng)，門窗不停地響。我越來越害怕，想到了電影中那些鬼怪，那些令人恐怖的壞蛋，感覺心臟劇烈地跳動(dòng)，好象他也在喊：“快放松，我快要蹦出來了！”大腦也在抗議：“別想那么多了，我這里都要發(fā)生交通事故了！”我再也無心寫作業(yè)了，便走到客廳，打開電視，并且把聲音調(diào)得很大，坐在沙發(fā)上看起電視來。眼雖盯著電視，耳朵卻警惕地聽著外面的動(dòng)靜，我索性捂上耳朵，心里默念著：“我不害怕，就是不害怕！”我看著時(shí)間一秒一秒地走過，盼這爸媽快點(diǎn)回來。
終于，我聽到了樓道的腳步聲，緊接著是鑰匙開門的聲音，我心里一陣歡呼，趕快跑出去真誠地迎接僅一個(gè)多小時(shí)不見的爸媽。他倆見到我，滿臉的笑容。爸爸說：“感覺怎么樣？沒害怕吧？”我驕傲地一仰臉：“你們?cè)趺催@么快就回來了？我的自娛自樂節(jié)目還沒完呢！”他們也許沒想到，這么英雄的我，正感謝上帝呢！
初中周記 篇2
我相信每個(gè)人都有一個(gè)理想，因?yàn)槔硐胧敲總�(gè)人的追求，追求是一個(gè)人一生的目標(biāo)，只有有了目標(biāo)才能讓自己沖滿信心。
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，我要讓世間萬物變得和諧，讓人類、動(dòng)物變成好伙伴，讓窮人不再窮讓富二代不在想這$錢，讓科技變的先進(jìn)，讓空氣變的新鮮，讓環(huán)境變的“和諧”起來。
我一直都在想，人為什么要有理想?為什么要有渴望?現(xiàn)在我總算明白了，因?yàn)槲覀円母锸澜�，讓人世間不僅和諧而且團(tuán)結(jié)!
人就是為理想而活著，就是為讓世界、讓家人過的和諧，雖然世上有小偷，但是他(她)們也大多數(shù)是為家庭等原因而迫不得已的!
我在暑假里無意中發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活中，我認(rèn)為無憂無慮的生活是最幸福的：“每天早上7：00起床，寫作業(yè)，中午12：30應(yīng)該能寫完，然后，吃午飯?jiān)俪鋈プ咭蛔�，買一只冰糕吃著，走走，坐坐。再回家玩。下午，6：30的時(shí)候再出去走走。
初中周記 篇3
我在初中那會(huì)兒，算是一個(gè)不會(huì)懼怕老師這種生物的人類。老師也不會(huì)經(jīng)常來找我。而在我雄姿英發(fā)，瀟灑的過著每一天時(shí)。我卻在不知不覺中迎來了那個(gè)固執(zhí)的老頭。
遙想上上次課間，我攜著我未來太子妃正往二樓而去，忽聽“小見�。 鳖~，我把頭向上抬，見樓上的那人玉樹臨風(fēng)，我卻只是“呵呵”一笑“老師好！”老師卻并不理我的討好，冷冷的聲音從樓上傳了下來“回家要復(fù)習(xí)啊！學(xué)習(xí)就要……”我漲紅了一張?jiān)揪碌哪�，只能不停地點(diǎn)頭，就差抱頭發(fā)誓了。
我原本以為就這樣過去了。沒想到……第二天又在座位上看見了老師向我而來的身影。然后又開始了一早上的碎碎念。
追憶上次，追憶上上次，追憶上上上次。似乎老師總是在我眼前晃來晃去。
噓！你看老頑頭又來了！
初中周記 篇4
這個(gè)星期二，我們班舉行了一次與眾不同的班隊(duì)活動(dòng)——做水果拼盤。
“丁零零！”上課鈴響了，我們都緊張起來，因?yàn)闇?zhǔn)備已久的水果拼盤活動(dòng)就要開始了！有些同學(xué)已經(jīng)拿好了刀和叉子，都快等不及了。主持人說好要求后，我們迅速以小組為中心，切水果的切水果，擺水果的擺水果，馬上開始動(dòng)起手來。作為組長，我還專門讓一位同學(xué)當(dāng)“間諜”，去探視別組的情況。好了，廢話少說，說干就干。我掃了一眼水果，心中馬上有了設(shè)計(jì)圖，指揮著組員把水果切成片狀，我自己也不閑著，忙著把水果擺上去。當(dāng)然，也有同學(xué)不想便宜了自己，一邊做一邊吃，害得我們幾個(gè)口水直流“三千尺！”
