小學(xué)周記匯總9篇
時(shí)間過得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)周記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
我非常喜歡看書，因?yàn)闀锩娴墓适聝?nèi)容像磁石一樣吸引著我。書是我生活中不可缺少的東西。
記得又一次，我在廚房找到一本書，書名叫做《五（3）班壞小子》，我一拿到手便馬上翻開貪婪地讀著。書中的情節(jié)深深地吸引著我。
在一旁燒飯的媽媽突然說道：“萌萌，你幫我看著鍋里在燒的雞肉，我有事先去一下�！薄班��！蔽乙贿叿瓡�，一邊漫不經(jīng)心地應(yīng)答到。
書中的故事時(shí)而讓我發(fā)笑，時(shí)而讓我淚落如珠，時(shí)而讓我感到沉重。我完全融入了書中的故事里了。
突然，我的鼻間傳來了一種奇怪的燒焦味，一時(shí)間我還沒反應(yīng)過來，便繼續(xù)看書，可還沒看到四秒鐘我便想起了媽媽對(duì)我的囑托，我這時(shí)才慌忙反應(yīng)過來。我急匆匆地跑過去關(guān)了煤氣灶，打開鍋蓋一看，我知道這下我又要挨罵了。只見鍋里沒剩下一點(diǎn)兒湯，雞肉一大半都燒焦了。哎！都怪我一心看著書，竟然把這件事給忘了。都是讀書惹的禍啊。
媽媽一回到家看到這鍋雞肉，就知道又是我看書忘了時(shí)間。她看著我嘆了一個(gè)長長的、沉重的一口氣，而我卻只能站在旁邊低著頭一個(gè)字都不敢說。這時(shí)媽媽語重心長地說道：“萌萌，看書不是一件壞事，可是你沒在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間看會(huì)很容易壞事的，明白嗎？”
在之后的好長一段時(shí)間里，只要一拿起書，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。
小學(xué)周記 篇2
一個(gè)夜深人靜的晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，我望著天上閃閃發(fā)光的星星，心想：“明天就要科學(xué)測試了，可我還有很多知識(shí)不懂，這可怎么辦呢?” 突然，叮鈴鈴，電話鈴響了。都這么晚了，這是誰打的電話呢?我接起電話，問道：“你是誰啊?”對(duì)方說：“你好，我是天上的星星。我看你轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去睡不著，有什么心事啊?”我說：“哎，星星啊，明天我就要科學(xué)測試了，可我知道的科學(xué)知識(shí)還很少。星星，你能回答我?guī)讉�(gè)問題嗎?”星星笑著說：“當(dāng)然可以了，請(qǐng)問吧!”我接著說：“天上的星星都能發(fā)光嗎?” 星星說：“有的能，有的不能，只有恒星才發(fā)光呢，圍繞恒星轉(zhuǎn)圈的行星不發(fā)光，象你現(xiàn)在住的地球不發(fā)光，圍繞地球轉(zhuǎn)的月球也不發(fā)光�！� 我問：“那怎么月亮咋那么亮？”“他們都是反射太陽的光�！� “月亮繞著地球轉(zhuǎn)一圈是多少天呀?” “約29.5天�！� “太陽表面的溫度是多少呀?” “6000攝氏度�！� “火星上有生命嗎?” “嗯……這還是個(gè)未解之謎。” “……”
我和星星聊了半個(gè)多小時(shí)，我的知識(shí)越來越豐富了。我掛了電話，閉上眼睛，心里想：明天的科學(xué)測試，我一定能考得很好。我好得意啊，謝謝你，小星星!
