【精選】學(xué)生周記匯總10篇
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生周記 篇1
升入初中的第一次月考成績(jī)已經(jīng)出爐，語(yǔ)文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語(yǔ)100，綜合91。這看似良好的成績(jī)，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先說(shuō)語(yǔ)文，除去作文扣的`四分，其余的四分丟的真不應(yīng)該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒(méi)加引號(hào)扣一分，一道“畫(huà)蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不茍的去完成它們，語(yǔ)文成績(jī)豈不是一個(gè)多么可觀的數(shù)字？
數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該，一失手成千古恨，把x的絕對(duì)值當(dāng)成了x，雖說(shuō)一個(gè)是對(duì)的，但把絕對(duì)值弄成個(gè)負(fù)數(shù)，簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元?dú)�，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因?yàn)樗鼈兯膫�(gè)又扣掉一分。
生物別提，43分，要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒(méi)戲了。
月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會(huì)做的做錯(cuò)，不后悔才怪呢！以后類(lèi)似的錯(cuò)誤不要再犯，無(wú)論做什么馬虎總會(huì)耽誤大局。第二“畫(huà)蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過(guò)的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。
月考，其實(shí)并不是多么難，認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度會(huì)造就一切。
學(xué)生周記 篇2
今天是六一兒童節(jié)，媽媽要給我一個(gè)驚喜禮物，媽媽說(shuō)：“待你到那邊就知道了�！币粋�(gè)神密的驚喜，媽媽到底是什么呀？媽媽說(shuō)你喜歡蛋糕嗎？我說(shuō)喜歡，噢給我買(mǎi)蛋糕，媽媽說(shuō)：“不是買(mǎi)蛋糕，而是讓你親自去蛋糕�！甭�(tīng)了后，我高興的手舞足蹈、活崩亂跳，急得我催媽媽快點(diǎn)去。
我來(lái)到蛋糕店，我穿上圍裙、戴上帽子，就成了一名做蛋糕的小廚師，我拿了一些材料，分別是刀、奶油、果漿、水果、巧克力、蛋糕。開(kāi)始我在蛋糕上涂奶油想抹平，越抹越坑坑洼洼，我急了，阿姨說(shuō)：你把刀輕輕地放在奶油上，用左手輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)盤(pán)子，阿姨示范給我看，我跟著學(xué)起來(lái)，經(jīng)過(guò)我的手我把蛋糕變成了一堆“雪”。
有這么多果漿我選哪一種呢？有藍(lán)莓味、櫻桃味、橙子味、巧克力味，我選擇黃燦燦橙子味的果漿，先把果漿按螺旋形的形狀在蛋糕上涂，再把抹平，原來(lái)的“雪”變色了。開(kāi)始裝扮了，我把圓圓的蛋糕當(dāng)成宮殿，把巧克力按著蛋糕外圈圍成一堵城墻，兩根巧克力棒做成柱子，柱子前還有兩朵提子花。還有排成的'彎彎曲曲的水果就成了水果城堡。
經(jīng)過(guò)我的巧手，把剛才的材料變成了非常漂亮的城堡蛋糕。
學(xué)生周記 篇3
