我的新老師小學(xué)周記（精選24篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的我的新老師小學(xué)周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的新老師小學(xué)周記 篇1
這學(xué)期，我們班分了一位知識(shí)淵博的女老師，她就是劉老師。
劉老師高高的個(gè)子，那苗條的身材上穿著一身粉紅色的上和裙子，這種衣服給人一種很溫柔的感覺(jué)。在她那橢圓的臉上長(zhǎng)著兩條彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙明亮而銳利的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是很有學(xué)問(wèn)的人，再配上一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴，那更是神氣。劉老師時(shí)常會(huì)笑，有時(shí)笑起來(lái)還會(huì)露出兩排整齊的牙齒，多和藹可親呀！
在開(kāi)學(xué)第一天，劉老師邁著輕盈的步子走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上對(duì)同學(xué)們笑瞇瞇的說(shuō)：“同學(xué)們，你們好！相信大家都認(rèn)識(shí)我，我就是劉老師……”接下來(lái)該同學(xué)們做自我介紹了，不一會(huì)兒就說(shuō)完了，這時(shí)，我們一起鼓起了熱烈的掌聲，這又使我們的關(guān)系更上一層樓。
劉老師給我印象最深的是這一件事了。那天，王俊宇上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他立刻目瞪口呆，半天說(shuō)不上話來(lái)，老師有些生氣了，讓他下課找老師。終于下課了，老師把王俊宇叫進(jìn)辦公室，狠狠的批評(píng)了他，最后又開(kāi)始認(rèn)真的輔導(dǎo)他，王俊宇靜靜的聽(tīng)著，似乎連窗外下雨了都沒(méi)覺(jué)察到。
啊！我為我們班有這樣的好老師感到驕傲、自豪！
我的新老師小學(xué)周記 篇2
開(kāi)學(xué)了，我們不僅迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，而且迎來(lái)了一位新的班主任老師。
她姓湯，我們都親切的叫她湯老師。她留著一頭短發(fā)，顯得精明能干，一雙眼睛里閃爍著智慧的光芒，說(shuō)起話來(lái)和藹可親。
湯老師剛教我們不久，但我已經(jīng)開(kāi)始喜歡上她的了。她讀課文的聲音抑揚(yáng)頓挫，仿佛要把我?guī)нM(jìn)這美麗的詩(shī)篇里。
湯老師是嚴(yán)厲的。“從說(shuō)簽‘安全責(zé)任書’都幾天了，怎么還有人沒(méi)帶？”教室回蕩著老師嚴(yán)厲的聲音。原來(lái)湯老師正在批評(píng)沒(méi)有帶‘安全責(zé)任書’的同學(xué)。我暗自慶幸，多虧我交了。
湯老師也是關(guān)心同學(xué)的。記得那次上完音樂(lè)課，我們都想著排好隊(duì)等著老師來(lái)送路隊(duì)�？蓜傄怀鲆魳�(lè)教室的門，就發(fā)現(xiàn)湯老師早已等候在門口了，正午的太陽(yáng)把她的臉曬得紅紅的。這時(shí)我的心里充滿了感動(dòng)。
這就是我的新老師，雖然我對(duì)她了解不深，但我已經(jīng)開(kāi)始喜歡她了。
我的新老師小學(xué)周記 篇3
剛開(kāi)學(xué)，一個(gè)突如其來(lái)的消息傳遍了我們班級(jí)：“數(shù)學(xué)要換新老師！”全班像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛。這個(gè)說(shuō)：“老師是男是女？”那個(gè)說(shuō)：“老師兇不兇？”有的說(shuō)……
“來(lái)了，來(lái)了！”隨著不知哪個(gè)同學(xué)的話音，這位同學(xué)們熱門話題的焦點(diǎn)人物———新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見(jiàn)她剪著一頭散發(fā)著青春的短發(fā)，幾條細(xì)細(xì)的皺紋爬在額頭上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃爍著一雙銳利無(wú)比卻布滿血絲的眼睛，說(shuō)起話來(lái)聲音略帶輕微的沙啞。
自從新老師來(lái)到我們班，上數(shù)學(xué)課時(shí)說(shuō)悄悄話和做小動(dòng)作的現(xiàn)象大大減少了，沒(méi)完成好作業(yè)的同學(xué)也“無(wú)路可逃”了！放學(xué)時(shí)間推遲了，我們的耳邊響起了更多嘮叨聲，我和其他同學(xué)一樣有點(diǎn)埋怨老師像“太平洋警察”。
不久后發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)新老師的看法。一天早上，我背著書包走在操場(chǎng)上，突然感覺(jué)一道目光落在我
身上，我扭頭一看，新老師面帶微笑地走近我，她和藹地對(duì)我說(shuō)：“蘇楠，你的作文寫得很好，如果再努力的話，相信你的數(shù)學(xué)也會(huì)達(dá)到優(yōu)秀……”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著期待。雖然談話是那么短暫，卻使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此時(shí)，我仿佛一下子明白了新老師推遲放學(xué)時(shí)間和反復(fù)嘮叨的用心，我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲！
新老師不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)厲，而且做事也非常公正。記得有一次上課時(shí)，新老師嚴(yán)厲地、毫不留情地批評(píng)了一位正在做小動(dòng)作的女生。這位女生平時(shí)對(duì)同學(xué)冷冷淡淡，常以自己優(yōu)異的成績(jī)而作為奚落別人的本錢。所以，同學(xué)們都很討厭她。而大部分老師都因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好寵著她護(hù)著她，即使她犯了錯(cuò)，也舍不得批評(píng)。新老師的這一舉動(dòng)，讓我們感到十分解恨，讓我們體驗(yàn)到了公正！