小學(xué)周記 篇3
學(xué)校舉行了一次”小歌手“比賽，我也從中對(duì)音樂產(chǎn)生了興趣，特別是那一首歌，使人聽后念念不忘。
”同學(xué)們，很快，我們學(xué)校就要舉行一個(gè)‘小歌手’希望同學(xué)們踴躍報(bào)名參加�！袄蠋熢谡n堂上嚴(yán)肅地說著。下課后，老師把我叫到她身旁，并且找來兩個(gè)女同學(xué)。她對(duì)我們說，想讓我們參加”小歌手“比賽，比賽歌曲是《外婆的澎湖灣》。
回家后，我迫不及待地打開電腦查找這首歌。鼠標(biāo)”噠“的一聲，音樂響了起來�！蓖盹L(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……“很快，悅耳的音樂結(jié)束了。它猶如向我施了魔法吸引著我，我又重復(fù)地聽了一次。忽然，我來到了海邊。晚霞下輕風(fēng)拂著海面，一個(gè)個(gè)小小的浪花在岸邊拍打著。這時(shí)，一位老婆婆與一個(gè)小孩在沙灘走著。她們溫馨地挨在一起，朝著晚霞走去。晚霞照耀在沙灘上，兩人的影子映在了沙灘上，睡著老人和孩子向前走去他們邊走邊聊天，”婆婆婆婆，快看！鯨魚把太陽給吃掉了。“小孩天真的對(duì)婆婆說。”傻孩子，明天太陽就會(huì)出來的。呵呵！“婆婆邊說邊笑。天色已黑，沙灘上的影子，都被黑夜吞沒掉了。老人與小孩仍在回家的路上。忽然，海上的小浪漸漸變大，猛地拍打著岸邊，濺起雪白的浪花。海上還有一艘船，船上的老船長臨危不懼，把船穩(wěn)穩(wěn)地開回到岸邊，并向我招手……
音樂結(jié)束了，我仍陶醉當(dāng)中，不久后，我才蘇醒過來。本來我還為表演時(shí)需要的舞蹈而煩惱，可聽了這首歌之后我突然開竅了，把這事情解決了。
時(shí)間過得飛快，一下子就來到了比賽那天。演出時(shí)也挺順利，大家也十分自信。雖然到最后也沒有獲得一等獎(jiǎng)，但這是我第一次上臺(tái)演唱，這一種感覺很特別。
音樂是給人帶來力量，給人帶來靈感，給人帶來快樂……
小學(xué)周記 篇4
十一國慶節(jié)期間，我和爸爸去鄉(xiāng)下奶奶家玩。
還沒進(jìn)奶奶家門，大黃狗立刻親熱地跑過來，搖頭晃尾伸長舌頭要舔我的手，鴨子在我身邊嘎嘎地叫，好象在歡迎我。早在等我回來的表哥和堂哥圍過來拉著我的手和我一起玩。我建議一起去捉螞蚱，他們高高興興地同意了。我們手拉著手一蹦一跳地跑到村子后面的樹林里。看見很多螞蚱在草叢中跳來跳去，我左撲右撲，半天也沒撲到一只，只見我的兩個(gè)哥哥象兩個(gè)靈活的“獵手”，跳、撲、抓，一只只螞蚱都成了“戰(zhàn)利品”。我也學(xué)著他們的樣子，不一會(huì)就捉了好多。哈哈，我們?nèi)齻�(gè)不長時(shí)間就捉了一半瓶螞蚱！
秋天是豐收的季節(jié)，也是忙碌的季節(jié)。爺爺、奶奶辛勤勞動(dòng)，不是在家里忙著曬玉米，就是到田里摘棉花。那天我跟奶奶到棉地里，棉花棵有我這么高，棉花雪白雪白的，一瓣瓣棉花象橘子瓣的形狀。我好奇地走進(jìn)棉地間，一瓣一瓣把軟軟的棉花瓣摘到手里，棉花軟軟的，暖暖的，摘滿一把就交給奶奶放到袋子里。奶奶直夸我能干！
這個(gè)國慶節(jié)過的又充實(shí)又有意義，真是一個(gè)快樂的國慶節(jié)！
小學(xué)周記 篇5
星期五下午，我們期待已久的餃子盛宴終于開席了。
我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到食堂，以小組為單位圍坐在桌子旁。陳老師給每個(gè)小組都分發(fā)了餃子皮和肉餡。
開始包餃子了，我把圓圓的餃子皮攤在手心上，放上肉餡，在四周沾上一點(diǎn)水，小心翼翼地把餃子皮的四周一點(diǎn)一點(diǎn)地捏起來。為了讓餃子的樣子更好看些，我還學(xué)著媽媽的樣子左右手同時(shí)開工。