人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，說(shuō)不完、道不盡，可最難忘的能有幾件呢？
我有一件最難忘的事。那一年的六一節(jié)演出，因?yàn)槲冶硌萘藘蓚�(gè)節(jié)目，一是講故事，二是跳舞，就因?yàn)槎啾硌萘艘粋�(gè)節(jié)目，媽媽把學(xué)校拍的光碟買(mǎi)回來(lái)送給我，作為六一節(jié)送給我的.禮物，所以，這個(gè)六一節(jié)我很高興。拿著光碟，回到家，我就迫不及待地放入影碟機(jī)中，津津有味地看起來(lái)，心中的感覺(jué)真的好美。但是，等到第二年的六一節(jié)，因?yàn)槲抑槐硌萘艘粋�(gè)節(jié)目，媽媽不太樂(lè)意我的表現(xiàn)，再加上我沒(méi)有單獨(dú)的節(jié)目，所以，媽媽沒(méi)有給我買(mǎi)學(xué)�？痰墓獾�，這讓我老大的不高興，因?yàn)�，人的童年�?yīng)該是快樂(lè)的，難道長(zhǎng)大了還能再去找回兒時(shí)的快樂(lè)童年嗎？
老人老了，記憶力會(huì)衰退，但兒時(shí)的記憶卻十分清楚，我希望母親不要給我那美好的童年蒙上一層揮之不去的陰影，因?yàn)�，它能在我年老之時(shí)作為美好的回憶。
學(xué)生周記 篇4
今天，我去了爸爸班上種地。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)不斷，卻不知道有更大的考驗(yàn)在等著我們。
過(guò)一大約半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了我爸爸的班上�？墒悄侵藷岬年�(yáng)光炙烤著大地。我趕快跑回到大廳里，哪里開(kāi)著空調(diào)還涼快些。我要是還站在太陽(yáng)底下的話，一定會(huì)被烤成“人肉干”的。但過(guò)了一會(huì)我還是強(qiáng)打起精神向菜地那里跑去。剛跑出大廳，外面的熱浪差點(diǎn)使我喘不過(guò)氣來(lái)。但又看看爸爸媽媽像沒(méi)有事似的向田地理走去，我也咬咬牙跟他們向地里走去。一路上還幻想著田地里多涼快�？烧l(shuí)知到了田地里更熱！連個(gè)大點(diǎn)樹(shù)的陰涼都沒(méi)有，簡(jiǎn)直能把人烤熟！我?guī)缀鯖](méi)有任何猶豫，就向那棵很小的樹(shù)蔭下跑去。
媽媽卻過(guò)來(lái)勸我說(shuō)：“快起來(lái)，沒(méi)有什么大不了的，想想農(nóng)民伯伯，每天都在地里，比這還辛苦呢，這點(diǎn)苦又算什么！”于是，我便站起身，向地理走去。因?yàn)槲也荒芡谕�，就去拔草。我瞅�?zhǔn)一棵長(zhǎng)長(zhǎng)的草一拔，把葉子拔掉了個(gè)精光，根卻紋絲不動(dòng)。我只好用手挖草，挖呀，挖呀，好一會(huì)才把根挖的`露出來(lái)，用手一提，根還不出來(lái)。我只好讓爸爸用鐵鏟把根挖出來(lái)。但這是我身上已經(jīng)大汗淋淋了，可我還是一直拔草。有時(shí)小的草也不好拔，因?yàn)榍o太小，抓都抓不住，只能先把根挖出來(lái)才能拔。泥土布滿了我的手和指甲縫。再加上出汗多，手上就變成粘糊糊的。但是也幸虧這些泥土，才使我拔草時(shí)手不會(huì)被草掛出血來(lái)。我們一直干到中午十二點(diǎn)才結(jié)束。這時(shí)我早已累得筋疲力盡。可是還要去摘菜。摘完菜后，我就累得筋疲力盡+“N”次了。早已想趴到沙發(fā)上就不想再起來(lái)。可是看著菜園好，就一切累就沒(méi)有關(guān)系了。我便什么也不顧就躺在地上，休息了。
今天，我過(guò)了一個(gè)非凡的星期天。因?yàn)槲覉?jiān)守了自己的“崗位”，把菜園處理的井井有條，便覺(jué)得是一個(gè)非常有意義的星期天。
學(xué)生周記 篇5
上一次說(shuō)到我從打乒乓球上得到了，遇到事情好認(rèn)真分析，不要魯莽從事，我氣餒，今天在看乒乓比賽的時(shí)候我忽然又得到了一個(gè)啟示。因?yàn)椴环奖阄乙膊惶徇\(yùn)動(dòng)員的姓名。
