有關(guān)高中周記匯總七篇
時(shí)間乘著年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤?以下是小編為大家收集的高中周?篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高中周記 篇1
生活中的許多事情,往往都需要我們?nèi)ド疃人伎。或許,你會(huì)不經(jīng)意間獲得許多簡(jiǎn)單而對(duì)你極有益處的哲理。
從小學(xué)升入初中,很多人都需要一段適應(yīng)期。有對(duì)新的生活的適應(yīng),新的學(xué)習(xí)的適應(yīng),還有對(duì)新老師的適應(yīng)。我就是需要適應(yīng)期的學(xué)生?墒,老師在課堂上的講課速度快得讓我頭疼,因?yàn)槲夷X子反應(yīng)并不快,甚至有點(diǎn)遲鈍,而且一緊張大腦就空白,必須有一定的消化時(shí)間。
上次,數(shù)學(xué)老師讓我做道數(shù)學(xué)題。我在那兒琢磨了半天,可一點(diǎn)頭緒也沒有。正當(dāng)我一頭霧水時(shí),我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)攻克難關(guān)了。她是誰(shuí)呢?正是我的小學(xué)同學(xué),我的死黨兼競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我更加地心浮氣躁,腦子一點(diǎn)也不好使了?晌夜亲永锬翘焐木髣牛浦乙欢ㄒ约航鉀Q?扇挝胰f(wàn)般努力,仍毫無(wú)頭緒。無(wú)奈,我只好低下自己那高貴的頭,向她請(qǐng)教。經(jīng)她簡(jiǎn)單講解后,我恍然大悟!之后,我又獨(dú)自鉆研,竟然又琢磨出另一種做法。我給她講了,她也點(diǎn)頭稱贊,我倆會(huì)心地笑了。我說(shuō):“咱倆真是天生絕配!”
晚上,我想著這件事,突然醒悟:人,有時(shí)候不能太倔強(qiáng),該低頭的時(shí)候就要學(xué)會(huì)低頭;蛟S有的人認(rèn)為低頭就等于認(rèn)輸。但我覺得,有時(shí)低頭也是一種智慧!俗話說(shuō):退一步海闊天空嘛1
今年的平安夜,我班的部分同學(xué)在教室里玩打火機(jī)。我作為班長(zhǎng),看到后感覺挺危險(xiǎn)的,就把這件事記在了“班級(jí)安全日志”上,并告訴了班主任。他們找我想讓我通融。我說(shuō):現(xiàn)在你們后悔了,當(dāng)初你們?cè)趺床贿@樣想呢?他聽后,苦著個(gè)臉,說(shuō):我完蛋了!“結(jié)果下午,老師就教訓(xùn)了他們一番。老師說(shuō):”如果當(dāng)時(shí)你們點(diǎn)的東西引起爆炸那受到的教訓(xùn)可不止這些了!
有時(shí)我們做事就是缺乏判斷性。不考慮后果,只顧眼前的快感。也不想這件事對(duì)自己是否有利。
生活就是最好的老師,就看你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)它!
高中周記 篇2
里邊,意味著安全;外邊,意味著保護(hù)。
當(dāng)你在街上漫步的時(shí)候,你是否發(fā)覺了這么一個(gè)普遍的現(xiàn)象:凡父母與孩子一同騎車,父母總在馬路外側(cè)騎,孩子則在內(nèi)側(cè)。
當(dāng)你看到這組場(chǎng)景的時(shí)候,你是否覺得似曾相似,好象在某天也經(jīng)歷過(guò)同樣的事?又或許,你在生活中本來(lái)就充當(dāng)著一個(gè)保護(hù)者或被保護(hù)者的角色?
然而,不論是保護(hù)還是被保護(hù),那都是一種幸福。那么,你是否把握住了這種幸福了呢?
里邊,意味著禁錮;外邊,意味著自由。
當(dāng)你坐在窗前,只能透過(guò)玻璃窗,才能欣賞到如雪的云,如海的天,如精靈般的萬(wàn)物的時(shí)候,你是否明白了自由的可貴?
對(duì)于囚徒而言,禁錮他的是高墻警哨,鐵絲電網(wǎng);對(duì)于學(xué)生而言,禁錮他的,是堆積如山的作業(yè)習(xí)題;而對(duì)于你,禁錮你的,是你自己的心。
你總愛躲在屋里,總不敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)狂風(fēng)暴雨。但你是否知道,你在“里邊”受到安全保護(hù)的同時(shí),也是把自己推進(jìn)了無(wú)邊牢籠!
