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高一周記

時(shí)間:2022-08-18 03:54:23 周記 我要投稿

高一周記集錦8篇

  時(shí)光匆匆,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的經(jīng)歷,可以助長(zhǎng)我們的閱歷,寫(xiě)一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼,以下是小編精心整理的高一周記8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高一周記集錦8篇

高一周記 篇1

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!庇晔侨崛醯,是世界上最輕靈的東西,敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同,雨滴在上面,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模⒓窗l(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟,聲音就慷慨激越。雨勢(shì)減緩,聲音也弱下去,輕柔地流入你的心,它們盡職地演奏著,聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。

  有詞云:“少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同,聽(tīng)雨的感受也就各異。然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的對(duì)話(huà),聽(tīng)真情的奔瀉,聽(tīng)年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的,除去歲月的回響外,還有昔日難再的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中,心靈才得以喘息,生命才得以延續(xù)。

  人們喜歡當(dāng)心中充滿(mǎn)懷念與感喟時(shí),一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的'志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù);多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花”的遐思。雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。

高一周記 篇2

  不知不覺(jué),自己已經(jīng)在HG學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了...

  雖然自己已經(jīng)是HG學(xué)生了,但是仍然有點(diǎn)不大相信,想想自己初3得時(shí)候,有多么渴望進(jìn)HG,正是因?yàn)橛辛薍G這目標(biāo),自己才更努力得學(xué)習(xí),現(xiàn)在,自己考上了這里,卻有點(diǎn)害怕...

  早就預(yù)料到在HG尖子很多,但是,真正來(lái)到這里學(xué)習(xí)才害怕起來(lái).就拿第1次得語(yǔ)文作業(yè)來(lái)說(shuō)吧!老師一布置下來(lái),自己就茫然了,我根本不會(huì)寫(xiě)散文,詩(shī)歌,后來(lái)絞盡腦汁寫(xiě)出來(lái)了,卻很差,班上同學(xué)寫(xiě)得很優(yōu)秀,看了他們得詩(shī)歌后,自己實(shí)在無(wú)法與他們相提并論,說(shuō)實(shí)在得,以前得我語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò),但是到了這里,才覺(jué)得山外有山人外有人,語(yǔ)文比我好得數(shù)不清.壓力真得好大,但是得自己一天都挺居喪,在不斷反思.....

  人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力.是吧?但是這里壓力實(shí)在很大,自己理科一直不好,而來(lái)到這里,連自己唯一比較好得語(yǔ)文和英語(yǔ)也變陌生了,自己一時(shí)不知所措!覺(jué)得很苦惱,不適應(yīng).....

  但是自己堅(jiān)持這句話(huà):"即使我摔到了100次,我也要第101次站起來(lái)。"以后這樣得日子也許會(huì)很多,自己總不能每天悶悶不樂(lè)吧?不可以。其實(shí)自己知道,要堅(jiān)強(qiáng),勇敢面對(duì)一切.

  自己來(lái)HG前就問(wèn)媽媽?zhuān)?如果我是全班最后一名,怎么辦?"媽媽但是對(duì)我說(shuō):“最后一名也沒(méi)辦法得了,你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行,第幾名就別想那么多了!”呵~自己早就做好了當(dāng)最后一名得心理準(zhǔn)備了,但是即使最后,我也絕不放棄,我會(huì)盡全力學(xué)習(xí),盡自己最大得努力.因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò):"即使最后一名,也要當(dāng)問(wèn)心無(wú)愧得最后一名."

  絕不輕易放棄,好勝得我會(huì)盡力!