一晃眼，充滿快樂(lè)的兩個(gè)多月學(xué)習(xí)生活過(guò)去了，新老師已變成“舊”老師，她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑，仿佛在告訴我們：“努力學(xué)習(xí)，時(shí)間不等人！”
我的新老師小學(xué)周記 篇4
開(kāi)學(xué)了，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，遇到了讓人激動(dòng)的事情：我們換數(shù)學(xué)老師啦！
我們的數(shù)學(xué)老師叫‘王青苗’，聽(tīng)起來(lái)是不是讓人感覺(jué)肯定很瘦，告訴你吧，我們的數(shù)學(xué)老師很胖，粗粗的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛；鼻孔上還有一個(gè)挺直的鼻梁，嘴巴小小的，這樣子很和藹。但是俗話說(shuō)的好，人不可貌相，其實(shí)這個(gè)老師兇得很呢！就拿這次來(lái)說(shuō)吧，有一位同學(xué)在上課的時(shí)候晚到班了，就被數(shù)學(xué)老師訓(xùn)斥了一頓，還不停的挖苦這個(gè)學(xué)生！親眼看到的我身上出了一身雞皮疙瘩。弄的我們班淘氣的孩子變得很乖。
這個(gè)老師有一個(gè)特點(diǎn)：平時(shí)講課的時(shí)候，都會(huì)抓住重點(diǎn)然后就用訓(xùn)斥學(xué)生的聲音說(shuō)這句話；但是批評(píng)同學(xué)的時(shí)候聲音會(huì)判斷出她生氣的程度。比如聲音越低越生氣，聲音越高越開(kāi)心，搞得我每次聽(tīng)到訓(xùn)斥人的聲音都會(huì)哭笑不得，說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)在還想笑！
我們的老師和上個(gè)老師不一樣，上個(gè)老師只會(huì)講數(shù)學(xué)，一切關(guān)于其他的是滴水不沾，我們的老師講課講得不僅很好，而且還能把有關(guān)的知識(shí)再講給我們聽(tīng)，讓我們的大腦懂得更多，學(xué)的更輕松！
老師雖然在批評(píng)我們的時(shí)候很像惡魔，但是一下課，老師就和同學(xué)們互動(dòng)起來(lái)，交流起來(lái)，有的同學(xué)有不會(huì)的題還去請(qǐng)教老師，我們的老師就會(huì)耐心的講解起來(lái)。每到這個(gè)時(shí)候，老師就會(huì)表現(xiàn)出和藹的樣子，也露出了天使的一面。
朋友們，你們覺(jué)得我的老師怎么樣？
我的新老師小學(xué)周記 篇5
數(shù)一下，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)換了2個(gè)了，現(xiàn)在是第3個(gè)新老師。
數(shù)學(xué)梁老師去一年級(jí)教了，我們都舍不得她�，F(xiàn)在新學(xué)期換了一位新的數(shù)學(xué)老師，還是一位主任呢！王文茂老師。
他偏矮，有些稍胖。他的眼睛是“千變?nèi)f化”的，對(duì)待學(xué)習(xí)差的同學(xué)與不聽(tīng)話的同學(xué)，眼睛就像是在冒火，讓人不敢注視著他。而對(duì)待學(xué)習(xí)好的同學(xué)和聽(tīng)話的同學(xué)，他的眼睛變得超快，他的眼睛會(huì)很尊敬地看著你，像對(duì)待一只聰明的小白兔一樣。
近幾周的發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)他上課每說(shuō)完一句話都說(shuō)：“是吧？！”這兩個(gè)字，不清楚這是表明他上課專業(yè)還是好問(wèn)同學(xué)們。
還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)就是他上課總愛(ài)讓我們遵守他上課的一條規(guī)矩，就是專心聽(tīng)他講話，你如果不專心，恐怕你要倒大霉了，他會(huì)走過(guò)來(lái)用嚴(yán)厲的眼神望著你，好似在罵你。
還有啊，我發(fā)現(xiàn)他擁有“千里眼”，雖然說(shuō)我們班有很多同學(xué)，在講臺(tái)上望下去有些眼花繚亂的感覺(jué)，你別看他講得正認(rèn)真的時(shí)候，可只要一有同學(xué)開(kāi)小差，那就可逃不過(guò)他的千里眼了。
雖然這位老師很嚴(yán)厲，不是很幽默。但我們明白他的用意都是為我們好。
我的新老師小學(xué)周記 篇6
在新的一學(xué)期里，我們的校園變了，校門變了，商店也變了，之后我們的數(shù)學(xué)老師也變了。上一學(xué)的謝老師走后，我們的數(shù)學(xué)就由王老師上，不僅是五年級(jí)，還會(huì)教我們讀到六年級(jí)。
王老師雖然不怎么美，可是照應(yīng)了那句話“外表美只能取悅一時(shí)，內(nèi)心美才能經(jīng)久不衰�！彼齻�(gè)子矮矮的，可是我卻覺(jué)得她是那么的高大；也許她的字寫得不怎么看得清，可是當(dāng)我們提出問(wèn)題時(shí)，她總是會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的解答，直到我們懂了為止；可能有時(shí)她會(huì)對(duì)一些人使出壞眼神，可是我認(rèn)為那是關(guān)心。
王老師的教學(xué)方法非常好，她告訴我們，只要進(jìn)了教室，就不會(huì)說(shuō)什么了。如果有人搞小動(dòng)作，她就會(huì)死盯著那個(gè)人不放，假如那個(gè)人還沒(méi)有停止小動(dòng)作，她就會(huì)到那個(gè)人的旁邊去。我們聽(tīng)老師講后馬上坐好了。
王老師是個(gè)有責(zé)任感的老師。她有一個(gè)本子，上面記錄了好同學(xué)的名字，也記錄了壞學(xué)生的名字，還有不好不差的一般同學(xué)的名字。王老師對(duì)我們說(shuō)，她不會(huì)討厭壞學(xué)生，也不會(huì)非常喜歡好學(xué)生，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就可以和她交朋友。我們都愿意和老師交朋友，所以大家下定決心要上課聽(tīng)講。