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?不經(jīng)歷艱難困苦的洗禮,你怎能領(lǐng)略生活的真諦?那么現(xiàn)在你是否把握住了飛向藍(lán)天的機(jī)遇?
里邊,意味著沉寂;外邊,意味著痛惜。
當(dāng)你站在一方矮矮的墳?zāi)骨,望著眼前的那一丘黃土,你是否感到了前所未
有的絕望?當(dāng)昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海中翻滾,當(dāng)無(wú)數(shù)次的叮嚀,無(wú)數(shù)次的安撫在眼前重溫,你是否能感到無(wú)愧于心的坦然?
然而,人終究是走了,無(wú)可挽回,那么,你是否把握住了母親生前一切能盡孝的機(jī)會(huì)?
一顆感恩的心在強(qiáng)勁地跳動(dòng),一股叫勇氣的血液源源不斷地流遍全身,一種叫真情的液體成為他的生命之源,這個(gè)完美至無(wú)懈可擊的人,就叫作——把握!
高中周記 篇3
現(xiàn)在的我,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)與親人,獨(dú)自一個(gè)人生活在這陌生的城市。雖然有了新的同學(xué)和老師,但心里面總有一種空空的感覺。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)接通媽媽的電話,也許也沒什么聊的,只想聽聽她的聲音。在母親的愛中生活了這么多年,卻從未用心去體味過(guò)那種愛的滋味,F(xiàn)在想想,心中也不免有一絲惋惜,但往事如煙,風(fēng)一吹就散了,又怎經(jīng)得起那攏攏放放。
前天,媽媽打來(lái)電話,叮囑我要變天了,讓我多加些衣服。當(dāng)時(shí)心里暖暖的,眼里也濕濕的,雖然千里的距離,阻斷了視野的延伸,卻隔不斷母親對(duì)兒女的掛念。不覺間,想起了很多往事,眼前也有無(wú)數(shù)的影子在躍動(dòng),漸漸的……
記得小時(shí)侯,家里比較窮,為了支撐這個(gè)家,媽媽不得不去工地當(dāng)力工,做苦力。晚上回到家后,還要給我們做飯,洗衣服。每天都是這樣忙碌,每天都是這樣辛苦,但她從來(lái)沒有抱怨過(guò)什么。家里的伙食很差,只有過(guò)節(jié)時(shí),媽媽才會(huì)買些肉回來(lái),但這些肉她從來(lái)沒有吃過(guò),總是把它們夾到我和姐姐的碗里,每當(dāng)我和姐姐問(wèn)起,她總是笑著對(duì)我們說(shuō):“媽媽,不愛吃這個(gè),你們吃吧!”當(dāng)初很傻,信了媽媽的話,如果時(shí)光可以倒流,我多想對(duì)媽媽說(shuō):“媽,你也吃點(diǎn)吧!”
