【精品】小學(xué)周記匯總六篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)周記 篇1
這個(gè)星期，我校舉行了首屆科技節(jié)活動(dòng)。
瞧，那里可真熱鬧��！原來(lái)他們都圍在那里看展覽呢！首先，我們來(lái)到了一站，科學(xué)幻想畫(huà)展。這里的畫(huà)真多啊。有水粉畫(huà)，蠟筆畫(huà)，鉛筆畫(huà)……令人目不暇接。第二站是科教模型，這里有很多科技模型，可以動(dòng)手玩。第三站是航天模型展，這站向我們展示了一些航空模型�？�，這個(gè)是“神舟七號(hào)”。神舟七號(hào)于20xx年9月25日21點(diǎn)10分04秒988毫秒從中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)用長(zhǎng)征二號(hào)F火箭發(fā)射升空。于20xx年9月28日17點(diǎn)37分成功著陸于中國(guó)內(nèi)蒙古。神州七號(hào)飛船共計(jì)飛行2天20小時(shí)27分鐘。第四站是簡(jiǎn)易機(jī)器人行走。只見(jiàn)幾個(gè)大哥哥大姐姐拿出一些機(jī)器人，放在一塊很大的木板上，快速地按了一下按鈕。奇怪的是，那些機(jī)器人就好像吃了乖乖丸一樣，會(huì)自動(dòng)行走，自動(dòng)轉(zhuǎn)彎。第五站是尋軌車，這可是男孩子最愛(ài)玩的了。只見(jiàn)一個(gè)小男孩拿著一輛拼裝軌車在圖紙上慢慢移動(dòng)著，看得我們目不轉(zhuǎn)睛。
我穿過(guò)擁擠的人群，來(lái)到第六站，象棋建高塔。這是一個(gè)雙人游戲，游戲規(guī)則是：兩人比賽，用象棋搭塔，看誰(shuí)搭得高。于是，我找了個(gè)人，開(kāi)始了比賽，我小心翼翼地拿起象棋，一邊搭一邊數(shù)，搭了三十多個(gè)的時(shí)候我的“象棋塔”搖搖欲墜，眼看我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)方了，不知哪個(gè)人碰了一下桌子，我那可憐的“塔”就粉身碎骨了。
第七站是中國(guó)航天歷程展。中國(guó)航天事業(yè)自1956年創(chuàng)建以來(lái)，經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)，配套發(fā)展，改革振興和走向世界等幾個(gè)重要時(shí)期，迄今已達(dá)到了相當(dāng)規(guī)模和水平，形成了完整的配套研究，設(shè)計(jì)，生產(chǎn)和試驗(yàn)體系。建立了具有一定水平的空間科學(xué)研究系統(tǒng)，取得了多項(xiàng)創(chuàng)新成果。
通過(guò)這次的科技節(jié)，我了解到了很多科技知識(shí)。我堅(jiān)信：以后我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮，更加昌盛。
小學(xué)周記 篇2
一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽下班回來(lái)坐在沙發(fā)上一臉的疲勞，我連忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你捶背�！眿寢屨f(shuō)：“好��！”
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身去，我上下捶媽媽的背，媽媽說(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)大了。”
能為媽媽做事，我很高興，覺(jué)得自己是個(gè)孝順的好孩子。
小學(xué)周記 篇3
7月3日星期六天氣晴
從今天開(kāi)始，我就要開(kāi)始寫(xiě)暑假周記了，我把我和哥哥把以前沒(méi)用完的本子和紙，清了出來(lái)。
我把這些紙訂起各種各樣的本子，草稿本、英語(yǔ)本、數(shù)學(xué)本、語(yǔ)文本……許許多多本子。這樣既節(jié)省了錢(qián)又節(jié)約了紙。我又把一些用完了的紙收集起來(lái)，賣掉，這樣我們既賺了錢(qián)，又讓這些紙利用起來(lái)。
我真希望大家也能節(jié)省紙，節(jié)省錢(qián)，養(yǎng)成一個(gè)自理能力強(qiáng)，又節(jié)約錢(qián)的好孩子。
我的這個(gè)暑假，要從節(jié)約用紙開(kāi)始！
小學(xué)周記 篇4
星期日下午，我和爸爸一起來(lái)到東湖邊的圖書(shū)館去借書(shū)。
剛到大門(mén)前，首先映入眼簾的是五個(gè)大字：“臨海圖書(shū)館”，我進(jìn)入大廳，看見(jiàn)樓梯旁有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大箱子，上面寫(xiě)著“捐給貧困地區(qū)的圖書(shū)”里面裝著許許多多的雜志、小說(shuō)……旁邊有個(gè)問(wèn)訊臺(tái)，里面坐著一位慈祥的老大爺。
