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【精選】反思周記集合8篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過(guò)去了,相信大家在這一周里收獲不少吧,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編為大家整理的反思周記8篇,歡迎大家分享。
反思周記 篇1
在每一次考試中,都會(huì)遇到自己不會(huì)的題目。正是這些“攔路虎”讓我們大傷腦筋。
記得在這次的語(yǔ)文期中考試上,遇到了一條要改成轉(zhuǎn)述句的題目。天,從開(kāi)學(xué)開(kāi)始,老師一直沒(méi)講到過(guò),這不是專(zhuān)門(mén)在試卷上坑人嘛!相信全班同學(xué)和我一樣,都不會(huì)做,也一定有人已經(jīng)在心里把出卷老師的祖宗十八代都挨個(gè)挨個(gè)地罵了幾遍。就連我同桌這個(gè)“語(yǔ)文尖子生”都打手語(yǔ)問(wèn)我,我如實(shí)用手語(yǔ)回答了她:“我也不知道。”
做完了大部分題目,只剩下這一空時(shí),我絞盡腦汁,就算瞎搬硬套也要把這一空補(bǔ)上,就算把題目原封不動(dòng)地抄下來(lái)也要把這一空補(bǔ)上?偠灾,言而總之,答案你快從我的腦海里“蹦”出來(lái)呀!不管對(duì)的錯(cuò)的.,只要有個(gè)答案就是好的!
耳朵堵住,目光緊盯,全神貫注只為想出這一題的答案!拔迥昙(jí)語(yǔ)文考試現(xiàn)在結(jié)束!”隨著廣播的一聲令下,答案這才“跳”了出來(lái)。欠“唰唰唰”把答案寫(xiě)下。“呼!”終于填滿(mǎn)了!
從這次考試中,我仿佛悟到了什么,噢,對(duì)了!那是要平時(shí)多多積累,考試自然會(huì)得心應(yīng)手。
反思周記 篇2
時(shí)間飛逝,一周的課程又結(jié)束了,但在這短短的一周中我們都在不斷進(jìn)步。
本周七年級(jí)的課程主要是地圖,教材內(nèi)容很簡(jiǎn)單,學(xué)生也能很容易地接受,但在學(xué)習(xí)上依然存在一些很大的困難。
首先表現(xiàn)在學(xué)生的動(dòng)手能力不足。課堂上讓他們動(dòng)手在地圖上標(biāo)注方向,幾乎很少有人動(dòng)手。在講到比例尺的換算時(shí),數(shù)字的`計(jì)算也成為了他們學(xué)習(xí)的障礙。學(xué)生并不是不會(huì),用一個(gè)字表示——懶。懶得動(dòng)手,懶得動(dòng)腦。
另外,在教材講解過(guò)程中,孩子們的集體反映都不錯(cuò),但是點(diǎn)名提問(wèn)某一個(gè)同學(xué)時(shí),他卻立刻搖頭:老師,我不會(huì),我不會(huì)!大部分同學(xué)似乎對(duì)上課回答問(wèn)題懷有一種畏懼感,無(wú)論是會(huì)還是真不會(huì),卻連站起來(lái)說(shuō)出自己答案的勇氣都沒(méi)有。
針對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的這些問(wèn)題,在以后的教學(xué)過(guò)程中一定要加以重視,解決問(wèn)題。必須努力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,動(dòng)腦習(xí)慣。在課堂上多多稱(chēng)贊,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言,引導(dǎo)他們積極參加課堂互動(dòng)。不要擔(dān)心耽誤課時(shí),多給與他們思考與討論時(shí)間,使每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)發(fā)言,勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)。在課下與學(xué)生拉近關(guān)系,一起說(shuō)話(huà)聊天,玩游戲,進(jìn)入他們的世界,深入了解學(xué)生。改變學(xué)生的畏懼態(tài)度,建立起良好的師生關(guān)系。
總之,自己在這個(gè)新的崗位上時(shí)間不長(zhǎng),肯定會(huì)有很多經(jīng)驗(yàn)不足的地方,在調(diào)動(dòng)課堂氣氛,形成良好的師生互動(dòng)上做的還不夠好,教學(xué)方法也還需要不斷的摸索與探究。不過(guò)我會(huì)堅(jiān)持多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,從中學(xué)習(xí)如何營(yíng)造良好課堂,盡最大努力提高和改善自己的教學(xué)水平,創(chuàng)建新課堂。