高三的時(shí)候,學(xué)習(xí)特別的累,每天晚上11點(diǎn)后才能回家。每當(dāng)臨近家門的時(shí)候,總是特別的溫馨,四周是無(wú)盡的黑暗,只有家門前的點(diǎn)點(diǎn)燈光是那么的耀眼。我知道媽媽在等我,她總是在我睡后才睡,在我醒來(lái)之前,為我準(zhǔn)備好豐盛的早餐。有時(shí)候覺得,高三的生活并不那么艱難,也許是因?yàn),媽媽為我分?dān)了太多的艱辛。
現(xiàn)在上了大學(xué),感覺在媽媽眼里,自己還是一個(gè)孩子。每次離家的時(shí)候,媽媽都是叮囑我,讓我到學(xué)校后給她打個(gè)電話,報(bào)個(gè)平安?墒牵袝r(shí)候粗心,就忘了媽媽的話。次日清晨,媽媽總會(huì)打來(lái)電話,聲音很關(guān)切的樣子,生怕我出了什么事似的,我有時(shí)候感覺很不理解。后來(lái)聽姐姐說(shuō),媽媽不接到我電話,晚上是很難入睡的,她只是過(guò)于擔(dān)心我了。也許這就是母愛吧!雖然有時(shí)不被子女理解,但那份感情卻從未有所減弱,F(xiàn)在想想,真有些恨自己的粗心,害的愛自己的媽媽傷心了。
高中周記 篇4
一個(gè)人只要有自己的目標(biāo),不斷去努力,就有成功的希望,我將繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想。——題記
深夜,橘黃的燈光下,我緊握著有些滑膩的筆,盯著試卷,怔怔出神。
“我一定要考進(jìn)去!弊匝宰哉Z(yǔ)的聲音融入了寂靜的夜。
記得六年級(jí)要選學(xué)校時(shí),我堅(jiān)定地放棄了電腦派位。“媽,我要考清華附中!闭Z(yǔ)氣里帶著年少的倔強(qiáng)。最初的夢(mèng)想在我心里萌芽。但事與愿違,我與清華附中失之交臂。
初中入學(xué)考試,我的名字被甩在了幾十名之后,離我的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。我注視著那段似乎不可逾越的距離,心中泛起層層漣漪。原來(lái)我真的做不到……既然這樣,要不要放棄?經(jīng)過(guò)一番掙扎,不甘落后的性格驅(qū)使我依然向著第一名的目標(biāo)努力地前進(jìn)著。
閑暇時(shí),我不再駐足于精彩的漫畫,悠揚(yáng)的音樂(lè)。入夜,我的心多了一份寧?kù)o;時(shí)而從容清晰地勾畫著重點(diǎn)句型;時(shí)而緊湊又有條理地列出一道道公式;時(shí)而抑揚(yáng)頓挫地朗讀一篇篇文章……“怎么還不去睡覺?這么晚了!眿寢尣恢螘r(shí)走到了我身旁,打斷了我解數(shù)學(xué)難題的思路。“早點(diǎn)睡吧,明天還要上課!蹦棠桃残奶鄣刈吡诉M(jìn)來(lái)!拔乙粫(huì)兒就睡!蔽翌^也不抬地答了一句,又打開了一本新的練習(xí)冊(cè),沉浸于我喜愛的數(shù)學(xué)中。
初一的第一次月考,我與第一名的距離大大縮短了。而接下來(lái)兩次穩(wěn)定的成績(jī)讓我平靜的心態(tài)被勝利的喜悅?cè)〈I险n時(shí)也開始漸漸分神,書上的筆記分明稀疏起來(lái),也不再主動(dòng)找老師要題做。自以為已經(jīng)成功的我忽略了這幾名的距離,期末考試大幅度下降的成績(jī)讓我如夢(mèng)初醒。
我坐在書桌前看著試卷,望著窗外伴讀的圓月,月亮不就是每天都在追逐著太陽(yáng)嗎?即使免不了陰晴圓缺,它也依舊執(zhí)著地追逐。不然,怎么會(huì)有日落月出,怎么會(huì)有如此皎潔的月光?是的,追逐需要恒心,需要執(zhí)著。我怎么能在半路就返航?夢(mèng)想的輪廓更加清晰。
第二天,我主動(dòng)找老師分析失分的原因,總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);丶液蠛桶职謰寢屢黄鹬贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃。老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)和家長(zhǎng)的期望的眼神讓我鼓起再一次努力的勁頭。我又一次握住了筆,筆尖滑過(guò),字跡不再輕浮。上課緊跟思路,下課刨根問(wèn)底,課后主動(dòng)自學(xué)。對(duì)夢(mèng)想強(qiáng)烈的渴望驅(qū)使著我,比以前更加努力地奔跑。
終于,我在以后的幾次考試中取得了理想的成績(jī)。離夢(mèng)想的那片天空的距離越來(lái)越近了。我知道我可以做得更好,我要超越自己,不斷前行。
橘黃的燈光下,仍在追逐夢(mèng)想的我,已經(jīng)慢慢懂了,夢(mèng)想的力量可以克服一切困難,努力就有成功的希望。追夢(mèng)的孩子,就算跌跌撞撞,也會(huì)尋找到夢(mèng)的微光。我要朝著夢(mèng)想的方向,努力去闖。
高中周記 篇5
一位年輕人因得不到承認(rèn)與尊重在海邊悶悶不樂(lè)地徘徊,一位老人開導(dǎo)他:將一粒珍珠拋入沙堆,這里珍珠就如深夜的光芒一樣顯眼。所以只有啥子變成了珍珠才會(huì)得到承認(rèn)和尊重。可是,正如年輕人質(zhì)疑的一樣,一顆沙礫就注定得不到尊重嗎?