我喜歡這個(gè)老師，所以一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。在王老師的印象里做個(gè)好學(xué)生。
我的新老師小學(xué)周記 篇7
“叮叮叮”上課了，昨天聽(tīng)鄭老師說(shuō)今天要換新數(shù)學(xué)老師，大家都在興奮的在心里猜著，也有可能是男的老師吧！大家都托著腦袋想著。
“咚咚咚”是高跟鞋走路的聲音，老師終于來(lái)了！大家趕緊收回想像的翅膀，抬起頭一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)數(shù)學(xué)老師和鄭老師長(zhǎng)得是差不多的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，雖然?]有鄭老師的頭發(fā)那么直，但是也垂落在雙肩上，又戴著一副端莊的眼鏡！
老師一進(jìn)來(lái)，大家都很熱情，而且也非常的高興，老師又在黑板上寫道“心若在，夢(mèng)就在”，老師還給我們解釋了“心”的意思，就是要有三個(gè)心，第一是用心，第二是信心，第三是恒心。老師還說(shuō)“用心”“恒心”是最難做到的！老師還講了一個(gè)故事給我們聽(tīng)！這是一個(gè)初中的老師把一個(gè)在全年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)最差的學(xué)生讓他以行動(dòng)考上了北京?[華大學(xué)的故事。
大家聽(tīng)了以后，都非常的吃驚，老師還給我們每人發(fā)了一張紙，上面是我們每天的作業(yè)情況。老師非常的嚴(yán)格，如果我們?cè)谡n堂上耽誤了一分鐘，下課了老師就要三分鐘補(bǔ)課！
我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師有科學(xué)的教育方法，要我們用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)。倪老師雖然嚴(yán)??，但是對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是和班主任鄭老師一樣的刻不容緩。
這初次見(jiàn)面，倪老師不認(rèn)識(shí)我們，但在長(zhǎng)時(shí)間以后的`學(xué)習(xí)中，倪老師會(huì)成為我們的良師益友。我相信在倪老師的教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)更上一層樓！
我的新老師小學(xué)周記 篇8
這個(gè)學(xué)期我們又換了一位數(shù)學(xué)老師，聽(tīng)說(shuō)是從畢業(yè)班下來(lái)的，大家猜她準(zhǔn)是個(gè)厲害的老師，我都嚇得不敢吭聲。唉，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，大家都緊張得大氣不敢出一口，眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室門口。
上課了，老師走進(jìn)了教室。她的個(gè)子高高的，頭發(fā)黑中帶褐，白白的臉上長(zhǎng)著一雙深棕色的眼睛，眼睛下面是一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。這時(shí)，新老師開(kāi)始自我介紹了，“我姓王，希望同學(xué)們以后見(jiàn)到我的時(shí)候不要喊‘?dāng)?shù)學(xué)老師好’，我希望你們喊我‘王老師’好�！币�?yàn)槲覀冊(cè)瓉?lái)語(yǔ)數(shù)英三個(gè)老師都姓張，大家害怕喊混了，所以一見(jiàn)面就喊‘?dāng)?shù)學(xué)老師好’。我心想，這老師太怪了，喊‘?dāng)?shù)學(xué)老師好’不行嗎？
在我們印象中，這個(gè)王老師還算不錯(cuò)，她從不占用我們的自習(xí)時(shí)間，但是禁止同學(xué)們看漫畫書，她布置的作業(yè)很少，因?yàn)槊刻於加姓n堂作業(yè)，該學(xué)的知識(shí)課堂上都已經(jīng)學(xué)完了，在家里只是做一點(diǎn)鞏固練習(xí)罷了。因?yàn)槠綍r(shí)我們很貪玩，有人上數(shù)學(xué)課遲到了，王老師就說(shuō)她其實(shí)比我們更會(huì)玩，據(jù)她說(shuō)，她每天都帶著她的孩子瘋跑，從早上跑到晚上吃飯，大家的嘴都張得圓圓的，像是在練習(xí)“O”的發(fā)音。她其實(shí)是在告訴我們，該上課的時(shí)候要認(rèn)真上課，該玩的時(shí)候就好好玩，她還說(shuō)，我們哪節(jié)課表現(xiàn)好了，她就給我們放電影看。
現(xiàn)在，大家都不約而同地喜歡上了這位新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。
我的新老師小學(xué)周記 篇9
上周我聽(tīng)音樂(lè)老師說(shuō)：“新音樂(lè)老師要來(lái)給我們上課�！�
我的心情特別激動(dòng)。我心想：“新的音樂(lè)老師一定很高大魁武吧？”當(dāng)上音樂(lè)課的時(shí)候我左看右看，東張西望，一心想看到新音樂(lè)老師有沒(méi)有來(lái)？可結(jié)果他沒(méi)有來(lái)。我真覺(jué)的很掃興。我真想去他的辦公室把他請(qǐng)來(lái)，可是我不知道音樂(lè)辦公室在哪？又不知道新老師長(zhǎng)的什么樣？今天又上音樂(lè)課了，我覺(jué)得新老師一定會(huì)來(lái)給我們上課的。沒(méi)想到我真把他盼來(lái)了。
我一激動(dòng)把鉛筆都咬斷了，這支鉛筆我可要留做紀(jì)念了。上課了，老師讓我們舉行唱歌大賽。過(guò)了一會(huì)，比賽到了白熱化階段，我們都不甘示弱的大戰(zhàn)，非要一決高下。可結(jié)果卻是一個(gè)平局。老師讓我們舉行附加賽。我們每隊(duì)選了的一個(gè)代表參加比賽。比賽過(guò)程可精彩了。下課了，我還想再上一節(jié)音樂(lè)課，再來(lái)一次歌唱大賽。我一定會(huì)把吃奶的勁都用上，我會(huì)在音樂(lè)課上好好表現(xiàn)，再給老師一個(gè)好印象。
我的新老師小學(xué)周記 篇10