高一周記 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《救救地球母親》。

  地球是我們賴(lài)以生存的家園,她給了我們生命,又慷慨地為我們提供生存所必需的自然資源,她像母親一樣無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。而我們,地球的孩子,本應(yīng)該像侍奉自己的.母親那樣善待地球?墒聦(shí)是,越來(lái)越多的人為了自己的利益不惜殘忍地糟蹋著地球母親:大則排污放毒,亂砍濫伐;小則浪費(fèi)水電、亂扔垃圾……利益的誘惑、不良的習(xí)慣迷住了人們的雙眼。

  這些行為使我們的地球母親傷痕累累:黃河時(shí)常斷流,羅布泊已經(jīng)干涸,沙漠日漸擴(kuò)大,渤海即將變成死海,臭氧層空洞越來(lái)越大,全球氣候變暖……我們走出家門(mén),再也聞不到清新的空氣;我們仰望天空,再也找不到湛藍(lán)的色彩;我們俯視小河,跳躍的再也不是那清澈潔白的水花了。就連人類(lèi)的朋友——?jiǎng)游飩,也因此受到牽連,輕則死亡,重則滅絕。

  世界文學(xué)大師雨果說(shuō):“大自然既是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫!比缃瘢笞匀灰呀(jīng)為我們敲響了警鐘!人為地破壞環(huán)境,無(wú)異于自掘墳?zāi)。面?duì)一次次泥石流,你們不感到恐慌嗎?面對(duì)各種動(dòng)植物死亡的慘狀,你們不感到內(nèi)疚嗎?面對(duì)各種資源的枯竭,你們不感到擔(dān)憂(yōu)嗎?“但存方寸地,留與子孫耕”,古人尚且明白這個(gè)道理,何況已掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的我們呢!

  地球是我們唯一的家園,離開(kāi)了她,我們別無(wú)去處。為了自己,也為了子孫后代,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗吧!愛(ài)護(hù)身邊每一棵綠樹(shù),珍惜頭頂那一片藍(lán)天,善待大地上的每一條河流,讓地球母親更好地造福于子孫后代吧!

高一周記 篇4

  從前在初中成績(jī)還算不錯(cuò),本來(lái)覺(jué)得高中不過(guò)就是難一點(diǎn)嘛,只要多練一練,努努力,成績(jī)也該不會(huì)太差的。可是卻沒(méi)想到高中與初中的內(nèi)容沒(méi)有什么聯(lián)系,差別十分大。例如:數(shù)學(xué)在思維形式上產(chǎn)生了很大的變化,數(shù)學(xué)語(yǔ)言的抽象化對(duì)思維能力提出了極高的要求,這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一道難關(guān),要克服可真不容易。

  “天啊,作業(yè)又沒(méi)寫(xiě)完,又得回去蹲廁所了!彪S著我一聲哀嘆,同桌又添道:都是數(shù)學(xué)太難了,讓我一頓好想。”是啊,我之所以呆在廁所里寫(xiě)作業(yè)不就是因?yàn)槟请y極了的數(shù)學(xué)題嗎,腦子里全都是些集合、單調(diào)性、增減性等一系列的數(shù)學(xué)名詞,函數(shù)的圖象在腦海里上下翻騰,我一定要像之前那樣斬?cái)噙@荊棘。

  哪有這么容易啊,我一遍遍的翻看著厚厚的課堂筆記本以及那課外的資料書(shū),看著一道道的例題以及復(fù)雜的解題過(guò)程,我都要暈死了。一段時(shí)間過(guò)后再次翻開(kāi)那練習(xí)本,那些可惡的攔路荊棘又擋住了我的去路,看著那些題目,心里毫無(wú)頭緒,不禁心煩氣亂起來(lái),胡思亂想著:是暑假的兩個(gè)月太放松了嗎,腦子不經(jīng)常運(yùn)轉(zhuǎn),生銹了?還是智商太低呢。 ( 話(huà)說(shuō)老是騙得我們可整慘啊,記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的天賦與百分之九十九的汗水決定的。 ’’ 可是哪里知道后面還有一句:又是那百分之一的天賦比那百分之九十九的汗水更加重要。被老師忽悠的應(yīng)該不少吧。