顯然,答案是否定的。倘若將一粒珍珠丟入珍珠堆,將一顆沙礫丟入珍珠堆,醒目的,是并不美麗的.沙。
人人都向往成為珍珠,若人皆為珍珠,珍珠又有何價(jià)值?一粒珍珠,美麗與尊貴的代表,但其作用也僅限于裝飾。反觀沙礫,在我們的身邊,無(wú)處不在,雖毫不起眼,卻發(fā)揮著巨大的作用,雖然人們總是吝嗇歌頌贊美它,但它依舊默無(wú)聲息地發(fā)揮著它的作用。
一粒沙也可以是美麗的。就像王寶強(qiáng),生來(lái)不是珍珠,它平凡至極,作為一粒沙,把自己逮到了自己該去的地方,默默地。珍珠堆里的沙礫對(duì)珍珠而言是有瑕疵的,一路坎坷,但最終還是得到了觀眾的承認(rèn)與尊重,成為了一顆美麗的沙。一粒沙,去了其之歸屬,近期作用,在天生不如珍珠的前提下與珍珠并列,更顯難能可貴。
一粒沙是甘于奉獻(xiàn)自我的。當(dāng)一粒珍珠出世,它成為了珠寶飾品,去了最?yuàn)Z目的地方;而一粒沙,靜靜地成為了道路,房子等等。她完成了自己的學(xué)業(yè)后卻沒有選擇城市的高樓大廈,心之所系卻是偏遠(yuǎn)而貧困的山區(qū)孩子。要走出大山,要讀書;要讀書,有所謂的學(xué)校卻沒有老師。于是她來(lái)到了大山深處,她選擇成為一粒沙,因?yàn)樵谀莾,才是她的歸屬。漫漫數(shù)十載,白了青絲,老了嬌艷,但她無(wú)悔,作為一粒沙,她得到了承認(rèn)與尊重,同時(shí)還有快樂(lè)。
珍珠描繪了美,而沙構(gòu)筑了世界。作為一顆珍珠,受人追捧與歌頌,但是去了在海底與蚌散漫的自由;做一粒沙,去你該去的地方。修公路,聆聽汽車的呼嘯;建房屋,靜觀一家的和諧……世界需要你,依賴你,盡管他們不贊美你,但對(duì)于至親至近者而言,所謂的贊美不就是虛假的應(yīng)付嗎?
做一粒沙,去你該去的地方。
高中周記 篇6
高三的第一次月考,在上個(gè)星期順利結(jié)束。
除了英語(yǔ)和語(yǔ)文,大家似乎都考得不太理想?粗约旱某煽(jī)一門門的出來(lái),想必大家一定都會(huì)有說(shuō)不出的感受吧。今天緲緲對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在對(duì)分?jǐn)?shù)看得都不是很重要了,要不是那個(gè)班是所謂的全年級(jí)前50的封閉班,我真心想到你們班去,唉,有時(shí)候有些事情還真是不好說(shuō)...”華華也對(duì)我說(shuō)--“雯姐姐...我好想到你們班去啊...” 其實(shí)呢,親愛們,我想說(shuō)的是,現(xiàn)實(shí)真的是很殘酷的,或許這世間所有事物的存在,都有著屬于它們各自的利弊雙刃劍吧。你們反感的是環(huán)境的壓抑,和那些由郭老師所教授的、令你們困惑至極的數(shù)學(xué)難題。你們總是抱怨,“郭**太把我們當(dāng)人才了,每次都講得那么深?yuàn)W” 。 其實(shí)啊,我也覺得他的講課方式,不太適合我。雖然大部分時(shí)間,是學(xué)生去適應(yīng)老師,而不是老師反過(guò)來(lái)適應(yīng)我們。自從去了6班,這近兩個(gè)月的時(shí)間,我感受到了很多。
就“數(shù)學(xué)”而言,現(xiàn)在這個(gè)班教我們數(shù)學(xué)的劉老師,我就滿喜歡他的教學(xué)方式的,因?yàn)樯纤臄?shù)學(xué)課,我都聽得懂。而且,劉老師是個(gè)注重細(xì)節(jié)的人,越是簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題,他就講的越細(xì)。對(duì)于像我這樣數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生而言,這可真是遇見對(duì)的老師了。所以,我都很珍惜他上的每一節(jié)課。雖然到現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)還并沒有很明顯的進(jìn)步,但是我絕對(duì)不會(huì)放棄,在未來(lái)的時(shí)間里,我會(huì)盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法。
有時(shí)候,距離就是在不知不覺中漸漸拉扯開來(lái)的。聽著老師說(shuō)你們這個(gè)星期就要開始晚自習(xí),下個(gè)星期三就要封閉住校了,心里還是有些說(shuō)不出的感覺。我總想著,在那些被白熾燈光所拉長(zhǎng)的無(wú)盡漫漫長(zhǎng)夜,還有你們每一次為難題不得解時(shí)而皺眉頭的時(shí)刻,若少了有我在你們身邊的陪伴,你們又會(huì)是一種怎樣的情緒呢?我的感覺,(www.kuaidu.com.cn)是遺憾的...我遺憾那段難熬而珍貴的時(shí)光不能近距離的陪伴在你們的身邊,陪你們一起瘋、一起鬧、一起笑、一起流眼淚...