哇！又是開(kāi)心的美術(shù)課，我拿好美術(shù)工具的時(shí)候，黃老師帶著一位老師走進(jìn)教室說(shuō)：“以后就由這位王老師給你們上課，這節(jié)課是我給你們上的最后一節(jié)課了�！蹦敲裁廊缁ǖ耐趵蠋�，一看就溫柔，我興奮地等待著下節(jié)美術(shù)課的到來(lái)。
盼星星，盼月亮，終于等來(lái)了美術(shù)課。到了王老師那節(jié)課時(shí)，我驚呆了！一個(gè)美麗的老師，怎么會(huì)這么兇！我慢慢地拿出筆，開(kāi)始畫畫。王老師說(shuō)道：“我是不好惹的，最好別來(lái)惹我！”看這架勢(shì)，我覺(jué)得，她比媽媽還兇呢！正想著，鄒兒看向我，動(dòng)了動(dòng)嘴，憑著多年的默契，我讀懂了她的唇語(yǔ)：“好——兇��！”我連連點(diǎn)頭。這時(shí)，秦天宇小聲地嘟噥了一句，誰(shuí)知，這被“順風(fēng)耳”老師聽(tīng)到了，就罰他抄語(yǔ)文書上的神話故事。王老師笑了笑，說(shuō)：“叫你第一個(gè)挑戰(zhàn)我的極限，后悔了吧？我可不是說(shuō)著玩的！”秦天宇點(diǎn)點(diǎn)頭，可是已經(jīng)晚了。王老師說(shuō)道：“看到那操場(chǎng)上的跑道了嗎？不行去那兒抄，還不行就去余老師辦公室抄！我還治不了你了，小樣兒！”他搖搖頭，苦笑著說(shuō)：“不要！不要！”
其實(shí)，王老師也挺幽默，看見(jiàn)了前排的張欣月，說(shuō)：“你叫什么名字呀？長(zhǎng)得好可愛(ài)，像洋娃娃一樣！”張欣月說(shuō)出了自己的名字，她倆一起笑了笑，笑起來(lái)真好看！
好年輕呀！這就是年輕美麗又幽默的王老師！
我的新老師小學(xué)周記 篇11
伴著朗朗的讀書聲，“嗒，嗒嗒……”一陣清脆的腳步聲傳來(lái)，一個(gè)黑色的身影走進(jìn)了教室，來(lái)到講臺(tái)。她左手拿著數(shù)學(xué)課本，右手打起了暫停的手勢(shì)，我們停止了朗讀，教室一片寂靜。我細(xì)細(xì)地打量了她，只見(jiàn)她梳著整整齊齊的頭發(fā)，臉上掛著微笑，眼睛旁有一圈濃重的黑眼圈，是誰(shuí)呢？喲，原來(lái)是我們新來(lái)的數(shù)學(xué)老師——鄭老師呀！
她一來(lái)到我們班，就給我們定了個(gè)“指揮棒”，要求：上課時(shí)，除了發(fā)言，其它時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)課；準(zhǔn)備計(jì)算本、錯(cuò)例本，筆記本。大家議論紛紛起來(lái)，鄭老師微笑著：“你們現(xiàn)在是高年級(jí)了，要和以前的幼稚說(shuō)拜拜了�！蔽覀兟�(tīng)了，立刻停止了議論，教室又恢復(fù)了安靜�！耙郧暗臄�(shù)學(xué)老師給你們教的是‘少林拳法’，呼哈哈哈，速度很快的那種，很厲害的，今后，我教的是‘太極拳’，速度雖然比較慢，但會(huì)幫你們大忙的，‘威力’也不小呢！”我們“撲哧”一聲笑得前仰后合。哈哈，這個(gè)新老師真是既幽默又嚴(yán)肅呀！
鄭老師也像孫悟空一樣，擁有火眼金睛。記得上一回，老師讓我當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)檢查同組的作業(yè)。就在第二天，我卻把課本的作業(yè)漏做了，現(xiàn)在，老師正在親自檢查呢！我忐忑不安，生怕她發(fā)現(xiàn)了。哎呀！就要輪到我了，該怎么辦！怎么辦……老師、同學(xué)們會(huì)不會(huì)說(shuō)我“以權(quán)謀私”，光檢查別人的作業(yè)，自己卻不做……，老師會(huì)不會(huì)把我的組長(zhǎng)官位當(dāng)著全班的面撤了？會(huì)不會(huì)把我?guī)У睫k公室、講臺(tái)去訓(xùn)話？會(huì)不會(huì)……我是越想越怕，脊背冷颼颼的，額頭直冒冷汗，不由自主地看了老師一眼，正巧，鄭老師也向我看來(lái)，我們的目光在半空中相遇，她那雙火眼金睛可以把人看透，也洞察了我膽怯、心虛的眼神，她的眼里閃著光，好像在說(shuō)：“程研，你這是怎么了？”我不敢直視她的“火眼金睛”，便害怕地低下頭來(lái)。
鄭老師似乎明白了什么，便放下了同學(xué)的作業(yè)本，疾步走到我的座位旁，打開(kāi)了數(shù)學(xué)課本就檢查起來(lái)。我趴在桌子上，雙手抱著頭，心都提到了嗓子眼了……一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)一聲長(zhǎng)嘆：“唉……”
孫悟空有金箍棒，鄭老師有指揮棒，孫悟空有七十二變，鄭老師有七十二種對(duì)付我們的方法，他們都有火眼金睛，能看透一切……
這是我們的新數(shù)學(xué)老師——“鄭悟空”！
我的新老師小學(xué)周記 篇12
新的學(xué)期，就是一切新的開(kāi)始。我們的教室變得更加美麗，我們的數(shù)學(xué)老師換掉了，變成了賀老師，暫時(shí)代替我們班主任。
賀老師的年齡大概三十多歲，身高一米七多，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)十分搶眼。濃濃的眉毛、雪亮的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴，和我一樣帶著一副大大的眼鏡。
賀老師平時(shí)非常嚴(yán)格，他的心情如同六月的天，孩子的臉——說(shuō)變就變。上一秒還是陽(yáng)光明媚，下一秒就電閃雷明、狂風(fēng)大作。賀老師開(kāi)心時(shí)也會(huì)很有趣，與同學(xué)們開(kāi)心地玩耍，可當(dāng)我們做錯(cuò)了事，他的嘴就像“加特林”一樣，向我們無(wú)情地射過(guò)來(lái)，那緊箍咒般的威力好似火山噴發(fā)、洪水決堤。作為代替的班主任，賀老師定了許多規(guī)矩，其中最最嚴(yán)厲的就是午飯開(kāi)展空盤行動(dòng)，不能剩下一樣菜，許多平時(shí)亂剩菜的同學(xué)就慘了，被嚴(yán)厲批評(píng)，有的甚至被罵哭了。賀老師常常嚴(yán)肅地說(shuō)：“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的成果，本來(lái)就不能浪費(fèi)！”慢慢地，我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)變得收斂了、亂剩菜的同學(xué)變得少了。