雙方是兩個(gè)實(shí)力相差很多的選手，但是開(kāi)局的時(shí)候那個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的卻不知怎么總是進(jìn)入不了狀態(tài)結(jié)果被那個(gè)實(shí)力比較差的連勝了他三局，在第四局中，那個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的找回了狀態(tài)，連續(xù)贏了5個(gè)球，但是那個(gè)實(shí)力比較弱的.已經(jīng)以9：3領(lǐng)先了，所以遺憾的是，本來(lái)被主持人譽(yù)為十分沒(méi)有意義的比賽，盡然有了出乎意料的結(jié)果。
這打球與我們?nèi)耸且粯右粯拥模说闹巧逃泻脡�，高低之分，乒乓求運(yùn)動(dòng)員的實(shí)力也有好壞，高低之分。但是有句俗話是：“笨鳥(niǎo)現(xiàn)飛”有的人是這樣，無(wú)論什么時(shí)候他總是那么努力，絲毫不懈怠。也是說(shuō)他沒(méi)有給別人留下一點(diǎn)可以投機(jī)取巧的縫隙，而有些人依仗著自己的頭腦發(fā)達(dá)，一直不去努力，直到快考大學(xué)的時(shí)候才奮進(jìn)，但是那個(gè)時(shí)候基本上一切都晚了，當(dāng)然也有可能你經(jīng)過(guò)拼死的掙扎，考了一個(gè)還算混的過(guò)去的一個(gè)成績(jī)。但是如果你真的有這么發(fā)達(dá)的頭腦，在加上平時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)的努力，我想要比你最后拼死掙扎所得到的多得多！當(dāng)然在一般的情況下，你是不可能從你從前給自己挖的墳?zāi)怪袙暝鰜?lái)的，那個(gè)時(shí)候你向后會(huì)一切都晚了。
我想不光是考試是這個(gè)樣子，在整個(gè)人生的過(guò)程都是這樣的，有時(shí)候你在單位不努力，你有可能被炒魷魚(yú)，有時(shí)候你不注意鍛煉身體，你有可能得疾病，有時(shí)候你不注意自己的言行舉止，你可能會(huì)傷害到一個(gè)人，有時(shí)候沒(méi)有控制住自己的欲望，有可能走上違法犯罪的道路。
總而言之人生像是打乒乓球一樣，有一點(diǎn)你沒(méi)有去努力，有一點(diǎn)你沒(méi)有去注意，你可能滿盤(pán)皆輸。
當(dāng)你走上黃泉之路的時(shí)候那是的醒悟與后悔，也只能，成為對(duì)自己的譴責(zé)……
學(xué)生周記 篇6
我每天上學(xué)都是坐爸爸媽媽的電瓶車(chē)，很少乘公交車(chē)，但我知道不管在任何一個(gè)地方都必須講文明，懂禮貌。
又一次我和爸爸一起坐公交車(chē)，車(chē)上非常的擁擠，但是很慶幸的是我有一個(gè)靠窗的位置可以坐，所以我很悠閑的看著窗外的美景，大概坐了兩三站的時(shí)候上來(lái)一位腿腳不太方便的老奶奶，這時(shí)車(chē)上一下子安靜了，坐在位置上的人不是裝著睡覺(jué)，就是朝著窗外看，當(dāng)我看到老奶奶時(shí)由于車(chē)子一搖一晃老奶奶差點(diǎn)摔倒，我馬上站了起來(lái)，準(zhǔn)備把位置讓給老奶奶�？墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，一位看上去四十多歲的燙發(fā)阿姨搶先坐了下來(lái)，這可把我氣壞了，我馬上回頭跟那位燙發(fā)阿姨說(shuō)“阿姨，你能不能站起來(lái)讓給這位奶奶坐，”而那位燙發(fā)阿姨卻不以為然的'說(shuō)“這是公共場(chǎng)所，人人都可以坐”。這
時(shí)邊上一位大姐姐說(shuō)“是的，這是公共場(chǎng)所，難道給老弱病殘讓座你不知道嗎？還不如一個(gè)小孩”車(chē)上的人頓時(shí)用異樣的眼光投向那位燙發(fā)阿姨，那位燙發(fā)阿姨坐不住了，不好意思的下了公交車(chē)，大家用了欣慰的目光朝我微笑著，我當(dāng)時(shí)心里美滋滋的。
我認(rèn)為我們生活中文明社會(huì)里，尊老扶弱是一種美德，公交車(chē)上為老人兒童讓座不僅是公共道德的表現(xiàn)，更是個(gè)人品質(zhì)行為的充分體現(xiàn)，讓我們擁抱文明弘揚(yáng)美德，讓文明伴我成長(zhǎng)！