不一會(huì)兒，婁氏餃子包好了。仔細(xì)一看，還真不怎么樣。再看看其他同學(xué)包的，那樣子可真是五花八門：有的像一個(gè)個(gè)小月牙，有的捏成了一個(gè)個(gè)小籠包，還有的餃子張著嘴，好像在流口水呢……
等我們包得差不多了的時(shí)候，這一只只形態(tài)各異的餃子就要被趕下鍋了。陳老師義不容辭地當(dāng)起了廚娘，而我們已經(jīng)洗好小手，等待著餃子出鍋了。
沒過多久，香噴噴的餃子出爐了。光是聞著這香氣就足以讓人垂涎三尺。輕輕咬上一口，那美味的湯汁順口而下，真鮮��！連我不愛吃餃子的'也一口氣吃了8個(gè)，其他同學(xué)還要厲害，10個(gè)、15個(gè)、20個(gè)……最厲害的陳思俊吃了25個(gè)，真是一個(gè)大胃王。不過，這也正好說明自己動(dòng)手，自己品嘗，美味更多多！
這次餃子盛宴不僅帶給我們美味，還帶給我們無限的快樂，期待下一次盛宴的到來！
小學(xué)周記 篇6
盼星星，盼月亮，終于盼到了我們期盼已久的軍訓(xùn)活動(dòng)了！
軍訓(xùn)時(shí)，當(dāng)然少不了站軍姿了。我們按照教官的要求：頭抬高、肩胛骨打開、腳并攏的姿勢站著，教官讓我們保持這個(gè)姿勢十分鐘，有一位同學(xué)動(dòng)了，必須從十分鐘重新開始倒計(jì)時(shí)。十分鐘的時(shí)間慢慢地過去了，就在只剩下四分鐘時(shí)，我們班的王亦珂動(dòng)了一下，被教官看見了。哎！就怪王亦珂在緊急關(guān)頭時(shí)，動(dòng)了一下，要不然，我們?cè)侔緜�(gè)四分鐘，就不會(huì)再從十分鐘重新開始計(jì)時(shí)了！十分鐘計(jì)時(shí)又重新開始了，我總是感覺時(shí)間過得那么慢。終于只剩下2分鐘了，忽然，聽到一聲“周宇翔，給我出列！”我好像一只泄了氣的皮球，一下子就喪失了信心。十分鐘的計(jì)時(shí)又開始了，突然，訓(xùn)練結(jié)束的哨聲響了，我們只好眼睜睜看著別的班都解散了，我們卻依然站著，一分鐘、二分鐘、三分鐘、四分鐘……經(jīng)過我們?nèi)嗟呐蛨?jiān)持，艱難的十分鐘終于熬過去了！艱苦的十分鐘站姿訓(xùn)練，讓我們懂得了堅(jiān)持就是勝利這個(gè)說著簡單，做起來很難的道理。
雖然這次軍訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束了，但是軍訓(xùn)中的啟示，讓我一生受益。
小學(xué)周記 篇7
螞蟻很怕水，每到下雨之前螞蟻都要搬家，否則他們的家就會(huì)被淹沒的。以前我只知道這種細(xì)小的生物叫螞蟻，并不知道它們能干什么活。不過，我這次注意了，它們能搬家、能搬糧食，它們還能泡螞蟻酒呢！
螞蟻不僅僅怕誰，它們還怕火。上次我們故意放一點(diǎn)白糖到螞蟻洞前引誘螞蟻出洞來的時(shí)候我們就馬上拿火來燒螞蟻，可是，誰知，它們會(huì)不顧一切生命地把糖一起搬下洞去，在那一瞬間我都驚呆了。
我覺得觀察螞蟻很有趣，以后我還要多多觀察螞蟻。
小學(xué)周記 篇8
時(shí)間總是過得那么快，今天，王一梅老師來動(dòng)我們的學(xué)校，我真希望時(shí)間停在那一刻。上午，王一梅來到學(xué)校為我們講了一堂生動(dòng)有趣的作文課，只見她昂著頭，挺著胸，手上拿著話筒面帶微笑地走上了講臺(tái)，這時(shí)我們?nèi)嗳说拇?有我)心都快要提到了嗓子眼兒，心里有無數(shù)個(gè)猜測，這王一梅長得生么樣子?她的寫作生涯有多少年?他寫了多少本書?有的人甚至站了起來，眼睛瞇的只剩下一條縫兒，頭往前一伸，想要看看王老師長什么樣子。