我喜歡賀老師上的課，他講得生動(dòng)形象，講到精彩的時(shí)候就會(huì)手舞足蹈，陶醉在自己的世界里，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)著。希望在賀老師的幫助下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)快速提高，也希望我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好！
我的新老師小學(xué)周記 篇13
暑假過(guò)的真快，一眨巴眼就過(guò)去了。感覺(jué)真是“嗖”一下子就過(guò)完了。
今天來(lái)到學(xué)校，沒(méi)有一點(diǎn)兒陌生感，感覺(jué)好像是過(guò)了一個(gè)周末又回來(lái)一樣。校園里，充溢著書香的味道還帶著一股樹(shù)木的淡淡的清香。
我見(jiàn)到了許多朋友，我們開(kāi)心的談天說(shuō)地，聊的熱火朝天。聽(tīng)說(shuō)我們班有好幾個(gè)老師都換了，但是具體是誰(shuí)也不清楚。直到下午第三節(jié)課我們才知道是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治老師換了。就在我還想著我們的新老師會(huì)是什么樣子的時(shí)候，老班走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，一會(huì)兒咱們的新數(shù)學(xué)老師要跟大家說(shuō)幾句話�！蔽业膬�(nèi)心瞬間激動(dòng)起來(lái)，想要迫不及待地見(jiàn)到她。
叮叮叮上課了，伴隨著歡快的上課鈴聲，一位身穿飄逸長(zhǎng)裙的女老師緩緩地走進(jìn)教室。她扎了一個(gè)低低的馬尾，發(fā)梢卷卷的，微微發(fā)黃。老師微笑的站在講臺(tái)上，我們激動(dòng)的看著這位新來(lái)的和藹可親的數(shù)學(xué)老師。
新數(shù)學(xué)老師一開(kāi)口，透亮的聲音中夾雜著些微沙啞。老師說(shuō)她已經(jīng)教書30年了，可以說(shuō)是桃李滿門了。老師一副經(jīng)驗(yàn)十足的樣子，讓我感覺(jué)很幸福。老師對(duì)我們說(shuō)了許多關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的注意事項(xiàng)。最后，老師還說(shuō)她有老花眼，經(jīng)常犯糊涂，會(huì)把一寫成二，希望大家仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真監(jiān)督老師犯錯(cuò)。
沒(méi)事兒，我們以前的數(shù)學(xué)老師也犯這個(gè)毛病，沒(méi)有人是完美的。我非常喜歡我們這個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)然以前的數(shù)學(xué)老師，我也喜歡。所有老師，我都喜歡哈哈哈。
我的新老師小學(xué)周記 篇14
上中學(xué)后，我周圍的一切都發(fā)生了新的變化。我有了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師和新的同學(xué)。但是最讓我感到新奇的是數(shù)學(xué)老師——肖祖森老師。
我看著課程表上的安排的數(shù)學(xué)課，心想：數(shù)學(xué)老師是一個(gè)怎樣的人呢？所以，當(dāng)鈴聲響起，我的一雙眼睛都緊緊地盯著教室門。只見(jiàn)一位五十多歲的壯年男子正緩緩向教室走來(lái)。剛進(jìn)來(lái)教室，他環(huán)顧了一下四周，說(shuō)：“你們知道我教了多少年的書嗎？”“我猜二十年�！薄安粚�(duì)，是三十年�！薄D時(shí)，教室里就沸騰了起來(lái)，他敲了敲講臺(tái)，示意我們安靜�！拔医虝塘怂氖辍！边@時(shí)我的內(nèi)心不禁感到詫異。他教了四十年書，那就是把他的青春都奉獻(xiàn)給了學(xué)生呀！再一瞧他那簡(jiǎn)樸的穿著和頭頂稀疏的發(fā)絲，那就是他辛苦耕耘留下的杰作呀！這讓我對(duì)數(shù)學(xué)老師的好感提高了幾分。
肖老師講的課與他的外貌也有異曲同工之處，那就是——幽默。
剛學(xué)有理數(shù)的時(shí)候，有的同學(xué)總是忘記加括號(hào)。肖老師就在課堂上重點(diǎn)提出來(lái)，讓我們反復(fù)練習(xí)，并且多次強(qiáng)調(diào)。記得有位同學(xué)在老師多次強(qiáng)調(diào)后仍是原樣時(shí)，肖老師說(shuō)：“你告訴我，你告訴我你是不是偷偷買好了去美國(guó)的機(jī)票？不然你怎么能得出這個(gè)數(shù)？我教書教了這么多年都不能不加括號(hào)�！边@一番話說(shuō)得我們哈哈大笑。末了，肖老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我們講究的是高效課堂，為的就是能讓你們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。你們說(shuō)我講的課很有趣，可是你們也要從笑聲中記住知識(shí)，不能笑過(guò)之后，就將我說(shuō)的話忘得一干二凈�！毙だ蠋熣f(shuō)這話時(shí)，顯得非常嚴(yán)肅。這時(shí)同學(xué)們也好像聽(tīng)出了什么，都安靜了下來(lái)。
一堂課下來(lái)，我學(xué)到了很多，也打心底里佩服起了這個(gè)其貌不揚(yáng)的老教師。
我的新老師小學(xué)周記 篇15
這學(xué)期，我們班換了一位新的數(shù)學(xué)老師。她姓朱，個(gè)子很高，留著長(zhǎng)頭發(fā)，鼻子上戴著一副度數(shù)很高的眼鏡。
朱老師是一位非常幽默的老師。有一次薛讓在課堂上分神了。老師用兩只眼睛盯著他看了很長(zhǎng)時(shí)間，但是他沒(méi)有反應(yīng)。于是朱老師走到薛的座位上，笑著說(shuō):薛，你想你媽媽嗎？”這才回過(guò)神來(lái)，薛不知道老師剛才說(shuō)了什么，于是他問(wèn)老師，剛才是什么問(wèn)題，老師重復(fù)了剛才的問(wèn)題你想媽媽嗎？”突然，班上所有的學(xué)生哄堂大笑，因?yàn)閯傞_(kāi)始上小學(xué)的是一年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)想到他們的母親時(shí)，他們會(huì)分神。老師會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題。薛迅速端端正正地坐下，沖老師笑了笑。你說(shuō)，朱先生很幽默嗎？