  我大腦飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著,想著是不是自己的學(xué)習(xí)方法出了什么問(wèn)題。我認(rèn)為初中與高中的'學(xué)習(xí)要點(diǎn)就是一字的差別。初中在于“練 ”, 而高中則重于 “悟 ’’. 一定要注意初中與高中的知識(shí)的遷移與拓展,其次還要加強(qiáng)課堂 45 分鐘的效率,課堂筆記也要及時(shí)的整理,更要重視課后作業(yè)及相應(yīng)的練習(xí),我們要培養(yǎng)起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,使之成為學(xué)習(xí)的興趣。

  唉,現(xiàn)在我正在床上開(kāi)著小臺(tái)燈寫(xiě)了以上的感受,眼皮正在不爭(zhēng)氣地打著架,我依舊想說(shuō);老師愛(ài)你,你不一定成功;你愛(ài)老師,你一定成功。所以我要打起百倍的精神,化全身的力量為鋒利的刀刃斬?cái)嗫珊薜那G棘 ......

高一周記 篇5

  清晨起來(lái),一縷溫暖的陽(yáng)光斜斜的從窗外灑進(jìn)我的小屋,在雨后的空氣里,沒(méi)有塵埃的浮揚(yáng),顯得那么清澈透明。

  陽(yáng)光照在小木椅上,散發(fā)出淡淡的光澤,似乎那溫暖的顏色開(kāi)始流動(dòng)起來(lái),我的心情也跟著流動(dòng)起來(lái)了。

  這個(gè)時(shí)候,我敏感的直覺(jué)嗅到了陽(yáng)光的味道。

  溫暖、清澈、透明,縈繞在周身的說(shuō)不清道不明的舒適的感覺(jué),是心情的放松,也是對(duì)生活的'愛(ài)。

  小時(shí)候,我總是一大早跑出去,在海邊玩耍。捧起一把細(xì)沙,陽(yáng)光照過(guò)來(lái),好像鉆石般玲瓏耀眼。水面靜靜的浮動(dòng),波光粼粼,一條條金鏈子,學(xué)著魚(yú)兒的樣子游啊游的。就是喜歡這種味道,是的,陽(yáng)光的味道。

  長(zhǎng)大后,我常常高興的對(duì)錠訂赤寡儔干稠吮椽經(jīng)朋友們炫耀說(shuō)看到螢火蟲(chóng)。我喜歡靜靜的依靠在院子里的大樹(shù)下,和他分享我的快樂(lè)。一直以來(lái),他都很開(kāi)心的做我忠實(shí)的聽(tīng)眾。當(dāng)我慢慢的捧起雙手,就看到,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的螢火蟲(chóng)隨著微風(fēng)的伴奏翩翩起舞,我就要輕輕的哼唱著,這夏日的味道,這陽(yáng)光的味道。

  收衣服的時(shí)候,伸出手觸摸陽(yáng)光,燙燙的。我總會(huì)高興的不得了,這是陽(yáng)光在跟我握手啊~!輕輕一嗅,衣服上的淡淡的香氣傳在手心,在空氣中漫飛,我知道,這是可愛(ài)的陽(yáng)光的味道。

  院中,女孩站在陽(yáng)光下,仰頭看著太陽(yáng),五指張開(kāi)在眼前,輕輕一嗅,這陽(yáng)光的味道。

  我喜歡,陽(yáng)光的味道。

高一周記 篇6

  我就像這潔白如雪的蓮花。在這冰天雪地中仿若女王。對(duì)面是灰寂的冥河跟滾燙的巖漿,縱使它們死靜與熾熱,我的花瓣依舊雪白如初。

  直到有一天,我褪去這些外衣,走上了一條黃金大道。從此,我走向了人生。

  孩提時(shí),我?guī)缀鯖](méi)有好奇心,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是奢侈品。我喜歡我的被子,它有天鵝一般的絨毛,比絲綢還滑的觸感。于是,我就喜歡披著被子看書(shū)。他們打球,我看書(shū);他們游玩,我看書(shū);他們玩了三年,我看了三年。于是,他們說(shuō)我不合群,我緘默著。無(wú)法否認(rèn)。他們說(shuō)我沒(méi)成熟,我只能默認(rèn)。