我沿著螺旋形的樓梯拾級(jí)而上，就到了二樓，二樓的左邊是成人借閱室，里面有許多在聚精會(huì)神的看書(shū)，右邊有自修閱讀室，里面有許多阿姨正在一本正經(jīng)地看書(shū)。
我又沿著樓梯，碰到幾個(gè)婦女正帶著幾個(gè)小孩歡歡喜喜地下樓，手里拿著一本本花花綠綠的童話書(shū)、故事書(shū)。我走到三樓，來(lái)到了少兒外接室，爸爸說(shuō)：“剛開(kāi)始把借來(lái)的書(shū)放回去，不用借閱證。”爸爸讓我去找書(shū)，我一看，不禁大吃一驚，書(shū)柜里琳瑯滿目的一本本書(shū)籍，多得讓人眼花繚亂，有許多小孩子在座位上安安穩(wěn)穩(wěn)地看書(shū)。其中也有分類，比如說(shuō)：科學(xué)（中國(guó)）、科學(xué)（外國(guó)），還有小孩喜歡的童話、漫畫(huà)和走迷宮……其中，我發(fā)現(xiàn)了三本好書(shū)，《不一樣的班故事》、《愛(ài)麗斯漫游奇境》、《我的課堂我做主》，借完了書(shū)，爸爸用借閱證將這些書(shū)領(lǐng)走了。
當(dāng)我走出大門(mén)時(shí)，爸爸說(shuō)：“你應(yīng)該知道借書(shū)的`感受了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，柔和的春風(fēng)將我心中的緊張吹散了。
小學(xué)周記 篇5
轉(zhuǎn)眼暉暉已開(kāi)心的過(guò)完了一年級(jí)的第一周學(xué)習(xí)生活，這一周孩子主要的任務(wù)是適應(yīng)小學(xué)生活，看他的反應(yīng)還是挺適應(yīng)的，他喜歡新學(xué)校、新同學(xué)和新生活。在這一周里每天放學(xué)我都會(huì)問(wèn)他一些學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，因?yàn)槲乙餐闷妫傁胫浪趯W(xué)校里是怎么渡過(guò)的，我這樣會(huì)不會(huì)有點(diǎn)過(guò)了呢？
第二天老師讓他們寫(xiě)數(shù)字，暉暉回家說(shuō)：“早上我寫(xiě)字得了90分，下午多得了2分得92分呢”看他高興的樣子，我也適時(shí)的進(jìn)行了一番表?yè)P(yáng)。我知道重點(diǎn)不應(yīng)放在分?jǐn)?shù)，但他第一次經(jīng)歷了用分?jǐn)?shù)肯定成績(jī)的過(guò)程，比較興奮的是可以理解的。希望這個(gè)讓他興奮快樂(lè)的分?jǐn)?shù)將來(lái)不會(huì)成為壓在他身上的一座大山，不要?jiǎng)儕Z了短暫的童年快樂(lè)。
第三天暉暉說(shuō)：“今天老師選小組長(zhǎng)了，我旁邊小女生寫(xiě)字寫(xiě)得和我一樣好，老師說(shuō)這次就先選女生，等女生表現(xiàn)不好了就選我。”看著他有些失望的表情，免不了我又得安慰、開(kāi)導(dǎo)他一番。
第四天暉暉說(shuō)：“這幾天好多小朋友都得了小紅花，但是我一朵都沒(méi)得�！眴�(wèn)他沒(méi)得紅花的原因，又怕他氣餒說(shuō)了好些鼓勵(lì)他的話。
總結(jié)：暉暉對(duì)小學(xué)生活適應(yīng)還是快的，作為家長(zhǎng)要特別注意多關(guān)注孩子每天的學(xué)習(xí)、生活、及情緒變化，讓孩子及時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣。
小學(xué)周記 篇6
我的弟弟六歲了，他天真活潑，機(jī)靈頑皮，非�？蓯�(ài)。
有一次，我在吃晚飯，弟弟對(duì)我說(shuō)：“哥哥，咱們比賽喝湯吧，哈哈，你準(zhǔn)比不過(guò)我�！蔽铱纯此堑靡庋笱蟮臉幼�，心想：他不會(huì)又出什么鬼主意吧?要不，他怎么會(huì)和我比賽呢，還是小心為好。
開(kāi)始了，媽媽做裁判，我們都毫不相讓，在我快喝完的時(shí)候，瞟了弟弟一眼。哈……他的碗里還有很多。突然，弟弟站起來(lái)，快速地將他碗里的半碗湯倒進(jìn)我的碗里，然后，大叫：“冠軍被我拿下!冠軍被我拿下了!”我氣急敗壞地對(duì)“裁判”說(shuō)：“他違反規(guī)矩，冠軍應(yīng)該是我的�！薄安门小闭f(shuō)：“規(guī)矩里沒(méi)有這一條，所以，他是冠軍�！蔽冶坏艿軞獾每扌Σ坏�。
還有一次，我在屋里寫(xiě)作業(yè)，弟弟跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“咱們比賽用牌擺高樓吧!”我爽快地答應(yīng)了，可是我又后悔了，他又要出什么鬼主意了，哎，我還是會(huì)輸?shù)摹?/p>
開(kāi)始了，我們很快地?cái)[了，弟弟擺了許久“樓”還是不倒，好像是不倒翁，而我的“樓”像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，讓他倒他不倒，不讓它倒，它非要倒，我只好認(rèn)輸。在我收牌的時(shí)候，絕得手很粘，才發(fā)現(xiàn)弟弟的牌上粘滿了雙面膠，這一次，他又是靠著“智慧”取勝了。
哎，我的弟弟就是這樣一個(gè)機(jī)靈頑皮而又十分可愛(ài)的小家伙。