朱老師也是一位非常有效率的老師，他很快就批準(zhǔn)了作業(yè)，所以老師也要求我們快速準(zhǔn)確地完成數(shù)學(xué)作業(yè)。對(duì)于那些沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人能逃過(guò)朱先生的眼睛。
朱小姐給我留下了深刻的印象。她一直用她的行為影響著我。她應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
我的新老師小學(xué)周記 篇16
我們王老師的課，再難懂的知識(shí)，只要他一開(kāi)口點(diǎn)撥，我們總能在歡快的氣氛中掌握。
在課余我們說(shuō)起王老師來(lái)總是稱他為“巧嘴王老師”。這“巧嘴”的稱號(hào)是名副其實(shí)的，不信，讓我們從我們的班編的《王老師的趣事記》一書中找來(lái)兩件事給你講一講。
一天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，王老師說(shuō)：“給大家講個(gè)小故事。從前有座山，山里有座廟，廟里住著兩個(gè)和尚。有一天，老和尚對(duì)小和尚說(shuō)：“從前有座山，山里有座廟……聽(tīng)著，聽(tīng)著，我們都笑了。王老師問(wèn)哪位同學(xué)能接著往下講？這個(gè)故事能講完嗎？為什么？”這個(gè)故事講不完，后面的話可以用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表示？在我們興趣盎然之時(shí)，王老師說(shuō)出了循環(huán)小數(shù)的名稱，使我們一下子懂了什么叫循環(huán)小數(shù)。
王老師的巧嘴不僅在課堂上發(fā)揮很大作用，在課后也叫人拍手稱絕。一次課后，我們班有一個(gè)同學(xué)不小心把墨水濺到了王老師的白襯衣上，那個(gè)同學(xué)嚇得低下頭等待著王老師的批評(píng)。同學(xué)們也呆住了。王老師看了看我們笑著說(shuō)，你是怎么搞的嘛，早上要是知道你要摔給我墨水，為什么不通知我穿黑衣服呢？”同學(xué)們聽(tīng)了，發(fā)出一陣陣驚喜的笑聲……
王老師就憑這樣一張“巧嘴”，讓我們聽(tīng)上數(shù)學(xué)課就覺(jué)得高興，一看到他走進(jìn)教室就覺(jué)得他是那樣可親可敬。
我的新老師小學(xué)周記 篇17
啊！學(xué)校的變化可真大。不僅加多了一個(gè)班，連我們的班主任也換了，她會(huì)是誰(shuí)呢？長(zhǎng)得漂不漂亮呢？大家紛紛議論起來(lái)。有的猜她教語(yǔ)文的；有的猜她教英語(yǔ)的；有的猜她很漂亮，就像希臘神話里傳說(shuō)中的那個(gè)美麗的女神——雅典娜……
她走進(jìn)了教室，表情非常嚴(yán)肅。我在心里暗暗的想：啊，慘了！著老師那么嚴(yán)肅，她一定會(huì)很兇。她先做了一下自我介紹，她說(shuō)：“我姓劉，是從深圳小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，我是學(xué)心理學(xué)的，我專門教畢業(yè)班，我從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)學(xué)生，還問(wèn)我們信不信。”頓時(shí)，教室里一片喧鬧，大家都不約而同的說(shuō)：“我們不信”我當(dāng)然也說(shuō)不信拉，哪個(gè)老師會(huì)不批評(píng)學(xué)生呢？
劉老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，白白的臉蛋，笑起來(lái)總會(huì)露出一對(duì)小酒窩。我第一次見(jiàn)到劉老師就感覺(jué)她應(yīng)該是一位負(fù)責(zé)任的好老師。
我們雖然只跟劉老師接觸了一個(gè)星期左右，但她給我留下了難以磨滅的印象。在這個(gè)星期了，她果真沒(méi)有批評(píng)過(guò)學(xué)生，而且工作兢兢業(yè)業(yè)。我特別欣賞劉老師的教學(xué)方法，也喜歡劉老師上課。每當(dāng)是劉老師上課，大家都會(huì)感到非常輕松、自由、快樂(lè)。而且課堂氣氛非�；钴S，大家可以各抒己見(jiàn)，自己說(shuō)自己的想法。我原來(lái)上課不太喜歡舉手發(fā)言，因?yàn)榇疱e(cuò)了老師就會(huì)說(shuō)你。不知為什么，自從您教我們這幾天后，我自己感覺(jué)靈感就來(lái)了，似乎自己變得勇敢了，上課敢舉手發(fā)言問(wèn)題了。
老師��！您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶那樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您就像辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。老師，您辛苦了。
我的新老師小學(xué)周記 篇18
昨天下午，老師說(shuō)：“咱們班要換數(shù)學(xué)老師，教導(dǎo)主任是我們的新數(shù)學(xué)老師�！�
一聽(tīng)到這個(gè)消息一下課，繆瑞琪、周雨聰?shù)韧瑢W(xué)都哭了，他們一定是想念原來(lái)的數(shù)學(xué)老師，繆瑞琪說(shuō)：“原來(lái)的數(shù)學(xué)老師都不打人，都不罵人，可現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師一定沒(méi)原來(lái)老師好�！蔽倚闹幸哺械胶芸上В业难蹨I已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
第二天，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，走進(jìn)教室的是一位年輕漂亮的女教師，她戴著眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫下了她的名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內(nèi)寫下她的名字，她開(kāi)始數(shù)了，在他數(shù)到八的時(shí)候，我把最后的四點(diǎn)寫好了。老師又寫了他的電話號(hào)碼，讀兩遍讓十秒鐘之內(nèi)寫出來(lái)，正寫呢，呦，忘了，我這次沒(méi)成功。丁玲下課了。