反思周記 篇3
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼就到了期中考試,成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,但基礎(chǔ)知識(shí)的得分卻讓我很失望。
第一,給詞加點(diǎn)字選擇意思,我錯(cuò)了。錯(cuò)的原因就是沒(méi)有把字的意思套進(jìn)詞里,反復(fù)讀,并加以理解。
第二,判斷題,我錯(cuò)了。原因是我沒(méi)有認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)讀題。再一個(gè),那道題不好理解,我應(yīng)該多讀、多想,再做題。
第三,閱讀理解的概括全文的'題,我錯(cuò)了。原因還是沒(méi)有反復(fù)閱讀短文、理解短文,并寫(xiě)出起因及結(jié)果。
第四,最后,老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫(xiě)成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯(cuò)的地方,以后我要認(rèn)真仔細(xì)答卷。
這次考試雖然考完了,但這次犯的錯(cuò)誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題,反復(fù)閱讀題目,爭(zhēng)取下次考高分。
反思周記 篇4
你們生下來(lái)就是正常人,而我呢,偏偏是個(gè)殘疾人,這意味著我所遇到的困難與挫折比你們多得多而你們?nèi)睙o(wú)人,不知無(wú)人不曉。
我曾被拋棄過(guò)
八歲那年,我才上一年級(jí),上課時(shí),老師提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我興高采烈的舉起手了回答老師剛才提出的問(wèn)題,老師看見(jiàn)了我,就說(shuō):”魏大鈞,請(qǐng)你來(lái)回答我提出的問(wèn)題!蔽揖驼酒饋(lái),并說(shuō)起了話(huà)。老師一句也沒(méi)有聽(tīng)懂,他揮了揮手,讓我做了下去。其他同學(xué)也哈哈大笑起來(lái)。我無(wú)可賴(lài)何的坐下去了,再也不敢舉手回答問(wèn)題了,老師也沒(méi)喊我了。很快,一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,期末考試也來(lái)臨了。班主任對(duì)我們說(shuō);“如果這次考試沒(méi)考好,假期里就超你寫(xiě)無(wú)偏生字。’’說(shuō)完,我們就進(jìn)入了考場(chǎng),監(jiān)考考試進(jìn)來(lái)了,發(fā)下來(lái)了卷子。我一看見(jiàn)這卷子,就無(wú)法動(dòng)筆。怎么辦?怎么辦?我越想越著急。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,不知是那時(shí)候,監(jiān)考老師突然說(shuō);’’收卷!荚囃炅,我回到了家中,媽媽看見(jiàn)了我不高興的樣子,便開(kāi)始問(wèn)我;’兒子,怎么放假了還不高興么?”我沒(méi)有答應(yīng),就跑進(jìn)寢室哭了起來(lái),哭著哭著,將進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng):我已經(jīng)是十八歲了,坐在香港大學(xué)和同學(xué)一起快樂(lè)的.學(xué)習(xí)。兩天過(guò)去了,我走進(jìn)學(xué)校拿成績(jī)單,班主任在教室報(bào)道我們的成績(jī):“,,,魏大鈞,,,語(yǔ)文62分,數(shù)學(xué)68分,,,!甭(tīng)到這里,我的心仿佛快要醉了,假期里不僅完不成,還要挨宰。
十一歲那年我就上了四年級(jí),課間十分鐘,我出來(lái)呼吸新鮮空氣,這時(shí)一年級(jí)的學(xué)生看見(jiàn)了我一拐一拐的,便開(kāi)始嘲笑我:“呆子,傻瓜!彼麤](méi)還不服氣,有動(dòng)手打了我,校長(zhǎng)從傍邊走過(guò)來(lái),看見(jiàn)我沒(méi)正在打架,一年級(jí)的學(xué)生靈機(jī)一動(dòng),就對(duì)校長(zhǎng)說(shuō):”救命啊!”說(shuō)完,他沒(méi)就跑了。校長(zhǎng)就過(guò)來(lái)吼我;”魏大鈞,你知道不,你本來(lái)是分在二班的,二班的班主任看你是個(gè)殘疾人,就不要你,一般的班主任還算有良心,把你收下了,如果你以后還敢這么做,你就給我滾!我的心已經(jīng)醉,了幾天沒(méi)有精神。
真的嗎?真的嗎?學(xué)校真的不要我了嗎?
不公平!不公平!