學(xué)生周記 篇7
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。今天，小女子便要來(lái)論一論這校園安全。
話說(shuō)X年，一小學(xué)發(fā)生了踩踏的事件，頓時(shí)，舉國(guó)上下人心惶惶，就連吾出門(mén)散步，也能聽(tīng)到周遭親鄰的議論之聲。至此，中國(guó)又掀開(kāi)了校園安全的帷幕。
不多時(shí)，中央便委人緊急下達(dá)命令，頒布數(shù)條校園安全的法規(guī)，這一行徑，令十分惶恐的人們平靜下來(lái)。本來(lái)，吾以為此此事到此已將結(jié)束，誰(shuí)料，同年冬，另一件事再次轟動(dòng)全國(guó)。
那校車(chē)上彌漫的笑聲仍在飄蕩，可頃刻已物是人非。那還稍顯稚嫩的笑臉仍在眼前，可殷殷血跡卻染紅了白雪；那青澀的夢(mèng)想仍被憧憬，可做夢(mèng)的.孩子卻已離去……曠野上的黑煙與雪地上的鮮紅，成了那年冬天最無(wú)情的畫(huà)面，而那徘徊上空久久不散的哭喊，令多少人暗自辛酸，校車(chē)事件帶給我們的不只是驚詫?zhuān)嗟氖歉袀c啟示：校園安全，我們做到了嗎？
話說(shuō)至此，吾不禁自問(wèn)，校園安全距我們還有多遠(yuǎn)？校園安全，僅僅是幾則法規(guī)所能掌控的嗎？
不！校園安全，人人有責(zé)。古人有云：“冰凍三尺非一日之寒�！毙@事件的發(fā)生，絕不只是因?yàn)檫@一朝一夕之事所致，而是常年的疏忽與滿不在意。吾又不禁自問(wèn)，那我們又將如何防止此類(lèi)事情的再度發(fā)生呢？
吾以為：一則，應(yīng)凡事思慮周全而為，不論是上下樓梯，還是上下學(xué)之路都應(yīng)有所秩序，切莫貪圖一時(shí)之便，卻留下終生之憾。
再則，學(xué)校片面之應(yīng)負(fù)起部分責(zé)任，于小事之處多加防護(hù)，以維護(hù)學(xué)生的生命為己任，不能絲毫馬虎、懈怠。
其三，國(guó)家衣應(yīng)給予大力幫助，不只要多下發(fā)文件與法令，更應(yīng)堅(jiān)決到執(zhí)行上，光說(shuō)不做，豈能根其源邪？
論校園安全，應(yīng)人人注意，人人有責(zé)，治標(biāo)不治本，不可稱之為其實(shí)。
學(xué)生周記 篇8
在世界的每一個(gè)角落，都會(huì)充滿著愛(ài)，有友愛(ài)，有母愛(ài)，還有與陌生人之間的關(guān)愛(ài)。
有一次，我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，我們看得很入神，我們忘記了時(shí)間，也忘記了自我。突然，一聲雷鳴和一道閃電干擾了我們，媽媽說(shuō)：“要下雨了，我們得趕快回去�！蔽覀冓s緊往樓下跑去，到了樓下卻令我們極為無(wú)奈——天空中下著傾盆大雨�？墒俏覀儧](méi)帶雨具，也沒(méi)開(kāi)汽車(chē)，如果等恐怕一時(shí)半會(huì)兒雨不會(huì)停，如果跑到家里衣服一定會(huì)濕掉，并且可能會(huì)感冒。
正當(dāng)我們焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，從前面倒回來(lái)一輛車(chē)，我們以為是他在掉頭。忽然，車(chē)窗打開(kāi)了，里面的叔叔對(duì)我們說(shuō)：“你們兩個(gè)沒(méi)帶雨傘吧，你們是不是住在這附近的，我送你們回去。”我們上了車(chē)，我想，這個(gè)叔叔真好心，他不認(rèn)識(shí)我們，也要把我們送到家里，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，別人遇到困難時(shí)也要伸出援手。這時(shí)，叔叔的車(chē)?yán)镯懫鹆恕爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成了美好的人間”。不知不覺(jué)中，我們到家了，外面的雨還在不停地下著......