突然，間諜來通報(bào)了：“第一小組做得很精致，這次的第一名定是他們的囊中物了！”我們不相信，也去看了一下，果然如此！看來我們也得加把勁兒了！我看著剛剝好的半個(gè)火龍果，心中有了主意：對(duì)了，做一個(gè)牛頭！我馬上動(dòng)手，把火龍果的兩邊插上蘋果片，再在上面挖一個(gè)洞，放一些石榴，擺在盤中央，嗯，效果不錯(cuò)！最后我又在盤子邊緣擠了一圈沙拉醬，哈哈，大功告成了！我們興高采烈地端上去，一個(gè)同學(xué)突然說：“還沒取名呢！”我看了看水果拼盤，想都沒想，就說：“小牛向前沖！”組員們拍手同意。接下來就交給評(píng)委們了。在焦急的等待中結(jié)果出來了：我們組得了二等獎(jiǎng)。這時(shí)候，誰也顧不著名次了，都一哄而上，一門心思吃起了辛辛苦苦做的水果拼盤……
這次水果拼盤活動(dòng)真是太有意思了，不知道下一次班隊(duì)課我們又會(huì)搞什么稀奇古怪的活動(dòng)呢……
初中周記 篇5
有一種東西，能利用奔騰的河水，幫人們灌溉農(nóng)田，搗米磨面，它就是水車。在蘭州，洶涌的黃河水動(dòng)力無窮，大大小小的水車成了一道風(fēng)景。這不，我就來到了水車博覽園，一睹為快。
還沒進(jìn)大門，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了兩個(gè)碩大的水車，它們正在慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，帶起許多晶瑩的水珠。我跑過去，仔細(xì)地看了又看，看懂了它的工作原理：水車下方有一條溝渠，黃河水通過一個(gè)閥門變得湍急后流入這條溝渠，推動(dòng)泡在水里的水車葉子，同時(shí)把葉子間的木筒灌滿水。這個(gè)木筒只有一個(gè)開口，剛出水時(shí)開口朝上，水不會(huì)流出來；當(dāng)轉(zhuǎn)到高處時(shí)，開口朝下，水都倒入一個(gè)木渠中，木渠一個(gè)接一個(gè)，一條接一條，把水引到要用的地方，比如水磨坊、水石臼等。正當(dāng)我觀看水車時(shí)，眼尖的弟弟忽然大喊：“快看，彩虹！”我馬上扭頭一看：啊！就在黃河水位的上方，一條七色彩虹跨在水與水車之間！我驚喜地看著眼前的一幕，這種奇觀我還是第一回見。這大概是從水車上滴下來的水在空中形成了雨氣，折射了太陽的緣故吧。太陽的位置時(shí)時(shí)在變，能看到彩虹，我們真是太幸運(yùn)了！
我們來到一個(gè)水磨坊，買了兩升玉米。只見屋里有兩塊石磨盤上下擺放著，上磨盤用繩子吊起來，下磨盤飛速旋轉(zhuǎn)，原來剛剛水車打上來的水流到這兒了，水流沖擊使房子下的磨盤快速旋轉(zhuǎn)，從而帶動(dòng)下磨轉(zhuǎn)動(dòng)。導(dǎo)游阿姨告訴我，一般人力拉的磨是上磨盤轉(zhuǎn)，而水磨則是下磨盤轉(zhuǎn)動(dòng)。我們將玉米倒入上磨的孔中，玉米在上下磨之間被碾碎，灑在了下磨下方的木盤子中。我們把碾過的玉米放在一個(gè)類似篩斗的東西上，我上下踩動(dòng)踏板，那個(gè)東西立刻左右移動(dòng)，玉米粉通過“篩斗”底部的紗網(wǎng)落入右邊的格子里，而玉米粒在顛簸中從左邊的開口掉入左邊的格子里，粉和粒就這樣分開了，真有趣！
蘭州水車，巧妙地利用母親河巨大的力量，節(jié)省了人力物力。它不僅是一種奇妙的發(fā)明，更是古代勞動(dòng)人民堅(jiān)毅、聰慧、勤勞的真實(shí)寫照。
初中周記 篇6
幸福是什么？我們心中都有自己的幸福，而簡簡單單的幸福才是真正的幸福
我們都渴望自己能有幸福的生活，而對(duì)幸福的理解卻不同，有人認(rèn)為擁有財(cái)富的`人就真正擁有幸福；而有人認(rèn)為擁有愛情就真正擁有幸福；還有人認(rèn)為擁有友誼就真正擁有幸福。其實(shí)，要想幸福就要懂得如何去發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福，所以我們要了解幸福，認(rèn)識(shí)幸福，從而得到美滿幸福的一生。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福，就要有一顆感恩的心。因?yàn)槊恳患∈聦?duì)于我來說都暗藏著莫大的幸福。