我常一個(gè)人坐在沙發(fā)上癡想:如果我是正常人,你們誰(shuí)也不敢欺負(fù)我!如果我是正常人,我叫的朋友一定比你們多!如果我是正常人!我一定要考起一個(gè)好大學(xué),在大城市里去工作!如果我是正常人,我一定要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示我的颯爽英姿為我辦揚(yáng)眉吐氣,如果,想著想著嘴唇情不自禁的露出笑意,父母經(jīng)常會(huì)看到這種笑,并為我為什么笑,我沒(méi)有告訴他,因?yàn)槲覜](méi)已經(jīng)擁用了屬于自己的小秘密。
我曾后悔過(guò)
上了初中后,我做語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)時(shí),讀到了《美麗的歧視時(shí)》就開(kāi)始后悔了,后悔那當(dāng)時(shí)為什么要放棄成熟?為什么要把自己的前途給毀了?為什么總是躲避生活?天下的老師又有誰(shuí)不愛(ài)自己的學(xué)生?天下的老師又有誰(shuí)不想自己的學(xué)生成才?可正是想要我成才,才用歧視的辦法對(duì)待我,而我卻放棄了。在想想看,爸爸一天拼命的工作,為了誰(shuí)?媽媽在學(xué)校里租房子,又是為了誰(shuí),還不是為了我好好讀書(shū),將來(lái)考上了一個(gè)好大學(xué)。想到這里,我一時(shí)感到這責(zé)任的重大。是!我們正屬于風(fēng)華正茂的年輕人,遇到一點(diǎn)小挫折豈能放棄?正是生活中有了困難,才是磨練我妹的意志的時(shí)候。人的一生遇到困難愈多生活也就與精彩!就像王寶強(qiáng)在電視里說(shuō)過(guò)這樣兩句話(huà):不拋棄,不放棄!人的一生不能過(guò)得太幸福,不然會(huì)出問(wèn)題的!按藭r(shí)我真的認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我快樂(lè)!我自豪!我驕傲。!
老師,父母,感謝您們,您們終于把我培養(yǎng)成人了,等我找到了好工作,一定會(huì)報(bào)答您們的!
反思周記 篇5
這天,語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,我得了94分,我對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)挺滿(mǎn)意的。看了卷子后,我才發(fā)現(xiàn)大部分都是因?yàn)轳R虎、不審題才做錯(cuò)的。真是有些遺憾啊!如果我那時(shí)認(rèn)真地做題,再認(rèn)真地檢查,估計(jì)現(xiàn)在就能得到96或97分了!
最可惜的就是作文了。我平常寫(xiě)作文都寫(xiě)得不錯(cuò),偏偏這一次,我怎么沒(méi)好好審題呢?怎么沒(méi)把自己參與這個(gè)游戲時(shí)的情景寫(xiě)上呢?唉,寫(xiě)作文的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)總是很短。當(dāng)我要加結(jié)尾時(shí),忽然想到:要不要把我玩這個(gè)游戲時(shí)的.情景加上呢?可是,時(shí)間已經(jīng)不多了,我只好匆匆加上結(jié)尾,F(xiàn)在想起來(lái),我有點(diǎn)兒后悔,真應(yīng)該把前面的題飛快地做完,給作文留出充分的時(shí)間,也不至于被3扣分了。
我有很多難的題都蒙對(duì)了,可有些簡(jiǎn)單的我卻做錯(cuò)了,例如:清波漾漾、人影綽綽,給人畫(huà)一般的()“()”里本來(lái)該填“美感”,我卻填成了“感覺(jué)”。等等等等……
反思后,我懂得了一個(gè)道理:考試不能馬虎,馬虎就不能得高分!