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的.的人間”，雖然叔叔的車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了，但是我的腦海里總是浮現(xiàn)出這一首歌。
學(xué)生周記 篇9
在我家的后院，有一片空地。沒(méi)有一草一木，毫無(wú)生機(jī)。有一天，我突發(fā)奇想：何不栽一片樹(shù)呢？于是，我就找來(lái)隔壁的小伙伴小麗和我一同種樹(shù)。
我讓爸爸幫我找來(lái)了一棵小樹(shù)苗。我們拿起鏟子、水桶等工具就出發(fā)了。到了目的'地，我們選好了一塊地，便開(kāi)始了這項(xiàng)“偉大的工程”。
我拿起鏟子在地上挖了一個(gè)坑，小麗接著小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里。我用手捧土把樹(shù)根埋好。這時(shí)，小麗提來(lái)了一桶水。我把桶接過(guò)來(lái)，給這棵樹(shù)苗澆了水。望著我們合作的成果，我倆都笑了。
今天真是有意義的一天�。�
學(xué)生周記 篇10
有位名人曾說(shuō)過(guò)：失敗乃成功之母。其實(shí)錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤，記得一年級(jí)的暑假有過(guò)這樣一件事……陳述事例
那一次放學(xué)回到家里，我看見(jiàn)爸爸正在忙著煮飯，我讓爸爸簽字，他說(shuō)一會(huì)簽�？傻诙焐蠈W(xué)前，我打開(kāi)作業(yè)本，竟然發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有簽字。我的頭脹得老大，臉紅紅的，心想：我不是故意不簽字，不知道老師會(huì)怎樣處罰我呢？于是，我想出了一個(gè)＂妙計(jì)＂－－自己簽字。我把本子放在書(shū)桌上，用顫抖的手自己簽上了字。簽完后我才松了一口氣，可一上午，我心里像揣了小兔子似的，上什么課都不安心。
下午馮老師問(wèn)我是誰(shuí)給我簽的字，我說(shuō)是爸爸。但是老師認(rèn)出了我的字，也看出了我的心思，摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，＂忘了簽字老師會(huì)原諒你的，但自己簽字，這就是錯(cuò)上加錯(cuò)了，誠(chéng)實(shí)才是寶貴的＂。我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，流下了懊悔的眼淚。
從那以后，我要時(shí)刻提醒自己，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。老師，謝謝你這次的'批評(píng)，不然的話，有可能還會(huì)發(fā)生這樣的事。
其實(shí)我們每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只要我們能勇于去承認(rèn)過(guò)失與過(guò)錯(cuò)，那么我們還是好樣的。我們每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中長(zhǎng)大的，是每次知錯(cuò)就改成就了人生一次又一次的完美。朋友，讓我們正視錯(cuò)誤，去成就明天的完美。
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