勞累了一天的媽媽在燈下為我洗衣服、為我檢查功課、為我送上一杯熱牛奶，我心里感到高興，這就是幸福。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福，就要有一顆立于善于觀察的心。一對(duì)老年夫妻牽著手一起在林蔭小道上漫步，他們的身軀刻滿了風(fēng)雨滄桑，可他們的臉上卻寫滿了幸福，共同經(jīng)歷的日子，一起創(chuàng)造的美好生活，這就是一種幸福，幸福是發(fā)自內(nèi)心的，用心去體驗(yàn)它就是最大的幸福。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福吧！因?yàn)樾腋＞驮谖覀兾覀兊纳磉叀?/p>
一個(gè)不會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的人會(huì)很痛苦。因?yàn)樗茏运�，總以為自己是�?duì)的，總把自己看得很重要。因?yàn)樗艽中模麜?huì)對(duì)周圍的一切視而不見。因?yàn)樗塥M隘，面對(duì)犯下錯(cuò)誤的人，不會(huì)去寬容他，關(guān)愛他，不會(huì)去感化他，而是打擊他，冷落他。我想這時(shí)，他會(huì)與幸福擦肩而過。
幸福是看不到，摸不著的，只可以用心去感悟它，幸福有時(shí)有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)卻近在咫尺。
幸福不需要你表現(xiàn)出來，其實(shí)幸福體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴，讓我們一起用心來感悟幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福并不是稍縱即逝的流星，也不是一碰就破的美麗泡沫，它就在我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻無處不在。
初中周記 篇7
XXXX年XX月XX日天氣：晴
早晨總是那么靜悄悄，讓人不知道。當(dāng)我朦朧的睜開眼睛時(shí)，眼前的事物讓我大吃一驚，白茫茫的山，白茫茫的車，白茫茫的地面。到處都是白茫茫一片�！鞍�！下雪啦！我不是在做夢(mèng)吧。”我呼喊起來。為了證明是不是夢(mèng)，我學(xué)著電視里的人捏捏自己的臉，“啊，痛，不是夢(mèng)，真的下雪了！”我興奮得飛奔出房間，迫不及待的把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽和姐姐。
我梳洗好，急忙攔出租車到學(xué)校。學(xué)校也是白茫茫一片，到處可見玩雪的情景。我興奮地沖上四樓，趕到教室里。放下書包，和同學(xué)們進(jìn)行"打雪仗"。"這雪不多，我們到操場上玩去！"隨之大家都爭先恐后的跑向操場。
哇！操場上更是壯觀，白皚皚的雪，就像是給操場鋪了一層白地毯，我家都一把抓起地上的雪，開始打雪仗。
“��！”我叫了一聲，有人打中了我，真可惡。我在地上把雪用手聚成一團(tuán)，堆成一個(gè)大學(xué)球，神氣十足的拿起雪球，向剛才打我的同學(xué)拋去。哈哈，剛好打了個(gè)滿臉開花，真不錯(cuò)！“哎呀！”這次又是誰？我轉(zhuǎn)頭一看，是林姜毅，手中還拿著個(gè)雪球，準(zhǔn)備向我拋。我也不甘落后，做了兩個(gè)雪球，我兩個(gè)同時(shí)仍，他來不及躲，被我的雪球打中了。我哈哈大笑。只見他的雪球脫手而出，向我拋來，我敏捷的一閃，嘿嘿，沒打著。
同學(xué)們?cè)诓賵錾夏闳游遥胰运�。玩兒成一片�?/p>
初中周記 篇8
沒有人知道自己的未來是怎樣的。雖然有過無數(shù)次的幻想，但都如泡沫般逝去。真應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)上的一句：夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很苦感。
