精選小學(xué)周記匯總五篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家在這一周里收獲不少吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
“耶……”一陣陣快樂(lè)的聲音傳出來(lái)。原來(lái)我們家明天去外面好好打一場(chǎng)羽毛球。開(kāi)開(kāi)心心玩一天。沒(méi)想到……
第二天，我和爸爸媽媽打羽毛球了，突然天氣不好多云轉(zhuǎn)陰。不一會(huì)下起了傾盆大雨、電閃雷鳴，好好的事又倒霉了�！跋榷阌暌o，跟我來(lái)去樹(shù)下躲雨�！眿寢屩钡恼f(shuō)道。我忽然想起昨天從《 十萬(wàn)個(gè)為什么》上說(shuō)雷雨交加時(shí)能躲在大樹(shù)下否則會(huì)有生命危險(xiǎn)。我馬上大喊爸爸媽媽回來(lái)并告訴爸爸媽媽：身體蹲下去，盡量將身體下蹲，降低高度，雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，不能用 手接觸地面，并取下身上的金屬物……“
這時(shí)爸爸卻仍拿著金屬羽毛拍舉在頭上，”爸爸！“我馬上阻止，”危險(xiǎn)這樣會(huì)倒電的�！翱墒菋寢屨螂娫挄r(shí)我也向媽媽勸告。爸爸媽媽這樣被我一說(shuō)發(fā)不聲，等著雨停。過(guò)了一會(huì)兒，”可 惡“的雷陣雨終于躲起來(lái)了，但我們有了這次”教誨“以后不會(huì)這樣在雷雨天氣中做不該做的事，給了我們一個(gè)警鐘。太陽(yáng)出來(lái)了我們回家了……
我們的身邊有著許多科學(xué)故事。等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，如：金屬盤(pán)不能放進(jìn)微波爐里放不然微波爐便會(huì)大發(fā)雷霆、遇到臺(tái)風(fēng)了不要躲在樓下……我們的身邊的科學(xué)有著無(wú)窮的智慧我們要崇尚科學(xué)�？茖W(xué) 等著我們，我們不能停下腳步、放慢速度、放棄希望。
小學(xué)周記 篇2
夜晚，春風(fēng)柔跟地吹著，我托著下巴，坐在落英繽紛的石階上，頓時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事情。
那可是放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)候，很遲，我背著書(shū)包跑回家中，當(dāng)時(shí)天冷冷得要命。我快速的走回家中，時(shí)間變得更快了，太陽(yáng)公公漸漸地也回家了，我趁著還有些光跑回去。剛跑回小區(qū)里，天就黑了，我走到小區(qū)的涼亭、那里有些老人跟老奶奶在聊天，我就側(cè)耳旁聽(tīng)，一位老奶奶說(shuō)∶“唉，時(shí)間過(guò)的真快，天一黑那邊的小巷馬上變的又暗，我這才想起，我撥腿一跑，但是，已經(jīng)遲了，那黑黑的小路以前是有很多燈的不知那個(gè)時(shí)候來(lái)了一些小混混破壞了，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，讓我很害拍，我馬上跑，“撲通”的一聲我摔倒了。
屋里有一位啊姨走了出來(lái)扶我進(jìn)去，幫我包扎傷口，讓我坐著然后煮了面給我吃，過(guò)了一會(huì)兒，香噴噴的面出來(lái)了放在我面前，我狼吞虎咽的吃。阿姨說(shuō)∶“別急，鍋里還有的是，小心。別燙著�！鳖D時(shí)我變得更溫暖了，阿姨就像我媽媽一樣的關(guān)心我，過(guò)了一段時(shí)間阿姨說(shuō)∶“你住在那，我送你回家。”
阿姨謝謝你對(duì)我精心的照顧，您那溫暖的“一碗面”讓我回味無(wú)窮，讓我難以回忘。
小學(xué)周記 篇3
鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師寫(xiě)范例周記活動(dòng)總結(jié)提要：離題。本次范例周記是讓教師站在學(xué)生的角度寫(xiě)周記，提高教師關(guān)注小學(xué)生的數(shù)學(xué)周記，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生周記的指導(dǎo)能力
三月份，zz鎮(zhèn)小學(xué)教研室組織開(kāi)展了全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師寫(xiě)范例周記活動(dòng)，本次活動(dòng)的主要目的是為了提高數(shù)學(xué)教師關(guān)注小學(xué)生的數(shù)學(xué)周記作業(yè)，增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生周記作業(yè)的指導(dǎo)能力。鎮(zhèn)教研室對(duì)教師的范例周記進(jìn)行了評(píng)比，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、總體情況
這次評(píng)比是教研室人員使用了教師提供的無(wú)單位、無(wú)姓名的文章進(jìn)行的打分，非常的公正。經(jīng)評(píng)委認(rèn)真閱讀、評(píng)分，同時(shí)上網(wǎng)驗(yàn)證查看是否有下載現(xiàn)象等，評(píng)選出了一等獎(jiǎng)4人，他們是柳莊完小的X、中心小學(xué)的X、愛(ài)龍希望小學(xué)的X；二等獎(jiǎng)4人，他們是中心小學(xué)的X、愛(ài)龍希望小學(xué)的X、華山小學(xué)的解忠振、X；三等獎(jiǎng)5人，他們是愛(ài)龍希望小學(xué)的X，華山小學(xué)的沈慶習(xí)，沙窩小學(xué)的X、中心小學(xué)的X。