  成熟是什么?它不能吃,不能玩,也不能觸摸。爸爸讓我去花園修花草,我回來(lái),他搖頭。媽媽讓我替她煮飯,我問(wèn)她,她搖頭。我又問(wèn)被子成熟是什么?它沒(méi)有搖頭,也沒(méi)有出聲。只有這滑如絲的觸感還殘留指間。我沒(méi)有古之圣人刨根問(wèn)底的好奇心。于是,我又拿起了熱得發(fā)燙得書(shū)本,讀到初中。初中,事多了,自然不可能以往這般“古板”。

  耳畔的風(fēng)大了些,聽(tīng)說(shuō)明天要去種花。我慘淡一笑,內(nèi)心不生沸水,不濺漣漪。于是,就這樣啟程,這樣坐車(chē),到了山下。紅塵疲倦的散開(kāi),就露出了大自然的`風(fēng)光。樹(shù)枝奇形怪狀的直聳云天,腳踏溪水的涼意似乎驚了蟬鳴。還有山在遠(yuǎn)方遙望,又被哪朵云勾勒出了柔跟的線條跟江河私語(yǔ)。我內(nèi)心贊嘆,造物主真是神奇。

  又頓時(shí)內(nèi)心一驚,“我什么時(shí)候變得多愁善感了?”,搖頭苦笑。他們?cè)谕谕,我靜靜地看著。老師看到我,說(shuō):“你也去試試吧。”本來(lái)不愿,卻想起了顧城的一首詩(shī):“你不愿意種花,你說(shuō),我不愿意看著它一點(diǎn)點(diǎn)凋落,是的。

  你避免了結(jié)束,也避免了一切的開(kāi)始!彼,我拿起鏟子鏟了下去,鏟除一個(gè)新的開(kāi)始。種完花后,我獨(dú)自走著,沒(méi)有尋花,沒(méi)有觀景。我似乎明白了成熟是什么。它像春意一般悄然而至,沒(méi)有前奏,沒(méi)有序章。只有激昂的奏鳴曲。我現(xiàn)在明白了爸爸媽媽的搖頭,因?yàn)檫@本就不能直言,恰如這泠泠流水。時(shí)機(jī)至,水到渠成。走遠(yuǎn)了,身后仿佛有些聲響。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到了一條閃著金黃的大道。是的。它很美,也很長(zhǎng)……

  

高一周記 篇7

  臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。我喜歡將人生比作是一個(gè)舞臺(tái)。

  舞臺(tái)總有前臺(tái)與后臺(tái)之分,無(wú)數(shù)人也許會(huì)為舞臺(tái)上的群星閃耀傾倒,折服。其實(shí)那是前臺(tái),在前臺(tái)該說(shuō)的說(shuō)得字正腔圓,該唱的唱得五音不亂,該演的演得淋漓盡致。這是前臺(tái)應(yīng)有的美麗。但美麗一次需要一種底氣來(lái)支撐,那就是沒(méi)有了粉墨油彩的后臺(tái),在后臺(tái)要付出艱辛與努力。

  正如那叫依米的小花,她是依靠后臺(tái)那五年的養(yǎng)分積蓄,五年的根莖穿插,才得以開(kāi)出一朵四色的小花,在前臺(tái)美麗一次。

  或許有人對(duì)于后臺(tái)的努力斤斤計(jì)較,不斷的縮少,就好比是削鐵針頭,奪泥燕口,鷺鷥腿上削精肉,蚊子肚里刮脂油。對(duì)后臺(tái)的努力如此的縮水,到頭來(lái)只是自欺欺人,等到死神的黑衣連同雪亮的鐮刀降臨時(shí),只會(huì)發(fā)現(xiàn)自己人生黃土地上那成熟的麥子如此的少,自己也不曾在前臺(tái)美麗一次,終是匆匆的一生,碌碌無(wú)為的一生。