一開始，老師跟我們玩了一個(gè)撲克游戲，在大屏幕上，有兩張牌，一張大王，一張小王，每次抽出一張會(huì)有意外的驚喜。到第二回合時(shí)林世鵬被喊了出來跟一個(gè)低年級(jí)同學(xué)在交談最后抽中了大王得到了與作家和照的機(jī)會(huì)。
時(shí)間慢慢的過去了，但我希望時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻。
小學(xué)周記 篇9
在自然面前，人是最脆弱的，沒有任何人可以與之抗衡，人是最脆弱、最敏感、又最堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)物。
24小時(shí)、48小時(shí)、72小時(shí)……災(zāi)后的營救黃金時(shí)間過去了，但救援沒有停止，而一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人為世界展示了生命的奇跡。五歲的孩子、78歲的老人都在100多小時(shí)后得救了。中國人是最頑強(qiáng)的，龍的傳人不會(huì)屈服!我們?cè)谧匀幻媲暗目範(fàn)幨菬o止境的。
奇跡是人創(chuàng)造的，而我們正在創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，災(zāi)難降臨時(shí)，我們所擁有的也只有努力、不放棄和永遠(yuǎn)相信奇跡。
事實(shí)證明，災(zāi)難也沒有什么可怕的，只要我們?nèi)f眾一心、眾志成城，生命的奇跡依然會(huì)一個(gè)個(gè)被發(fā)現(xiàn)。地震無情人有情，沒有人放棄、沒有人失落，所有的人都在一同努力。中華兒女齊心協(xié)力，有錢捐錢，有力出力。在不可抗拒的自然面前，我們不言放棄。挺起龍的脊梁，我們一同向前!
128個(gè)小時(shí)過去了，但生命的奇跡并沒有消失，營救、營救、再營救，哪怕只有一線希望，我們的救援人員也依舊前進(jìn)；努力、努力、再努力，讓我們一同前進(jìn)，地震無情人有情，讓我們攜手共進(jìn)，在災(zāi)難面前，讓我們加油!
關(guān)于生命的作文：讓生命過得光彩_350字
一株小草為了陽光，破土而出感受大自然的美麗；一朵花為了綻放，展現(xiàn)自己的美麗；一棵大樹為了生存，不停尋找水源，根深蒂固；一個(gè)小動(dòng)物......其實(shí)每一個(gè)生命都是獨(dú)一無二的，我們不能漠視生命，踐踏生命。
生命是短暫的，不是生就是死，難道因?yàn)榫瓦@樣我們就要渾渾噩噩嗎，我的回答“不是”，因?yàn)樵谏乐g它還有過程，例如曇花生命只不過有幾個(gè)小時(shí)，但在這期間，它感受它的美，綻放的喜悅。過程是很難熬的，就因它難熬才會(huì)刻苦銘心，正如伏契克說“應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何”。所以請(qǐng)珍惜生命，不要等老時(shí)，驀然回首才發(fā)現(xiàn)自己虛度年華，“欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正主張”，因而我們要在生命的路程中贏得光彩。
我曾看過一則小故事，一只狼捕食一只羊，可小羊卻逃到寺院里，小狼說，出來吧，你進(jìn)去也是死，倒不如進(jìn)入我的肚子里，小羊說“我寧愿死在里面，也不成為你的盤中餐”正如司馬遷說的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”生命死的價(jià)值不同，因而我們的生存是重要的，死也同樣重要，并不是指光榮，而是對(duì)生命的尊重。
讓生命過得光彩!
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