反思周記 篇6
現(xiàn)在的黑夜我看不到滿(mǎn)天的星辰,感受不到浩瀚的宇宙。只有陣陣涼風(fēng)吹的我好是清醒。
回首我十幾年的人生,沒(méi)有什么大起大落,有的只是平平凡凡的回憶。我一直在平凡中做我自己?蛇@樣的自我已使我十分厭倦。突然間,我鐘情與沉默。我不會(huì)在高聲的斥責(zé)中以示反抗,卻知道了要在本上記下,然后鎖起。當(dāng)然,一并記下的還有那些難以言語(yǔ)的故事。同時(shí)我也依賴(lài)與幻想,總在幻想著現(xiàn)實(shí)中我無(wú)法實(shí)現(xiàn)或萬(wàn)分渴望的.事情。在一時(shí)的擁有快感之后,便是重跌現(xiàn)實(shí)。反復(fù)。
視力一直很好的我卻總是看不清楚自己的現(xiàn)狀。總覺(jué)的一切對(duì)我都是萬(wàn)丈光芒,孰不知若要保持現(xiàn)狀,就將會(huì)是昏田地暗。忽然間,發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)承受能力強(qiáng),控制能力差的人。一個(gè)人的時(shí)候,我總是會(huì)把刺激我內(nèi)心的事,稍加幻想,然后收藏的很好?删驮谟腥,有意無(wú)意的觸碰是,我便會(huì)當(dāng)眾崩潰,陷入萬(wàn)丈不復(fù)之深淵。然后,再當(dāng)一個(gè)人時(shí),自我安慰。我知道這樣做不會(huì)為我?guī)?lái)任何有進(jìn)步的思想和行為,但我總是很懶惰接受這一切。
或許有時(shí)我會(huì)在一瞬間大徹大悟,可往往也會(huì)在轉(zhuǎn)瞬間將它煙消云散。也許,這就是我的司空見(jiàn)慣。無(wú)奈間終于明白“消極”一詞足以概括我這十幾年的人生。如今的幻想和沉默也給退卻了,因?yàn)榛钤诂F(xiàn)實(shí)中的我已離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)了!
反思周記 篇7
那天,月考之后,我便已經(jīng)預(yù)料到這次自己的考試將會(huì)十分的不理想。
但我在知道自己的真實(shí)分?jǐn)?shù)的前一秒,我仍然抱著一絲希望,直到事實(shí)無(wú)情地證明下,我才放棄這一絲絲的希望。整個(gè)人就像個(gè)木頭一樣,面無(wú)表情、冷冷、清清的。走出校門(mén),我習(xí)慣性地抬頭尋找著她——月亮。但我發(fā)現(xiàn)今天的她與往日的她有些與眾不同,今天的她似乎更加顯得冷清、慘淡;人們似乎也少許多,四周凄涼,沒(méi)有一絲生機(jī)?粗@一切的'一切我的內(nèi)心之中也添加幾分凄涼。一路上我精神恍惚,三魂六魄早已皆無(wú),只是一個(gè)空殼在路上行走。到家以后,父親看見(jiàn)我這個(gè)樣子,已十知八九。勸慰我?guī)拙涞模撬麤](méi)有說(shuō)什么,因?yàn)樗嘈抛约旱膬鹤邮莻(gè)受得住挫折的人。我呢?則坐在椅子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動(dòng)。心中只是在不停地反問(wèn)自己:“你只有這點(diǎn)么實(shí)力嗎?就這樣算嗎……”許久,一個(gè)“不”字,一個(gè)發(fā)自心靈深處的“不”躥出來(lái)。對(duì),這就是我地回答,就是這個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的“不”字,使我心中的烈火又燃燒起來(lái)。
這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧!以后我一定會(huì)平著自己的不懈努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)“不”字!
反思周記 篇8
語(yǔ)文與數(shù)學(xué)的期末考試的分?jǐn)?shù)我已經(jīng)知道了,我想對(duì)自己說(shuō):因?yàn)槲疫@一次考得不好,但是我會(huì)多努力的。以后,我要多用功,多寫(xiě)作業(yè),多讀,多想。不能再像以前那樣馬馬虎虎了。我會(huì)用陶行知的“每天四問(wèn)”來(lái)激勵(lì)自己和鞭策自己。每當(dāng)我遇到不會(huì)的問(wèn)題的時(shí)候,我會(huì)邊讀邊想,不要因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)難的問(wèn)題,就不去想如何去解決它,而是把它晾在一邊!如果遇到不會(huì)的題目,我們可以向同學(xué)或者是老師請(qǐng)教,別人在講解的時(shí)候,一定要注意聽(tīng)講。
但是我也有很多的缺點(diǎn),如果有一道題目拿不定主意的`時(shí)候,我就會(huì)去依靠別人,但我知道這樣是不行的,難道要依靠別人一輩子嗎?而且我做作業(yè)的時(shí)候總是粗心大意。
總之,通過(guò)這次期末考試,我認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足和缺點(diǎn),以后我會(huì)更加細(xì)心的,更加仔細(xì),更加努力的!我想對(duì)自己說(shuō)聲:加油!
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