原來(lái)新數(shù)學(xué)老師也好。
我的新老師小學(xué)周記 篇19
我們新數(shù)學(xué)老師余老師，他剛當(dāng)老師沒(méi)多久，大家覺(jué)得他沒(méi)經(jīng)驗(yàn)就都不怕，可是……
第一節(jié)課，我們班的“搗蛋王”——圣冠杰，把門口的臺(tái)階上的鐵板撬起來(lái)，然后在臺(tái)階前灑些水，（想）讓余老師一進(jìn)來(lái)就摔了一個(gè)“狗啃泥”。
“叮鈴鈴”鈴聲響了，余老師笑容滿面地端著備課夾走進(jìn)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪唧”一聲，眼鏡和備課夾飛了起來(lái)……
老師氣憤的眼睛瞪得老大，目光一次次地在班上掃過(guò)，就像在審問(wèn)：誰(shuí)干的？讓人覺(jué)得心里冷冰冰的，也象一把利箭穿過(guò)每個(gè)人的心中。
可圣冠杰卻又故意搗蛋說(shuō)：“啊，救命，SOS，我被箭射中了！”老師更氣憤了，目光就像冬天下著大雪，突然又變冰雹了，讓人心中更冷更怕。
突然老師大吼：“你，給我滾出去！”圣冠杰說(shuō)：“呃，吼啥？我才不聽(tīng)呢！”老師的眼神中跳動(dòng)的火苗已忍無(wú)可忍了，就像火山噴發(fā)了一樣。這一下才叫圣冠杰安靜下來(lái)，老師回到講臺(tái)上問(wèn)我們：“他叫什么名字？”
“圣冠杰！”我們異口同聲回答。老師把課本往桌上一拍“啪——”，“圣冠杰同學(xué)，這是課堂不是鬧市，你給我出去！”
圣冠杰不肯，老師走到圣冠杰面前，把他衣服揪起，拖到門外，圣冠杰說(shuō)：“好小子，有能耐，以前沒(méi)有老師能不被我這一招逼哭的！”
余老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你給我站好點(diǎn)！”把圣冠杰氣焰給壓住了，這次圣冠杰只好收手了。
我的新老師小學(xué)周記 篇20
哈哈！太好了，教我們數(shù)學(xué)的朱老師出差一個(gè)星期，由李校長(zhǎng)給我們講課。
我們可喜歡這位新數(shù)學(xué)老師了。他講課非常溫柔，就因?yàn)檫@樣，我們班同學(xué)放肆起來(lái)。又說(shuō)又笑，更可氣的是還有同學(xué)搞惡作劇，如果按當(dāng)時(shí)朱老師的脾氣，早就生氣了，會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。而李校長(zhǎng)卻與眾不同，他只是微微一笑，說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)不要講話�！薄肮苯淌依锿蝗环序v起來(lái)，“李校長(zhǎng)真可愛(ài)。”我們從來(lái)沒(méi)有這樣輕松地上課，笑完之后，便專心致志的聽(tīng)起課來(lái)，再也沒(méi)有搗亂的了。
放學(xué)時(shí)，李校長(zhǎng)沒(méi)給我們布置數(shù)學(xué)作業(yè)，同學(xué)們說(shuō)：“李校長(zhǎng)真好，不像朱老師那樣給我們布置一大堆作業(yè)�！蔽覀兏械胶眯腋�。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過(guò)去了，朱老師快要回來(lái)了，我們多么希望李校長(zhǎng)多給我們上幾天課，能夠讓我們輕松愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
我的新老師小學(xué)周記 篇21
“叮叮叮”上課了，昨天聽(tīng)鄭老師說(shuō)今天要換新數(shù)學(xué)老師，大家都在興奮的在心里猜著，也有可能是男的老師吧！大家都托著腦袋想著。
“咚咚咚”是高跟鞋走路的聲音，老師終于來(lái)了！大家趕緊收回想像的翅膀，抬起頭一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)數(shù)學(xué)老師和鄭老師長(zhǎng)得是差不多的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，雖然?]有鄭老師的頭發(fā)那么直，但是也垂落在雙肩上，又戴著一副端莊的眼鏡！
老師一進(jìn)來(lái)，大家都很熱情，而且也非常的高興，老師又在黑板上寫道“心若在，夢(mèng)就在”，老師還給我們解釋了“心”的意思，就是要有三個(gè)心，第一是用心，第二是信心，第三是恒心。老師還說(shuō)“用心”“恒心”是最難做到的！老師還講了一個(gè)故事給我們聽(tīng)！這是一個(gè)初中的老師把一個(gè)在全年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)最差的學(xué)生讓他以行動(dòng)考上了北京?[華大學(xué)的故事。
大家聽(tīng)了以后，都非常的吃驚，老師還給我們每人發(fā)了一張紙，上面是我們每天的作業(yè)情況。老師非常的嚴(yán)格，如果我們?cè)谡n堂上耽誤了一分鐘，下課了老師就要三分鐘補(bǔ)課！
我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師有科學(xué)的教育方法，要我們用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)。倪老師雖然嚴(yán)??，但是對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是和班主任鄭老師一樣的刻不容緩。
這初次見(jiàn)面，倪老師不認(rèn)識(shí)我們，但在長(zhǎng)時(shí)間以后的學(xué)習(xí)中，倪老師會(huì)成為我們的良師益友。我相信在倪老師的教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)更上一層樓！
我的新老師小學(xué)周記 篇22
新學(xué)期開(kāi)始了，可素以前從不犯開(kāi)學(xué)綜合癥的我，卻開(kāi)始懼怕起開(kāi)學(xué)這是為什么呢？哎，就是因?yàn)樯氤踔辛藛h！老師和同學(xué)都換了，到了一個(gè)我完全陌生的環(huán)境，心里自然而然就很緊張了。不過(guò)，通過(guò)幾天的認(rèn)識(shí)，我們慢慢開(kāi)始熟悉起來(lái)，我覺(jué)得......