本次活動(dòng)參加人數(shù)共37人，還有10人沒(méi)有上交文章，缺少的人數(shù)分別是中心小學(xué)2人、柳莊小學(xué)1人、朱崔小學(xué)1人、華山小學(xué)3人、沙窩小學(xué)3人。
二、具體情況
本次范例周記普遍存在質(zhì)量不高的現(xiàn)象，具體如下：
1、離題。本次范例周記是讓教師站在學(xué)生的角度寫(xiě)周記，提高教師關(guān)注小學(xué)生的數(shù)學(xué)周記，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生周記的指導(dǎo)能力。有一部分教師寫(xiě)成了教學(xué)反思，寫(xiě)作內(nèi)容完全脫離主題，分?jǐn)?shù)較低。
2、內(nèi)容無(wú)新意。大部分教師的周記內(nèi)容是對(duì)一周所學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)單總結(jié)，缺少生活，沒(méi)有進(jìn)一步的思考，質(zhì)量不高。
三、幾點(diǎn)思考
1、從本次活動(dòng)可以看出，各校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)重視不足，教師存在應(yīng)付的現(xiàn)象。我們的老師不是水平低，而是態(tài)度不端正，認(rèn)識(shí)不到位，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)可能是學(xué)校要求力度不夠，也可能是教師的重視程度不夠。
2、通過(guò)評(píng)比可以看出大部分教師對(duì)周記缺乏研究，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)周記作業(yè)存在抵觸。教師對(duì)數(shù)學(xué)周記不理解，對(duì)數(shù)學(xué)周記多樣化的內(nèi)容形式缺乏研究，不能領(lǐng)會(huì)周記對(duì)學(xué)生的發(fā)展所起到的作用。
建議各校教干組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)行研討，把數(shù)學(xué)周記作業(yè)搞實(shí)搞活，確實(shí)促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
四、成績(jī)明細(xì)
zz鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師周記成績(jī)表（20xx.4.7）
單位 姓名 題目 是否 下載 是否雷同 是否離題 評(píng)分 備注
小學(xué)周記 篇4
盼望著，盼望著，美麗的小精靈終于來(lái)了。它給我們帶來(lái)了無(wú)限的`遐想，帶來(lái)了童話般的世界。
潔白無(wú)瑕的小精靈飛舞著，像云一樣白，像煙一樣輕，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，仿佛仙女從空中撒落的花瓣，晶瑩剔透的小精靈到樹(shù)枝上做客，便有了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的千古名句。小精靈仿佛把我們帶入了仙境，一切都是那么美好。
傍晚時(shí)分，小精靈讓我們看到了銀裝素裹的世界。每個(gè)人都喜歡小精靈，在干凈的地方，輕輕地把它捧起，小心地放入口中，讓它滋潤(rùn)干燥的嗓子。打雪仗更有趣，孩子們拿著雪球你追我趕，雪球在明朗的天空劃過(guò)一道道美麗的弧線，咯咯的笑聲像潺潺，流進(jìn)了人們的心中。胖胖地雪人在陽(yáng)光的照射下，折射出七彩顏色，可愛(ài)極了。孩子們手拉著手圍著它，載歌載舞，每個(gè)人臉上都洋溢著綻放如花的笑容，小精靈望著開(kāi)心的人們幸福的笑了。
小精靈你是冬天的使者，是冬天給予我們的禮物，更是冬天的微笑，我們喜歡你，企盼你明年早點(diǎn)來(lái)。
小學(xué)周記 篇5
“嘩—啦—嘩”隨著一陣陣放肆的狂風(fēng)，雷陣雨來(lái)臨了，天空中劃過(guò)了幾道霹靂，頓時(shí)天空拉開(kāi)了一道黑幕，一條條火蛇從天空中掠過(guò)，把天空嚇得慘白，受驚的人們紛紛關(guān)上了門(mén)窗，在街上散步的人們也個(gè)個(gè)抱頭鼠竄，紛紛向兩邊的商店跑，唯恐一會(huì)兒自己成了一只“落湯雞”原本人山人海的大街不過(guò)一會(huì)兒就空無(wú)一人了，而那些避雨的“圣地”則已經(jīng)人為滿患了！
“嘩——”天空打開(kāi)了儲(chǔ)水倉(cāng)，老天爺把以往的怒氣都給發(fā)泄了出來(lái)，在天的一邊，雷公已經(jīng)氣得火燒眉毛，憤怒地敲擊著巨鼓，“隆——”時(shí)時(shí)發(fā)出震耳欲聾聲音。不過(guò)一會(huì)兒地上就出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的小水坑。“啪嗒—啪嗒”在這場(chǎng)雨中花草是最大的“受害者”那些種在花盆里的小花小草已經(jīng)搖搖欲墜，只要稍不留神就會(huì)被風(fēng)給刮倒。而那些大樹(shù)雖然沒(méi)有被吹倒，但碩大的雨滴不停地往下落，毫不留情地?fù)舸蛑鴺?shù)葉。
窗外，天和地融合在了一起，玻璃上掛滿了一串串水晶的小珠子，漸漸的，雨小了下來(lái)，“嘀嗒—嘀嗒”雨珠落在一個(gè)個(gè)小水坑里，濺起了一串串的水花，雨聲清脆起來(lái)。柳樹(shù)洗清了污垢，披開(kāi)了一頭碧綠的秀發(fā)，隨著微風(fēng)優(yōu)雅地跳著舞；桂花樹(shù)在雨后變得格外清新，柏樹(shù)的身軀變得更加的挺拔。魚(yú)兒的尾巴搖得更加快樂(lè)；鳥(niǎo)兒啼叫得更加美妙了，空氣也清新了些。一場(chǎng)傾盆大雨終于過(guò)去了！
雨，你給了多少植物動(dòng)物的的生命，你是多么的偉大！
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