高中周記 篇7
春風(fēng)拂過(guò)草木,為沉寂了一冬的田野帶來(lái)生機(jī);溪流走過(guò)山林,給初醒的生靈們以朦朧濕氣;陽(yáng)光掠過(guò)大地,贈(zèng)寸寸土地以金色羽衣;萬(wàn)紫千紅在此時(shí)悄然綻放……
春季匆匆掠過(guò),只留下芳香陣陣。炎炎夏日,院旁的荊棘叢中,一株薔薇正努力地綻放……
那株紅色的薔薇花苞是一位少女,有著無(wú)限的激情和對(duì)夢(mèng)想的渴望,她深知綻放是自己一生中最神圣的使命,為了夢(mèng)想她愿意付出一切乃至生命。薔薇頭頂是黑壓壓的一片荊棘,那些荊棘長(zhǎng)滿鋒利的刺,令人望而生畏。而薔薇花卻是那樣勇敢無(wú)畏,她拼命地生長(zhǎng)著,夜以繼日地生長(zhǎng)著,任憑鋒利無(wú)比的荊棘刺割傷自己的身體,白色的血液不斷的從她的身體里流出,她選擇一個(gè)人默默承受著那錐心的疼痛。傾盆大雨漫過(guò)她的脖頸,炎炎烈日榨干她身體里所有的水分,狂風(fēng)呼嘯似乎要把她連根拔起……薔薇面對(duì)這一切,無(wú)懼無(wú)畏。
面對(duì)成長(zhǎng)路上的艱難險(xiǎn)阻,薔薇的小伙伴——生長(zhǎng)在荊棘叢中的野草迷茫了,他無(wú)法理解薔薇的義無(wú)反顧。他不以為然地對(duì)薔薇說(shuō):“朋友,外面的世界太危險(xiǎn)了,你真是個(gè)傻瓜,何必一定要沖開荊棘呢!我們這里多好啊,只是地方小點(diǎn)罷了!”“不,你錯(cuò)了。我這輩子最重要的事就是綻放,這是我的理想,沒有它,我的生命就毫無(wú)意義!”薔薇堅(jiān)定地說(shuō)!凹热蝗绱耍瑥慕褚院,你開你的花,我過(guò)我的安樂(lè)日子,各不相干。”野草說(shuō)罷,便再也不理睬薔薇。薔薇落淚了,現(xiàn)在就連她唯一的朋友也不理解她,身心的雙重打擊使她心灰意冷。她耷拉著腦袋,任淚水在臉頰流過(guò),她想:“難道我真的要認(rèn)輸嗎?難道我注定今生都要委身荊棘叢中?難道我不再渴望綻放了?”她心中已然有了答案。薔薇比從前更努力綻放,或許是那次徹徹底底的哭泣讓她醒悟,變得更堅(jiān)強(qiáng),她看見夢(mèng)就在不遠(yuǎn)方。
那天,下了一場(chǎng)微雨,雨中透出一道光。薔薇沖破了荊棘叢,在細(xì)雨中飄香,那一刻,荊棘里的薔薇花開!