NO.1 陳老師 陳老師給人的第一感覺(jué)是很溫柔，讓人不知不覺(jué)地就卸下了心防，連說(shuō)話都是輕聲細(xì)語(yǔ)的，而且身材嬌小，看上去弱不禁風(fēng)的樣子。但是，她對(duì)我們卻是極其嚴(yán)厲的，連走路與說(shuō)話方面，她都對(duì)我們提出了嚴(yán)格的要求，班上的衛(wèi)生與紀(jì)律方面她也事無(wú)巨細(xì)，處處周到。陳老師上課時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到我們班的教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣笑聲，那是陳老師又把我們逗笑了，她的課上得活潑風(fēng)趣，讓我們不僅學(xué)到了課內(nèi)的知識(shí)，也學(xué)到了課本以外的知識(shí)。雖然她說(shuō)她是左手一個(gè)“霹靂掌”，右手一個(gè)“幻影拳”，但誰(shuí)又能說(shuō)有這樣一位嚴(yán)厲負(fù)責(zé)任的老師，不是件值得慶幸的事呢？
NO.2 鄭老師 教英語(yǔ)的鄭老師和我們就像朋友一樣，從她的言行舉止和處事方式中，我能夠感受到她是一個(gè)直爽豁達(dá)的人。
除了新的老師，還有一些新的同學(xué)，她們也給我留下了很深刻的印象。
NO.1 胡逸雯 胡逸雯在我的印象里是多才多藝的，她既會(huì)畫畫，又會(huì)跳舞，而且還會(huì)彈鋼琴，還寫得一手好字。她還是一個(gè)非常有主見(jiàn)的一個(gè)人，比如辦黑板報(bào)時(shí)，我們?cè)谏逃懸粋�(gè)禮物盒應(yīng)該怎么畫，她就非常堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，最后，黑板報(bào)圓滿的完成了……多虧了她的意見(jiàn)。
NO.2 李睿昕 李睿昕是一個(gè)單純率真的女孩，她笑起來(lái)很漂亮，讓人感覺(jué)到仿佛全世界所有的陽(yáng)光都集中在她的臉上似的。她是那種人緣特好的人。
下面，來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧。我既然來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境里，那就必須要有一個(gè)全新的改變了。首先，要有 一個(gè)好的心態(tài)，有了好的心態(tài)才能有好的開(kāi)始嘛！其次就要有好的習(xí)慣，然后就是要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能更好的地適應(yīng)新環(huán)境。這就是一個(gè)全新的我，到時(shí)候你見(jiàn)到我可不要不認(rèn)識(shí)我了喲！
我的新老師小學(xué)周記 篇23
暑假里，我就聽(tīng)說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師要換了，是誰(shuí)呢？男的？女的？是嚴(yán)厲的？還是溫柔的？我思來(lái)想去，也想不出個(gè)準(zhǔn)兒，只好等到開(kāi)學(xué)的那一天。
盼星星，盼月亮，終于盼到了開(kāi)學(xué)，可是老師還是不露面，到了第三節(jié)，是數(shù)學(xué)課，我高興極了，想看個(gè)究竟，突然，教室里走來(lái)了一位老師：中等個(gè)子，小小的眼睛上戴了副眼鏡，高高的鼻梁，小小的嘴巴，左臉頰上有顆痣，黑黑的皮膚，看上去一副和藹可親的樣子。我欣喜若狂，再一看，頓時(shí)心里又被潑了盆冷水，我認(rèn)識(shí)他，姓杜，名曉峰，是教體育的，他來(lái)這兒干什么呀？他是教我們體育的嗎？不可能，我們體育老師是劉方玉呀！他怎么還不走，一分鐘，二分鐘，他不但不走，還和我們做起了自我介紹，他難道是我們的數(shù)學(xué)老師嗎？想想只好打消這一念頭，我決定來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師的自我介紹：
“大家好，我是你們的新數(shù)學(xué)老師，叫杜曉峰，你們可以叫我杜老師，也可以叫我數(shù)學(xué)老師，我這個(gè)人最討厭抄作業(yè)的人，誰(shuí)抄作業(yè)，我要狠狠地批評(píng)，還有，我在上面講，同學(xué)們?cè)谙旅嬲f(shuō)話，上課不認(rèn)真聽(tīng)，做題不認(rèn)真，這都是不允許的，最后，老師沒(méi)讓拿筆，都不準(zhǔn)拿，其他東西也是，誰(shuí)拿，扔誰(shuí)的！
聽(tīng)了老師的這番話，我頓時(shí)感到有些恐懼，原來(lái)他挺厲害的呀，后來(lái)我又琢磨了一下老師說(shuō)的話，半信半疑，因?yàn)槲疫�沒(méi)見(jiàn)過(guò)扔同學(xué)們東西的老師，就說(shuō)語(yǔ)文老師厲害吧，但是陳老師也不扔同學(xué)們的東西呀，看來(lái)杜老師一定會(huì)對(duì)我們十分嚴(yán)格吧！
到了第二次上數(shù)學(xué)課之前，我早早地就把數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)本、練習(xí)冊(cè)、筆都準(zhǔn)備好了，趴在桌子上想，他講課能吸引同學(xué)們嗎？晚上作業(yè)多嗎？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)浮現(xiàn)在我的腦海里，不知不覺(jué)就上課了。
一上課，同學(xué)們就立刻進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，聽(tīng)得十分入迷，只有九個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，被杜老師批評(píng)了，上完那節(jié)課，我不但學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了課堂常規(guī)的要求。杜老師雖然表面看起來(lái)十分嚴(yán)厲，但上課挺吸引人的，說(shuō)話還是非常平易近人的。
通過(guò)這幾周對(duì)杜老師的細(xì)心觀察，杜老師上課很有趣，講課很帶勁，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)老師了，我也天天盼著上數(shù)學(xué)課，我相信我的數(shù)學(xué)在新的學(xué)期里，在新的老師的教誨中一定會(huì)更上一層樓！
我的新老師小學(xué)周記 篇24
新學(xué)期我升到三年級(jí)了，我們老師都換了。
我最喜歡的新老師是新班主任陳老師。雖然她有時(shí)很兇，但大多數(shù)時(shí)候還是很幽默。他不高不矮，身材瘦削。他今年三十歲左右。我們班的同學(xué)都說(shuō)：“陳老師，他真厲害�！辈皇撬麑�(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，而是他教得好。陳老師非常注重提高我們的學(xué)習(xí)興趣。記得有一次上課，陳老師宣布：“誰(shuí)表現(xiàn)好，班長(zhǎng)就跟他說(shuō)悄悄話�！卑嚅L(zhǎng)是我們班最受歡迎的人！陳先生說(shuō)話聲音又高又大又甜。
在自習(xí)課上，陳先生批改學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)。結(jié)果二十多個(gè)同學(xué)忘了寫“位數(shù)”。陳老師沒(méi)有批評(píng)我們，只是從抽屜里拿出一根膠棒。學(xué)生們張大嘴巴，睜大眼睛，一起看著他。陳老師對(duì)我們說(shuō)：“你們知道我想用這個(gè)膠棒做什么嗎？”同學(xué)們都驚呆了，陳老師接著說(shuō)：“我要把這些數(shù)字都粘上！”學(xué)生們恍然大悟，哄堂大笑。
陳先生還有很多非常有效的教學(xué)方法，講不完。我認(rèn)為陳先生是世界上最好的數(shù)學(xué)老師。
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