但，有沒有人想為自己的未來拼搏？我認(rèn)為：努力拼搏是走向成功的鋪路石。當(dāng)然，在拼搏的過程中，我們會(huì)遇到挫折，但一遇到挫折就想要放棄嗎？不！我們要有愚公移山的精神。
路在腳下，就看你是否會(huì)去走。對(duì)于一切事物，我們要勇敢探索。對(duì)于我們的夢(mèng)想，我們要從現(xiàn)在出發(fā)。知識(shí)，是一步一步累積的，不是空想就有的。我們要扎穩(wěn)腳跟，就像造房子先從地基造起，地基牢固了，房子才不會(huì)倒塌。學(xué)習(xí)也是這樣，只有扎穩(wěn)腳跟，定牢基礎(chǔ)知識(shí)，才會(huì)層層遞進(jìn)，更上一層樓。
其實(shí)，生活和學(xué)習(xí)一樣，都要腳踏實(shí)地走好每一步。不能為了急于求成而做出不恰當(dāng)?shù)氖虑閬�。每個(gè)人都有選擇自己未來成功與否的權(quán)利，每個(gè)人都希望成功，就要腳踏實(shí)地走好每一步屬于你腳下的路。
我不知道我的未來成功與否，但我會(huì)像我上述的一樣，腳踏實(shí)地走好每一步屬于我腳下的路。我不能杞人憂天，一直想著以后的事，更不能總回顧過去，在那里獨(dú)自悲傷。更重要的是現(xiàn)在�，F(xiàn)在是未來的關(guān)鍵，探尋現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)的知識(shí)，掌握現(xiàn)在應(yīng)學(xué)的道理。
從腳下出發(fā)，從現(xiàn)在出發(fā)，去拼搏，去創(chuàng)造屬于我的未來；從腳下出發(fā)，從現(xiàn)在出發(fā)，去筑就，去壘高我的知識(shí)城墻；從腳下出發(fā)，從現(xiàn)在出發(fā)，去構(gòu)圖，去描繪屬于我的藍(lán)天；從腳下出發(fā)，從現(xiàn)在出發(fā)，去編造，去書寫屬于我的方程式。
我從腳下出發(fā)，腳踏實(shí)地的走好屬于我的每一步。讓知識(shí)充實(shí)我的腦海，讓困難與艱險(xiǎn)磨礪我的意志。讓我學(xué)會(huì)在泥濘中爬起；在挫折中站起；在眾人的不屑中奮起！作文
初中周記 篇9
寒假感想
月亮總會(huì)有最圓的那一天，如今又在這月光下漫步，可我卻換了一個(gè)角度去看這輪明月，看到了它的殘缺，人就像這輪明月一樣，不可能總是完美無缺，人也有他的圓缺，在這漫天星斗的夜空中，月光似乎更為獨(dú)特，它帶著悲涼，正是這悲涼讓我換了一個(gè)角度去看這個(gè)世界，在這完全陌生的月光下，我欣賞起空中殘?jiān)隆?/p>
或許我不該回來，畢竟我忘不了那段過去，或許我回來也是為了那段快樂的日子，沒有戰(zhàn)爭，只有心與心的依靠，如今我回來了，就要去應(yīng)對(duì)，至少不能讓奈落完成計(jì)劃。
忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開始停下來還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)工作時(shí)，每一天都和學(xué)生相處在一齊，雖然他們也會(huì)調(diào)皮，也會(huì)惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們?cè)趤砥趤頃r(shí)是不是會(huì)更聽話了，是不是比以前有進(jìn)步了等等。
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎樣還會(huì)布置寒假作業(yè)，老師怎樣還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長是讓我們?cè)诤倮锒嗫磿鄬W(xué)習(xí)，為來期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標(biāo)，為了將明年的工作做得更好。此刻每一天在家里看看書，練練字，也感覺自我的寒假生活挺充實(shí)的。
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