  縱觀歷史的長(zhǎng)河,在那江聲浩蕩中凡是能名留史冊(cè)的,凡是能在前臺(tái)光彩奪目的,都是那些肯在后臺(tái)下苦功夫的英雄。正是這些英雄創(chuàng)造了價(jià)值,當(dāng)摩西率領(lǐng)苦難的族人,劈開(kāi)紅海走出非洲的時(shí)候;當(dāng)達(dá)。芬奇完成《蒙娜麗莎》,連同午后的陽(yáng)光一同點(diǎn)燃人類(lèi)永恒的微笑的時(shí)候;當(dāng)貝多芬雙耳失聰,卻依然譜寫(xiě)出天籟之音《第九交響曲》的時(shí)候;當(dāng)杰斐遜獨(dú)居斗室,用燃燒的筆尖力透紙背寫(xiě)下《獨(dú)立宣言》,文字的力量震撼了全世界獨(dú)裁暴君的時(shí)候……他們之所以能夠劈開(kāi)鐵幕,在前臺(tái)美麗發(fā)光,只是因?yàn)樗麄冊(cè)诤笈_(tái)擁有超乎常人的.苦難與折磨。唯有這后臺(tái)的苦難,才能照亮他們?nèi)松膬r(jià)值,才得以實(shí)現(xiàn)人生永恒的價(jià)值,才得以在前臺(tái)美麗一次。

  作為一名學(xué)生,也許曾為燈光閃爍所傾倒,或許為英雄的故事所感動(dòng),但現(xiàn)在,我們正值人生的后臺(tái)期,我們要將血肉之軀鑄成一支英勇無(wú)畏的箭簇,攜著永不言棄的夢(mèng)想,沖破從后臺(tái)到前臺(tái)的重重鐵幕,射向前臺(tái),美麗一次……

高一周記 篇8

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。古今中外,每一位成功者的掌聲與鮮花的背后,都離不開(kāi)無(wú)數(shù)日日夜夜辛勤積累。由此可見(jiàn),刻苦學(xué)習(xí)是取得成功的唯一途徑!

  說(shuō)到這里,為什么要刻苦學(xué)習(xí)呢?其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,世上沒(méi)有不勞而獲的事情,只有通過(guò)自己的不斷努力,不斷嘗試才能收獲成功!我國(guó)古代文學(xué)家韓愈曾留下這樣一句警世名言:“業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨”。只有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,及日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)積累,你才有可能收獲成功;反之,如果態(tài)度不端正,平常懶懶散散的,總是幻想著機(jī)會(huì)會(huì)從天而降,過(guò)著不勞而獲的生活,那么就注定你一定不會(huì)取得成功的。

  我國(guó)古代漢元帝的函相匡衡就是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的'好例子。漢朝時(shí),少年的匡衡非常勤奮,但家里卻一貧如洗,為了掙錢(qián)養(yǎng)家糊口,白天時(shí),匡衡必須干很多的體力活兒,只有晚上才有時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)。但是由于家里窮的緣故,實(shí)在是點(diǎn)不起油燈,只有在墻壁上鑿開(kāi)個(gè)小洞,借助隔壁鄰家那透過(guò)來(lái)的微弱燈光,來(lái)把書(shū)本一一看完,最終通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí),成為西漢時(shí)期著名的學(xué)者。這就是著名的“鑿壁偷光”的故事,還有許許多多勤奮的例子多不勝舉!

  而在我身邊不乏許多勤奮的好例子。就拿今次期中考試來(lái)說(shuō),像我們班的陳小露同學(xué)平常的成績(jī)還是中下游的,英語(yǔ)單元測(cè)驗(yàn)偶爾還有幾次不合格的,但后來(lái)通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課及課后不斷做習(xí)題練習(xí),最終英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)三科都拿到九十多分,一舉超越其他同學(xué),晉身班級(jí)前三名。所以透過(guò)這個(gè)事例,我們可以清晰地看到,只有勤奮學(xué)習(xí),你就一定會(huì)收獲屬于自己的成功!

  一分耕壇只有一分收獲,我們只有腳踏實(shí)地,刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí),你就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

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